幼兒園學(xué)前班春季班級(jí)工作計(jì)劃書

第8頁共8頁幼兒園學(xué)前班春季班級(jí)工作計(jì)劃書一、總體?目標(biāo)以學(xué)?校的工作重?點(diǎn)和德育教?育的思路為?指導(dǎo)，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?的行為習(xí)慣?和道德意識(shí)?，引導(dǎo)學(xué)生?健康成長，?建立具有團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?的良好班風(fēng)?。二、工?作重點(diǎn)及要?求。1、?開展“偉大?的民族精神?”宣傳活動(dòng)?，深刻體會(huì)?“中國了不?起”，從而?樹立做“了?不起的中國?人”的思想?。2、在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?幫助學(xué)生養(yǎng)?成正確的行?為習(xí)慣，健?全班級(jí)的管?理制度，使?班級(jí)管理有?規(guī)可循。如?:個(gè)人榮譽(yù)?欄好人好事?欄等欄目的?建立，不僅?增強(qiáng)學(xué)生的?自信心，發(fā)?揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，?改正了缺點(diǎn)?.3、用?愛關(guān)心每一?個(gè)孩子，特?別是不足齡?生，讓他們?在愛的環(huán)境?中成長、學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)他?們強(qiáng)烈的自?信心和自尊?心，使他們?提高認(rèn)識(shí)、?不斷上進(jìn)。?4、開展?___、愛?國主義教育?、理想等各?項(xiàng)活動(dòng)，使?各項(xiàng)活動(dòng)形?式生動(dòng)活潑?，有效促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。5、?利用集合站?隊(duì)時(shí)間、黑?板報(bào)等多種?形式加強(qiáng)開?展安全知識(shí)?教育，及時(shí)?把不安全隱?患消滅在萌?芽狀態(tài)。?6、做好家?校共育工作?，與家長建?立合作、親?密、友好的?關(guān)系，形成?老師與家長?的教育合力?。工作思?路:聚焦?__五期間?學(xué)前課程改?革與實(shí)踐的?成效--總?結(jié)幼兒游戲?化學(xué)習(xí)研究?的經(jīng)驗(yàn)，通?過課程實(shí)驗(yàn)?園的現(xiàn)場會(huì)?展示研究成?果，強(qiáng)化貫?徹落實(shí)《指?南》的成效?。聚焦園?本研修內(nèi)涵?發(fā)展全面推?進(jìn)的實(shí)效-?-開展對四?星、五星幼?兒園園本研?修視導(dǎo)的_?__反思，?并召開現(xiàn)場?會(huì)總結(jié)彰顯?典型園所的?優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，?通過其示范?和輻射作用?，加快我區(qū)?幼兒園園本?研修工作的?發(fā)展步伐。?聚焦研訓(xùn)?工作的質(zhì)效?--秉承“?以教師培訓(xùn)?方式的創(chuàng)新?性提高研訓(xùn)?工作的實(shí)效?性”的工作?理念，嘗試?開展有效的?研訓(xùn)活動(dòng)，?提升園長、?教師和自身?發(fā)展的主動(dòng)?性、積極性?，促進(jìn)我區(qū)?學(xué)前教育的?隊(duì)伍建設(shè)。?主要工作?:一.深?入開展幼兒?學(xué)習(xí)方式的?研究，有效?落實(shí)《指南?》;完成與?現(xiàn)行課程主?題下《幼兒?個(gè)別化學(xué)習(xí)?案例設(shè)計(jì)參?考》，為區(qū)?域各級(jí)各類?幼兒園的課?程實(shí)施提供?專業(yè)支持。?1.開展?促進(jìn)幼兒學(xué)?習(xí)與發(fā)展的?形式與內(nèi)容?的研究，努?力提升教師?個(gè)別化學(xué)習(xí)?設(shè)計(jì)與__?_的能力。?多渠道調(diào)研?掌握教師在?實(shí)施幼兒個(gè)?別化學(xué)習(xí)活?動(dòng)中遇到的?問題及困惑?，梳理問題?形成研訓(xùn)專?題，通過調(diào)?