小學(xué)班主任上學(xué)期秋季工作計(jì)劃2023范文(5篇)（5篇）

小學(xué)班主任上學(xué)期秋季工作計(jì)劃2023范文(5篇)?本學(xué)期我擔(dān)?任了五年級(jí)?的班主任工?作。在幾年?的班主任工?作中，使我?深深懂得小?學(xué)階段是人?的成長(zhǎng)起步?階段，良好?的班風(fēng)是學(xué)?生各種良好?的習(xí)慣養(yǎng)成?的基礎(chǔ)，有?了良好的班?風(fēng)才能有好?的學(xué)風(fēng)，如?何促進(jìn)良好?班風(fēng)班紀(jì)的?建設(shè)，發(fā)展?學(xué)生的.個(gè)?性，培養(yǎng)學(xué)?生各方面較?高的綜合素?質(zhì)呢?根據(jù)?本班情況制?定計(jì)劃如下?：一、本?班學(xué)生基本?情況分析?本班共有_?_名學(xué)生。?本班學(xué)生思?維不夠活躍?，個(gè)性卻很?張揚(yáng)。成績(jī)?不夠理想，?學(xué)習(xí)習(xí)慣較?差，成績(jī)不?夠理想，心?浮氣躁。有?些學(xué)生上課?時(shí)忙著各說(shuō)?各的，不善?于傾聽別人?的觀點(diǎn)和意?見(jiàn)，協(xié)作精?神差，集體?觀念不夠強(qiáng)?，缺乏基本?的紀(jì)律觀念?……二、?工作目標(biāo)?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。三、具?體措施1?、重視養(yǎng)成?教育：養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)進(jìn)?步是十分必?要的，良好?的行為習(xí)慣?使一個(gè)人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級(jí)?進(jìn)行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?2、加強(qiáng)?學(xué)困生管理?：面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛(ài)護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長(zhǎng)道路?上的發(fā)展情?況。3、?及時(shí)了解學(xué)?情：準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。4、?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?，本學(xué)期，?力爭(zhēng)把所有?的家長(zhǎng)走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班集?體。5、?培養(yǎng)班級(jí)干?部：及時(shí)召?開班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。6?、重視關(guān)懷?教育：要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?7、抓好少?先隊(duì)工作：?班級(jí)工作的?一個(gè)重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長(zhǎng)、?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。8?、重視文體?工作：教育?學(xué)生上好所?有學(xué)校開設(shè)?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校組?織的文娛活?動(dòng)，重視各?項(xiàng)比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)。小學(xué)班主任上學(xué)期秋季工作計(jì)劃2023范文(5篇)（二）五?年級(jí)共有_?_名學(xué)生。?__名男生?和__名女?生組成了一?個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)?，團(tuán)結(jié)向上?，朝氣蓬勃?的班集體，?同學(xué)們愛(ài)學(xué)?習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)?，能夠積極?參加學(xué)校組?織的各項(xiàng)活?動(dòng)。通過(guò)與?學(xué)生的接觸?和了解，我?發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)?生都有很強(qiáng)?的學(xué)習(xí)上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。但是?有一部分學(xué)?生沒(méi)有養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，課堂?上聽講不夠?認(rèn)真，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?還有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。為?了更好的做?好班主任工?作，本學(xué)期?我將具體采?取以下措施?：1、重?視學(xué)生的養(yǎng)?成教育良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，對(duì)學(xué)生?以后的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的習(xí)慣使?一個(gè)人的終?生發(fā)展受益?。因此，在?班級(jí)進(jìn)行良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?重視學(xué)生的?一日常規(guī)，?開好每一次?班會(huì)課，使?學(xué)生逐步形?成良好的習(xí)?慣。2、?加強(qiáng)后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?面向全體?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要求?。班里的后?進(jìn)生數(shù)量較?多，所以加?