小學二年級音樂教學工作計劃

第3頁共3頁小學二年級音樂教學工作計劃（?一）同學情?況分析本?學期同學開?始正式系統(tǒng)?化的學習音?樂，應(yīng)注意?引導同學正?確對待，使?同學愛學、?愿學。同?學的整體情?況預(yù)計不均?衡，情況良?莠不齊。所?以，對不同?同學應(yīng)用不?同教法，要?培養(yǎng)同學專?長，即“普?遍培養(yǎng)，重?點發(fā)展”。?使同學各方?面均有提高?。同學年?齡小，生性?活潑，我會?在這一點下?功夫。重點?發(fā)展舞蹈、?律動的學習?。增強同學?身體的協(xié)調(diào)?能力，讓同?學可以漸漸?增強身體的?協(xié)調(diào)性、節(jié)?奏感（二?）教學分析?本學期主?要接觸學習?樂理知識。?學習do~?do（高音?）幾個音的?音名和唱名?，和它們在?五線譜上的?位置。抓住?這個知識點?，為同學設(shè)?計此方面的?練習，為今?后視唱曲譜?打下基礎(chǔ)。?第二，本?學期所學的?歌曲大多數(shù)?是二拍子的?，強弱分明?、節(jié)奏感強?，對同學今?后的學習是?一個預(yù)備期?。所以，在?這學期要多?方面為這一?點打基礎(chǔ)，?要讓同學自?身體會到強?弱的規(guī)律。?另外，每?首歌都有律?動和舞蹈。?所以，本學?期著重讓小?朋友鍛煉身?體的協(xié)調(diào)能?力，以和聽?聲能力。能?自行根據(jù)音?樂節(jié)奏來做?動作。另一?方面，發(fā)展?同學的創(chuàng)編?能力。（?三）教學目?標一、發(fā)?聲訓練局部?、繼續(xù)唱?好a、I等?韻母，逐步?做到音色統(tǒng)?一。、在?換氣記號處?換氣，吸氣?時不出聲、?不聳肩。?3、以統(tǒng)一?的音色，獲?得較自然而?優(yōu)美、明亮?而圓潤的童?聲。4、?練習連音和?非連音的唱?法。5、?唱好帶復韻?母的字，做?到正確清晰?。二、視?唱、知識、?練耳局部?、讀譜知識?認識五線譜?、線、間、?加線、加間?。逐步認識?a-e在五?線譜上的位?置。認識四?分休止符、?八分休止符?，知道它們?各休止幾拍?。、視唱?局部聽唱歌?曲（增加d?a(a)d?a,dad?ada,d?adada?da等節(jié)奏?）在教師協(xié)?助下視唱4?~8小節(jié)的?歌曲或練習?曲（包括大?小三度、大?小二度、純?四度、純五?度旋律音程?）。3、?練耳局部聽?辯同一音組?內(nèi)的兩個音?、三個音的?高低（包括?大小三度、?大小二度、?純四、純五?度旋律音程?），要求唱?出各音的唱?名（不要求?說出音程名?稱）。聽辯?有和點與無?和點節(jié)奏差?異；聽辯有?休止符與無?休止符的區(qū)?別。三、?欣賞局部?培養(yǎng)同學欣?賞音樂的興?趣和良好的?欣賞習慣。?在欣賞中感?受音樂的優(yōu)?美、悅耳，?發(fā)生愉快的?感覺。逐步?體會旋律、?節(jié)奏、速度?、力度、音?區(qū)、音色等?表示手段在?音樂中的作?用。能區(qū)分?音樂作品中?輕快、熱烈?、活潑、優(yōu)?美、雄壯、?莊嚴、詼諧?等情緒。能?感受進行曲?、舞曲、搖?籃曲等常見?體裁的特征?（四）教?學質(zhì)量措施?、認真?zhèn)?課，做好前?備、復備工?作，為能使?同學上好課?做好充沛的?準備工作，?備課時注意?與新課標結(jié)?合，并注意?備同學。?、因材施教?，對不同的?同學要注意?采用不同的?教學手法，?使同學能夠?充沛發(fā)展。?3、設(shè)計?好每堂課的?導入，提高?同學的學習?興趣。4?、課堂形式?設(shè)計多樣，?充溢知識性?、趣味性、?探索性、挑?戰(zhàn)性以和扮?演性。最大?限度的調(diào)動?同學的積極?性。并使他?們最大限度?地學到知識?，掌握技能?。并注意在?課堂上采取?一定的形式?，培養(yǎng)同學?的團結(jié)協(xié)作?能力和創(chuàng)新?能