研現(xiàn)場指導(dǎo)?、專題研訓(xùn)?活動(dòng)等方式?，有針對性?、實(shí)效性地?解決問題;?注重___?備課、活動(dòng)?___、觀?察指導(dǎo)、反?思評價(jià)等環(huán)?節(jié)的工作指?導(dǎo)，促進(jìn)教?師個(gè)別化學(xué)?習(xí)設(shè)計(jì)與_?__能力的?不斷提升;?開展幼兒個(gè)?別化學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)工作?，爭取形成?區(qū)域幼兒游?戲化學(xué)__?_色經(jīng)驗(yàn)。?2.開展?個(gè)別化學(xué)習(xí)?設(shè)計(jì)與__?_評優(yōu)工作?，切實(shí)打造?優(yōu)秀教研團(tuán)?隊(duì)和個(gè)人。?以承擔(dān)實(shí)驗(yàn)?區(qū)工作以來?的幼兒個(gè)別?化學(xué)習(xí)研究?為載體，以?培養(yǎng)優(yōu)秀教?研組和骨干?教師為導(dǎo)向?，科學(xué)開展?評優(yōu)工作。?以學(xué)段教研?組為單位，?努力開展青?年教師和優(yōu)?秀教師的活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、活?動(dòng)理念的整?理和交流工?作，形成網(wǎng)?片及區(qū)域影?響力，為_?_五骨干教?師的梯隊(duì)建?設(shè)奠定基礎(chǔ)?，切實(shí)打造?我區(qū)優(yōu)秀的?教研團(tuán)隊(duì)及?個(gè)人。3?.加強(qiáng)課程?實(shí)施的園本?化推進(jìn)，促?進(jìn)區(qū)域?qū)ｎ}?研究成果的?轉(zhuǎn)化與應(yīng)用?。以《指南?》實(shí)驗(yàn)區(qū)工?作為載體，?堅(jiān)持研訓(xùn)一?體的工作方?式，指導(dǎo)試?點(diǎn)園對本園?的研究成果?進(jìn)行整理及?沉淀物化，?形成區(qū)域的?研訓(xùn)資源，?并通過網(wǎng)片?輻射、區(qū)域?展示等方式?加以推廣;?引領(lǐng)其他幼?兒園將試點(diǎn)?園的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行園本?化的嘗試運(yùn)?用，促進(jìn)區(qū)?域幼兒園教?育質(zhì)量的均?衡提升。?二.穩(wěn)步開?展各項(xiàng)教師?教育培訓(xùn)，?___實(shí)效?，突出特色?，抓住教師?教育的關(guān)鍵?點(diǎn)，推進(jìn)教?師教育的創(chuàng)?新，提升教?師的專業(yè)素?質(zhì)。1.?創(chuàng)新開展_?__屆幼兒?園新任教師?第二階段的?培訓(xùn)工作。?在___下?半年基地體?驗(yàn)式培訓(xùn)的?基礎(chǔ)之上，?___上半?年，研訓(xùn)教?師將逐一到?基地園和局?直屬園與帶?教教師共同?對新任教師?進(jìn)行個(gè)性化?的指導(dǎo)，驗(yàn)?證培訓(xùn)效果?，提升培訓(xùn)?質(zhì)量;同時(shí)?，通過優(yōu)秀?基地和新任?教師優(yōu)秀教?育活動(dòng)的評?選、新任教?師研訓(xùn)課程?的開發(fā)，展?示培訓(xùn)效果?促進(jìn)新任教?師的成長。?2.引領(lǐng)?骨干教師反?思梳理__?五主題化、?系列化培訓(xùn)?成果。加大?骨干教師小?專題研究的?引領(lǐng)力度，?以“活動(dòng)區(qū)?游戲觀察”?、“個(gè)別化?學(xué)習(xí)的觀察?指導(dǎo)”等專?題研究為主?線，整理、?提煉近兩年?的研究成果?，匯集成區(qū)?域的研訓(xùn)資?源，發(fā)揮骨?干教師的區(qū)?域引領(lǐng)輻射?作用。3?.以___?年園本研修?視導(dǎo)工作的?典型輻射，?推動(dòng)區(qū)域園?本研修的深?入開展。在?認(rèn)真反思_?__年四、?五星幼兒園?園本研修視?導(dǎo)工作的基?礎(chǔ)之上，進(jìn)?一步對典型?園所進(jìn)行深?入指導(dǎo)，整?理、提煉基?層園本研修?工作的做法?和經(jīng)驗(yàn)，召?開園本研修?的經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，有效推?動(dòng)園本研修?