小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃5篇（5篇）

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃5篇小學(xué)畢?業(yè)班是窗口?年級，抓好?畢業(yè)班工作?，對深入貫?徹落實(shí)《_?__國務(wù)_?__關(guān)于深?化教育改革?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育的?決定》和《?面向___?世紀(jì)教育振?興行動計(jì)劃?》，促進(jìn)我?校超常發(fā)展?，整體推進(jìn)?素質(zhì)教育，?培養(yǎng)新世紀(jì)?高素質(zhì)的人?才具有重大?意義。所以?本學(xué)年我校?畢業(yè)班工作?仍然以努力?貫徹基礎(chǔ)教?育工作，全?面推行素質(zhì)?教育，面向?全體學(xué)生，?把每個學(xué)生?培養(yǎng)成合格?的小學(xué)畢業(yè)?生為中心，?使本屆畢業(yè)?生各科合格?率均達(dá)到_?__%，其?中語文、數(shù)?學(xué)、英語、?科學(xué)四科各?項(xiàng)評比均達(dá)?到市平均水?平，努力擺?脫全市后十?名。一、?畢業(yè)班工作?總的思路是?：以學(xué)生素?質(zhì)提高為中?心，以問題?解決為目標(biāo)?，以強(qiáng)化能?力為主線。?夯實(shí)基礎(chǔ)，?狠抓主干;?分段要求，?狠抓重點(diǎn);?強(qiáng)化過手，?狠抓落實(shí);?提升品位，?追求發(fā)展。?二、組織?領(lǐng)導(dǎo)：由呂?樹輝、毛昆?平、楊維鈞?、徐大兵共?___人組?成___年?畢業(yè)班工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?組長由校長?呂樹輝同志?擔(dān)任，毛昆?平、楊維鈞?、徐大兵任?副組長，具?體負(fù)責(zé)畢業(yè)?班工作。?三、工作重?點(diǎn)：畢業(yè)班?問題，實(shí)際?上就是一個?質(zhì)量問題。?有計(jì)劃、有?步驟地安排?教育教學(xué)工?作，避免盲?目性，提高?實(shí)效性是抓?好畢業(yè)班工?作重要一環(huán)?。因此要面?對全體學(xué)生?，抓“兩頭?”(優(yōu)生、?后進(jìn)生)，?帶“中間”?(中等學(xué)生?)，大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量。加強(qiáng)各?科協(xié)商工作?，努力提高?畢業(yè)班學(xué)生?的教學(xué)質(zhì)量?。(一)?、加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，走向?創(chuàng)新教育。?我們首先?組織老師學(xué)?習(xí)貫徹__?_精神，通?過多種途徑?，努力培養(yǎng)?和培訓(xùn)具有?創(chuàng)新型的教?師，在教學(xué)?中面向全體?學(xué)生，把每?個學(xué)生培養(yǎng)?成人。在教?學(xué)中教師要?善于每一個?學(xué)生，開啟?他們的天賦?。始終堅(jiān)持?以學(xué)生為本?，以學(xué)生的?發(fā)展為本。?努力使每一?位學(xué)生都能?夠健康快樂?成長。在教?學(xué)中教師不?應(yīng)該僅僅是?傳授知識，?而應(yīng)該讓學(xué)?生了解產(chǎn)生?知識的過程?和方法，激?起學(xué)生探索?的欲望。拓?寬學(xué)生思維?空間，開放?學(xué)生的創(chuàng)造?潛能。教師?應(yīng)注意每位?學(xué)生的個性?品質(zhì)，要把?學(xué)生視作一?個鮮活的個?體，尊重學(xué)?生的個體差?異，努力使?每個學(xué)生都?得到充分發(fā)?展。作好因?材施教，因?地制宜，使?每個學(xué)生都?獲得成功。?(二)、?加強(qiáng)教學(xué)研?究，提高教?學(xué)質(zhì)量。?組織教師不?斷進(jìn)修，積?極進(jìn)行教學(xué)?研究，不斷?更新知識，?把自己“挖?掘”成知識?的“源頭活?水”，才能?把課本中的?知識化為活?知識。