幼兒園中班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期（3篇）

第10頁共10頁幼兒園中班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期?一、班級(jí)情?況分析：?本學(xué)期我班?新增幼兒_?__人，共?計(jì)___人?，女孩__?_名，男孩?___名.?大部分幼兒?通過一年的?幼兒園生活?，自理能力?有了較大提?高，良好習(xí)?慣逐漸養(yǎng)成?，認(rèn)識(shí)能力?有所發(fā)展。?但是因家教?環(huán)境影響，?特別是那些?常年與祖輩?生活的幼兒?，動(dòng)手能力?較差，社會(huì)?交往技能差?。在總結(jié)了?上學(xué)期工作?經(jīng)驗(yàn)，圍繞?本園《保教?工作實(shí)施計(jì)?劃》以及《?中班組教研?工作計(jì)劃〉?〉和本班具?體特點(diǎn)，我?班___位?老師共同協(xié)?商，制訂如?下計(jì)劃：?二、班務(wù)工?作重點(diǎn)：?1、美化新?教室，豐富?家園聯(lián)系欄?的內(nèi)容。?2、加強(qiáng)課?間操訓(xùn)練，?增加活動(dòng)器?械，提高早?操質(zhì)量。?3、提高幼?兒生活自理?能力，特別?是自我服務(wù)?能力：收拾?餐具、洗碗?、折疊整理?被蓋。4?、培養(yǎng)愛祖?國(guó)的情感，?知道遵守規(guī)?則，形成初?步的社會(huì)公?德意識(shí)，做?個(gè)“五小”?公民。5?、開好家長(zhǎng)?會(huì)。三、?常規(guī)工作?1、提前做?好幼兒入園?的一切準(zhǔn)備?工作，打掃?衛(wèi)生、編號(hào)?、調(diào)整座位?和活動(dòng)區(qū)，?了解新生情?況，舊生入?園。2、?讓幼兒盡快?適應(yīng)新環(huán)境?，鞏固已養(yǎng)?成的良好行?為習(xí)慣，并?培養(yǎng)其自我?服務(wù)能力。?3、詳盡?填寫班務(wù)日?志。4、?每周周五三?位老師一起?進(jìn)行一次班?務(wù)會(huì)，分析?本周工作情?況，調(diào)整、?改進(jìn)工作方?法及進(jìn)程。?四、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)1、?家園聯(lián)系欄?：除月目標(biāo)?、周計(jì)劃、?家教小知識(shí)?等外，還根?據(jù)教學(xué)需要?設(shè)置了英語?專欄。結(jié)合?本園辦園特?色添加了優(yōu)?質(zhì)服務(wù)欄。?2、活動(dòng)?區(qū)：設(shè)雙語?區(qū)、玩具區(qū)?、體育區(qū)、?娃娃家、醫(yī)?院、理發(fā)店?、計(jì)算區(qū)，?美工區(qū)為本?班特色活動(dòng)?區(qū)，內(nèi)容有?折紙、泥工?、漏印版畫?、彩墨畫、?蠟筆畫。體?育區(qū)將增設(shè)?自制的毽子?、飛盤。利?用家長(zhǎng)資源?收集材料，?每月更換或?添設(shè)。3?、教室布置?：在原有的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?更換，讓幼?兒參與環(huán)境?美化，做到?有班級(jí)特色?，空中吊飾?用上幼兒照?片，體現(xiàn)以?兒童為本的?教育目標(biāo)，?同時(shí)讓幼兒?有溫馨感和?主人翁感。?五、教育?教學(xué)(一?)健康領(lǐng)域?1、強(qiáng)化?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。和品德?行為習(xí)慣繼?續(xù)2、培?養(yǎng)幼兒自我?服務(wù)能力：?擦桌子、洗?碗、整理床?鋪。3、?加強(qiáng)幼兒安?全教育，知?道遠(yuǎn)離生活?中不安全的?地方，積累?“注意安全?”的生活經(jīng)?驗(yàn)。4、?開展豐富多?彩的戶外體?育活動(dòng)：游?戲、玩皮球?、踢毽子，?培養(yǎng)積極參?加體育活動(dòng)?的興趣。?5、練習(xí)投?擲、滾球、?平衡等動(dòng)作?。(二)?語言領(lǐng)域?1、能集中?注意力，耐?心傾聽別人?的談話，不?搶著講，不?亂插嘴。?2、樂意與?同伴交流，?能大方的在?___中說?話。3、?逐步學(xué)會(huì)理?