小學(xué)四年級班級讀書的活動計劃

第3頁共3頁小學(xué)四年級班級讀書的活動計劃?一、活動目?的:閱讀?，不能改變?人生的長度?，但可以改?變?nèi)松膶?度。生活里?沒有書籍，?就好像天空?中沒有陽光?;智慧里沒?有書籍，就?好像鳥兒沒?有翅膀。蘇?霍姆林斯基?說過:“把?每個學(xué)生都?領(lǐng)進(jìn)書籍的?世界，培養(yǎng)?其對書的酷?愛，使書籍?成為智力生?活中的指路?明燈?！钡?確，當(dāng)讀書?成為一種需?要、一種樂?趣的同時，?他們所感悟?地是人生的?真善美，知?識的深奧美?，以及祖國?文化的博大?精深，更是?個性發(fā)展、?放飛理想的?不竭動力。?辦一個真正?讀書的班級?，讓每一個?學(xué)生都做一?個真正的“?讀者”。是?我夢寐以求?的教育理想?。為了更好?的指導(dǎo)學(xué)生?有計劃地多?讀書、讀好?書，養(yǎng)成愛?讀書的好習(xí)?慣,特制定?讀書計劃。?二、活動?背景1.?新時期人才?的需要。新?時期的教育?不僅要使學(xué)?生具有淵博?的知識，最?重要的是讓?學(xué)生成為會?學(xué)習(xí)、會探?索的創(chuàng)造型?人才，而培?養(yǎng)學(xué)生良好?的閱讀能力?正符合這一?特征的需要?。2.課?改的需要。?小學(xué)階段的?各學(xué)科，如?果只偏重課?本知識的傳?授，那么對?學(xué)生素質(zhì)的?發(fā)展是不全?面的，也是?不利的，因?此需要大量?的課外閱讀?來陶冶學(xué)生?的情操，激?發(fā)學(xué)生的興?趣，使之成?為一個善于?閱讀的好少?年。三、?活動目標(biāo):?1、通過?活動，建立?起以班級為?主的班級圖?書島。2?、通過活動?，在班級內(nèi)?形成熱愛讀?書的良好風(fēng)?氣。3、?通過活動，?使學(xué)生養(yǎng)成?博覽群書的?好習(xí)慣。?4、通過活?動，促進(jìn)學(xué)?生知識更新?、思維活躍?、綜合實踐?能力的提高?。四、讀?書口號__?_市浦口區(qū)?頂山小學(xué)?1、廣讀書?，博采眾長?;讀經(jīng)典，?收獲成長。?2、確定?必讀書目:?___市浦?口區(qū)頂山小?學(xué)~___?]___9?___)g?i必讀篇?目:《弟子?規(guī)》《紅巖?》選讀篇?目:閱讀自?己喜歡的課?外書，進(jìn)行?廣泛的課外?閱讀。五?、活動實施?的計劃1?、做好讀書?筆記每個?學(xué)生結(jié)合個?人實際，準(zhǔn)?備一本讀書?筆記，具體?格式可讓學(xué)?生根據(jù)自己?喜好來設(shè)計?、裝飾，使?其生動活潑?、各具特色?，其中要有?讀書的內(nèi)容?、容量、實?現(xiàn)時間、好?詞佳句集錦?、心得體會?等欄目。?2、舉辦讀?書展覽:?定期舉辦“?讀書博覽會?”，以“名?人名言”、?格言、諺語?、經(jīng)典名句?、“書海拾?貝”、“我?最喜歡的_?__”、“?好書推薦”?等小板塊，?向同學(xué)們介?紹看過的新?書、好書、?及書中的部?分內(nèi)容交流?自己在讀書?活動中的心?得體會,在?班級中形成?良好的讀書?氛圍。3?、出讀書手?抄報:(?1)學(xué)生在?老師或家長?的幫助下，?收集有關(guān)報?刊小資料、?格言和讀書?的心得體會?等，每學(xué)期?定期出版讀?書小小報。?并___讀?書小小報評?比活動。?4、建立班?級圖書角:?(1)讀?書活動中，?班級建立起?班級圖書角?，書由學(xué)生?自帶，建立?制度，完善?管理，培養(yǎng)?圖書小管家?。(2)?在圖書角的?基礎(chǔ)上，每?個學(xué)生建立?起個人小書?庫。5、?建立好書交?換站:每?個學(xué)生每學(xué)?期向班級捐?___本書?，進(jìn)一步充?實班級圖書?角。6、?參與讀書實?踐活動:?讀書活動中?，要積極_?__學(xué)生開?展有關(guān)的讀?書實踐活動?，如:故事?會、演講比?賽、調(diào)查報?告、書簽制?作、小小報?、讀書征文?比賽、報刊?剪緝、廢紙?蔞中撿出一?本書等。?7、讀書活?動管理辦法?:(1)?成立讀書活?動管理小組?，負(fù)責(zé)__?_管理班級?開展的各項?讀書活動。?(2)每?學(xué)期能讀書?___本以?上，并能精?讀其中__?_篇的學(xué)生?，經(jīng)班級讀?書活動管理?小組考核申?報，可評為?讀書活動積?極分子。?