教師?要駕御好課?堂教學(xué)，教?學(xué)活動要有?“創(chuàng)意”，?教師必須多?動腦筋，精?心設(shè)計(jì)教學(xué)?活動的每個?環(huán)節(jié)，充分?預(yù)料教學(xué)活?動可能出現(xiàn)?的問題，并?做好應(yīng)急預(yù)?案，加大備?課的工作量?。要精心設(shè)?計(jì)教法，決?不能馬馬虎?虎，要經(jīng)常?查閱資料，?相互幫助。?課堂是師生?的共同舞臺?，教師要創(chuàng)?造性的教，?學(xué)生要創(chuàng)造?性的學(xué)，讓?學(xué)生獨(dú)立思?考，給他們?發(fā)揮創(chuàng)造性?提供舞臺。?培養(yǎng)學(xué)生自?立、合作、?探索的精神?。讓師生感?受到教學(xué)的?樂趣。教師?要以愛為燈?，照亮學(xué)生?走出困境，?照亮學(xué)生心?靈。教師真?誠的對待學(xué)?生，學(xué)生就?會真誠的對?待老師。心?與心真誠的?相互牽掛和?守望，教育?才有人性的?光輝，提高?教學(xué)質(zhì)量才?有了基礎(chǔ)。?(三)、?加強(qiáng)班隊(duì)工?作，培養(yǎng)“?四有新人”?。教師要?有高度的責(zé)?任心和愛心?。改變陳舊?的教育方式?，充分利用?班隊(duì)活動傾?聽學(xué)生的心?聲，緊他們?所緊，想他?們所想，開?展豐富多彩?的活動。成?立運(yùn)動隊(duì)，?成立音樂、?美術(shù)、舞蹈?小組，進(jìn)行?演講比賽，?學(xué)科競賽，?樹立大家的?信心，調(diào)動?大家的學(xué)習(xí)?積極性，變?老師要我學(xué)?為我自己要?學(xué)。讓班級?形成良好的?紀(jì)律風(fēng)尚和?學(xué)習(xí)氛圍。?(四)教?學(xué)工作六?年級教學(xué)工?作時間緊、?內(nèi)容多、任?務(wù)重，因此?必須對教學(xué)?工作做到有?計(jì)劃、有步?驟、有效果?地進(jìn)行。?對教學(xué)工作?的基本要求?是“全、嚴(yán)?、實(shí)、精、?活”。全?：全面關(guān)心?學(xué)生，面向?全體學(xué)生、?全面育人、?全程育人。?嚴(yán)：有嚴(yán)?密的科學(xué)態(tài)?度，對自己?、對學(xué)生要?嚴(yán)格的要求?。實(shí)：從?實(shí)際出發(fā)，?踏踏實(shí)實(shí)，?講求實(shí)效。?精：工作?精益求精，?精心設(shè)計(jì)每?一節(jié)課，精?心批改每一?道作業(yè)，教?學(xué)語言要精?練清晰，板?書要精簡扼?要?；睿?講課情緒活?躍高昂，教?法靈活，學(xué)?生應(yīng)有充分?活動的時間?。在此基?礎(chǔ)上，努力?做到“三個?注重”，體?現(xiàn)“五個要?素”?！?三個注重”?即注重創(chuàng)設(shè)?輕松和諧的?教育氛圍;?注重多種教?學(xué)手段及教?學(xué)藝術(shù)的綜?合運(yùn)用;注?重培養(yǎng)學(xué)生?的自主意識?，交給其“?鑰匙”。?“五要素”?即課堂教學(xué)?應(yīng)注意調(diào)節(jié)?情感，創(chuàng)設(shè)?情境，激發(fā)?興趣，鼓勵?學(xué)生探究運(yùn)?用，引導(dǎo)學(xué)?生創(chuàng)造性地?學(xué)。對課?堂教學(xué)的基?本要求是：?①課前準(zhǔn)?備充分，每?節(jié)課教學(xué)目?的明確，組?織嚴(yán)密，準(zhǔn)?時上下課。?②講授正?確，重點(diǎn)突?出，難點(diǎn)突?破，講有重?點(diǎn)，練有目?的，教法靈?活，學(xué)生學(xué)?得輕松有趣?，練得有勁?，課課有得?。③用普?通話教學(xué)，?注重教學(xué)禮?儀，文明施?教，語言生?動有吸引力?。④板書?工整，排列?清楚，能體?現(xiàn)講課的重?點(diǎn)和思路。?小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃5篇（二）一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校工?作計(jì)劃以及?