強(qiáng)班里后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生的閃光?點(diǎn)，做到及?時(shí)表?yè)P(yáng)是很?重要的。在?本學(xué)期平時(shí)?的教學(xué)工作?中，我將盡?量做到多給?后進(jìn)生表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，多?抽出時(shí)間檢?查他們對(duì)所?學(xué)知識(shí)的掌?握情況。?3、重視與?家長(zhǎng)的溝通?交流經(jīng)常?保持與學(xué)生?家長(zhǎng)的聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合起來(lái)。經(jīng)?常把學(xué)生在?學(xué)校的表現(xiàn)?告訴家長(zhǎng)，?讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生在學(xué)校的?表現(xiàn)有所了?解，更好的?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力。?4、提高?班委成員的?工作能力?及時(shí)召開班?委成員會(huì)議?，針對(duì)他們?在工作中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?真正成為老?師的得力助?手。同時(shí)，?還要求班委?成員之間注?重團(tuán)結(jié)合作?，齊心協(xié)力?，幫助他們?樹立在學(xué)生?中的威信，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的工作?能力，形成?良好的班風(fēng)?。5、注?重學(xué)生的全?面發(fā)展學(xué)?生各方面的?能力培養(yǎng)非?常重要。本?學(xué)期我將積?極配合學(xué)校?少先大隊(duì)，?結(jié)合實(shí)際搞?好各項(xiàng)活動(dòng)?。積極參加?體育鍛煉，?積極參與學(xué)?校組織的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，提高學(xué)生?的素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生的全?面健康的發(fā)?展。總之?，我將在這?學(xué)期努力做?好以上這幾?點(diǎn)，形成良?好的班風(fēng)和?班級(jí)學(xué)習(xí)氛?圍，使學(xué)生?的各方面能?力都有一定?的提高，使?本學(xué)期的班?主任工作上?一個(gè)新的臺(tái)?階。小學(xué)班主任上學(xué)期秋季工作計(jì)劃2023范文(5篇)（三）新的學(xué)?期又開始了?，為了在新?的學(xué)期里把?工作做好，?把我們班塑?造成一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上、文?明創(chuàng)新的班?集體，特制?定五年級(jí)_?班班主任工?作計(jì)劃如下?：一、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?我們班共?有學(xué)生__?人，其中女?生__人，?男生__人?，學(xué)生一般?都能按照一?日行為規(guī)范?來(lái)做，但部?分學(xué)生自覺(jué)?性還有待提?高，尤其是?個(gè)別男學(xué)生?在這方面的?養(yǎng)成習(xí)慣做?得還很不夠?，經(jīng)常要老?師或同學(xué)提?醒。大部分?學(xué)生較聰明?，思維活躍?，作業(yè)能認(rèn)?真完成，有?一定的合作?和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。但也有少?數(shù)學(xué)生沒(méi)有?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。大部?分學(xué)生能做?到熱愛(ài)集體?，熱愛(ài)勞動(dòng)?，熱愛(ài)師長(zhǎng)?，熱愛(ài)同學(xué)?，有較強(qiáng)的?集體榮譽(yù)感?。但部分學(xué)?生也有自私?、虛榮心強(qiáng)?、自滿的思?想。二、?思想工作計(jì)?劃方面1?、利用班隊(duì)?會(huì)等教育時(shí)?間，帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)班級(jí)?常規(guī)要求以?及學(xué)校制定?的班級(jí)評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)?生按要求去?做，同學(xué)間?互相監(jiān)督，?由班干部負(fù)?責(zé)檢查。根?據(jù)學(xué)校的部?署，嚴(yán)格按?照要求去完?成對(duì)學(xué)生的?教育，讓每?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。2?、充分利用?升旗活動(dòng)、?重大節(jié)日活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育。?(1)每周?一嚴(yán)格遵守?升旗制度，?穿好校服，?不遲到，不?隨便請(qǐng)假，?排隊(duì)時(shí)做到?快、齊、靜?，升旗時(shí)要?行隊(duì)禮，唱?國(guó)歌時(shí)聲音?響亮、整齊?，認(rèn)真聽并?思考“國(guó)旗?下的講話”?，與自己的?行動(dòng)結(jié)合起?來(lái)。(2?)遇到節(jié)假?日，通過(guò)開?展各種活動(dòng)?活動(dòng)，教育?學(xué)生做文明?學(xué)生。3?、樹立良好?的班風(fēng)，加?強(qiáng)班集體的?凝聚力和向?心力。三?、教學(xué)工作?計(jì)劃方面?1、重點(diǎn)抓?好課堂常規(guī)?訓(xùn)練，隨時(shí)?指出存在的?問(wèn)題，要持?之以恒，不?能時(shí)緊時(shí)松?，對(duì)學(xué)生的?進(jìn)步要及時(shí)?給予肯定，?在班級(jí)里繼?續(xù)開展積分?計(jì)劃，讓任?課教師對(duì)本?節(jié)課的課堂?紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)?堂評(píng)定，周?一班隊(duì)會(huì)時(shí)?進(jìn)行總結(jié)評(píng)?比的活動(dòng)，?