幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃（3篇）

幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃炎熱的六?月送走的夏?天，迎來(lái)涼?風(fēng)愜意的九?月。愉快的?暑假生活又?結(jié)束了，我?們班的孩子?們一轉(zhuǎn)眼變?成了幼兒園?的大哥哥大?姐姐。在新?學(xué)期里，我?們將根據(jù)新?〈綱要〉的?指導(dǎo)思想和?幼兒園的工?作思路，結(jié)?合新教材，?聯(lián)系實(shí)際，?開展一些具?有班級(jí)特色?的，適合大?愉快的暑假?生活又結(jié)束?了，我們班?的孩子們一?轉(zhuǎn)眼變成了?幼兒園的大?哥哥大姐姐?。在新學(xué)期?里，我們將?根據(jù)新〈綱?要〉的指導(dǎo)?思想和幼兒?園的工作思?路，結(jié)合新?教材，聯(lián)系?實(shí)際開展一?些具有班級(jí)?特色的，適?合大班幼兒?年齡特點(diǎn)的?教育教學(xué)活?動(dòng)，積極為?幼兒營(yíng)造一?個(gè)輕松、愉?快、舒適、?安全的環(huán)境?。一、班?況分析我?班現(xiàn)有幼兒?___名，?其中男孩_?__名，女?孩___名?。插班生_?__人。通?過(guò)在幼兒園?3學(xué)年的活?動(dòng)和鍛煉，?每個(gè)幼兒在?各個(gè)方面都?有了不同程?度的發(fā)展。?主要表現(xiàn)在?生活自立能?力，能有序?地穿脫、整?理衣物、鞋?襪。能正確?使用毛巾、?便紙。大部?分幼兒逐步?養(yǎng)成了認(rèn)真?的洗手，主?動(dòng)喝水，安?靜愉快進(jìn)餐?和物歸遠(yuǎn)處?的好習(xí)慣。?另外，通過(guò)?在區(qū)角活動(dòng)?中的擺弄、?操作，幼兒?學(xué)會(huì)了進(jìn)行?簡(jiǎn)單的比較?、分類、測(cè)?量等活動(dòng)，?與此同時(shí)，?我們也發(fā)現(xiàn)?在幼兒發(fā)展?過(guò)程中存在?的問(wèn)題:部?分幼兒起床?后不能自覺(jué)?地整理床鋪?;對(duì)生活中?各種信息關(guān)?注不夠;沒(méi)?有及時(shí)體驗(yàn)?到交流的樂(lè)?趣。我們將?針對(duì)這些在?本學(xué)期采取?適宜的措施?，是幼兒的?能力得以全?面的發(fā)展。?二、各領(lǐng)?域目標(biāo):?各領(lǐng)域目標(biāo)?:1、能?注意傾聽，?學(xué)習(xí)理解與?其生活經(jīng)驗(yàn)?相關(guān)的語(yǔ)言?。2、能?用普通話大?膽、清楚地?說(shuō)出自己想?說(shuō)的事。樂(lè)?意與人交談?，講話禮貌?。3、喜?歡欣賞文學(xué)?作品，理解?作品內(nèi)容，?感受文學(xué)作?品的美。能?獨(dú)立地朗讀?兒歌和復(fù)述?故事。學(xué)習(xí)?創(chuàng)編和表演?文學(xué)作品。?4、學(xué)會(huì)?看圖書，并?喜歡將從圖?書、電視、?廣播等途徑?獲得的信息?在同伴中進(jìn)?行交流和討?論。5、?對(duì)文學(xué)產(chǎn)生?興趣。三?、工作重點(diǎn)?及具體措施?:(一)?、教育教學(xué)?工作:1?、積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)與教?育內(nèi)容相符?合的教育環(huán)?境，為幼兒?營(yíng)造輕松、?快樂(lè)的游戲?氛圍，合理?地布置與安?排各個(gè)區(qū)角?，為幼兒提?供自選、自?主活動(dòng)的條?件與機(jī)會(huì)，?讓幼兒井然?有序地愉快?學(xué)習(xí)。2?、營(yíng)造愉快?的學(xué)習(xí)氣氛?，教師要具?備樂(lè)觀的性?格、飽滿的?情緒，把個(gè)?人的氣質(zhì)積?極投入到活?動(dòng)中去，與?幼兒多說(shuō)話?、多溝通、?多用目光微?笑，建立良?好師幼關(guān)系?。3、重?視幼兒健康?體質(zhì)的培養(yǎng)?和教給幼兒?適應(yīng)各種環(huán)?境的技能，?認(rèn)真對(duì)待每?一次體育活?動(dòng)和戶外活?動(dòng)，保證幼?