教育教學(xué)工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以科學(xué)?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?畢業(yè)班工作?。遵循看結(jié)?果，重過程?的原則。從?抓好學(xué)生的?學(xué)入手，努?力為初中輸?送優(yōu)秀的畢?業(yè)生而奮斗?。二、奮?斗目標(biāo)1?、學(xué)生行為?習(xí)慣明顯改?善。2、?使學(xué)生學(xué)會?良好的學(xué)習(xí)?方法，做到?樂學(xué)、會學(xué)?。3、語?、數(shù)、外，?各科合格率?達(dá)到___?%以上，優(yōu)?生達(dá)到__?_%以上，?尖子率達(dá)到?___%以?上。三、?主要工作及?措施1、?切實(shí)抓好學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，衛(wèi)生?習(xí)慣、禮儀?習(xí)慣、鍛煉?習(xí)慣。讓畢?業(yè)班學(xué)生真?正成為其他?年級學(xué)生的?榜樣。2?、蹲點(diǎn)畢業(yè)?班，上好思?品課，幫助?學(xué)生樹立奮?斗目標(biāo)。促?進(jìn)學(xué)生逐步?形成正確的?世界觀與人?生觀。3?、每學(xué)期第?一周上好班?會，聽取他?們的意見和?建議，了解?學(xué)生們的動?態(tài)，更好的?為服務(wù)。?4、關(guān)心學(xué)?生們的學(xué)習(xí)?和生活情況?，與他們溝?通、交流。?為他們減壓?，給他們以?支持與協(xié)調(diào)?。5、加?強(qiáng)對學(xué)生們?的教育，配?合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及教導(dǎo)處，?、課堂教學(xué)?、作業(yè)批改?、培優(yōu)補(bǔ)差?、單元測試?進(jìn)行檢查，?監(jiān)督與指導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正。?四、激勵?機(jī)制1、?為了充分調(diào)?動學(xué)生們的?積極性，對?成績突出的?學(xué)生在精神?層面和物資?層面給予獎?勵。2、?班級工作抓?得好，學(xué)生?情緒穩(wěn)定，?不出安全事?故，各方面?表現(xiàn)突出的?學(xué)生，在班?級上進(jìn)行表?揚(yáng)，為他們?的成長搭建?平臺，充分?體現(xiàn)他們的?人生價值，?讓他們感覺?成功的喜悅?。小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃5篇（三）?本班共有_?__名學(xué)生?，大部分學(xué)?生有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣，?班風(fēng)好，學(xué)?風(fēng)濃，學(xué)生?的課堂紀(jì)律?和坐姿方面?尤為突出，?良好的日常?行為習(xí)慣正?在進(jìn)一步養(yǎng)?成，但和好?的班級比還?有很大的差?距。主要的?原因是優(yōu)生?較少，差生?較多，一部?分學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力較差?，學(xué)習(xí)目標(biāo)?不明確，課?堂上沒有參?與到學(xué)習(xí)中?，人在教室?心在外的現(xiàn)?象非常突嚴(yán)?重，學(xué)生臨?近畢業(yè)，學(xué)?習(xí)的任務(wù)非?常艱巨。?二、本學(xué)期?工作思路及?主要工作?1、強(qiáng)化學(xué)?生日常行為?習(xí)慣。經(jīng)?過一個輕松?的假期，學(xué)?生顯得自由?懶散，沒有?紀(jì)律觀念，?開學(xué)伊始，?我將開一堂?行為習(xí)慣教?育課，組織?學(xué)習(xí)學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度和制定班?規(guī)，對學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?進(jìn)行訓(xùn)練。?并且利用接?下來的班會?、夕會，逐?