教學工作計劃怎么寫

第54頁共54頁教學工作方案怎么寫教學工作方案怎么寫。教學工作方案范文一指導思想以現(xiàn)代教育理論為指導，以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，以進步教學質(zhì)量為核心，以鎮(zhèn)小學中心校教學工作方案為準繩，結(jié)合我校詳細情況，突出教學質(zhì)量這一工作中心，實在進步課程施行程度和教育教學質(zhì)量。學校的的主要工作是教學工作，教學質(zhì)量的進步正是素質(zhì)教育的表達。因此，本學期的重點工作仍然是進步教學質(zhì)量。強化校本教研，進步老師培訓實效深化開展校本教研活動，探究老師培訓的有效形式，使老師逐步養(yǎng)成學習與反思的好習慣，增強研究意識，以研究者的目光審視、反思、分析^p和解決本身在教學理論中遇到的問題，使老師之間形成互相學習、專業(yè)商討、協(xié)調(diào)合作、彼此支持的濃重的教研氣氛。立足于課堂層面發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。以問題為課題，直面詳細教學，切入實際教學，通過老師個人的自我反思、老師集體的同伴互助，開展校本研究。各學科要以典型課例為載體，以對原教學行為反思為起點，通過設計說課、說課理論、反思說課、課堂展示和課后再反思等校本研究，提出新的教學方法和策略。2、積極組織老師參加校本培訓，加大老師培訓力度，提升老師隊伍整體素質(zhì)。力爭在教學能手評選、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)秀論文評選中獲得更多的獎勵，建立新的骨干老師隊伍。3、采取多種措施，加快骨干老師的培養(yǎng)，重點解決老老師教學方法陳舊，年輕老師教學不得法問題。抓好教學常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，全面進步教學質(zhì)量開學初，從自身、教研組、學校等多個層面組織全體老師學習鎮(zhèn)小學教學工作意見，認真做好記錄，學校做好監(jiān)視與反響，將教學常規(guī)學習貫穿于教學始終。教誨處也將根據(jù)常規(guī)對老師備課、上課、作業(yè)修改等常規(guī)教學工作提出明確要求，倡導老師做到常規(guī)教學工作五認真，即：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真及時修改學生作業(yè)、認真輔導學生、認真做好檢測和反響，實在加強教學五個環(huán)節(jié)的管理。學校與老師及時溝通與交流，老師也及時反響本身的反思，使檢查與反思互動化。備課要精心。備課要做到有明確的教學目的、教學理念，充足的教具準備、明晰的教學環(huán)節(jié)、精要的問題設計，有較為詳細的導語、過渡語、總結(jié)語設計，有完好的板書設計和教學反思。要做到備學生，備教材，備方法，備教具。要表達出個性。要有老師教學行為和學生學習行為以及學情分析^p等內(nèi)容，要杜絕抄老教案或抄教參或下載教案的現(xiàn)象。學校將定期和不定期的檢查老師的個人備課。對不合要求的備課提出批評并定期整改。在備課中表達出啟發(fā)引導、延伸拓展。書寫要認真，格式符合要求。通過以上要求，引導老師認真鉆研教材，學會運用教材，通過備課質(zhì)量的進步，到達進步課堂教學質(zhì)量的目的。所有老師提早一周備好課。要以教研組為單位開展集體備課活動，共同鉆研、共同討論。上課準備要充分。本學期在加強備課管理的同時，也加強隨堂聽課的管理。尤其加強對新老師和課堂駕馭才能欠缺的老師的聽課指導，使他們能迅速進步本身的教學程度，進步教學質(zhì)量。催促青年老師進展課后反思，進步課堂教學指導的針對性。學校將對隨堂聽課中老師教學的質(zhì)量進展等級劃分，并納入到年底考核，以此催促老師上好每一堂課。教學工作方案范文二一、前言教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本，它關系到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題，教學質(zhì)量的好壞，直接關系到我校的辦學效益。教研組是學校學科老師集體進展教學研究的根本組織，其健全程度和工作程度如何，直接關系著教學質(zhì)量的上下。教研組還是老師專業(yè)成長的樂園，是老師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展;教研組民主、和諧的氣氛的營造;教研組組本研究的順暢推進。這些都是關系到學校整體利益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體老師的思想、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建立成一支強有力的隊伍，本學期將堅持踐行辦學理念，落實工作思路，加強老師培訓，創(chuàng)造出色成績的工作方針，將深化教學改革年十項措施落實到位。圍繞我校辦學的科研興校，臥薪嘗膽，開拓進取，努力創(chuàng)新，與時俱進，努力創(chuàng)造和諧生動的辦學場面，努力創(chuàng)設合適學生開展的教育，努力進步我校的辦學質(zhì)量。力爭在學校工作的各個方面獲得成績。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作方案。二、指導思想：本學期中學理科教研工作包括數(shù)學、物理、化學的教研工作，我們圍繞學校工作方案中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以進步中學數(shù)理化的教學質(zhì)量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學效勞，扎實有效開展教研活動，促進老師、學生共同開展。三、工作目的：樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四非常鐘要質(zhì)量，從四十五分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學思想轉(zhuǎn)化為以學定教，確立學生主體觀思想。從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，七年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進展培養(yǎng)學生自學才能的實驗。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的打破口。九年級主要從進步學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試才能上進展教學研究和教學改革;鼓勵各位老師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，完成自己的教改課題。四、主要工作思路：1強化常規(guī)教學落實，進步課堂教學效率。學期初組織老師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查老師的教學工作。特別抓好備課、上課、課后輔導培優(yōu)扶中補差輔導等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵老師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地進步教學效率。2做好各年級學生的數(shù)理化解題競賽工作。重視數(shù)理化競賽的輔導工作，確保競賽輔導系列化、正?；?，在七、八年級各開展一次數(shù)學競賽活動。特別是老師在開學初，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差方案，并且在平時的教學中扎實的開展培優(yōu)工作。3加強教科研的理論的學習，進步自身的教學理論和理論程度。加強常規(guī)教研工作的標準化，努力創(chuàng)立先進教研組，著力打造學科骨干的老師隊伍，要求本組老師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中數(shù)理化老師的新課程培訓工作，探究以校為本的教研制度，使學校新任老師盡快適應和勝任工作，青年老師的教育程度和才能得到大幅度進步，使中青年老師真正成為教學骨干力量。五、詳細措施：1以課堂教學為核心，加強教學流程嚴格管理。抓好《數(shù)學課程標準》、《物理課程標準》和《化學課程標準》的貫徹和落實。組織老師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關注教學動向。