中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：說(shuō)明方法及其作用的答題方法

說(shuō)明文的說(shuō)明方法及其作用知識(shí)點(diǎn)講解說(shuō)明文的閱讀、解題步驟一、通讀全文，整體感知1、讀標(biāo)題，明確文章大致為哪一類(lèi)型的說(shuō)明文。2、讀全文時(shí)，一定要逐段讀懂。標(biāo)出體現(xiàn)段落的重點(diǎn)信息的詞、句。據(jù)此：①把握說(shuō)明對(duì)象及其特征或文章要說(shuō)明的主要內(nèi)容；②分析段與段之間的關(guān)系，理清說(shuō)明順序，把握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)層次。③標(biāo)出文章所使用的說(shuō)明方法。3、把握說(shuō)明文的中心?！w感知說(shuō)明文，就是從整體入手，大處著眼，把握說(shuō)明文的重要信息、行文特點(diǎn)、主旨等，對(duì)文章能有一個(gè)基本的總體認(rèn)識(shí)。二、說(shuō)明方法：舉例子、分類(lèi)別、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫(huà)圖表。1、分類(lèi)別：說(shuō)明事物的特征，往往需要根據(jù)其性質(zhì)、功用等不同的標(biāo)準(zhǔn)、角度，把事物分成若干類(lèi)別，分別加以說(shuō)明。如《看云識(shí)天氣》按光彩分：暈、華、虹、霞。例：《蘇州園林》第2段：“為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?！弊髡咴诳偸鰣@林特色的（３～９）七段文字中，就是從建筑布局、假山、池沼、花草樹(shù)木、花墻和廊子、角落、門(mén)窗、顏色等方面層次分明地介紹了各個(gè)側(cè)面，使我們對(duì)園林的全貌有了完整具體的印象，為我們提供了鑒賞圖片的角度和線(xiàn)索。舉例子：運(yùn)用有代表性的例子說(shuō)明事物或事理的方法。這種方法可以收到對(duì)事物認(rèn)識(shí)具體、印象深刻的效果。例：如《中國(guó)石拱橋》在寫(xiě)出了石拱橋的三大特點(diǎn)：歷史悠久，形式優(yōu)美，堅(jiān)固耐用后，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔f(shuō)明，使讀者對(duì)中國(guó)石拱橋三大特點(diǎn)認(rèn)識(shí)具體化、形象化?！短K州園林》如第２段以游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在圖畫(huà)中”為例，說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫(huà)的特點(diǎn)；如第5段以“有幾個(gè)園里有古老的藤蔓，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)，開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅”為例，形象地說(shuō)明了蘇州園林花樹(shù)的藝術(shù)風(fēng)采。第7段：列舉了三例：“階砌旁邊……”，“墻上……”，窗前……。舉例時(shí)注意使用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，避免了呆板。一個(gè)“栽”字，足見(jiàn)設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，即使是階砌小處也不放過(guò)；“蔓延”一詞表現(xiàn)爬山虎或薔薇木香虎虎有生氣，使平板的墻頭有了活氣；一個(gè)“補(bǔ)”字，足見(jiàn)設(shè)計(jì)者和匠師們是善于化靜為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。打比方：運(yùn)用比喻的方法對(duì)事物和事理進(jìn)行形象化的說(shuō)明?？梢栽鰪?qiáng)說(shuō)明的形象性、生動(dòng)性。例：《蘇州園林》如第3段“對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱(chēng)的”，形象地突出了蘇州園林布局的特點(diǎn)——自然之趣。第5段：打比方：把藤蘿比作一幅畫(huà)。列數(shù)字：運(yùn)用數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的方法。數(shù)字說(shuō)明分用確數(shù)和概數(shù)（約數(shù)）。確數(shù)，用準(zhǔn)確的數(shù)字資料加以說(shuō)明；概數(shù)，用概數(shù)對(duì)事物作準(zhǔn)確說(shuō)明。有些事物用具體數(shù)字加以說(shuō)明更容易突出事物的特征。例：《中國(guó)石拱橋》中“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！蔽闹杏靡幌盗袛?shù)字說(shuō)明，準(zhǔn)確具體。作比較：用相關(guān)聯(lián)的相同或相反的事物進(jìn)行對(duì)比的一種說(shuō)明方法。作比較有橫向比較（類(lèi)比對(duì)比）和縱向比較兩種，作比較說(shuō)明更益于把事物或事理說(shuō)清楚，給讀者留下深刻的印象。例：《大自然的語(yǔ)言》中有這樣一段文字“我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了?！逼渲杏昧伺e例子和作比較?！短K州園林》第1段：用作比較的方法，通過(guò)與其他地方的園林比較，說(shuō)明蘇州園林是各地園林的標(biāo)本。