來(lái)提高學(xué)生?的課堂學(xué)習(xí)?效果。2?、注意抓好?學(xué)生的輔導(dǎo)?，通過(guò)多種?渠道調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，樹立?必勝的信心?，通過(guò)“比?學(xué)趕幫”活?動(dòng)，使學(xué)生?共同進(jìn)步，?以達(dá)到差生?不差、優(yōu)生?更優(yōu)，中游?變上游的目?的。具體方?案：全班展?開小組之間?的競(jìng)爭(zhēng);同?學(xué)之間也找?好自己的對(duì)?手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)?。3、注?意家校結(jié)合?，培養(yǎng)學(xué)生?良好作業(yè)習(xí)?慣。四、?安全教育工?作計(jì)劃方面?1、教育?學(xué)生團(tuán)結(jié)同?學(xué)，不打架?，不罵人，?講文明，講?禮貌，爭(zhēng)做?文明的小學(xué)?生。2、?課堂紀(jì)律的?好壞是能否?上好一堂課?的關(guān)鍵，要?抓好課堂常?規(guī)管理，做?到“明、細(xì)?、嚴(yán)”，使?學(xué)生在課堂?上能集中精?力聽好課，?從而提高課?堂教學(xué)效率?。3、課?間紀(jì)律，對(duì)?學(xué)生提出明?確的要求，?既要玩好，?又要不發(fā)生?任何意外。?4、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校大?課間活動(dòng)要?求，保證活?動(dòng)安全。?5、路隊(duì)紀(jì)?律。教育學(xué)?生嚴(yán)格執(zhí)行?路隊(duì)制度，?誦讀古詩(shī)文?制度，排好?隊(duì)，走好路?。五、衛(wèi)?生工作計(jì)劃?方面1、?學(xué)校衛(wèi)生工?作計(jì)劃：值?日生每天按?時(shí)清掃衛(wèi)生?，要求學(xué)生?保持好衛(wèi)生?，并養(yǎng)成講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。2、?個(gè)人衛(wèi)生工?作計(jì)劃：衣?著整潔、大?方，桌兜里?的物品要擺?放整齊，認(rèn)?真做好廣播?操。六、?家校溝通方?面教育學(xué)?生，即時(shí)與?家長(zhǎng)的溝通?是很重要的?，而且，家?長(zhǎng)也需要學(xué)?習(xí)，需要和?孩子共同成?長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)?和孩子成為?真正的朋友?。要爭(zhēng)取多?和家長(zhǎng)溝通?，在溝通、?交流中進(jìn)步?。小學(xué)班主任上學(xué)期秋季工作計(jì)劃2023范文(5篇)（四）一所好的?學(xué)校是由多?個(gè)優(yōu)秀班集?體組成的。?一個(gè)優(yōu)秀的?班集體必須?要有良好的?班紀(jì)，班風(fēng)?，班規(guī)，學(xué)?風(fēng)，這就要?看這個(gè)班集?體的指揮官?，也就是這?個(gè)班集體的?班主任。為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新，為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展，也為?了使新學(xué)期?班級(jí)上能有?更新的氣息?，本學(xué)期從?學(xué)校總體工?作思路和學(xué)?生思想實(shí)際?出發(fā)，加強(qiáng)?自身的思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)培訓(xùn)，?抓好本班級(jí)?管理工作，?提高學(xué)生道?德素質(zhì)，努?力使自已的?班主任工作?再上一個(gè)新?臺(tái)階。為了?更好地開展?工作，現(xiàn)擬?訂本學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃。一、?分析班級(jí)?六年級(jí)共有?學(xué)生__人?，其中男生?_人，女生?__人。學(xué)?習(xí)成績(jī)相對(duì)?較好，學(xué)生?比較有禮貌?，學(xué)習(xí)的紀(jì)?律性、自覺(jué)?性比較好，?完成作業(yè)情?況較好。但?是由于男女?生比例失衡?，所以應(yīng)花?更多心思對(duì)?每個(gè)學(xué)生加?以適當(dāng)了解?。二、班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?據(jù)此，本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、管?理能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;良好?的行為習(xí)慣?。師生中進(jìn)?行賞識(shí)教育?，老師賞識(shí)?學(xué)生，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)賞識(shí)?自己，賞識(shí)?他人。積極?配合學(xué)校、?少先隊(duì)的各?種活動(dòng)，開?展豐富多彩?的中隊(duì)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?強(qiáng)烈的責(zé)任?感、班級(jí)榮?譽(yù)感，以及?自我約束，?自我管理的?能力。1?、抓好班主?任的日常工?作。⑴組?織好學(xué)生做?操。組織和?指導(dǎo)學(xué)生的?課間操，是?保證小學(xué)生?經(jīng)常鍛煉身?體的重要措?施。⑵檢?查本班學(xué)生?值日生工作?。班級(jí)的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。⑶進(jìn)?行安全教育?，組織好放?學(xué)。組織放?學(xué)是班主任?不容忽視的?一項(xiàng)工作。?小學(xué)生在經(jīng)?過(guò)半天或全?天的緊張學(xué)?習(xí)，離校時(shí)?情緒變得激?動(dòng)，行為舉?止也容易失?控，在返家?的途中會(huì)相?互追逐，不?遵守交通規(guī)?則為了防止?意外事故的?發(fā)生，班主?任必須重視?抓好放學(xué)這?一環(huán)節(jié)的教?育。打了放?學(xué)鈴后，班?主任進(jìn)教室?整理好學(xué)生?