老師課前要認真鉆研教材、理解學生選擇方法、設計教案等環(huán)節(jié)，設計好學習目的，擬訂好老師點撥內(nèi)容與時機，編寫好課堂小組落實題，不上無準備的課，充分發(fā)揮學科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，互相取長補短，友好合作的精神。2學校將組織老師在專門時間集體學習，邀請專家來我校舉行講座。進步老師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快老師隊伍的建立。組織老師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學。3積極深化校本課堂教學形式，探尋教學捷徑，進步課堂教學效率。本學期理科教學仍在自學-點撥-小組落實課堂教學形式的應用下，著重進展培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)才能課堂教學構(gòu)造的研究。各科老師采用啟發(fā)式討論式教學方法，開發(fā)學生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識。4有方案的施行各項教研活動。本學期老師每周聽課一次。并以教研組集中開會的形式認真進展課堂評析，本活動由教誨處規(guī)劃組織安排，教研組詳細執(zhí)行，學校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕走過場、虛贊揚現(xiàn)象發(fā)生。F132.6學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種修改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。教學工作方案該怎么寫一、指導思想本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以標準常規(guī)教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、理論為重點，以以校為本的老師培訓為切入點，以特色開展為打破點，力爭使學校教學工作得到進一步的提升，特提出以下工作方案：二、教學重點工作〔一〕進步老師合作意識和團隊意識。進步教學質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體老師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作進步自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷獲得新成功、新開展。〔二〕繼續(xù)加強老師的教育理論學習，老師們繼續(xù)學習《根底教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生，實在做到“為了每一個學生的開展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，老師們利用教研活動時間商討教學技術，改革舊的教育教學理念。讓如今新的教學理念深化人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進。〔三〕調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。老師教學常規(guī)本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原那么，讓多媒體限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學方案、單元教學方案和課時教學方案〔編寫教案〕。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的根本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的根底上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學、準確、全面，構(gòu)造完好；形式標準、合理、清楚；詳略得當，實在可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細要求：〔1〕各種課型〔包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課〕都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析^p、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外，還應根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友誼鏈接等可以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)?！?〕要求重教法、學法指導的設計。針對本班學生詳細情況，教案要有自己個性化的改良或創(chuàng)新。〔3〕備課要有個人教學工作方案、單元方案和課時方案?！?〕每節(jié)課要有知識、才能、德育目的、重點、難點、學具等，教學過程〔導入、教學方法、學法指導、例題、練習、歸納、板書設計等〕、小結(jié)、作業(yè)分類設計等?！?〕要有單元教學后記或反思。2、聽課：〔1〕聽課記錄重在表達評課意見，包括別人評價和自己的評價；〔2〕每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類〔根據(jù)實際情況可以分成2—3類〕、適量〔小學科不布置書面作業(yè)〕、有布置就要有修改的原那么，修改要標準，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不修改的做法；教誨處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查老師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反響到老師本人外，還將記入老師崗位責任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考試工作，進展教學質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析^p會。學校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級。通過跟蹤分析^p，查原因，促質(zhì)量進步。學科老師小考每學期不少于4次，用好成績冊，加強對畢業(yè)班工作的領導和中考的研究。2023年中考命題充分表達了新課改的理念，加大新課改理念的浸透力度。今年，初三全體老師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明，為我校2023年初中教學質(zhì)量穩(wěn)中有升打好根底。學生學習常規(guī)針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓老師教學常規(guī)的同時，還將督導全體老師抓好每個學生〔尤其低年級〕的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是我們進一步進步教學質(zhì)量的根本保證。1、老師要指導學生養(yǎng)成預習的習慣。預習是上好新課、獲得高效率的學習成果的根底。根本要求：〔1〕及時預習。根據(jù)教學進度和教材的難易程度，適當?shù)靥嵩珙A習新課。〔2〕認真預習。認真細致閱讀分析^p教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事?！?〕擅長預習。根據(jù)知識根底、教材內(nèi)容和學科特點等，選擇合適自己實際情況的預習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。2、老師要指導并監(jiān)視學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。聽課是學生獲得知識、開展智能、培養(yǎng)安康情感的主要途徑。聽課的根本要求是：〔1〕要做好聽課準備。包括學慣用品、相關知識和心理準備。〔2〕要集中注意力，專心聽講?！?〕要注意突出重點，抓住關鍵?！?〕要踴躍答復下列問題。積極考慮，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解?！?〕要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析^p、解決問題的思路和方法等。