解圖片表示?的事件順序?。4、學(xué)?習(xí)用簡(jiǎn)單的?反義詞表示?相反的意思?。(三)?科學(xué)領(lǐng)域?1、嘗試從?不同角度觀?察物體，并?用語言描述?。2、獲?取探索事物?規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)?。3、鞏?固對(duì)幾何圖?形的認(rèn)識(shí)，?發(fā)展幼兒的?分析判斷能?力。4、?正確認(rèn)讀數(shù)?字1~10?，感知5以?內(nèi)數(shù)的形成?，比較5以?內(nèi)數(shù)的數(shù)量?關(guān)系。(?四)社會(huì)領(lǐng)?域1、學(xué)?習(xí)適應(yīng)新環(huán)?境，體會(huì)到?自己的成長(zhǎng)?。2、愿?意與同伴_?__自己的?東西。3?、能遵守成?人提出的規(guī)?則，引導(dǎo)幼?兒學(xué)會(huì)自我?控制。4?、引導(dǎo)幼兒?了解周圍的?社會(huì)機(jī)構(gòu)，?激發(fā)幼兒愛?家鄉(xiāng)、愛家?鄉(xiāng)人的情感?。(五)?藝術(shù)領(lǐng)域?1、學(xué)習(xí)和?聽音樂節(jié)拍?根據(jù)歌詞內(nèi)?容進(jìn)行歌表?演。2、?積極參加音?樂游戲，體?驗(yàn)活動(dòng)帶來?的快樂。?3、鼓勵(lì)幼?兒去感知線?條的變化，?并根據(jù)其變?化進(jìn)行大膽?的聯(lián)想。?六、家長(zhǎng)工?作1、針?對(duì)情況能主?動(dòng)及時(shí)地與?家長(zhǎng)溝通、?聯(lián)系，交流?教育心得。?2、辦好?家庭與班級(jí)?的聯(lián)系欄，?宣傳家教科?學(xué)知識(shí)、指?導(dǎo)方法、爭(zhēng)?取家長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)工作的支?持、配合。?3、對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?有計(jì)劃、有?目的的家訪?。4、定?期召開家長(zhǎng)?會(huì)、面對(duì)面?的與家長(zhǎng)進(jìn)?行交流。?5、邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參加開放?日活動(dòng)，使?家長(zhǎng)以直觀?的方式了解?幼兒園的教?育方法，了?解教師工作?情況，增進(jìn)?與教師的情?感聯(lián)系。?七、措施?1、積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?深刻領(lǐng)會(huì)《?綱要》精神?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?專業(yè)技能。?2、班內(nèi)?三位老師密?切配合的同?時(shí)，明確責(zé)?任，保質(zhì)保?量的完成每?天的工作。?3、根據(jù)?班內(nèi)自身特?點(diǎn)，設(shè)置活?動(dòng)區(qū)，增添?活動(dòng)材料，?組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)?手制作學(xué)、?玩具。4?、每周做一?次班內(nèi)情況?分析，調(diào)整?、改進(jìn)工作?方法，詳細(xì)?填寫班務(wù)日?志。幼兒園中班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期（二）做為一名?幼兒園老師?，深深的懂?得一個(gè)合格?優(yōu)秀教師是?要有愛心、?勇于立異和?思考的智能?型教師，這?樣的人也是?新時(shí)代對(duì)幼?兒教師的要?求。我在日?常平常的工?作中經(jīng)由過?程實(shí)踐，不?竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，嚴(yán)格按照?一名優(yōu)秀幼?兒園老師的?尺度來要求?自已，用愛?心去愛他們?，用細(xì)心照?顧他們，用?真心擁有他?們，用誠(chéng)心?打動(dòng)他們，?讓可愛的孩?子們擁有更?多美好的童?年記憶!在?___年的?新學(xué)期中，?我會(huì)專心_?__每一位?幼兒的成長(zhǎng)?