第3段作者還運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，使讀者對(duì)蘇州園林的布局特點(diǎn)有了明確的認(rèn)識(shí)。如第5段“沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)”，說(shuō)明蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木著眼在畫(huà)意的特點(diǎn)。又如第９段，與北京園林的色彩比較，說(shuō)明蘇州園林極少彩繪的特點(diǎn)。

下定義：用判斷句對(duì)事物的本質(zhì)特征作簡(jiǎn)明、概括的說(shuō)明，就是給事物下一個(gè)準(zhǔn)確定義，來(lái)說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性。例：如：食物就是一種能夠成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)；葉綠體吸收了太陽(yáng)的光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機(jī)物質(zhì)，同時(shí)放出了廢氣——氧，這就是光合作用?！妒澄飶暮翁巵?lái)》作用：使讀者對(duì)概念有確切的了解。作詮釋?zhuān)簩?duì)所說(shuō)明的對(duì)象的屬性進(jìn)行解釋、說(shuō)明，使人們獲得明確、清晰的認(rèn)識(shí)。例：如“幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開(kāi)，而另一些則擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖?！蹦蠲玻河妹鑼?xiě)的方法，摹寫(xiě)事物情狀的方法。例：如“每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖?！薄吨袊?guó)石拱橋》《蘇州園林》如第５段中對(duì)樹(shù)木的栽種和修剪著眼在畫(huà)意的描摹等?！坝袔讉€(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)?！?、列圖表：通過(guò)畫(huà)圖、照片或列表的形式對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明。10、引用：引用經(jīng)典、文獻(xiàn)、名言、詩(shī)詞、歌謠、傳說(shuō)等進(jìn)行說(shuō)明。作用：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。增添文章的趣味性、藝術(shù)感染力。例：《蘇州園林》第4段：“游覽者看‘魚(yú)戲蓮葉間’，又是入畫(huà)的一景?！痹趯?xiě)夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者觀賞池沼里養(yǎng)的金魚(yú)或各色的鯉魚(yú)時(shí)，作者引用了《漢樂(lè)府·江南》里的詩(shī)句：“魚(yú)戲蓮葉間”，我們仿佛看到清澈的水中，魚(yú)兒嬉戲著，似與游者相樂(lè)；同時(shí)又感到游覽者以魚(yú)自比，悠然自得的情趣。三、總結(jié)1、舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。

【答題格式】運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)??的具體事例對(duì)??（所說(shuō)明事物）的??（歷史、成就、特點(diǎn)等）加以說(shuō)明，使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。

運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體真切地說(shuō)明??（所說(shuō)明事物）的??特點(diǎn)，更有說(shuō)服力。

2、分類(lèi)別：對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。

【答題格式】運(yùn)用分類(lèi)別的說(shuō)明方法，對(duì)??（所說(shuō)明事物）分門(mén)別類(lèi)說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性(條理清楚地說(shuō)明所說(shuō)明事物的??特點(diǎn))。

3、作比較：把??和??（所說(shuō)明事物）比較，突出強(qiáng)調(diào)所說(shuō)明事物的特征/事理（地位、影響等）。

【答題格式】運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把??同??（所說(shuō)明事物）比較，突出強(qiáng)調(diào)??（所說(shuō)明事物）的特征。

4、列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的??特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。

【答題格式】運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體數(shù)字對(duì)??（所說(shuō)明事物）加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力。

5、下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的??特征/事理。

【答題格式】運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法，用簡(jiǎn)明、科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)??（所說(shuō)明事物）加以揭示，更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示??的事理。

6、打比方：打比方是修辭中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的??特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