老師要定期查看學生的學習筆記，及時進展指導。中學教學工作方案怎么寫一、指導思想全面貫徹國家教育方針，積極施行新課程改革，大力推進素質(zhì)教育，全面進步教育教學質(zhì)量。認真落實《xx市中小學教學工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析^p我校教學工作中存在的問題和缺乏，正視現(xiàn)實，成認差距，實在制定工作任務和目的;更新觀念，改良方法，有效進步教學質(zhì)量和師資程度，盡快使我校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進我校教育和諧開展。二、工作任務和目的1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現(xiàn)初一新生入學生率達100%，學期穩(wěn)固率達98%，學年穩(wěn)固率達97%的目的。2、狠抓教學管理，進步教學質(zhì)量，實現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均到達或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科、七年級五科。3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合理論課，解決學校教學工作中存在的問題，大面進步學生綜合素質(zhì)從而進步教學質(zhì)量，發(fā)揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長開展和老師專業(yè)成長。4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學效勞的功能。5、加強學習與研究，進步老師業(yè)務程度，適應新課程教學的新要求。6、狠抓教學常規(guī)管理，標準老師行為。實現(xiàn)因老師行為而引發(fā)的事故為零。三、工作重點及內(nèi)容1、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查”;2、健全教研制度，落實教研活動，進步教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū);3、加強老師崗位培訓，進步老師業(yè)務才能，適應新課程教學對老師的新要求，從而進步教學質(zhì)量;4、制定校本課程施行方案，在七年級進展校本課程選修課集中開設的試驗，穩(wěn)步推進我校校本課程建立。四、工作措施和方法(一)保學控流1、繼續(xù)施行并完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執(zhí)行獎罰制度?？亓骺冃в嬋刖C合考評。學年穩(wěn)固率低于95%的班級責任人不予評優(yōu)。2、加強家校聯(lián)絡。采取上門家訪、家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進互相理解，形成教育合力，家訪到達60%做到優(yōu)生、學困生、問題生必訪。3、標準老師教學行為，努力建立尊重學生、真誠保護學生、熱心為學生效勞的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。4、系統(tǒng)開展多種學生競賽活動，為充分展現(xiàn)學生個性特長搭建平臺。5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，標準學生思品評價工作。(二)教學管理1、落實《xx市中小學教學常規(guī)》，修訂《學校新課程教學常規(guī)》，適當調(diào)整教學常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕老師工作負擔。2、改良教學常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給老師造成的心理壓力，進步檢查質(zhì)量。3、加強對老師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教誨主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫字等活動課程的管理，標準教學行為，完善考核方法。明確質(zhì)量要求，強化獎罰措施。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。)5、堅持教學常規(guī)工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和缺乏，指導老師盡快改良。6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架標準，檔案齊全，定期開放，借閱管理標準;實驗室管理制度健全，儀器入柜標準，衛(wèi)生狀況好，實驗開出率到達規(guī)定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉(zhuǎn)正常，電教課開出率到達上級規(guī)定要求。7、堅持每期對老師教學工作進展綜合考評，加重教學質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分。8、精心組織創(chuàng)辦初二、三音樂、體育特長生培訓班，進展系統(tǒng)訓練，進步訓練成績。(三)校本教學研究和老師培訓1、加強理論學習。以現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)為載體，組織老師網(wǎng)上學習，進步老師信息技術運用才能，增強對新課程教學的認識，進步新課程教學才能。老師每期做不少于一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教誨處、教研組每月進展一次專題業(yè)務學習。2、開展課題研究。繼續(xù)進展語文讀寫結(jié)合課題，認真搞好綜合理論活動課的開設。3、積極開展課堂教學研討活動，以教研組(備課組)為單位，每兩周一次，按照“說課—授課—評課”的方式進展，做到每次教研活動都有成效。每個老師每期都要上好一堂公開課。學校教學工作方案怎么寫一、指導思想根據(jù)《普教工作方案》，以黨的十八大精神為指導，以課程改革為主線，以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為打破口，深化根底教育課程改革，深化開展校本研修活動，標準教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質(zhì)量觀，推動學校教學工作的整體進步。二、工作要點1、實在貫徹科學的教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學過程和教學行為。2、加快課程改革步伐。以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創(chuàng)新，實在進步課堂教學質(zhì)量。3、優(yōu)化校本研修機制。以課題研究為打破口，以網(wǎng)絡支撐為手段，以進步老師專業(yè)化開展程度為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。4、啟動“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動?！盃I造讀書氣氛，打造書香校園”作為校園文化建立的一個特色工程，表達學校的特色建立。三、工作措施(一)以求真務實的態(tài)度，加強對課程施行過程的有效管理，落實科學的教學常規(guī)。根據(jù)《市初中小學教學管理工作意見》要求，進一步加強教學常規(guī)管理，進一步標準老師的教學行為，嚴格執(zhí)行老師課堂常規(guī)。1、備課：對照《課程標準》，制定學科教學進度方案;①加強集體備課，三維目的、重難點關鍵一致，過程表達自己的考慮，嚴禁互相抄襲教案。②形式備課，③課節(jié)安排語文包括作文、寫字，在課型一欄中標明寫字1.2等，習作指導、習作講評等。④備詳案，各個環(huán)節(jié)要詳細、詳實，具有可操作性(別人拿你的教案能上課)，青年老師(35周歲)進展二次備課(在旁邊加批注)。本學期教誨處將加大抽查檢查的力度。2、上課：教學目的明確;知識傳授正確;方法科學有效;教學行為標準;課后反思及時。除了語數(shù)英外，其他學科必須像模像樣上課，通過上學期的觀察有所改良，但照舊存在問題，比方開會就自己知道，這學期嚴禁杜絕，這學期將作為教學常規(guī)重點檢查。