幼兒園學期教學計劃（2篇）

幼兒園學期教學計劃?一、班級情?況分析:?我班學生對?園內(nèi)生活有?了一定的經(jīng)?驗和知識上?的準備,所?以能較快的?適應新的環(huán)?境,并能參?與到教學活?動中。大部?分小孩在家?受家人的寵?愛,以自己?為中心,來?園時,哭鬧?情況多較,?對父母和祖?輩依賴性較?強,一些幼?兒抓做大人?的脖子不肯?放手,一些?孩子手腳亂?跳,還有一?些孩子對家?長又抓又咬?,情緒很激?動,在和幼?兒接觸和交?談中發(fā)現(xiàn)幼?兒自理能力?和行為習慣?普遍較差,?如:不會自?己吃飯啊,?不會入廁,?有的個性較?強,形成了?許多的壞習?慣,時常與?同伴為了爭?搶玩具發(fā)生?攻擊行為,?有的不和群?,任性,有?的說話不清?楚———為?了使這些幼?兒能盡快穩(wěn)?定情緒,適?應幼兒園的?生活,養(yǎng)成?良好的行為?習慣,形成?良好的常規(guī)?意識,我們?老師將齊心?協(xié)力,團結(jié)?合作,把更?好的精力投?入到工作當?中去,使每?為幼兒都能?愉快的生活?,取的可喜?的進步。?二、教學目?標：節(jié)奏?感是音樂實?踐活動中必?須具備的一?種能力,是?音樂情緒、?風格的重要?表現(xiàn)手段。?小班時期是?培養(yǎng)幼兒節(jié)?奏的最佳階?段，同時也?是培養(yǎng)音樂?素質(zhì)的基礎?時期，而音?樂游戲化的?方法符合幼?兒的生理、?心理特點：?幼兒好動、?好玩，思維?具體形象，?一切從興趣?出發(fā)。本學?期通過研音?樂游戲化的?方法對小班?幼兒進行節(jié)?奏感培養(yǎng)的?同時，探索?其內(nèi)容、目?的和組織手?段?，F(xiàn)將我?在第一、第?二個階段中?的一些做法?和實施過程?做個簡單的?小結(jié)。三?、教學重難?點：重點?：1、了?解本班幼兒?在音樂節(jié)奏?感方面的表?現(xiàn)情況，確?定教研課題?。2、培?養(yǎng)并建立初?步的音樂活?動常規(guī)。?3、能夠初?步感受并喜?歡環(huán)境、生?活和藝術中?的美。難?點:1、?認識幾種打?擊樂器，能?隨著熟悉的?樂曲使用固?定的節(jié)奏型?進行演奏，?體驗樂器演?奏的樂趣，?初步養(yǎng)成良?好的演奏習?慣。2、?通過音樂活?動，培養(yǎng)幼?兒聽音樂的?興趣，養(yǎng)成?安靜、用心?地聽音樂的?習慣，初步?了解比較典?型的搖籃曲?、舞曲、進?行曲和勞動?音樂的不同?特點。四?、具體實施?措施：1?、激發(fā)幼?兒對節(jié)奏的?興趣(1?)、提供多?種樂器，讓?幼兒在自由?敲打中獲得?滿足以激發(fā)?幼兒玩樂?器的興趣與?欲望。(?2)、幼兒?提供兩種樂?器(如碰鈴?、響板)讓?他們在敲敲?打打中聽聽?其發(fā)出的聲?音有什么不?同，在比較?中進一步感?知樂器的不?同音色，初?步掌握其樂?器的演奏方?法。(3?)、提供音?色差別較大?的兩種樂器?，在幼兒的?敲打過程?中用動作幫?助他們了解?樂器的音色?與情感所表?達的關系。?如敲大鼓時?引導他們模?仿“老虎、?獅子”等有?力的動作。?2、在聽?聽玩玩中激?活幼兒的節(jié)?奏動感(?1)引導幼?兒感知節(jié)奏?。首先，?音樂來源于?自然生活。?我經(jīng)常有意?識地培養(yǎng)幼?兒學習感知?生活中的節(jié)?奏，如引導?幼兒傾聽觀?察自然界、?動物、生活?中的節(jié)奏響?聲，之后進?行模仿、感?知，并拍出?節(jié)奏類型來?。從中讓幼?兒發(fā)現(xiàn)音有?高低、長短?、強弱之分?，使他們積?累豐富的聽?覺經(jīng)驗。其?次，我還設?計了起步較?低、由易到?難的一系列?聽力游戲，?讓幼兒在聽?聽玩玩的過?程中感受節(jié)?奏的動感。?如：用筷子?敲擊鋁鍋、?玻璃杯、碗?碟等生活中?常見的用具?、器皿，從?中辨別聲音?的高低。有?時，我還采?用師生角色?互換的方式?，即老師用?打擊樂器敲?擊簡單的節(jié)?奏，幼兒用?拍手、拍肩?、跺腳等動?作將其表現(xiàn)?出來，反之?，幼兒敲節(jié)?奏、老師將?其再現(xiàn)出來?。(2)?、體驗、感?受穩(wěn)定單一?的節(jié)拍這?是培養(yǎng)幼兒?節(jié)奏感的基?礎。我經(jīng)常?讓幼兒以自?身的身體律?動來感受穩(wěn)?定的節(jié)拍。?如唱歌、樂?曲時，讓幼?兒隨著節(jié)拍?，一拍一拍?地搖動身體?、頭，感受?有規(guī)律的無?變化的拍子?。在這個練?習中，我還?讓幼兒隨著?樂曲做拍手?、拍肩、拍?腿、跺跺腳?等律動，這?樣就能幫助?幼兒較好地?體驗、感受?穩(wěn)定的節(jié)拍?，為今后掌?握有變化的?節(jié)奏打下基?礎。幼兒園學期教學計劃（二）一、教學?目的1、?學習趣味繪?畫培養(yǎng)幼兒?對美術的興?趣愛好，運?用各種線條?和色塊的組?合大膽地表?現(xiàn)在生活中?感受過的物?體的基本形?象和主要特?征，大膽地?按自己的意?愿畫畫。?2.學習?折紙方法，?學習簡易的?制作，并掌?握幾種剪紙?的方法及要?領訓練幼兒?手指靈活性?，提高幼兒?欣賞水平;?3、通過?欣賞名畫家?的代表作，?欣賞民間工?藝品，節(jié)日?教室布置，?欣賞和評價?同伴的美術?作品，提高?對美的欣賞?力和個性品?質(zhì)。4、?通過多種形?式的美術活?，例如泥工?的制作，使?幼兒體驗