七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)題

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)題人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)題一、積累運(yùn)用。（30分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（3分）油蛉（ling）斑蝥（mao）嫉妒（ji）狂瀾（ldn）荒謬（miU）懲罰（chQng）亙古（g^n）嗥鳴（hdo）磐石（pdn） 宰割（z"）深邃（sui） 鍥而不舍（qi）熾痛（chi）重荷（ha）魁梧（wu）義憤填膺（ylng）請(qǐng)選出下列各項(xiàng)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)（3分）人跡罕致人聲鼎沸來(lái)勢(shì)洶洶九屈連環(huán)回環(huán)曲折亦復(fù)如事鋒芒必露死而后以婦孺皆知可歌可泣鮮為人知馬革裹尸慷慨淋漓歷盡心血雜亂無(wú)章心會(huì)神凝下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)互相制約，書(shū)面語(yǔ)經(jīng)常從方言里吸取營(yíng)養(yǎng)，它不能脫離口語(yǔ)“一意孤行”。市場(chǎng)上各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品良莠不齊，一些含有激素的產(chǎn)品，會(huì)引起人體不適，危害健康。月明星稀，夜深人靜，他獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過(guò)小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門(mén)。這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。請(qǐng)選出下列文學(xué)常識(shí)敘述正確的一項(xiàng)（3分）《孫權(quán)勸學(xué)》選自由司馬遷組織編纂的編年體史書(shū)《資治通鑒》，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。莫泊桑，英國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》。《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，是南北朝時(shí)期北方的一首民歌，與《孔雀東南飛》并稱“樂(lè)府雙璧”?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》選自魯迅的散文詩(shī)集《朝花夕拾》。下面語(yǔ)段畫(huà)線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)任選兩句改正過(guò)來(lái)。（2分）人生就是一場(chǎng)旅行，不知道終點(diǎn)在哪里，但起點(diǎn)就在我們腳下。不要駐足，不要停留，①與其站在起點(diǎn)遙望遠(yuǎn)眺風(fēng)景，②不如邁步啟程，去激起生命長(zhǎng)河，去涂抹人生畫(huà)板上的靈動(dòng)色彩。并且，不去畏懼路途的艱險(xiǎn)，不去感嘆生活的困難，③讓生命的樂(lè)章走向我們，④讓我們踏上未知的一頁(yè)，去領(lǐng)略人生的極致。（1） 第 句，改為（2） 第 句，改為根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句，將下列句子補(bǔ)充完整。（2分）世間萬(wàn)物皆有各自的美麗，無(wú)論高大還是微小，永恒還是短暫。山澗的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢?你自有你的清純; ， ? ;路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著?？谡Z(yǔ)交際。（2分）小剛要參加市里的詩(shī)歌朗誦比賽，為此他每天練習(xí)得很晚。有一天鄰居陳伯伯對(duì)小剛說(shuō)：“小剛呀，你學(xué)習(xí)可真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡下了，你還在大聲朗讀什么東西?！毙傊t虛地回答：“陳伯伯過(guò)獎(jiǎng)了，我還差得遠(yuǎn)，還需要努力。