3、作業(yè)修改：精心設計作業(yè);作業(yè)量適當，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強調(diào)精挑細選，流什么作業(yè)，老師必須研做一遍，尤其是自主學習老師更要做到心中有數(shù)，工作前置，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，留完作業(yè)必須得修改，決不允許學生修改(關于作業(yè)修改在下面詳細講)，;修改反響及時(強調(diào)的是：一般作業(yè)(除作文外)的修改反響不超過2天，單元試卷修改反響不超過3天，作文修改反響不超過1周。作業(yè)必須全批全改，修改作業(yè)杜絕形式，不準只批不改，更不得讓學生代替修改，對學習困難的學生的作業(yè)必須有重點地進展面批面改。);指導學生“獨立、按時、整潔、標準”地完成作業(yè);學生的字如今是我們迫切需要解決的，作業(yè)本、考試卷字跡潦草，要按照作業(yè)要求采取等第、簡要評語等多種形式對學生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)本包括生字本、寫字本、自主學習、日記本(每周至少一篇)、三～六年級作文本，數(shù)學自主學習、一二年級數(shù)學書，三到六年級數(shù)學作業(yè)1.2號本，修改要及時、標準(打“∨”有時間等級)，有批有改，繼續(xù)提倡老師寫鼓勵性的評語，低年級平時蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學校繼續(xù)舉行作業(yè)展評，平時抽檢的重點看評語，即看數(shù)量又看質(zhì)量。4、輔導：輔導的主要任務包括：指導學生自學，解答學生作業(yè)中的疑難問題，幫助學生進一步理解、消化課堂教學內(nèi)容，為缺課的學生補課等。輔導要堅持以下原那么：注重差異，分類指導;以個別輔導、分散輔導為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導。晨讀時間再次明確一下(7：00-7：10英語;7：10-7：30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學生讀，書聲朗朗，尤其是語文英語。5、考試：普教方案要求，建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，前面進步教學質(zhì)量。學習使用《大連市小學生學習質(zhì)量評價標準》，對老師開展制定“雙向細目表”培訓，老師對學科知識進展系統(tǒng)梳理，對知識點進展分層歸納，把握學科整體性和系統(tǒng)性設計配套練習題。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求，到達85%以上。6、實驗教學：學生分組實驗和演示實驗完成率要到達100%，老師和學生的實驗記錄必須填寫，保存?zhèn)洳椤?二)課改的主陣地在課堂教學，深化教學改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學習方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的、根本、落腳點就是全面進步教育教學質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念、新課程、新課堂”系列活動九，圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動：1、亮點展示課：三月我們將在上學期看課的根底上，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺，推出我校中青年老師的亮點展示課。他們的課可以不很成熟，可以有缺點，但有自己獨特的教學風格，有可以借鑒、學習的地方，有較大的進步，學校就努力創(chuàng)設各種時機為中青年老師的成長鋪路搭橋。語文焦長英、王田田、石麗娜;數(shù)學宋丹、單穎;英語范慧敏、王麗紅。高中教學工作方案怎么寫一、指導思想：本學期，我們高數(shù)組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教誨處工作方案的指導下，圍繞“生本教育”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進步課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教學理念，改良教學方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，進步數(shù)學教學質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學老師成為有思想、有追求、有才能、有經(jīng)歷、有智慧、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個臺階。二、目的任務：1、努力進步數(shù)學教學質(zhì)量，使各班數(shù)學成績到達學校規(guī)定的有關標準。2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學老師隊伍。3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，進步現(xiàn)代教學程度，實在優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的進步。4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同進步教育教學程度。5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學方案如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、理論改良、反思進步”的步驟進展集體備課，聽課后認真評課，及時反響，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否打破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的浸透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學根本功等方面進展中肯，全面的評論、討論。爭取使我們的教學程度更上一個新的臺階。三、詳細措施：1、把握教材關：認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學方案。方案要表達每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改良自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進展記錄，及時進展反思，認真反思個人的教育教學心得。2、標準日常工作：嚴格標準數(shù)學教學常規(guī)。每位老師要認真制定教學方案，認真?zhèn)湔n、上課、布置和修改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。學生作業(yè)的標準性要求，包括學生書寫作業(yè)的標準和老師批閱作業(yè)的標準。3、老師角色的變化：全組成員要積極理論生本教育，真正實現(xiàn)老師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的根底上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習?？傊?，我們愿與新課程同行，在探究中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深化。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去考慮，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。數(shù)學教學工作方案怎么寫隨著新學期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。今年我有幸擔任一三班的班主任，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級工作活力勃勃，特制定方案如下：一、常規(guī)教育方面。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說都是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、合理利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。