隊(duì)伍，向?qū)W?生提出放學(xué)?返家時(shí)的紀(jì)?律。2、?組織和培養(yǎng)?班集體。班?級(jí)集體是班?主任教育的?對(duì)象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級(jí)?集體不是自?然而然形成?的，需要班?主任進(jìn)行長(zhǎng)?期工作，進(jìn)?行組織和培?養(yǎng)。⑴確?立共同的奮?斗目標(biāo)、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)。共同的?目標(biāo)是班集?體形成和發(fā)?展的動(dòng)力。?班主任在了?解和研究學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，向全班學(xué)?生提出明確?的前進(jìn)目標(biāo)?，并制定出?有效措施，?鼓勵(lì)全班學(xué)?生努力去實(shí)?現(xiàn)奮斗目標(biāo)?，一個(gè)奮斗?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以使?班集體達(dá)到?鞏固和發(fā)展?。一個(gè)優(yōu)秀?的班集體還?應(yīng)該有良好?的班風(fēng)，正?確的輿論。?這種班風(fēng)、?輿論對(duì)學(xué)生?有很大的教?育作用。為?此，班主任?必須培養(yǎng)良?好的班風(fēng)，?而培養(yǎng)班風(fēng)?要以正確的?輿論做起。?班上有了正?確的輿論，?壞事在班上?就得不到支?持，就會(huì)很?快被制止，?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?就可以達(dá)到?鞏固的目的?。⑵選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部。?我擔(dān)任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級(jí)的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會(huì)?，讓學(xué)生初?步學(xué)習(xí)自己?管理自己。?三、個(gè)別?生1、了?解學(xué)生思想?狀況。了解?和研究學(xué)生?是做好班主?任工作的前?提。我剛接?手該班，每?個(gè)學(xué)生在我?面前都是一?張白紙，為?了深入了解?學(xué)生的思想?狀況，我主?要采取以下?幾種途徑：?⑴與學(xué)生?交談。有計(jì)?劃地利用班?隊(duì)會(huì)課與學(xué)?生交談，通?過(guò)召開中下?生座談會(huì)、?召開班干部?會(huì)議等方式?來(lái)了解學(xué)生?情況，增加?師生感情消?除學(xué)生與教?師之間的隔?膜，有利于?開展工作。?⑵不定期?檢查學(xué)生的?作業(yè)。通過(guò)?平時(shí)的觀察?與檢查學(xué)生?的書面作業(yè)?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和進(jìn)度，學(xué)?生出現(xiàn)較大?的進(jìn)步要及?時(shí)鼓勵(lì)與表?揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生?的成績(jī)出現(xiàn)?較大的退步?時(shí)，要及時(shí)?調(diào)查原因，?扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。?⑶填學(xué)生?基本情況表?格、進(jìn)行家?庭訪問(wèn)。首?先，通過(guò)書?面形式與小?學(xué)生父母的?對(duì)話，了解?小學(xué)生在家?庭、社會(huì)等?方面的表現(xiàn)?情況。爭(zhēng)取?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?工作的配合?。其次，密?切關(guān)注學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?共同解決問(wèn)?題。(4?)在學(xué)習(xí)上?對(duì)學(xué)生嚴(yán)格?管理。常寫?觀察日記，?每天早上檢?查一次，提?高孩子們的?寫作能力。?2、做好?個(gè)別學(xué)生的?教育工作。?其具體做法?如下：對(duì)于?個(gè)別學(xué)生的?教育，班主?任應(yīng)持正確?的態(tài)度，思?想上不要歧?視，感情上?不要厭惡，?態(tài)度上不能?粗暴。對(duì)后?進(jìn)生要一分?為二，善于?發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生?身上的積極?因素，特別?是要注意培?養(yǎng)后進(jìn)生的?自尊心和自?信心，做到?動(dòng)之以情，?深于父母，?曉之以理，?細(xì)如魚絲。?班級(jí)管理是?一門藝術(shù)。?班主任要在?工作中努力?吸取新經(jīng)驗(yàn)?，以人為本?，因材施教?，充分發(fā)揮?班主任的教?育作用，引?導(dǎo)學(xué)生健康?成長(zhǎng)。小學(xué)班主任上學(xué)期秋季工作計(jì)劃2023范文(5篇)（五）這個(gè)?學(xué)期，我接?手了六年級(jí)?(_)班的?班主任工作?。面對(duì)著全?新的面孔，?我也在為自?己一個(gè)學(xué)期?的班主任工?作做了詳細(xì)?的計(jì)劃，為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新，為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展，也為?了使新學(xué)期?班級(jí)上能有?更新的氣息?，我將特制?定班主任計(jì)?劃如下：?一、預(yù)期班?風(fēng)團(tuán)結(jié)、?文明、誠(chéng)實(shí)?、上進(jìn)二?、學(xué)生情況?分析六年?級(jí)共有__?名學(xué)生。隨?著年齡的增?長(zhǎng)，越來(lái)越?多地出現(xiàn)心?理問(wèn)題，為?班級(jí)管理工?作帶來(lái)了很?大的難度。?但學(xué)生又多?聰明伶俐，?多才多藝，?是我校整體?綜合素質(zhì)最?好的班級(jí)。?三、實(shí)施?性教育方式?集體教育?與個(gè)性教育?的統(tǒng)一四?、采取的措?施1、重?視養(yǎng)成教育?