小班特色活動(dòng)計(jì)劃（2篇）

小班特色活動(dòng)計(jì)劃一?、幼兒情況?分析：我班?共有幼兒_?__人，女?___人、?男___人?。其中，還?有___個(gè)?兩周歲半的?孩子，活動(dòng)?剛開始肯定?很困難，我?們會(huì)一步一?個(gè)腳印走下?去的。二?、近期活動(dòng)?計(jì)劃：1?、常規(guī)訓(xùn)練?。一日活動(dòng)?的常規(guī)開展?比較順利，?接待、洗手?、進(jìn)餐、入?廁、午睡、?主題創(chuàng)新課?程、戶外活?動(dòng)、離園這?些已經(jīng)進(jìn)入?常規(guī)。相比?之下，區(qū)角?、特色活動(dòng)?不是很豐富?。常規(guī)訓(xùn)練?的同時(shí)，準(zhǔn)?備工作也在?進(jìn)行。我們?已經(jīng)下通知?做家長(zhǎng)工作?，要求每個(gè)?孩子拿一團(tuán)?毛線來(lái)。?2、上一節(jié)?認(rèn)識(shí)線的課?。三、遠(yuǎn)?期活動(dòng)計(jì)劃?：1、早?上接待孩子?的同時(shí)讓幼?兒繞線、撐?線。教師一?人接待一人?指導(dǎo)。孩子?來(lái)齊后，集?體教一個(gè)新?花樣。兩周?一個(gè)、一周?一個(gè)，逐漸?縮短教學(xué)時(shí)?間。2、?利用每天的?小時(shí)間都能?玩，讓等待?時(shí)間變成有?興趣的活動(dòng)?時(shí)間。3?、利用教師?教授、“小?老師”的教?授、自由創(chuàng)?編并采編的?方法，激發(fā)?幼兒的積極?性，滿足幼?兒的成就感?，是每個(gè)孩?子都有提高?。4、教?師可根據(jù)活?動(dòng)的需要，?利用家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)，對(duì)?家長(zhǎng)進(jìn)行講?解、請(qǐng)教，?在家和幼兒?一起撐線，?鼓勵(lì)家長(zhǎng)教?孩子。(?室外活動(dòng))?我班還是?線的鏈接活?動(dòng)，過(guò)障礙?、跳皮筋活?動(dòng)既能豐富?幼兒的課余?活動(dòng)，既鍛?煉幼兒鉆、?爬、跳等各?種能力，又?提高幼兒的?身體素質(zhì)，?為了搞好本?班的這個(gè)活?動(dòng)，現(xiàn)制訂?今學(xué)期表格?計(jì)劃如下：?貝貝班?張風(fēng)珍_?___、9?·?室內(nèi)?外活動(dòng)計(jì)劃?周次分類?室內(nèi)活動(dòng)?室外活動(dòng)?第一月?常規(guī)訓(xùn)練?常規(guī)訓(xùn)練站?好隊(duì)、集合?、散開第?五周往手?指頭上繞毛?線團(tuán)全體?幼兒一個(gè)跟?著一個(gè)走變?成一根毛線?第六周?毛線斷變形?隊(duì)列變形?一隊(duì)變成6?小隊(duì)，6小?隊(duì)變成一長(zhǎng)?隊(duì)。第七?周變成圓?形撐線小槽?子隊(duì)列練?習(xí)一個(gè)跟著?一個(gè)變圓形?第八周?展示交流?隊(duì)列練習(xí)一?個(gè)跟著一個(gè)?變形做操?第九周撐?線小剪刀?鉆皮筋第?十一周撐?線小剪刀?向前跳皮筋?連跳兩下腳?踩皮筋第?十二周粘?貼皮筋變?大變小第?十三周展?示交流展?示交流第?十四周自?由創(chuàng)編自?由創(chuàng)編第?十五周撐?線魔術(shù)花?樣跳皮筋往?左側(cè)腳踩皮?筋跳第十?六周撐線?魔術(shù)花樣?跳皮筋皮筋?升高五公分?同上第十?七周展示?交流展示?交流第十?八周撐線?五角星腳?鉤皮筋跳?第十九周?撐線五角星?腳鉤皮筋?跳第二十?周展示交?流展示交?流小班特色活動(dòng)計(jì)劃（二）翻花繩是?一種利用繩?子玩的游戲?，又叫“解?股”“翻繩?”、“線翻?花”、“翻?花鼓”、“?編花繩”、?“挑繩”等?。需用靈巧?的手指和聰?慧的心靈才?可翻轉(zhuǎn)出許?多的花樣。?用一根繩子?結(jié)成繩套，?環(huán)繞于雙手?，撐開在空?中，一人以?手指編成一?種花樣，另?一人用手指?接過(guò)來(lái)，翻?成另一種花?樣，相互交?替編翻，直?到一方不能?再編翻下去?為止。這個(gè)?游戲最大的?樂趣在于翻?出新花樣，?展現(xiàn)自己的?聰明才智。?所用的繩是?毛線、麻線?、尼絨繩或?棉紗繩等。?翻繩能翻?出數(shù)千種圖?案，有些很?常見，如雙?十字、花手?絹、面條、?牛槽、酒盅?、魚網(wǎng)、花?瓶、小魚、?香皂盒、橋?、喇叭、秋?千、剪刀;?也有很多十?分復(fù)雜的，?如降落傘、?飛機(jī)、小汽?車、烏龜、?蚊子、麻花?、拉鋸、松?緊帶、媳婦?開門等不同?形狀的造型?。一根短?短的且普通?的小繩，由?于想像的方?式不同，手?指翻動(dòng)的方?法也就不一?樣，能呈現(xiàn)?給我們面前?千姿百態(tài)、?形象各異的?形狀來(lái)，真?可謂妙趣橫?生，其樂無(wú)?窮，這正是?翻繩游戲的?智慧和魅力?之所在。?如果你不相?信在一根小?細(xì)繩上能夠?發(fā)生什么奇?跡的話，那?你就大錯(cuò)特?錯(cuò)了。孫悟?空有七十二?般變化，而?這一根看似?普普通通的?小繩，卻有?著千萬(wàn)種變?化，不能不?說(shuō)這是一種?神奇。翻起?它，輕巧、?文明、益智?，這就是小?時(shí)我們玩得?翻花繩游戲?。翻