二、班級紀律方面。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3平安方面的教育為了使每個學生安康地成長，將在本班內(nèi)每周定期對學生加強平安和法制教育。通過法制專題講座、班隊活動等途徑對學生進展平安法制教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。2023教學工作方案怎么寫古語云：凡事預那么立不預那么廢，老師工作方案有助于推進老師的工作進度，下面是教學工作方案，歡送參考閱讀！教學工作方案范文1一、指導思想:本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導,以大力推進素質(zhì)教育為主題,以深化施行縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點,以提升老師素質(zhì)和教研才能為保障,以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重心的素質(zhì)教育,強化質(zhì)量意識,改革意識和標準意識,與時俱進,努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境,促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效開展。二、工作重點:1.加強學習,進步老師素質(zhì)(1)積極參加學校和上級組織的各種學習和老師職業(yè)道德標準的學習。(2)組織老師業(yè)務學習,進步老師的業(yè)務程度。2.加強老師新課程培訓,確立新理念(1)數(shù)學課程理念:突出表達根底性、普及性、開展性。(2)數(shù)學學科理念:數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的開展。(3)數(shù)學學習理念:動手理論、自主探究和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。(4)數(shù)學教學活動理念:在數(shù)學教學活動中,學生才是學習的主人,老師是學習的組織者、引導者和合作者。(5)教學評價理念:要關注學習結(jié)果,更要關注學習過程,關注學習程度,更要關注學習中的情感與態(tài)度,幫助學生認識自我,建立學習數(shù)學的信心。3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動,互相學習,互相促進,互相交流學習與教學工作經(jīng)歷。4.加強課堂教學研究,改良教學方式和方法,進步課堂教學效率。(1)領會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是一至五年級教材,要根據(jù)新課標理念,重新組合,表達出數(shù)學與生活的嚴密關系。(2)改良課堂教學,努力表達新理念,課堂是學生煥發(fā)活力的地方,展示自我的舞臺,教學中要以學生為主體,放手讓學生動手理論,自主探究、合作交流。5.加強教研組建立,開展課題研究和教研活動。(1)開設教研課,組織青年老師和骨干老師上示范課,認真聽課和評課,要求全體老師多學習、多交流、多反思、多總結(jié)。(2)做好老師的業(yè)務、備課標準檢查,每月進展一次重點工程檢查。(3)落實“教學檔案”的施行,促進教學質(zhì)量的進步。本學期將對各個班級學生進展口算達標測試及口算比賽,促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學才能的進步。(4)開展課題實驗活動,并做好實驗記錄。教學工作方案范文2一、指導思想：上學期，我校教育教學工作在各級領導的關心支持下，教學常規(guī)落實到位，教研教改成績突出，實現(xiàn)了學校全面開展的目的。本學期，我們將繼續(xù)立足我校教育開展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立“以學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，著力打造“三生課堂”，努力進步課堂效率。全面進步教學質(zhì)量，為朱集教育添光榮。二、工作目的：1、實現(xiàn)中考考入重點高中人數(shù)完成區(qū)分解指標。2、學生穩(wěn)固率有所進步。3、學校教學評價力爭全區(qū)前列。4、強化進步全校老師課堂教學質(zhì)量，加大課堂教學改革的步伐，著力打造“三生課堂”，真正把課堂還給學生，全面進步學生素質(zhì)。力爭在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得好成績。三、工作重點：1、加強教學常規(guī)管理，健全各項規(guī)章制度，穩(wěn)定教學秩序，在社會上樹立良好的形象。2、加大老師培訓工作和集體備課工作的力度，獲得實效，進步老師整體素質(zhì)，進步教學質(zhì)量。3、著力打造“三生課堂”，努力進步課堂效率，成立“三生課堂”研究領導小組，保證“三生課堂”實驗研究有效進展。4、加強畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動老師的積極性，組織老師、學生做好復習工作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒，穩(wěn)步進步學生的成績。四、詳細做法及方法措施：㈠轉(zhuǎn)變老師觀念，加強培訓進步素質(zhì)。1、抓好老師的業(yè)務學習，本學期校本培訓要做到①、老師本學期業(yè)務學習自學筆記不少于5000字。②、組織老師集體學習“三生課堂”教學形式。③、組織廣闊老師認真學習主、細致地比擬新舊課標的差異，理解新課標、學習新教材、研習新教法。2、開展走出去，請進來活動。鼓勵老師積極參與市、區(qū)級開展的各項培訓工作，回來后上好回報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益，組織老師到周邊課堂教學改革比擬成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，以促進老師積極參加課改3、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術培訓，鼓勵老師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進展課堂教學。加快信息技術與學科教學整合的步伐。㈡、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。1、抓好開學初各項方案的制定工作，教誨處根據(jù)學校工作方案制定初本學期教學工作方案，及時傳達給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長根據(jù)學校工作方案制定本學科工作方案，教誨處認真指導和檢查監(jiān)視工作，各教研組、備課組按照方案開展工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比，對于可以完成學期任務的教研組備課組按考核條理給予精神和物質(zhì)方面的獎勵。2、嚴格教學秩序的管理，排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程方案》，學?？傉n程表和班級分課程表在開學一周內(nèi)上墻。開齊開足課程，要求老師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時抽查各門學科的上課情況。對于隨意缺課的老師進展通報。3、認真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教誨處每周組織備課組長對老師的教案進展周簽字，并檢查老師的聽課，學習情況，做到一周一落實，一周一公布，每月由學校前勤領導親自對老師的備、教、改、輔、考等教學常規(guī)進展一次檢查，檢查成績納入老師考核。4、加強課紀檢查。學校每天有教誨處主任對老師的早晚自習及各班的課堂紀律，老師出勤教學進展檢查，每周一通報，并納入老師考核。5、七、八年級每學期將舉行兩次學科競賽，分年級組織，及時對老師教學中存在的問題進展分析^p，并對弱課老師施行跟蹤視導，讓老師及時發(fā)現(xiàn)教中存在的缺乏。6、認知落實好九年級“月考制度”重點抓好命題、考試、評卷、評講等環(huán)節(jié)，教誨處將對各年級、各學科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果公布。