陳伯伯說(shuō)話的言外之意是：默寫(xiě)。（12分）（1）春潮帶雨晚來(lái)急， （《滁州西澗》）（2） ，云從窗里出。（《山中雜詩(shī)》）（3） 正是江南好風(fēng)景， 。（《江南逢李龜年》）（4） ，雙袖龍鐘淚不干。（《逢入京使》）（5） 《論詩(shī)》中表現(xiàn)新一代的崛起，如同滾滾長(zhǎng)江無(wú)法阻攔的意思的句子是 ， 。（6） 《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭輕富貴、情系故鄉(xiāng)的詩(shī)句是： ，（7） ， ;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。（《假如生活欺騙了你》）（8） 請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)雄心壯志的詩(shī)句： ， 。二、文言文閱讀（15分）（一）（9分）木蘭詩(shī)解釋下列加點(diǎn)字。（2分）策勛十二轉(zhuǎn) ②萬(wàn)里赴戎機(jī) 對(duì)下列句子修辭判斷不正確的一項(xiàng)是（2分）問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。反復(fù)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?；ノ?、對(duì)偶軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。頂真萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。對(duì)偶、夸張翻譯下面的句子（2分）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?一千多年來(lái)，木蘭的形象一直深受人們的喜愛(ài)，你最喜歡木蘭身上的什么品質(zhì)，為什么?（3分）（二）（6分）昔有長(zhǎng)者子①，入海取沉水②。積有年載，方得一車，持來(lái)歸家。詣市賣之，以其貴故，卒無(wú)買者。經(jīng)歷多日，不能得售③。心生疲厭，以為苦惱。見(jiàn)人賣炭，時(shí)得速售。便生念言：不如燒之作炭，可得速售。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價(jià)直④。世間愚人亦復(fù)如是。（選自《百喻經(jīng)》）【注釋】①長(zhǎng)者子：年長(zhǎng)有聲望之人的兒子。②沉水：即沉香木，因木質(zhì)堅(jiān)硬，能沉于水，故名。③售：賣出去。④直：通“值”。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）方得一車 ②世間愚人亦復(fù)如是用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價(jià)直。你從文中得到什么啟示?（2分）三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）（一）美麗（15分）從未過(guò)多地留意樓前那排我叫不出名字的樹(shù)。一天，忽然來(lái)了登高遠(yuǎn)眺的雅興，一口氣登上六樓陽(yáng)臺(tái)，憑欄放眼，無(wú)意間有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：樓前的樹(shù)開(kāi)花了!朵朵紫中透著粉白的花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，合抱著條條剛剛活軟起來(lái)的青枝兒，在微風(fēng)吹拂下，溫柔地舞動(dòng)著，起起伏伏地如一片漾著香波的花海。看那繁盛的樣子，不知在被我發(fā)現(xiàn)之前，它已經(jīng)在那里寂寞地開(kāi)了多少日子。無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)令我驚喜，也喚起我深深的內(nèi)疚。陽(yáng)春時(shí)節(jié)，只顧追隨人流，陶醉于“桃紅三尺，鴨綠一灣”的勝景，卻忽略了身邊這普普通通的樹(shù)。多少次在路旁小路上漫步，卻未曾想過(guò)抬起頭，望望枝頭是否有了春的消息;也根本不曾料到，這枝干皺裂的樹(shù)會(huì)開(kāi)出光潤(rùn)鮮亮的花來(lái)。可是，面對(duì)許多如我這般的人的疏忽與冷淡，這看似平凡無(wú)奇的樹(shù)，在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，還是一如既往地讓蓓蕾綻放枝頭，無(wú)聲地將生命的美麗盡情揮灑。