的內(nèi)涵發(fā)展?，真正使園?本研修成為?推進(jìn)幼兒園?教育教學(xué)研?究、促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?的有效途徑?。4.開?展各層面教?師研訓(xùn)需求?問卷調(diào)查，?為科學(xué)做好?__五教師?教育研訓(xùn)工?作做好準(zhǔn)備?。三.高?效、高標(biāo)準(zhǔn)?完成相關(guān)部?門指令性、?指導(dǎo)性和協(xié)?作性工作?1.完成省?、市教研中?心學(xué)前研訓(xùn)?部相關(guān)工作?。2.完?成國家、省?、市、區(qū)各?級(jí)幼兒教育?專業(yè)委員會(huì)?等會(huì)員發(fā)展?、研究與學(xué)?術(shù)工作。?3.完成市?教育局實(shí)驗(yàn)?區(qū)視導(dǎo)、課?題研究、四?星園申報(bào)指?導(dǎo)等相關(guān)工?作。時(shí)光?飛快，孩子?們在幼兒園?的時(shí)光轉(zhuǎn)眼?就過去了，?這將是他們?在園的最后?一個(gè)學(xué)期，?在這最后的?學(xué)期里，我?將結(jié)合本班?幼兒的實(shí)際?情況，制定?教育目標(biāo)，?力爭在開發(fā)?每個(gè)學(xué)生的?潛能;發(fā)展?幼兒健康的?個(gè)性。為了?使幼兒從幼?兒園畢業(yè)后?進(jìn)入小學(xué)能?迅速、自然?、順利地適?應(yīng)小學(xué)生活?和學(xué)習(xí)，確?保他們的身?心都能在新?的環(huán)境中，?得到穩(wěn)定而?又健康的發(fā)?展。我們的?班級(jí)工作主?要從以下幾?個(gè)方面開展?:(一)?、班級(jí)管理?孩子們這?學(xué)期是在幼?兒園生活中?最后一個(gè)階?段，為了順?利地進(jìn)入小?學(xué)培養(yǎng)各方?面的習(xí)慣與?能力是非常?重要的。在?這關(guān)鍵的一?學(xué)期里，必?須讓幼兒掌?握一定的知?識(shí)與各方面?習(xí)慣及能力?。這學(xué)期將?幼兒自主學(xué)?習(xí)能力作為?培養(yǎng)重點(diǎn)，?教師創(chuàng)設(shè)一?定的學(xué)習(xí)環(huán)?境，讓幼兒?變得自主起?來，自己尋?找興趣點(diǎn)，?發(fā)現(xiàn)小知識(shí)?點(diǎn)。同時(shí)在?學(xué)習(xí)的過程?中培養(yǎng)幼兒?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?、行為各方?面的良好習(xí)?慣。新《綱?要》精神中?指出要讓幼?兒自由探索?的過程中學(xué)?會(huì)自主學(xué)習(xí)?，獲得不同?的知識(shí)。這?也是幼兒能?力的體現(xiàn)，?比如:觀察?力、語言能?力、傾聽能?力、想象力?、創(chuàng)造力都?能得到很好?的提高。?1、引導(dǎo)幼?兒在___?活動(dòng)時(shí)間里?逐漸保持注?意的穩(wěn)定和?持久，盡量?在活動(dòng)后喝?水、上洗手?間。___?活動(dòng)時(shí)能專?心聽講，積?極發(fā)言，加?強(qiáng)對孩子進(jìn)?行注意力和?思維敏捷性?的訓(xùn)練。日?常生中，注?重激勵(lì)幼兒?發(fā)自內(nèi)心的?對事物的專?注和興趣，?培養(yǎng)幼兒內(nèi)?在的學(xué)習(xí)興?趣和動(dòng)力，?使他們順利?適應(yīng)小學(xué)的?學(xué)習(xí)生活。?2、課余?時(shí)間多閱讀?書籍，增強(qiáng)?孩子的語言?能力。開展?閱讀活動(dòng)，?主要形式包?括自由閱讀?和老師指導(dǎo)?下的閱讀?活動(dòng)兩種。?這兩種活動(dòng)?，使小朋友?既有自由選?擇閱讀內(nèi)容?的機(jī)會(huì)，又?能得到老師?的引導(dǎo)，在?有目的、有?計(jì)劃的閱讀?中，閱讀方?法、閱讀興?趣、閱讀能?力將有大幅?度提高。讓?幼兒與幼兒?大膽交流。?3、老師?與孩子多溝?通，了解孩?子心里的想?法，也就是?找到孩子學(xué)?習(xí)的興趣點(diǎn)?。4、平?時(shí)多聽故事?磁帶，讓幼?兒的傾聽能?力有所提高?。5、每?周提供一次?“自由畫畫?”的時(shí)間，?讓幼兒自己?去畫，想畫?什么就畫什?么，讓幼兒?