7、嚴肅考風考紀，每次考試前先做好學生的思想工作，對考風考紀提出嚴格的要求，考試過程派專人負責，對提早交卷和考試作弊的學生進展嚴肅處理，對于不認真負責的老師給予嚴懲。8、加強對第二課堂的活動管理，搞好學科競賽輔導，負責第二課堂的老師要做到方案、時間、內(nèi)容、地點等方面的落實，認真?zhèn)浜谜n上好課。教誨處要派出人員嚴格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭獲得優(yōu)異成績。㈢、立足課堂，開展教研促進步?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在，老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導教學理論，提升教育教學品位，本學期我校將在上學期根底上進一步下大力氣，以教學研究促進教學質(zhì)量的全面進步。1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校，以實際出發(fā)，建立《校本教研制度》、《教學評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位老師自覺探究教學改革，重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究反思中進步教學理論才能，全面進步教育教學質(zhì)量。2、認真組織落實老師講、聽、評課活動，制定實在可行的措施，如老師聽課筆記由備課組長、講課老師、聽課班學生三簽字，對于在教研教改中做出成績的老師給予一定的獎勵并在老師年度考核中加分，對于積極參與教研活動的老師通報。要求老師每學期聽課不少于25節(jié)，教誨主任等領導們聽課不少于30節(jié)。3、以七八年級為打破口，通過公開課、研討課等形式，深化開展課堂教學研究，大膽進展課堂教學改革，努力構(gòu)建符合本學科特點的“三生課堂”課堂教學形式。特別對“三生課堂”課堂教學形式中“導學-互動-展示-評價”各環(huán)節(jié)認真進展討論，落實到實際教學中。扎實開展集體備課活動，共同進展導學案編寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學生。4、落實課題研究工作.以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好“十二五”課題研究過程管理工作。特別對上學期申報的“三生課堂”課題研究，學校認真制定課題研究的施行方案，成立“三生課堂”課題研究領導小組，校長親自掛帥，有實驗班和比照班，有實驗老師，制定實在有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題實驗研究有效進展。㈣、加強遠教工程建立和應用的管理。1、制定嚴格的規(guī)章制度，以確保能正常完好的接收資。我們制定了場地設備使用登記制度，資下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴格執(zhí)行和檢查。2、在老師中積極開展培訓，力爭人人都會運用多媒體，要在老師中宣傳遠教的優(yōu)勢，積極鼓勵老師使用遠教資進展教學，學校以考勤制度來記載老師培訓和上課次數(shù)，并納入年度考核。學校定期組織老師閱讀遠程資，結(jié)合教學內(nèi)容和教學過程，選擇資用于教學。3、利用各教研組帶動全校老師進展遠教上課形式探究。以各教研組長為中心，充分發(fā)揮骨干老師的作用，以點帶面。最終讓老師都能利用遠教資進展上課，教研組長認真制定教研方案，并組織本組老師進展教研。㈤加強畢業(yè)班工作。學校已制定下達20xx年中考工作目的，我們將采取一切可行的措施，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，確保中考任務的完成。1、中三要制定詳細的復習方案，抓緊復習進度，各學科必須于3月底到四月上旬完成第一輪系統(tǒng)復習，4.16—5.20____階段以分類復習為主，5.21—6.18____階段以綜合訓練為主。2、進一步完善畢業(yè)班工作的各項管理，使畢業(yè)班的教風學風成為全校的表率。3、各備課組要通力合作，認真研究中考試題，實在把握各學科知識的深難度和才能要求，做到集體備課，分科施行，統(tǒng)一測試。4、加強對畢業(yè)班學生進展心理輔導，確保畢業(yè)生有一個良好的競技狀態(tài)。5、抓好學生的輔導，強補弱科，帶動總分。附：行事歷二月1、安排課表下發(fā)導學案，催促老師及時備課，上課。2、召開教研組長、備課組長會，傳達學校本學期教研教學工作。各教研組、備課組、老師制定學期方案。做好課內(nèi)比教學安排部署。3、交流評比各種方案及時通報。4、做好流失生的勸返工作。5、各教研組組織本組老師認真學習導學案的編寫與使用。6、迎接中心學校開學工作檢查。三月1、中三第一次月考，七八年級學科競賽。2、教學常規(guī)檢查。3、月考質(zhì)量分析^p。4、傳達九年級各科中考精神。5、迎接區(qū)教學視導回查。四月1、第二次常規(guī)教學檢查。2、初三體育及實驗操作考試。3、開展校級優(yōu)質(zhì)課評選。4、評選“三生課堂”課題研究優(yōu)秀案例。五月1、第三次常規(guī)檢查。2、七八年級其中考試，九年級適應性考試。3、其中考試質(zhì)量分析^p。4、迎接區(qū)教研室教學工作檢查。六月1、第三次常規(guī)檢查。2、期末復習研討課。3、迎接教體局督導評估檢查。4、期末考試，中考工作。5、學期完畢各口，各學科總結(jié)工作。[教學工作方案怎么寫]教學工作方案范文怎么寫格式工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面開展、主動開展為宗旨，以施行課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題研究，實在抓好課堂教學，積極討論評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導效勞職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)開展。一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革1、加強學習，更新理念，進步理論學習的實效性。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體老師要不斷學習新的課程理念，實在樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學理論。本學期學習內(nèi)容分為學校推薦必讀學習文章和老師自選文章兩局部。老師要結(jié)合學習內(nèi)容和教學實際撰寫較深化的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個老師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質(zhì)量進展重點檢查評估。2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，[蓮山課件]不斷進步老師教學教研程度。新的教育形勢要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的老師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有考慮，要有調(diào)查分析^p，要進展及時的總結(jié)。考慮怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位老師結(jié)合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇，每學期不少于15篇。學期末每位老師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入老師積分，望全體老師積極參加，并力爭獲得好成績。二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，進步工作的實效性。1、教研組教學教研方案。學校各年級分區(qū)設立兩個綜合教研組，級主任擔任教研組長，下設語文、數(shù)學、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研方案。方案每學期制訂一次。老師個人應根據(jù)方案，結(jié)合自身實際，制定教研方案和進展教研總結(jié)，老師個人的教研工作方案和總結(jié)應納入教學工作方案和總結(jié)之中。2、定期召開教研會議〔1〕教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作?！?