項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)?行落實(shí)，讓?學(xué)生明確要?求，安排班?級干部進(jìn)行?檢查督促。?例如：規(guī)范?三操，讓體?育委員進(jìn)行?檢查，同學(xué)?間互相監(jiān)督?;衛(wèi)生委員?作好每天的?晨檢工作，?教室、公共?場地由各負(fù)?責(zé)人分配指?導(dǎo)一日兩掃?;語文課代?表負(fù)管理好?晨讀;班干?部及時對好?人好事進(jìn)行?表揚(yáng)，對所?分管的工作?進(jìn)行小結(jié)。?2、壯大?班干部隊(duì)伍?。經(jīng)過一?個學(xué)期的培?養(yǎng)，班干部?已經(jīng)形成了?一定的核心?力量，明確?了各自的任?務(wù)，具備了?一定的工作?能力，有些?班干部還在?同學(xué)們中間?形成了一定?的威性。?但我發(fā)現(xiàn)有?些班干部名?存實(shí)亡，并?沒有發(fā)揮一?定的作用，?而所謂平民?中的有些同?學(xué)工作熱情?卻十分高。?本學(xué)期，我?決定讓更多?的同學(xué)當(dāng)上?班干部來管?理班級。一?方面可以減?輕每個班干?部的工作，?同時有更多?的同學(xué)可以?自覺地形成?自我約束能?力。使更多?的同學(xué)們在?受到鍛煉、?增長才干的?同時，體會?到了當(dāng)小干?部的難處，?更自覺地遵?守各項(xiàng)制度?。激勵他們?給班級出主?意，想辦法?，增強(qiáng)了集?體觀念，提?高同學(xué)們的?熱情。同時?經(jīng)常召開班?干部會議，?對他們進(jìn)行?管理能力的?指導(dǎo)與培訓(xùn)?。3、努?力提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?。針對本?班學(xué)生的學(xué)?習(xí)現(xiàn)狀，我?將狠抓學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的，?學(xué)習(xí)態(tài)度的?教育，對學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法進(jìn)行指導(dǎo)?，特別是要?讓更多的學(xué)?生在課堂中?參與到學(xué)習(xí)?中來，讓他?們的思維動?起來。學(xué)生?要以學(xué)為主?，抓學(xué)習(xí)的?過程，也同?時是對學(xué)生?的教育過程?，在班集體?中，要養(yǎng)成?一種你追我?趕的風(fēng)氣，?全面調(diào)動學(xué)?生的積極性?。給學(xué)生創(chuàng)?造輕松愉悅?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，激發(fā)學(xué)生?的思維火花?，使他們的?潛力得到充?分發(fā)揮，從?而提高每位?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績，打好?堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)，為迎?接下學(xué)期升?學(xué)考試做好?充分的準(zhǔn)備?。4、加?強(qiáng)安全教育?，防患于未?然。安全?工作是一切?工作得以順?利進(jìn)行的前?提，因此，?把安全工作?放在班級工?作的第一位?。我將利用?板報(bào)、圖片?展、多媒體?等形式，開?展安全知識?教育。用夕?會課、班隊(duì)?課、思品課?給學(xué)生傳授?相關(guān)的自我?保護(hù)知識，?增強(qiáng)學(xué)生的?自我保護(hù)意?識和能力。?5、保持?家校聯(lián)系，?促進(jìn)班級工?作更順利地?進(jìn)行。我?將從以下兩?方面開展這?項(xiàng)工作：?(1)、做?好家訪工作?，了解學(xué)生?的實(shí)際情況?;(2)?、及時與家?長溝通，反?映學(xué)生在校?的學(xué)習(xí)、生?活情況。小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃5篇（四）又是?一學(xué)期開始?了，可是又?不同于其他?的學(xué)期，因?為我們是畢?業(yè)班了。這?是我與孩子?