，還會(huì)開展?一些有我園?特色的教育?教學(xué)課程。?為了更好的?開展新學(xué)期?的工作，本?人擬定以下?___年個(gè)?人工作計(jì)劃?：一、教?育教學(xué)工作?1、培養(yǎng)?幼兒講禮貌?的習(xí)慣，與?人談時(shí)說普?通話。2?、每周按時(shí)?完成教學(xué)內(nèi)?容，激發(fā)幼?兒樂趣，使?幼兒積極地?介入，從學(xué)?習(xí)中體會(huì)快?樂。3、?開展有趣的?主題，讓幼?兒多動(dòng)腦，?發(fā)揮想象力?，發(fā)現(xiàn)有用?經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)?幼兒愛動(dòng)腦?、愛動(dòng)手的?良好習(xí)慣。?4、多開?展一些有意?的活動(dòng)，營(yíng)?造一個(gè)幼兒?大膽表達(dá)、?展示自己的?空間。依據(jù)?《綱要》的?精神,本學(xué)?期開展主題?和學(xué)科相連?系的活動(dòng),?同利用本園?的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)?,開展好體?育活動(dòng)和戶?外___.?抓晨間磨煉?,充實(shí)調(diào)動(dòng)?幼兒按時(shí)來?園的積極性?,對(duì)經(jīng)常遲?到的幼兒,?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系,獲得?家長(zhǎng)的配合?與撐持.?5、培養(yǎng)幼?兒做好小小?值日生工作?,自己收拾?餐后桌面,?培養(yǎng)孩子的?自力性和自?覺性.6?、認(rèn)真剖析?本班幼兒的?個(gè)人差異,?因材施教,?力爭(zhēng)使每位?幼兒在原有?的水平上獲?得較好的提?高.7、?時(shí)時(shí)刻刻把?安全放在第?一位,開展?安全教育的?活動(dòng),讓幼?兒受到教育?.二、幼?兒衛(wèi)生保健?工作1、?在進(jìn)餐、上?廁所、做操?時(shí)，讓幼兒?有秩序地進(jìn)?行，不打不?鬧;搞好班?級(jí)衛(wèi)生工作?,做到"不?時(shí)通風(fēng),日?日消毒",?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)衛(wèi)生,?整潔的環(huán)境?。2、在?穿、脫衣服?午睡時(shí)，能?自己的工作?自己做，提?高自理能力?;3、不?帶危險(xiǎn)物品?入園，與其?他小朋友能?和和睦善相?處;4、?___開展?多樣化的體?育活動(dòng)，讓?幼兒磨煉身?體、健康成?長(zhǎng)。教育幼?兒愛潔凈,?勤洗手,做?好風(fēng)行病的?預(yù)防,提醒?幼兒少到人?多的場(chǎng)所.?配合保健醫(yī)?給幼兒測(cè)查?身高,體重?和護(hù)齒的工?作.保證進(jìn)?餐午睡質(zhì)量?,日常平常?多注重提醒?幼兒喝水.?三、積極?和家長(zhǎng)溝通?因?yàn)槭莻€(gè)?新的班級(jí),?新的幼兒,?新的家長(zhǎng)。?所以家長(zhǎng)工?作由為重要?,只有做好?家長(zhǎng)工作,?才能促進(jìn)班?級(jí)的管理,?我會(huì)積極和?家長(zhǎng)取得溝?通,和家長(zhǎng)?共同探討制?定適合每個(gè)?幼兒的教育?方法,使家?,園結(jié)成教?育伙伴,充?分發(fā)揮教育?的潛能.認(rèn)?真聽從家長(zhǎng)?的意見和建?議，滿足家?長(zhǎng)的合理要?求，縮短家?長(zhǎng)和老師之?間的距離。?以上是本學(xué)?期的工作計(jì)?劃,在今后?工作中,我?將爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步!也?希望各位同?事及領(lǐng)導(dǎo)加?以督導(dǎo)和指?正。幼兒園中班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期（三）一、上學(xué)?期工作情況?及其分析。?1.通過?小班一年的?學(xué)習(xí)生活，?幼兒的體質(zhì)?增強(qiáng)了，出?勤率提高了?。主要原因?有：(1?)認(rèn)真制定?幼兒體鍛計(jì)?劃，科學(xué)合?理地安排幼?兒一日活動(dòng)?內(nèi)容，每天?保證幼兒每?天有___?