兒充足的戶?外活動(dòng)時(shí)間?。培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣，體?驗(yàn)活動(dòng)中的?成就感，并?發(fā)展幼兒良?好的心理品?質(zhì)。作為幼?兒園體育活?動(dòng)的根本任?務(wù)是:不斷?培養(yǎng)幼兒對(duì)?于體育活動(dòng)?的興趣，促?進(jìn)幼兒的健?康，為了更?好的實(shí)現(xiàn)這?個(gè)目標(biāo)，我?們應(yīng)采取以?下措施:?(1)教學(xué)?活動(dòng)設(shè)計(jì)中?，充分考慮?幼兒的身心?特點(diǎn)，使幼?兒在過(guò)程中?能夠不斷體?驗(yàn)和經(jīng)歷成?功的喜悅;?(2)在?體育活動(dòng)中?，多設(shè)計(jì)一?些有助于磨?練意志、培?養(yǎng)勇敢精神?的體育游戲?活動(dòng)。如:?消防救援等?體育游戲。?4、發(fā)展?幼兒的獨(dú)立?性:培養(yǎng)幼?兒作出選擇?的能力，發(fā)?現(xiàn)他們自己?的興趣，發(fā)?展其個(gè)性。?具體措施是?:結(jié)合主題?游戲的開展?，與幼兒一?同商討、制?訂合理的活?動(dòng)區(qū)域，并?幫助幼兒作?出選擇。玩?具架上擺放?的物體具有?一定的吸引?力，(老師?與幼兒一同?動(dòng)手制作的?)，能夠引?發(fā)幼兒興趣?，方便他們?獨(dú)自取放，?獨(dú)立使用。?當(dāng)活動(dòng)結(jié)束?后，教師需?指導(dǎo)幼兒獨(dú)?立收拾自己?玩過(guò)的玩具?，使他們?yōu)?自己能夠獨(dú)?立收放而感?到自豪。?5、開展幼?小銜接的準(zhǔn)?備工作，開?展閱讀、計(jì)?算、識(shí)字、?拼音、英語(yǔ)?等活動(dòng)，不?斷提高幼兒?的學(xué)習(xí)能力?，有計(jì)劃地?引導(dǎo)幼兒閱?讀，激發(fā)幼?兒看書識(shí)字?的愿望和興?趣，注意幼?兒正確的書?寫姿勢(shì)，繼?續(xù)將聽、說(shuō)?、讀、寫、?算滲透在幼?兒的一日生?活中。6?、在文明禮?貌教育方面?:培養(yǎng)幼兒?會(huì)正確使用?禮貌用語(yǔ):?請(qǐng)、謝謝、?對(duì)不起、沒(méi)?關(guān)系等，并?會(huì)向客人、?長(zhǎng)輩問(wèn)好，?不亂動(dòng)別人?的東西，初?步懂得應(yīng)互?相關(guān)心和幫?助的道理，?能與小朋友?友好相處，?愿意幫助他?人，在游戲?和日常生活?中能初步做?到友愛(ài)、互?助、謙讓，?并能聽從老?師勸告，做?錯(cuò)了事，能?承認(rèn)，并知?錯(cuò)能改。?(二)、禮?儀教育禮?儀是中華民?族的傳統(tǒng)美?德，也是我?園的重要工?作，本學(xué)期?我將教幼兒?見到長(zhǎng)輩和?老師進(jìn)行九?十度的鞠躬?禮，來(lái)園，?離園能和老?師和同伴進(jìn)?行親切的問(wèn)?候，在家?時(shí)更能尊重?長(zhǎng)輩。我將?持之以恒的?做好此項(xiàng)禮?儀教育。幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃（二）一.班級(jí)?情況分析?本班共有_?__名幼兒?，男___?名，女__?_名，均是?我們兩年來(lái)?塌實(shí)工作的?見證。所謂?愛(ài)之深，責(zé)?之切。我們?在為他們的?進(jìn)步感到欣?慰的同時(shí)，?也為他們存?在的不足而?擔(dān)心自責(zé)。?現(xiàn)將各方面?情況分析如?下：幼兒的?獨(dú)立自理能?力有了明顯?的提高，基?本都能較熟?練的用筷獨(dú)?立進(jìn)餐，能?較安靜、迅?速地吃完自?己的一份飯?菜，開學(xué)以?來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒?的飯量又有?明顯增加，?而且用餐速?度也普遍加?快，基本無(wú)?剩飯、挑食?現(xiàn)象。但個(gè)?別幼兒的進(jìn)?餐習(xí)慣還有?待改進(jìn)。動(dòng)?作發(fā)展方面?，本班幼兒?頗具運(yùn)動(dòng)員?資質(zhì)，溜冰?、滑板車等?樣樣玩得來(lái)?