【答題格式】運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，將??（所說(shuō)明事物）比作??，形象生動(dòng)地說(shuō)明??（所說(shuō)明事物）的??的特征。

7、畫(huà)圖表：把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體。

【答題格式】通過(guò)什么圖表的展示，使讀者對(duì)什么的理解更直接、更具體8、作詮釋?zhuān)簭囊粋€(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?！敬痤}格式】使讀者在閱讀時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加理解。9、摹狀貌：為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě)【答題格式】使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體。10、引資料：能使說(shuō)明內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用方法說(shuō)明??事物的??特征，增強(qiáng)說(shuō)服力。

【答題格式】用引用的說(shuō)明方法說(shuō)明??（所說(shuō)明事物）的??特征，增強(qiáng)說(shuō)服力。

引用說(shuō)明有以下幾種形式：A引用具體的事例；（作用同舉例子）

B引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

C引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用：使說(shuō)明更有說(shuō)服力。

D引用神話(huà)傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。

作用：增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性。

（引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。)四、趁熱打鐵，練習(xí)判斷說(shuō)明方法并分析其作用，再概括答題技巧

1.我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。（）2.趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中間略窄,寬9米.

（）3.我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。《中國(guó)石拱橋》

（）4.石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。（石拱橋的特點(diǎn)是形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固）《中國(guó)石拱橋》

（）5.按屏的建造材料及裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等?！墩f(shuō)屏》

（）6.屏風(fēng)是用來(lái)?yè)躏L(fēng)或隔斷視線(xiàn)的用具。《說(shuō)屏》（）閱讀練習(xí)（一）扇面書(shū)畫(huà)的形式美感張偉生①自從扇子成為書(shū)畫(huà)藝術(shù)的一個(gè)特殊載體以后，它的本體屬性得到了大大的拓展，其在藝術(shù)語(yǔ)匯情景中得到闡述的過(guò)程，進(jìn)一步奠定了扇子的文化和歷史價(jià)值。②如果要追溯扇面書(shū)畫(huà)的源頭，恐怕是在三國(guó)時(shí)代。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》中曾載有“楊修與太祖（曹操）畫(huà)扇誤點(diǎn)成蠅”的記錄，這說(shuō)明遠(yuǎn)在一千七百多年前，文人學(xué)士就喜歡在扇面上潑墨作畫(huà)了。書(shū)畫(huà)與扇子的結(jié)合，使得藝術(shù)欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶(hù)曉的王羲之贈(zèng)老嫗賣(mài)扇、蘇東坡畫(huà)扇斷案等民間故事，就著實(shí)證明了這一點(diǎn)。扇面書(shū)畫(huà)的真正興盛，是在明代以后。明永樂(lè)皇帝朱棣極力推崇，在宮中命“待詔”書(shū)寫(xiě)扇面，令“畫(huà)院”畫(huà)扇，直到成化年間，才在民間廣為推行。③扇面書(shū)畫(huà)以其特殊的形制（主要有兩種形制：團(tuán)扇和折扇），顯示了迥異于其它書(shū)畫(huà)形制（如條幅、橫卷、冊(cè)頁(yè)、楹聯(lián)、尺牘、屏條等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活潑多變上。通常，一件書(shū)畫(huà)作品總是在形制上表現(xiàn)為方或長(zhǎng)形，而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營(yíng)造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術(shù)美感。扇面的天地較小，形態(tài)特殊，書(shū)畫(huà)家必須要在構(gòu)圖、布局、排列上別出心裁，因此，精美的書(shū)畫(huà)扇面，往往能給人們以“小中見(jiàn)大”的藝術(shù)感受，進(jìn)而產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書(shū)寫(xiě)的特質(zhì)，為書(shū)法、繪畫(huà)合璧提供了特殊的載體，時(shí)常人們所見(jiàn)“一字一畫(huà)”式以及格景書(shū)畫(huà)扇面，就是體現(xiàn)了融書(shū)畫(huà)為一體的藝術(shù)美感。④從扇面書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的技法去欣賞，我們可以感受到，扇面書(shū)畫(huà)的形式美感主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：⑤疏密有致。扇面書(shū)法的構(gòu)圖布局十分講究，尤其是折扇扇面上寬下窄，呈半環(huán)形狀，又有很多折裥，排列布局決非易事，要使書(shū)寫(xiě)的扇面給人以疏朗、典雅的藝術(shù)感受，就必須依循虛實(shí)有致、實(shí)中有虛的原則，也就是說(shuō)畫(huà)面不宜布滿(mǎn)塞足，要留有一定的空間，[甲]。⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書(shū)寫(xiě)的天地極其有限，因此在扇面書(shū)寫(xiě)時(shí)，對(duì)字體大小的控制要十分經(jīng)意，內(nèi)容與形制、整體與局部、正文與落款等都要體現(xiàn)出一種和諧之美，正如明代書(shū)家祝允明所比喻的，在扇面上寫(xiě)字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環(huán)肥燕瘦，終減態(tài)耳”。[乙]。⑦輕重得當(dāng)。扇面上筆墨線(xiàn)條的展示，必須具有整體的感覺(jué)，而平衡則是這種感覺(jué)的集中體現(xiàn)，特別是在折扇扇面上書(shū)寫(xiě)，其空間恰似影視中的寬銀幕，前后著墨輕重都要整體把握，頭重腳輕或前輕后重，都會(huì)影響書(shū)寫(xiě)的效果。（有改動(dòng)）