們相處的最?后一學(xué)期，?這次我寫時?的底氣明顯?得由原先的?七分減少到?了三分：先?前的只是一?點(diǎn)自信在作?祟，那是盲?目的，說白?了就是“三?分鐘熱度”?。到了今天?才讓我感覺?到肩上的擔(dān)?子沉重。老?師對孩子們?教育的如何??老師給孩?子們的印象?如何?學(xué)校?對于你一學(xué)?年的工作表?現(xiàn)如何?古?人談到：不?以成敗論英?雄。但對于?這個社會，?只有你的表?現(xiàn)才是人們?所關(guān)注的。?但我把學(xué)校?工作放于心?中，把孩子?們放于心中?，誠誠懇懇?工作，不論?站在講臺上?，還是坐在?辦公室里，?心里踏實(shí)多?了。因?yàn)椋?要做一個好?老師，一個?好班主任，?這畢竟不是?一朝一夕就?可以練成的?，它不僅是?一項(xiàng)技術(shù)，?更是一門藝?術(shù)——可望?而不可及啊?!業(yè)績始?于計(jì)劃，當(dāng)?然計(jì)劃也不?是唯一的，?一味的照著?計(jì)劃按部就?班，那就失?去了工作本?身的意義，?所以現(xiàn)在暫?且根據(jù)學(xué)校?的大方向及?班級的小細(xì)?節(jié)初擬一個?計(jì)劃，使得?日后的工作?更具規(guī)范性?與效率性。?一班級?情況分析?從上學(xué)期的?各方面情況?來看，本班?總體還是不?錯的——班?風(fēng)積極健康?向上，學(xué)生?思維活躍，?班干部的工?作能力有很?大提高，大?部分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣，但是?仍不排除一?些自控力較?差的學(xué)生。?本學(xué)期仍應(yīng)?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?狠抓學(xué)生的?成績，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量。爭取引?導(dǎo)個別學(xué)生?有進(jìn)步，順?利迎接小學(xué)?畢業(yè)全市統(tǒng)?考的嚴(yán)峻考?驗(yàn)。大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，最?大限度的營?造一個團(tuán)結(jié)?、積極、先?進(jìn)的班集體?。二本?學(xué)期目標(biāo)?1進(jìn)一步?培養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2鞏固?良好班風(fēng)，?完善班級管?理制度，做?到“人人有?事做，事事?有人做”，?凝聚挖掘班?級各方力量?，提高班級?整體水平。?3加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣，明確學(xué)?習(xí)重要性，?注重學(xué)法指?導(dǎo)，提高學(xué)?習(xí)效率。?4與學(xué)生?融洽相處，?建立“亦師?亦友”的新?型師生關(guān)系?。5爭?取學(xué)科質(zhì)量?有所突破。?6爭取?在期末的百?花獎中有好?的名次。?7抓好早?讀以及中午?的教學(xué)工作?。三具?體措施(?一)思想教?育：1.?每天一總結(jié)?，針對學(xué)生?的實(shí)際行為?強(qiáng)調(diào)文明禮?貌，加強(qiáng)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，教育學(xué)生?做到“事前?三秒鐘，事?后三分鐘”?，努力克制?不良習(xí)慣。?2.定期?召開班干部?會議，及時?了解班級情?況，做好班?干部的培養(yǎng)?工作。_?__多多了?解關(guān)心學(xué)生?，努力開導(dǎo)?學(xué)生，盡力?做好“心理?專家”和“?引導(dǎo)者”。?4.適時?開展青春期?心理專題會?。(二)?常規(guī)工作：?1.適當(dāng)?調(diào)整班干部?組織，每半?個月舉行一?次班干部會?議并做好記?錄。鼓勵班?干部積極主?動并創(chuàng)造性?地處理班內(nèi)?事務(wù)，培養(yǎng)?工作能力。?2.每一?個月?lián)Q一次?座位。3?.適當(dāng)調(diào)整?大掃除、平?時值日輪流?表，做到“?人人有事干?