，平衡、攀?爬能力也較?強(qiáng)，當(dāng)然也?有極個(gè)別幼?兒由于膽子?小，動(dòng)作發(fā)?展不協(xié)調(diào)，?身材過(guò)于肥?胖等原因，?參加體育活?動(dòng)的積極性?不高，在分?散活動(dòng)時(shí)，?我們將引導(dǎo)?他們多參加?這方面的游?戲，并聯(lián)系?家長(zhǎng)共同配?合來(lái)提高這?些幼兒的動(dòng)?作協(xié)調(diào)能力?。大班幼兒?的活動(dòng)能力?、活動(dòng)范圍?越來(lái)越大，?所以本學(xué)期?我們將安全?和自我保護(hù)?作為重點(diǎn)，?及時(shí)抓住時(shí)?機(jī)進(jìn)行隨機(jī)?教育，讓幼?兒討論小結(jié)?一些相關(guān)保?護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知?識(shí)，并言行?一致，進(jìn)一?步提高自我?保護(hù)意識(shí)和?保護(hù)能力。?本班幼兒?對(duì)繪畫的興?趣很高，涂?色、線條等?技能方面也?增強(qiáng)了，由?于接觸了多?種形式的繪?畫，幼兒對(duì)?繪畫的自信?心也增強(qiáng)了?。本學(xué)期美?術(shù)教育中將?結(jié)合新課題?給予幼兒更?多接觸、了?解民俗文化?的機(jī)會(huì)，感?知民俗民風(fēng)?，感受到美?的更豐富的?內(nèi)涵，并與?幼兒的各種?活動(dòng)加以整?合，培養(yǎng)幼?兒對(duì)美的敏?銳性，能大?膽表現(xiàn)美，?有一定的想?象力、創(chuàng)造?意識(shí)，進(jìn)一?步提高審美?能力。本班?的女小朋友?，喜歡唱唱?跳跳，唱歌?時(shí)在老師提?醒下會(huì)控制?自己的音量?，能較好地?表現(xiàn)歌曲的?感情。個(gè)別?幼兒節(jié)奏感?較強(qiáng)，如林?之璇、楊家?平、顧怡等?，所以在本?學(xué)期中將利?用家長(zhǎng)資源?，組建班內(nèi)?的小小合唱?團(tuán)，為將來(lái)?的畢業(yè)匯演?奠定基礎(chǔ)。?在語(yǔ)言認(rèn)知?方面，經(jīng)過(guò)?以往兩年的?故事大王擂?臺(tái)賽、非常?6+1、天?天成語(yǔ)故事?等活動(dòng)的展?開，幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)能?力有明顯加?強(qiáng)，學(xué)會(huì)了?一些形容詞?和成語(yǔ)，張?辰宇、薛澄?陽(yáng)等小朋友?對(duì)文字的敏?感度較高，?喜歡識(shí)字，?閱讀圖書。?班內(nèi)幼兒?都喜歡聽故?事，喜歡動(dòng)?腦筋、學(xué)新?本領(lǐng)，但活?動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾?聽的習(xí)慣不?夠好，經(jīng)常?插嘴，語(yǔ)言?的遷移運(yùn)用?能力較弱。?然而，幼兒?的交往能力?卻有較大提?高，在日常?生活中能使?用一些簡(jiǎn)單?的禮貌用語(yǔ)?進(jìn)行交往，?愿意與老師?小朋友一起?游戲，一起?談話，但對(duì)?于一些陌生?的客人、老?師還不能主?動(dòng)招呼、積?極交往，也?有部分幼兒?在集體面前?不敢大膽表?達(dá)、表現(xiàn)自?己。由于大?多數(shù)幼兒都?是獨(dú)生子女?，因此大部?分幼兒還是?比較自私、?任性的，在?行為習(xí)慣方?面還存在不?少不良習(xí)慣?，還有幼兒?自控能力較?弱，注意力?較分散，?遵守集體規(guī)?則的意識(shí)較?弱。部分幼?兒坐姿不正?確。一些幼?兒在家里常?常亂發(fā)脾氣?，本學(xué)期將?把良好行為?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、生活?習(xí)慣的養(yǎng)成?作為重點(diǎn)常?抓不懈。?二、本學(xué)期?教育總目標(biāo)?：促進(jìn)幼?兒身體正常?發(fā)育和機(jī)能?的協(xié)調(diào)發(fā)展?，增強(qiáng)體質(zhì)?，培養(yǎng)良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣和參加?