1．概括第②段的主要內(nèi)容？

2．本文主要從扇面書(shū)畫(huà)的和兩個(gè)角度介紹了其形式美感。將下面兩句話(huà)填入原文劃線(xiàn)處，[甲]處應(yīng)為，[乙]處應(yīng)為。A．正如明代書(shū)家祝允明所比喻的，在扇面上寫(xiě)字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環(huán)肥燕瘦，終減態(tài)耳”。B．所謂“只畫(huà)魚(yú)兒不畫(huà)水，此中自有波濤在”、“長(zhǎng)河無(wú)點(diǎn)墨，似見(jiàn)筆縱橫”，映現(xiàn)的就是這種意境。

4．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)第3段中“小中見(jiàn)大”的含義。（二）飲水與健康①一個(gè)健康的人，有足夠的水喝，即使一段時(shí)間內(nèi)不進(jìn)食，也能維持生命。如果沒(méi)有水，三天就會(huì)導(dǎo)致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅(jiān)持不到兩個(gè)小時(shí)，死神就會(huì)降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國(guó)的先人有“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如水補(bǔ)”的說(shuō)法。為什么水對(duì)人如此重要？②人體內(nèi)三分之二以上是水。水是傳送養(yǎng)分至人體各個(gè)組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤(rùn)滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體溫所必須的物質(zhì)。水是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對(duì)維持身體組織的健康必不可少。③喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預(yù)防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多數(shù)由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機(jī)制的第一道防線(xiàn)，足夠地飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細(xì)菌和病毒進(jìn)入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。④喝足夠的水有利于營(yíng)造好的心情。人如果長(zhǎng)期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無(wú)法抵御細(xì)菌或病毒的入侵。所以我們?cè)谛那闊┰陼r(shí)，應(yīng)多飲水。水本身對(duì)人體有安神鎮(zhèn)靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽。人體衰老的過(guò)程，就是人體脫水的過(guò)程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長(zhǎng)，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降。已知水占人體的比重，大體如下：胎兒90％、初生嬰兒80％、少年75％、成年男子70％、老年男子小于65％。所以，老年人尤其要養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人體內(nèi)的水總是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，攝入和排出量相差無(wú)幾，變化幅度為1％—2％。美國(guó)科學(xué)家測(cè)定，一個(gè)體重65千克的中年人，通過(guò)尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內(nèi)水的平衡，每日必須補(bǔ)充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來(lái)自飲水，糧食、肉類(lèi)、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6—8杯，才能說(shuō)飲了足夠的水。當(dāng)然，這是指正常狀態(tài)，在高溫天氣和運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大的情況下，還要補(bǔ)充約三分之一的飲水量。⑦還要注意，喝可樂(lè)等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低。

5．本文扣住飲水，著重說(shuō)明了什么內(nèi)容？（2分）

6．本文是從哪四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“飲水與健康”之間的關(guān)系的？（4分）