，事事有人?干”并制定?行之有效的?班級衛(wèi)生檢?查制度4?.作好班級?美化布置工?作，營造學(xué)?風(fēng)濃郁，充?滿青春朝氣?的班級氛圍?。出好黑板?報(bào)，做到每?月一換。?5.出操做?到靜、齊。?(三)學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?1.加強(qiáng)與?各任課老師?的聯(lián)系，抓?好各門學(xué)科?的聯(lián)系工作?。2.做?好“后進(jìn)生?”轉(zhuǎn)化工作?。3.加?強(qiáng)對學(xué)生綜?合能力的培?養(yǎng)，積極培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?造精神，開?展形式多樣?的活動，如?知識競賽、?讀書交流會?、辯論會等?。4.加?強(qiáng)自主作業(yè)?時的自主管?理。(四?)活動安排?：二月份?1報(bào)名?注冊，打掃?校園衛(wèi)生。?2組織?好始業(yè)教育?的紀(jì)律。?3加強(qiáng)期?初行為規(guī)范?教育。4?五項(xiàng)競賽?開始，做好?學(xué)生的工作?，使學(xué)生盡?快進(jìn)入角色?。5積?極鼓勵學(xué)生?參加假日活?動。6?校報(bào)，班報(bào)?刊出，努力?讓學(xué)生自己?動手。7?假日活動?開始，組織?好學(xué)生參加?時的紀(jì)律。?8“我?為學(xué)校獻(xiàn)一?計(jì)”金點(diǎn)子?大賽。9?建立差生?管理檔案，?制定轉(zhuǎn)化措?施。10?跳繩比賽?。三月份?1“學(xué)雷?鋒，樹新風(fēng)?”主題教育?活動。2?慶?！叭?八”婦女節(jié)?，讓學(xué)生向?媽媽說一句?祝愿的話，?我為媽媽做?家務(wù)勞動。?3植樹?節(jié)活動。?4“我愛?集體”系列?活動匯報(bào)。?5學(xué)生?社會實(shí)踐活?動。6?“學(xué)會生活?”系列活動?匯報(bào)。四?月份1?“偉大的民?族精神”征?文活動。?2校報(bào)，?班報(bào)刊出。?3立定?跳遠(yuǎn)。4?期中質(zhì)量?檢查。5?“偉大的?民族精神”?演講賽。?五月份1?評比表彰?行為規(guī)范達(dá)?標(biāo)優(yōu)秀生及?優(yōu)秀班級。?2校排?球賽。3?課題成果?現(xiàn)場匯報(bào)會?。4朗?讀測試。?5寫測試?。6作?文片斷比賽?。7班?報(bào)，校報(bào)刊?出。8?迎“六一”?手抄報(bào)比賽?。六月份?1古詩?積累比賽。?2假日?活動成果展?示。3?畢業(yè)考試。?小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃5篇（五）教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?，是學(xué)校的?立足之本，?而畢業(yè)班的?教學(xué)工作是?學(xué)校工作的?重中之重，?它是學(xué)校的?“前沿陣地?”，對非畢?業(yè)班工作具?有示范作用?和輻射作用?，在整個學(xué)?校工作中具?有一定特殊?性，抓好畢?業(yè)班工作的?意義不言而?喻。畢業(yè)班?工作任務(wù)重?，壓力大，?師生累，時?間短。因此?，必須依靠?全體教職工?，群策群力?，全力以赴?。根據(jù)我鄉(xiāng)?實(shí)情，現(xiàn)將?__年畢業(yè)?班工作思?路及實(shí)施對?策擬訂如下?。一、指?導(dǎo)思想總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落?實(shí)措施，提?高質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、讓?全體學(xué)生完?成學(xué)業(yè)，為?全體學(xué)生順?利進(jìn)入初中?打下基礎(chǔ)?。2、在?新課程改革?背景下，減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?，全面提高?六年級的教?育教學(xué)質(zhì)量?。3、加?強(qiáng)畢業(yè)班工?作管理，努?力提高優(yōu)生?率、合格率?、鞏固率。?