望著棵棵寂寞的花樹(shù)，我的心被一股感動(dòng)的潮水鼓蕩著，眼前浮現(xiàn)出一張熟悉的笑臉來(lái)。家鄉(xiāng)的一個(gè)男孩，很有頭腦，也很有才華，本可憑此謀一份不錯(cuò)的職業(yè)，享受舒適的生活，但他卻著魔似地愛(ài)上了那身國(guó)防綠，中學(xué)畢業(yè)后到荒涼的地方守衛(wèi)國(guó)門(mén)。許多朋友對(duì)此嘆息不止：“哎，到了那人煙稀少的大西北，你就是再有才華，又有誰(shuí)知道呢?”他卻不以為然地笑了，說(shuō)：“我不在乎有多少人知道我，我只想好好干，將來(lái)能夠說(shuō)，在大西北，我的青春曾經(jīng)美麗過(guò)?！焙髞?lái)的事實(shí)證明，他的確干得很出色，但也并沒(méi)有因此聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。邊陲的軍旅生活艱苦而寂寞。別后的信中，他常向我講邊疆的生活，字里行間沒(méi)有一絲怨悔，充滿了對(duì)西北高原和青春生命的'熱愛(ài)。日子云煙般一天天飄遠(yuǎn)，那張熟悉的笑臉卻從未在我的記憶中淡去。如今睹樹(shù)思人，心被深深地觸動(dòng)，總覺(jué)得他與眼前的花樹(shù)有一種無(wú)言的默契。黃昏，又上陽(yáng)臺(tái)。正是夕陽(yáng)流金百鳥(niǎo)歸林的時(shí)刻。樹(shù)下不斷有穿著入時(shí)的人走過(guò)，大都行色匆匆，不曾注意頭頂那滿枝的花朵。[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園]凝望春風(fēng)中繁花燦爛的樹(shù)——那夕陽(yáng)下獨(dú)自靜立的花樹(shù)，心頭卻少了幾份驚喜，多了幾份落寞和惆悵。不覺(jué)地，我又想起那熟悉的笑臉，想起祖國(guó)邊陲的國(guó)防綠，想起在實(shí)驗(yàn)室里日夜鉆研的學(xué)者，想起在城市晨曦中揮動(dòng)掃把的清潔工生活中多少美麗的東西，就像這眼前的花樹(shù)，雖在平凡中經(jīng)受著寂寞，但那份本質(zhì)的美卻瀟瀟灑灑地存在，不曾因少了欣賞的目光而削弱絲毫。我懂了花樹(shù)的美麗，也懂了花樹(shù)的寂寞。它的寂寞是因?yàn)闊o(wú)人欣賞它的美麗，而它的美麗正是因?yàn)樗惺芰藷o(wú)人欣賞的寂寞。于是，寂寞的花樹(shù)成為我心中最美的風(fēng)景。文章中“寂寞的花樹(shù)”象征什么?（3分）文中前三個(gè)自然段中反復(fù)出現(xiàn)“從未過(guò)多地留意”、“無(wú)意間”、“忽略了”、“未曾想過(guò)”、“根本不曾料到”等詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)對(duì)中心的表達(dá)作用，最接近作者意圖的一項(xiàng)是（3分）自責(zé)對(duì)美麗的花樹(shù)所表現(xiàn)出的那種疏忽、冷淡的態(tài)度。批評(píng)包括自己在內(nèi)的人們對(duì)美麗的花樹(shù)所表現(xiàn)出的疏忽、冷淡的態(tài)度。襯托美麗的花樹(shù)那種不事炫耀、甘受寂寞的品質(zhì)。強(qiáng)調(diào)平凡而美麗的花樹(shù)遭人冷遇、被人忽視的境遇。仔細(xì)研讀文章，回答下面問(wèn)題。（6分）（1）第⑤段中說(shuō)，“在大西北，我的青春曾經(jīng)美麗過(guò)?！庇米约旱脑挘?jiǎn)要闡釋“美麗”在文中的含義。（2分）（2）第⑦段中“心頭卻少了幾份驚喜，多了幾份落寞和惆悵?！边@里的“驚喜”和“落寞惆悵”分別指什么?（各用一句話概括回答）（4分）答：驚喜：落寞惆悵：怎樣理解文章結(jié)尾說(shuō)“寂寞的花樹(shù)成為我心中最美的風(fēng)景”?（3分）（二）我的麥子熟了（15分）14歲的高占喜，青海農(nóng)家子弟，因?yàn)楹闲l(wèi)視的《變形計(jì)》，他和城市的一個(gè)叫魏程的富家少年互換了7天人生。節(jié)目打出了議題：7天之后，高占喜愿意回到農(nóng)村嗎?第一天，占喜在機(jī)場(chǎng)被新爸新媽接進(jìn)了豪華的寶馬車，他害羞地靠在真皮座椅上面，不說(shuō)話，認(rèn)真地看著窗外閃過(guò)的高樓大廈，忽然，他淚水盈眶。這個(gè)以前在山溝里瘋跑，活潑開(kāi)朗的孩子，曾經(jīng)在作文里寫(xiě)道：我想考上大學(xué)，在城里生活?？墒撬?，他更可能中途輟學(xué)，流浪在城市某條喧囂的馬路上。這次機(jī)緣巧合