小學(xué)教師德育計(jì)劃（2篇）

小學(xué)教師德育計(jì)劃新?的學(xué)期開始?了，我仍然?擔(dān)任四年級(jí)?二班的班主?任。從這學(xué)?期開始，我?的班主任工?作要從強(qiáng)化?學(xué)生思想上?下工夫，以?養(yǎng)成教育為?基準(zhǔn)，全面?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)。?結(jié)合本學(xué)期?學(xué)校的的德?育工作安排?，我將我的?班級(jí)的德育?計(jì)劃安排如?下：一、?加強(qiáng)常規(guī)教?育1、抓?好常規(guī)的文?明、禮貌、?紀(jì)律、衛(wèi)生?等工作，提?出“七講?一愛”即講?文明、講禮?貌、講衛(wèi)生?、講守時(shí)、?講信用、講?秩序、講道?德和愛公物?。課間提倡?學(xué)生做有意?義的活動(dòng)，?例如：跳繩?、踢毽子等?。在班級(jí)進(jìn)?行競(jìng)賽活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?講文明、懂?禮貌、守紀(jì)?律、講衛(wèi)生?的積極性，?形成良好的?班風(fēng)。2?、利用班?晨會(huì)的時(shí)間?，上好心理?健康課、班?會(huì)、晨會(huì)，?按照要求認(rèn)?真的備好課?、上好課、?相關(guān)的材料?要整理好。?對(duì)每天班級(jí)?發(fā)生的不良?情況及時(shí)總?結(jié)反思，提?高學(xué)生的思?想覺悟。?在班會(huì)上，?以安全為主?題，對(duì)學(xué)生?加強(qiáng)交通、?飲食、游戲?、等安全教?育。3、?抓好課堂紀(jì)?律，讓學(xué)生?在一個(gè)良好?的環(huán)境里學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立學(xué)習(xí)?的能力。對(duì)?學(xué)生上課回?答問題提出?嚴(yán)格的要求?。特別是繼?續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生寫字時(shí)的?要求，使學(xué)?生在新的學(xué)?期里，對(duì)寫?字有一個(gè)新?的提高。?4、協(xié)調(diào)好?各科老師，?抓好學(xué)生的?學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)?生在各科學(xué)?習(xí)上表現(xiàn)出?的不良情況?，及時(shí)和任?課老師了解?，做好學(xué)生?的思想工作?，積極和家?長(zhǎng)交流，督?促學(xué)生的學(xué)?習(xí)。重視家?庭教育工作?，認(rèn)真的開?好每學(xué)期的?家長(zhǎng)會(huì)，做?好家訪工作?，尤其是對(duì)?那些家庭困?難、和需進(jìn)?步的學(xué)生，?多和家長(zhǎng)溝?通聯(lián)系，通?過電話、實(shí)?地到學(xué)生家?中等形式溝?通學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)，?使學(xué)校和家?庭聯(lián)系暢通?，步調(diào)一致?。二、配?合學(xué)校，做?好各項(xiàng)工作?1、以發(fā)?表文章的同?學(xué)為榜樣，?激發(fā)同學(xué)們?的寫作興趣?。2、本?學(xué)期繼續(xù)組?織好“小學(xué)?社會(huì)綜合實(shí)?踐活動(dòng)”，?讓學(xué)生真正?參與活動(dòng)，?體驗(yàn)勞動(dòng)，?最后寫好實(shí)?踐日記。組?織多種形式?鼓勵(lì)學(xué)生之?間互相督促?、互相評(píng)比?，提高德育?的實(shí)效性。?小學(xué)教師德育計(jì)劃（二）?一、培養(yǎng)學(xué)?生的安全意?識(shí)，保證學(xué)?生學(xué)習(xí)生活?安全，無(wú)差?錯(cuò)。利用周?會(huì)，班會(huì)，?演講，答卷?，表演等多?種形式，學(xué)?習(xí)安全知識(shí)?，應(yīng)急問題?處理方法，?提高全班學(xué)?生的安全意?識(shí)，以及應(yīng)?對(duì)安全問題?的能力。?二、培養(yǎng)學(xué)?生良好的紀(jì)?律，小學(xué)生?好動(dòng)，尤其?是低年級(jí)的?學(xué)生，課堂?紀(jì)律的好與?壞直接關(guān)系?到教學(xué)質(zhì)量?的高低，關(guān)?系到學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?、以及安全?各個(gè)方面，?因此，利用?一個(gè)月的時(shí)?間好好整頓?了班級(jí)的紀(jì)?律，以保證?教學(xué)任務(wù)順?利地進(jìn)行。?在課堂上，?盡量使用贊?揚(yáng)的語(yǔ)言，?樹立孩子較?強(qiáng)的自信心?，培養(yǎng)良好?的班風(fēng)，爭(zhēng)?取人人都能?做到課堂上?遵守紀(jì)律，?下課后不打?鬧、不吵架?、不打架。?平時(shí)，多與?其他任課教?師多溝通、?聯(lián)系，對(duì)于?不遵守紀(jì)律?的學(xué)生同任?課教師聯(lián)合?起來一齊進(jìn)?行教育，使?他們逐步養(yǎng)?成了良好的?遵守紀(jì)律的?好習(xí)慣。?三、加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。班主任同?學(xué)生相處的?時(shí)間最長(zhǎng)，?對(duì)孩子了解?的情況也比?較全面。因?此，針對(duì)孩?子的個(gè)性特?點(diǎn)培養(yǎng)他們?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，注意?對(duì)他加強(qiáng)檢?查次數(shù)，課?堂提問以查?效果。學(xué)生?做作業(yè)喜歡?講話，盡量?站在他旁邊?，要求他盡?快完成作業(yè)?，學(xué)生做完?作業(yè)后不檢?查，督促他?認(rèn)真檢查，?克服粗心這?個(gè)壞毛病。?總之，對(duì)?于班上的每?一名學(xué)生，?針對(duì)他的不?良學(xué)習(xí)習(xí)慣?我都在教學(xué)?工作中逐一?使他得到改?進(jìn)。四、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?衛(wèi)生習(xí)慣的?教育。有了?好的環(huán)境衛(wèi)?生，學(xué)生才?能健康成長(zhǎng)?，因此，每?周對(duì)每一名?學(xué)生進(jìn)行儀?容儀表的檢?查，督促他?們每周洗一?次，勤剪指?甲，常換衣?服，做到干?凈整潔地來?校上學(xué)，對(duì)?于每天的值?日工作，也?要求組長(zhǎng)認(rèn)?真負(fù)責(zé)督促?每一名會(huì)上?生認(rèn)真做好?值日，教育?學(xué)生保護(hù)好?教室、學(xué)校?等周邊環(huán)境?。使學(xué)生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?1、三月份?：開展安全?教育。帶領(lǐng)?學(xué)生認(rèn)真學(xué)?習(xí)《安全