〕教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點?；顒觾?nèi)容要詳細記錄并上報教科室。3、堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析^p學情、審定備課提綱、反響教學理論信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前方案，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教科室。4、學校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干老師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上〔含市級〕骨干老師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術報告?？h級以上〔含縣級〕骨干老師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余老師必須根據(jù)學校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學經(jīng)歷，爭當骨干老師。長期沒履行義務的骨干老師，將根據(jù)有關規(guī)定，取消骨干老師資格。5、組織教研組長赴重點中學參觀。三、進一步做好教科研，進步老師科研意識和才能。新型的老師應該是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型老師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有方案、有過程、有結(jié)論；學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的老師要廣泛搜集資料，扎扎實實進展實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體老師進展展示，承受大家的評價，要務實驗老師學期初要有實驗方案，實驗過程中要設立教科研學習實驗記錄，其中相關教科研知識學習不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的老師。并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。四、開展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動，樹立典范和旗幟，進步老師的教學程度。〔一〕每學期初第一個月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的老師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干老師主講主講一節(jié)示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學風格和程度?！捕趁繉W期初第二個月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的老師主講。按課堂教學的一般原那么和標準上課，到達常規(guī)教學標準，符合一個合格老師的教學程度?！踩趁繉W期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的根底上，學校評出30%的老師參與優(yōu)質(zhì)課。學校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書?！菜摹趁繉W期新調(diào)入和新分配的老師要在學期初上一節(jié)展示課，學校及本教研組老師參與聽評，有關教研組長和骨干老師要給予輔導，力求進步快、效果好。到外地聽課學習的老師，回校后要上一節(jié)能表達新的教學思想的匯報課?！参濉碁榱斯膭钊w老師互相學習，共同進步，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位老師每學期聽評課應到達15節(jié)以上?！擦撤苍诨顒油戤厱r，還沒有上達標課的老師按沒有完成工作任務處理，達標課按不合格處理。五、繼續(xù)施行“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高程度老師〔一〕工程施行目的五年內(nèi)，形成高素質(zhì)老師梯隊，逐步建成一支規(guī)模適當，素質(zhì)優(yōu)良，構(gòu)造合理，相對穩(wěn)定，可以適應教育改革和開展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的老師隊伍?！捕趁麕?、學科帶頭人、骨干老師的推薦選拔工作1、名師、學科帶頭人、骨干老師的推薦選拔我校名師、學科帶頭人、骨干老師每年評選一次。學校教學名師、學科帶頭人、骨干老師原那么上在一線老師中產(chǎn)生。縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干老師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干老師中推薦上報。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干老師學校不予推薦和成認?！踩趁麕?、學科帶頭人、骨干老師的培養(yǎng)培訓工作1、專家指導：定期邀請有關的專家講學，為老師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研才能創(chuàng)設條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關專家對其進展有針對性的個別指導，以充分開展其教育教學中的個性品質(zhì)。2、創(chuàng)設平臺：為名師的成長創(chuàng)設相應的教學交流、研討的平臺，比方：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養(yǎng)對象之間的交流和進步；開展老師與學生的對話，促進老師和學生的交流溝通。3、課題訓練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學理論的根底上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動老師群體的教育教學科研，藉此進步培養(yǎng)對象的教育科研才能，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式，推出一批教學科研成果?！菜摹彻こ痰慕M織管理1、加強組織領導。成立“名師工程”領導小組，組長由學校主要領導擔任，副組長由學校分管領導擔任。成員由有關處室主任、教研組長組成。領導小組詳細負責學校名師、學科帶頭人、骨干老師的選拔、培養(yǎng)、培訓和管理。2、嚴格過程管理。學校“名師工程”總體上采取動態(tài)管理的方法。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干老師不再享受學校有關榮譽和待遇。3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學科帶頭人、骨干老師”稱號的老師，學校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專業(yè)技術職稱時，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽課、外出學習優(yōu)先考慮。本學期主要活動九月份：1、成立教研組，學習學校教學教研方案。制訂教研組教研方案。2、開展教研活動。課題研究小組組織制定活動方案3、開展名師示范引領課活動4、推薦參加許昌市課改論文評選活動十月份：1、開展達標課活動2、課題研究小組開展活動3、啟動名師工程十一月份：1、優(yōu)質(zhì)課評比活動2、課題研究小組開展活動十二月份：1、總結(jié)前期教研經(jīng)歷，繼續(xù)開展教研課活動。2、課題研究小組總結(jié)前期工作元月份：1、各教研組工作總結(jié)。2、課題研究小組上交相關資料。3、學?！懊麕?、學科帶頭人、骨干老師”評選小學教學工作方案怎么寫格式一、指導思想：以區(qū)教學工作會議精神為指南，以進步教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學生才能最終目的，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學開展觀，以人為本，全面提升學校辦學程度。