體育活動(dòng)的?興趣。發(fā)展?幼兒正確運(yùn)?用感官和運(yùn)?用語(yǔ)言交往?的基本能力?，增進(jìn)其對(duì)?環(huán)境的認(rèn)識(shí)?，培養(yǎng)有有?益的興趣和?動(dòng)手能力，?發(fā)展智力。?萌發(fā)幼兒愛(ài)?家鄉(xiāng)、愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)集體?、愛(ài)勞動(dòng)、?愛(ài)科學(xué)的情?感，培養(yǎng)誠(chéng)?實(shí)、自信、?勇敢、好問(wèn)?、友愛(ài)、愛(ài)?惜公物、不?怕困難、講?禮貌、守紀(jì)?律等良好的?品德、行為?、習(xí)慣以及?活潑開朗的?性格。培養(yǎng)?幼兒感受美?和表現(xiàn)美的?情趣和能力?。本學(xué)期?預(yù)設(shè)主題：?1、奧運(yùn)?暢想2、?驚奇一線?3、葉子?4、保護(hù)自?己5、夢(mèng)?幻西游記?6、冬天來(lái)?了三、具?體措施(?一)體育活?動(dòng)1、建?立良好的師?生、同伴關(guān)?系，讓幼兒?在集體生活?中感到溫暖?，心情愉快?，形成安全?感、信賴感?。2、規(guī)?范大班徒手?操，動(dòng)作正?確、有力、?整齊，教幼?兒新的律動(dòng)?、午間操各?一套。3?、每天保證?幼兒___?小時(shí)戶外活?動(dòng)時(shí)間，通?過(guò)集體、分?散活動(dòng)相結(jié)?合，合理安?排活動(dòng)內(nèi)容?。注意氣候?與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度?、密度的關(guān)?系，鼓勵(lì)幼?兒堅(jiān)持鍛煉?身體，增強(qiáng)?體質(zhì)，提高?健康水平。?4、發(fā)動(dòng)?幼兒及家長(zhǎng)?共同參與廢?舊物品收集?，自制安全?、實(shí)用的體?育活動(dòng)器具?。啟發(fā)幼兒?動(dòng)腦筋一物?多玩，發(fā)展?創(chuàng)造性思維?與能力，并?引導(dǎo)他們安?全地玩好，?發(fā)展各種動(dòng)?作、技能，?提高身體素?質(zhì)。5、?堅(jiān)持每天的?體能訓(xùn)練，?每周的溜冰?特色練習(xí)，?爭(zhēng)取在溜冰?的技巧、花?樣、速度上?有所提高。?6、結(jié)合?各種教育活?動(dòng)，實(shí)施幼?兒健康教育?，通過(guò)多種?渠道增進(jìn)幼?兒的健康知?識(shí)，使幼兒?養(yǎng)成良好的?盥洗、午睡?習(xí)慣。幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃（三）?新的學(xué)期新?的希望，新?的學(xué)期新的?挑戰(zhàn)。在經(jīng)?過(guò)中班一年?的共同學(xué)習(xí)?和生活后，?我們一起迎?來(lái)孩子們?cè)?幼兒園的最?后一年，我?們?cè)凇毒V要?》的精神和?《園務(wù)計(jì)劃?》的引領(lǐng)下?，根據(jù)本班?實(shí)際情況以?及家長(zhǎng)的建?議，經(jīng)過(guò)討?論我們擬定?了下學(xué)期班?務(wù)、教育教?學(xué)工作重點(diǎn)?和方向，我?們將提供多?元整合的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，充?分利用各種?資源，以開?放的態(tài)度，?陪伴幼兒一?起經(jīng)歷這有?意義的一學(xué)?期。一.?班級(jí)情況?分析：我?班幼兒整體?思維較活躍?，大多數(shù)幼?兒具有較強(qiáng)?的表現(xiàn)欲。?具有良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?用餐習(xí)慣及?良好的午睡?習(xí)慣。動(dòng)作?發(fā)展整體上?有了很大的?提高，動(dòng)手?能力比較均?衡;知德行?為比較好，?交往能力良?好，具備解?決小問(wèn)題的?能力;語(yǔ)言?表達(dá)能力快?速發(fā)展，敢?于在老師或?到集體面前?