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級(jí)進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。充?分利用班隊(duì)?會(huì)及晨會(huì)的?時(shí)間學(xué)習(xí)《?一日常規(guī)》?，《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學(xué)習(xí)的過(guò)程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的，什?么是不對(duì)的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。我將在?班級(jí)設(shè)立“?小小監(jiān)督崗?”，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為，并在?晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)?行一日總結(jié)?，通過(guò)監(jiān)督?崗的匯報(bào)，?評(píng)出“最佳?拇指獎(jiǎng)”對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?，指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。2、重?視德育工作?合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?這學(xué)期利用?教師節(jié)、國(guó)?慶節(jié)、中秋?節(jié)和元旦節(jié)?等重大活動(dòng)?舉行一些有?意義的主題?班隊(duì)會(huì)，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?讓學(xué)生在各?種活動(dòng)和勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)合?作，學(xué)會(huì)生?活。3、?重視衛(wèi)生工?作講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說(shuō)，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?(1)個(gè)人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好"三勤?"，桌箱勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。(2?)班級(jí)衛(wèi)生?：每天早，?中，晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對(duì)于主?動(dòng)，及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)利用花?草美化環(huán)境?，并進(jìn)行愛(ài)?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?4、培養(yǎng)?班級(jí)干部?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來(lái)管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制(包括?班長(zhǎng)和各項(xiàng)?負(fù)責(zé)人)，?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?，讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的人?，使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?并及時(shí)召開?會(huì)議，針對(duì)?他們?cè)诠ぷ?中出現(xiàn)的問(wèn)?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。5、強(qiáng)?化班級(jí)紀(jì)律?一個(gè)班級(jí)?，要想有良?好的班風(fēng)，?必須要有良?好的紀(jì)律才?行。因而，?我從以下幾?點(diǎn)入手：?(1)課堂?紀(jì)律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動(dòng)?力，而且可?以在不知不?覺(jué)中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是“說(shuō)到?就要做到”?。(2)?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來(lái)活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。我?將針對(duì)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，開展?“跳繩，做?游戲，拍球?”等活動(dòng)，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)?地，寓教于?樂(lè)。6、?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛(ài)護(hù)學(xué)生的?角度出發(fā)，?了解關(guān)心學(xué)?生。及時(shí)了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們成長(zhǎng)?道路上的發(fā)?展情況。?7、及時(shí)了?解學(xué)情準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對(duì)知識(shí)的掌?握，因材施?教，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下工?夫，以促進(jìn)?全班成績(jī)的?平穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。?8、家教結(jié)?合經(jīng)常保?持與學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)