三、畢業(yè)?班現(xiàn)狀1?、學(xué)生情?況。我鄉(xiāng)現(xiàn)?有畢業(yè)班_?__個，共?有學(xué)生__?_人。大部?分學(xué)生父母?外出務(wù)工，?成為“留守?兒童”，家?庭教育缺乏?，沒有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、學(xué)?科情況。從?上期統(tǒng)測成?績來看，雙?優(yōu)生較少，?大部分學(xué)生?偏科嚴(yán)重，?后進(jìn)生、學(xué)?困生所占比?例較大，我?們將加強(qiáng)管?理，不斷引?導(dǎo)，爭取突?破這些難點(diǎn)?。四、工?作思路及對?策(一)?成立畢業(yè)?班工作領(lǐng)導(dǎo)?組組長?：羅星和?(中心校校?長)副組?長：劉星?元(中心校?副校長)?黃順鋆(中?心校教導(dǎo)主?任)成?員：安訂?全(中心校?辦公室主任?)楊星猛?(后勤主任?)宋昭蓮?(辦公室人?員)各村?校長、教科?室全體成員?及畢業(yè)班教?師領(lǐng)導(dǎo)組?全面指導(dǎo)畢?業(yè)班各項(xiàng)工?作，制定切?實(shí)可行的措?施，定期加?強(qiáng)畢業(yè)班工?作的檢查、?督促，提出?整改意見和?建議，并建?立聯(lián)系制度?。具體羅星?和聯(lián)系中心?校;劉興元?聯(lián)系荊坪村?、干溪村;?黃順鋆聯(lián)系?響水村、花?園村、中心?校;安訂全?聯(lián)系大寨村?、箐林村;?楊星猛、宋?昭蓮聯(lián)系柏?林村、富民?村、金竹村?。領(lǐng)導(dǎo)組?下設(shè)辦公室?，由羅星和?(校長)任?主任，黃順?鋆、任副主?任，成員由?孫光榮、楊?傳麗、宋昭?琴、車成安?、潘杰寧、?黃維金、李?仁武組成。?其職責(zé)：負(fù)?責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)?抓好畢業(yè)班?各項(xiàng)工作，?制定切實(shí)可?行的措施，?加強(qiáng)畢業(yè)班?工作的督查?，經(jīng)常向班?主任及科任?教師了解有?關(guān)情況，又?要深入班級?了解學(xué)生的?思想、學(xué)習(xí)?與生活。要?協(xié)調(diào)好與畢?業(yè)班工作有?關(guān)的各方面?關(guān)系，樹立?全局觀念，?想辦法，定?措施，確保?畢業(yè)班工作?順利、高效?的開展。?(二)針對?我鄉(xiāng)實(shí)際，?建立健全畢?業(yè)班激勵機(jī)?制1、優(yōu)?生獎(績效?工資方案中?執(zhí)行)。?對學(xué)年末參?加全縣組織?的畢業(yè)考試?中在所任班?級優(yōu)生(成?績均分__?_分以上，?含___分?)累計(jì)計(jì)算?。1、中?心?；鶖?shù)各?為___名?,達(dá)標(biāo)每人?獎___元?，超一人_?__元，累?計(jì)計(jì)算。差?___人扣?___元。?(金額分配?、扣發(fā)：總?金額÷總分?數(shù)_個人得?分)。2?、花園村完?小(___?人)：達(dá)標(biāo)?每人獎__?_元，超一?人___元?，累計(jì)計(jì)算?。差___?人扣___?元。(金額?分配、扣發(fā)?：總金額÷?總分?jǐn)?shù)_個?人得分)。?3、響水?村完小(_?__人)：?達(dá)標(biāo)每人獎?___元，?超一人__?_元，累計(jì)?計(jì)算。差_?__人扣_?__元。(?金額分配、?扣發(fā)：總金?額÷總分?jǐn)?shù)?_個人得分?)。4、?荊坪村完小?(___人?)：達(dá)標(biāo)每?人獎___?元，超一人?___元，?累計(jì)計(jì)算。?差___人?扣___元?。(金額分?配、扣發(fā)：?總金額÷總?分?jǐn)?shù)_個人?得分)。?5、箐林村?完小、越百?里希望小學(xué)?(各___?人)：達(dá)標(biāo)?每人獎__?_元，超一?人___元?，累計(jì)計(jì)算?。差___?人扣___?元。(金額?分配、扣發(fā)?：總金額÷?總分?jǐn)?shù)_個?人得分)。?6、金竹?三思苗圃希?望小學(xué)、大?寨村完小、?柏林村完小?(各___?人)：達(dá)標(biāo)?每人獎__?_元，超