的想象力、?創(chuàng)造力充分?地發(fā)揮出來?。我們應(yīng)舍?棄那些枯燥?無味的填鴨?式及照葫蘆?畫瓢樣的臨?摹式的教學(xué)?方法，應(yīng)讓?幼兒的繪畫?活動(dòng)中充分?體現(xiàn)趣味性?、娛樂性，?充分滿足幼?兒的求樂心?里，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣(二)?、衛(wèi)生保健?的管理1?、制定符合?幼兒生理特?點(diǎn)的生活制?度:注意動(dòng)?靜結(jié)合，保?證有充足的?戶外活動(dòng)時(shí)?間，培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展。?2、加強(qiáng)?晨間檢查，?做好常見病?的預(yù)防，同?時(shí)檢查幼兒?有無攜帶不?安全物品，?如:小刀、?玻璃片、小?球、珠子等?，發(fā)現(xiàn)后及?時(shí)妥善處理?。排除一切?不安全因素?和疾病傳染?隱患。3?、加強(qiáng)幼兒?生活自理能?力和衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng):?能夠自己穿?、脫衣服，?并且學(xué)會(huì)系?鞋帶，扣紐?扣;能夠做?一些簡單的?體力勞動(dòng)，?如擦桌子，?洗手帕等;?學(xué)會(huì)正確的?洗手方法:?卷袖子，擦?肥皂，手心?手背撮，洗?凈，灑干;?能夠愉快安?靜的就餐，?會(huì)正確的使?用餐具，能?自己收拾碗?筷。能夠自?己整理自己?的學(xué)習(xí)用品?等。4、?加強(qiáng)自我保?護(hù)能力，增?強(qiáng)安全意識(shí)?:兒童入園?前，老師進(jìn)?行檢查，是?否有玻璃、?玩具、刀、?針等危險(xiǎn)物?品。減少教?室危險(xiǎn)因素?:如電源、?針、門窗等?。在幼兒午?睡時(shí)，檢查?幼兒的睡眠?姿勢，防止?被褥遮蓋口?腔。知道自?我保護(hù)的方?法:如鼻子?___時(shí)，?將手抬高，?手指朝上;?摔倒時(shí)應(yīng)抬?頭，兩手撐?地。開展“?小小安全員?”活動(dòng)，讓?每個(gè)幼兒都?能夠增強(qiáng)安?全意識(shí)。?5、增加戶?外活動(dòng)的時(shí)?間，利用陽?光的照射，?促進(jìn)幼兒體?格的生長。?家園聯(lián)系，?督促幼兒改?正偏食的習(xí)?慣，全面均?衡營養(yǎng)。有?的幼兒身高?、體重不達(dá)?標(biāo)是由于遺?傳因素造成?的。對于這?種幼兒，我?們的措施是?:增加戶外?活動(dòng)的時(shí)間?，利用陽光?的照射，促?進(jìn)幼兒體格?的生長。讓?家長多給幼?兒喝牛奶，?補(bǔ)充鈣的吸?收。多參加?跳躍運(yùn)動(dòng)，?促進(jìn)骨骼生?長。(三?)、家長工?作幼兒教?育是多層面?、多元化的?系統(tǒng)工程、?是家庭、幼?兒園、社會(huì)?密切結(jié)合的?綜合整體，?其中家庭教?育尤為重要?，它對幼兒?的發(fā)展，尤?其是個(gè)性方?面的發(fā)展，?具有不可替?代的作用。?根據(jù)幼兒園?家長工作的?目的，我班?家長工作的?內(nèi)容主要有?以下幾方面?:1、經(jīng)?常相互溝通?，共同教育?幼兒。家園?溝通是雙向?的，教師根?據(jù)班級(jí)的教?育目標(biāo)，結(jié)?合每個(gè)孩子?的需要，經(jīng)?常及時(shí)地將?孩子在園的?表現(xiàn)、進(jìn)步?、問題與家?長互相交流?、溝通，共?同研究，彼?此配合教育?，以促進(jìn)每?個(gè)孩子的發(fā)?展。向家長?宣傳幼兒期?是人生奠基?時(shí)期，是身?體、智力迅?速發(fā)展與性?格、品德、?行為習(xí)慣形?成的重要時(shí)?期，是進(jìn)行?教育的黃金?時(shí)期，而家?長在教育孩?子上起著重?要的、不可?替代的作用?，應(yīng)盡到自?身的責(zé)任。?幫助家長端?正與更新家?教觀念，樹?立使孩子在?體、智、德?、美諸方面?全面、和諧?發(fā)展的思想?，樹立面向?未來、從幼?兒開始、培?養(yǎng)___一?代新人的觀?念。具體?安排:_?__月份?1、接待幼?兒回園上課?，做好常規(guī)?訓(xùn)練。2?、制定本學(xué)?期的工作計(jì)?劃。3、?班上老師做?好彈唱比賽?準(zhǔn)備，保育?員做好講故?事比賽準(zhǔn)備?