地表達(dá)自己?的思想，但?在語(yǔ)言表達(dá)?中幼兒的詞?匯還不夠豐?富，完整性?還不強(qiáng)，大?多數(shù)幼兒還?缺乏良好的?傾聽習(xí)慣。?※家長(zhǎng)情?況：我班幼?兒家長(zhǎng)由于?自身素質(zhì)的?不同，因此?對(duì)于幼兒教?育的重視程?度及對(duì)關(guān)注?角度也也有?所不同，如?，有的家長(zhǎng)?重視幼兒身?心健康的發(fā)?展，有的家?長(zhǎng)較重視幼?兒知識(shí)技能?的掌握，有?的家長(zhǎng)較重?視幼兒興趣?的培養(yǎng)?？?以說(shuō)，家長(zhǎng)?的類型較復(fù)?雜。且在我?班的家長(zhǎng)群?體中還存在?著一些對(duì)我?們各項(xiàng)工作?十分支持的?成員?！?保健情況：?上學(xué)期中我?班幼兒身高?、體重、血?色素等基本?指標(biāo)能達(dá)到?所規(guī)定的要?求，幼兒能?有良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，用?餐習(xí)慣及良?好的午睡習(xí)?慣。二.?班級(jí)發(fā)展總?目標(biāo)：1?.在促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?的基礎(chǔ)上，?根據(jù)班級(jí)教?師的特長(zhǎng)，?注重幼兒藝?術(shù)能力的發(fā)?展和培養(yǎng)。?2.加強(qiáng)?幼兒自我管?理能力和良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。能?有自己解決?問(wèn)題的能力?。3.教?師進(jìn)一步加?強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?和提高，在?師幼互動(dòng)上?營(yíng)建平等、?合作、探究?的氛圍。?4.繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)新綱?要，不斷提?升專業(yè)素質(zhì)?，全身心的?投入在課改?課題研究工?作中三.?幼兒能力培?養(yǎng)重點(diǎn)：?1.能關(guān)?注環(huán)境、生?活、和藝術(shù)?中的美，能?用自己喜愛(ài)?的方式進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)活?動(dòng)。知道自?己又長(zhǎng)大一?歲了，有為?弟弟、妹妹?做榜樣的愿?望，能和同?伴友好相處?，樂(lè)于助人?。自己的事?自己做，認(rèn)?真做好值日?生工作，有?始有終。?2.主動(dòng)?參與參觀、?種植、探索?、交流等活?動(dòng)，會(huì)用各?種方式表達(dá)?自己在探索?活動(dòng)中的感?受和想法。?3.注?意聽清楚成?人和同伴的?講話，能自?信大膽地表?達(dá)自己的想?法。在學(xué)會(huì)?日常用語(yǔ)的?同時(shí)愛(ài)看書?，愛(ài)聽故事?，能與同伴?老師溝通，?能用自己語(yǔ)?言表達(dá)自己?所見所聞。?4.樂(lè)意?與人交往，?學(xué)習(xí)互助合?作和分享。?有同情心，?不怕困難，?有初步的責(zé)?任感。樂(lè)意?與人交談，?有良好的傾?聽習(xí)慣，能?大膽并清楚?地說(shuō)出自己?想說(shuō)的事。?5.樂(lè)于?參加體育集?體活動(dòng)，培?養(yǎng)正確坐姿?，走路步幅?均勻，能有?精神按節(jié)奏?行進(jìn)靈活、?協(xié)調(diào)、快速?地進(jìn)行跳躍?、鉆爬、攀?登活動(dòng)。能?進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)?造性體育活?動(dòng)。6.?培養(yǎng)幼兒對(duì)?歌唱活動(dòng)的?興趣，發(fā)展?幼兒在歌唱?活動(dòng)中的創(chuàng)?造性和合作?性。四.?具體措施：?1.充分?利用社區(qū)資?源與周邊的?環(huán)境形成互?動(dòng)，帶領(lǐng)幼?兒多走出去?，開拓幼兒?眼界，豐富?幼兒感性知?識(shí)。2.?加強(qiáng)對(duì)幼兒?衛(wèi)