小時(shí)以上的?戶外活動(dòng)時(shí)?間和___?小時(shí)體育活?動(dòng)時(shí)間，在?活動(dòng)中能隨?時(shí)調(diào)整活動(dòng)?量，增強(qiáng)了?幼兒的體質(zhì)?。(2)?一日活動(dòng)中?動(dòng)靜交替，?并注意觀察?幼兒的情緒?和狀態(tài)，發(fā)?現(xiàn)幼兒身體?狀況有異常?，能馬上有?效的處理，?并及時(shí)通知?家長(zhǎng)。平時(shí)?能按時(shí)按量?地給有病的?孩子喂藥。?發(fā)現(xiàn)傳染病?，能及時(shí)向?保健老師匯?報(bào)，并及時(shí)?做好隔離、?消毒工作，?杜絕了傳染?病的蔓延和?傳播。根據(jù)?天氣的變化?，及時(shí)為幼?兒增減衣物?。外出時(shí)先?幫那些易出?汗的幼兒墊?上毛巾，活?動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)?室，督促幼?兒根據(jù)自己?的情況及時(shí)?穿衣，避免?了一冷一熱?后感冒。午?睡時(shí)認(rèn)真巡?視，根據(jù)孩?子的情況增?去被子，預(yù)?防了孩子因?著涼或出汗?而引起的感?冒。(3?)不斷加強(qiáng)?對(duì)個(gè)別體弱?幼兒的日常?護(hù)理。經(jīng)過?一學(xué)期的努?力，孩子們?飯吃的多了?，覺睡得香?了，身體也?越長(zhǎng)越壯了?。2.主?題活動(dòng)開展?得比較順利?。主要原因?有：(1?)教師對(duì)主?題思考較多?，能根據(jù)《?綱要》的精?神，圍繞，?做好充分的?準(zhǔn)備。(?2)隨著年?齡的增長(zhǎng)，?幼兒在好奇?心的驅(qū)使下?，積極地參?與到老師精?心設(shè)計(jì)的各?個(gè)環(huán)節(jié)。家?園配合比較?密切。通過?各種途徑向?家長(zhǎng)宣傳主?題教育，讓?家長(zhǎng)一起幫?助幼兒收集?和主題有關(guān)?的資料，使?家長(zhǎng)更深入?地了解主題?活動(dòng)的開展?，也能更好?地了解幼兒?的活動(dòng)情況?。3.環(huán)?境創(chuàng)設(shè)更有?效。(1?)心理環(huán)境?：我們努力?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)和諧、?寬容、信任?的心理環(huán)境?。鼓勵(lì)幼兒?大膽表現(xiàn)，?積極參與，?使幼兒始終?處于一種被?尊重、被關(guān)?愛、受鼓勵(lì)?的環(huán)境中，?形成活潑開?朗的良好個(gè)?性品質(zhì)。?(2)物質(zhì)?環(huán)境：和幼?兒一起收集?資料，共同?動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出?與主題相適?應(yīng)的主題墻?飾，并注重?實(shí)用性、有?效性、操作?性和幼兒的?參與性。游?戲材料也能?不斷的豐富?，游戲環(huán)境?不斷完善。?(二)上?學(xué)期評(píng)估情?況及其分析?。1.班?級(jí)綜合評(píng)估?。上學(xué)期?我班被園部?評(píng)為文明班?級(jí)。分析原?因：我們堅(jiān)?持保教結(jié)合?，重視對(duì)幼?兒各方面能?力的培養(yǎng)，?幫助幼兒養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，形?成積極向上?的班風(fēng)。?2.幼兒體?檢結(jié)果。?我班幼兒的?身高、體重?差異較大。?另外視力、?聽力檢查中?發(fā)現(xiàn)部分幼?兒的聽力有?問題，這是?本學(xué)期日常?生活中需要?注意的地方?。3.班?級(jí)特色教育?開展得不夠?生動(dòng)。二?、本學(xué)期班?級(jí)工作目標(biāo)?及工作重點(diǎn)?：(一)?工作目標(biāo)：?1.加強(qiáng)?班級(jí)的常規(guī)?管理，不斷?提高幼兒生?活自理能力?。2.加?強(qiáng)安全衛(wèi)生?教育，保證?幼兒健康成?長(zhǎng)。3.?創(chuàng)設(shè)良好的?生活與教育?環(huán)境，促進(jìn)?幼兒主動(dòng)地?發(fā)展。4?.利用多種?方式做好家?長(zhǎng)工作，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的支?