二、工作目的：加強教學常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。關注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。啟動強化老師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效。三、工作措施：(一)精細常規(guī)，求標準要質(zhì)量。備課：嚴格備課理：本學期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設計根據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養(yǎng)學生才能開展，優(yōu)選教法、學法等方面進展研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案和導學案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導學案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學案將成為每個老師的主教案，每們老師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學風格及所教班級的學情，進展個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進展審核，最后上交教務處，包年組審核合格后再進展使用，學案是在教案中生成的，學案是為課堂教學效勞。教務處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學內(nèi)容與導學案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。上課：本學期教學管理的重點放在課堂教學上，老師要按教學方案完成教學任務，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目的是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發(fā)揮在對學習環(huán)境的營造，學習條件創(chuàng)設上，表達對學習困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學后“交”的思想。也就是表達主導而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教誨處將不定期對老師進么隨堂推門聽課，加強對老師日常課堂教學質(zhì)量的管理。輔導：老師要指導學生自學，幫助學生解答導學案中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容，輔導原那么：注意差異，分類指導，以個別輔導分散輔導為主，講務實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，劉學生想學、會學、樂學。聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質(zhì)量。本學期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領導二老師。一是包年組領導要深化課堂，實行點課聽課，理解掌握老師教學動態(tài)，學生的學____，進展有效的指導，進步老師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節(jié)課都要高效，進步常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務主任聽課不少于60節(jié)，老師每周聽課兩節(jié)，一學期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。作業(yè)修改，作文要求不變嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設計批、改力求科學、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)修改要及時，書寫與格式要標準，特別作文修改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務處安排，教務處每月月底進展檢查作業(yè)，定期進展作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的進步，錯批不允許嚴格杜絕。二、加強校本教研，實現(xiàn)研究增效校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領導深化備課組，參與交流，詳細備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任老師集體備課。要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發(fā)揮班主任，學科責任人，年組老師的作用，形成進步質(zhì)量的合力，要不斷討論不同年組的教學方式和方法。開展行之有效的教研活動課改的主陣地在課堂，本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進展，1、師際聯(lián)動課，典型老師與其他老師手拉手互相交流，共同開展，然后在典型的示范引領下老師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課根底上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校老師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位老師提出珍貴意見，這就是引路課。(三)開好每一屆教育教學年會，通過活動給老師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的進步老師的綜合素質(zhì)。三、關注競賽活動，實現(xiàn)活動增效學生：1、計算才能測試2、朗讀比賽3、語言表達才能測試4、閱讀作文測試5、師生普通話測試6、寫字比賽(1、2鉛3、鋼4、5毛筆)老師：1、普通話測試2、朗讀比賽3、文化測4、作業(yè)展覽5、教案展覽四、加強老師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效我們要通過校本培訓使全體老師適應素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一局部老師成為學者型老師。加強老師業(yè)務理論學習，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學習，實在轉(zhuǎn)變自己的教育教學觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務培訓，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校開展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學的方法，尋找大面積進步教學質(zhì)量的新途徑，業(yè)務學習以自學為主，學習筆記間周一次，學習數(shù)、語根底知識，本學期定時舉行業(yè)務培訓講座，定期開展個案分析^p，反思教學等形式的教學活動。強化文化學習，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務處及時講評輔導，每月一次學校測試成績納入考核。強化根本功培訓，(1)堅持三筆一畫練習(2)老師朗讀練習以自主練習為主?？傊?，教學工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反響，不斷改良工作，穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。英語教學工作方案怎么寫小學開設英語課是社會開展的需要，當代社會的開展迫切需要我國公民具備使用外語的根本技能。小學開設英語課程作為21世紀初根底教育課程改革的重要內(nèi)容，小學開設英語課有助于民族素質(zhì)的進步。小學四年級的學生正處少年時期。這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模擬等特點。他們喜歡新穎事物，對生疏語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈敏，因此模擬外語的語音語點遠比成年人容易。他們的