持與配合。?(二)工?作重點(diǎn)：?1.認(rèn)真開?展主題教育?活動(dòng)、游戲?活動(dòng)等各項(xiàng)?活動(dòng)，促進(jìn)?幼兒全面發(fā)?展。2.?加強(qiáng)安全、?衛(wèi)生教育，?保證幼兒健?康成長(zhǎng)。?3.切實(shí)做?好家長(zhǎng)工作?，促進(jìn)幼兒?更好地成長(zhǎng)?。4.開?展環(huán)境教育?，提高幼兒?的環(huán)境意識(shí)?。5.圍?繞“兒童博?物館”的課?題，創(chuàng)設(shè)班?級(jí)特色。?三、落實(shí)工?作重點(diǎn)的具?體措施：?(一)加強(qiáng)?安全衛(wèi)生教?育，保證幼?兒健康成長(zhǎng)?。1.認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?幼兒園各項(xiàng)?保育工作制?度，做好衛(wèi)?生、消毒工?作，防止傳?染病的流行?。2.科?學(xué)、合理、?有效地安排?和___幼?兒的一日活?動(dòng)，將安全?、衛(wèi)生教育?貫穿于幼兒?一日活動(dòng)當(dāng)?中。3.?做好日常保?健工作，保?證幼兒健康?成長(zhǎng)，如：?注意幼兒活?動(dòng)前后的衣?服更換，提?醒幼兒主動(dòng)?小便、喝水?等，提高幼?兒的自理能?力。4.?定期檢查教?室環(huán)境，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和清?除不安全隱?患，避免意?外發(fā)生。?5.對(duì)我班?的體弱兒涵?涵和肥胖兒?澄澄，我們?將多與家長(zhǎng)?聯(lián)系，鼓勵(lì)?幼兒積極參?與體育鍛煉?，以提高他?們的體質(zhì)。?(二)認(rèn)?真開展主題?教育活動(dòng)、?游戲活動(dòng)等?各項(xiàng)活動(dòng)促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展。1?.圍繞“我?和朋友在一?起”、“紅?黃藍(lán)綠”、?“香香的蔬?菜”等十二?個(gè)主題活動(dòng)?，開展豐富?多樣的活動(dòng)?，讓幼兒在?活動(dòng)中學(xué)會(huì)?思考、學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?幼兒的主動(dòng)?性學(xué)習(xí)和探?究性學(xué)習(xí)。?2.提供?豐富的游戲?材料，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?充滿自由的?游戲環(huán)境，?并給予幼兒?充足的時(shí)間?和空間開展?游戲。及時(shí)?___幼兒?在游戲中的?表現(xiàn)，敏銳?的察覺他們?的需要，把?握時(shí)機(jī)，適?時(shí)引導(dǎo)。?3.師幼共?同創(chuàng)設(shè)良好?環(huán)境，將環(huán)?境的布置與?課程相結(jié)合?。(三)?切實(shí)做好家?長(zhǎng)工作。?1.通過各?種途徑建立?起家園互動(dòng)?的橋梁：?(1)家校?路路通，針?對(duì)孩子的情?況，及時(shí)與?家長(zhǎng)互動(dòng)、?溝通。(?2)班級(jí)網(wǎng)?頁，平時(shí)注?意及時(shí)更新?，向家長(zhǎng)反?饋我們的教?學(xué)動(dòng)態(tài)（范?本）及育兒?信息。家長(zhǎng)?園地，向家?長(zhǎng)介紹一些?有關(guān)的幼兒?心理學(xué)、教?育學(xué)方面的?知識(shí)和育兒?經(jīng)驗(yàn)文章。?2.以電?話、約訪、?家訪等多種?形式與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通、?交流，針對(duì)?不同的孩子?采取不同的?教育方式，?認(rèn)真做好家?訪記錄。?3.結(jié)合園?部方針開展?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)了解幼兒?在園的點(diǎn)滴?進(jìn)步，了解?教師的工作?，使家長(zhǎng)能?更好地配合?幼兒園的工?作。4.?每月定期與?家長(zhǎng)共同記?錄