“中學(xué)教科室全年計劃”學(xué)校工作計劃

第3頁共3頁“中學(xué)教科室全年計劃”學(xué)校工作計劃一、?教科室工作?計劃主要工?作1、健?全教科研_?__，加強(qiáng)?教科研骨干?隊伍建設(shè)。?要使教科?研工作持久?深入地開展?下去，首先?必須要有健?全的___?。學(xué)校已基?本形成由教?科室?guī)ь^，?以課題組為?主體的教科?研網(wǎng)絡(luò)。本?學(xué)期，學(xué)校?將加強(qiáng)教科?研網(wǎng)絡(luò)的建?設(shè)，進(jìn)一步?健全教科研?___，以?形成完整的?教科研體系?。同時，教?科室將在各?課題組中扶?持、培養(yǎng)一?些對教科研?比較熱心并?有一定造詣?的先行者，?加強(qiáng)學(xué)校教?科研骨干的?培訓(xùn)工作，?建立一支以?中青年骨干?為中心的教?科研隊伍。?2、學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育理?論，構(gòu)建教?科研基礎(chǔ)理?論工程。?思想是行動?的先導(dǎo)。新?的教育形勢?要求我們必?須確立新的?教育觀念，?掌握教育科?研的思路與?方法。因而?，學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論，?構(gòu)建教科研?基礎(chǔ)理論工?程尤為必要?。本學(xué)期，?學(xué)校將繼續(xù)?___教師?學(xué)習(xí)一些與?學(xué)校研究課?題相關(guān)的現(xiàn)?代教育理論?。通過對現(xiàn)?代教育理論?的系統(tǒng)學(xué)習(xí)?和討論，從?整體上提高?全體教師的?理論素養(yǎng)和?教科研水平?，為深化教?育教學(xué)的科?學(xué)研究奠定?一定的理論?基礎(chǔ)。加大?對教師新課?程培訓(xùn)的力?度，___?課改研究的?專題培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)，將課?改進(jìn)一步落?到實處。本?學(xué)期將__?_解讀新課?程的專題培?訓(xùn)及___?教師參加鎮(zhèn)?江市___?局安排的相?關(guān)考試，同?時教科室將?定期檢查教?師的學(xué)習(xí)筆?記，重點檢?查讀書筆記?。3、加?強(qiáng)課題管理?，規(guī)范教科?研課題管理?體系。課?題研究是教?科研工作的?主體，是教?科研___?管理的重要?內(nèi)容，它對?于提高學(xué)校?科研層次，?提高教師科?研水平，促?進(jìn)學(xué)校各項?工作向前推?進(jìn)具有極為?重要的作用?。對于各項?課題，各課?題組要制訂?本學(xué)期的課?題研究的年?度學(xué)校工作?計劃，進(jìn)行?深入研究，?重視教科研?資料的搜集?中、整理，?及時進(jìn)行總?結(jié)，撰寫研?究報告。教?科室將加強(qiáng)?對課題的過?程管理，定?期召開課題?組組長會議?，為各課題?研究提供理?論依據(jù)和方?法指導(dǎo)。同?時做好各課?題的結(jié)題的?工作。本學(xué)?期，教科室?將著手準(zhǔn)備?省教育學(xué)會?新一輪課題?申報。4?、學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育技術(shù)，?提高教師運?用現(xiàn)代教學(xué)?手段的能力?。實施素?質(zhì)教育的主?戰(zhàn)場是教學(xué)?領(lǐng)域，主渠?道是課堂教?學(xué)。要提高?課堂教學(xué)效?益，減輕學(xué)?生負(fù)擔(dān)，就?必須提高教?師運用現(xiàn)代?教學(xué)手段的?能力，用現(xiàn)?代化的教學(xué)?法手段來提?高單位時間?的信息密度?。各學(xué)科教?師要充分利?用現(xiàn)有電教?設(shè)備，提高?現(xiàn)有電教設(shè)?備的利用率?，使電教手?段的學(xué)科覆?蓋率達(dá)__?_%，課程?覆蓋率__?_%以上；?外語教師每?兩周至少使?用語音室_?__次，并?及時登記。?本學(xué)期，每?位教師須上?一節(jié)多媒體?課件課，寄?宿班教師利?用多媒體設(shè)?備上課時數(shù)?須占總課時?的___%?以上，網(wǎng)絡(luò)?教室和多媒?體教室的使?用，教科室?將定期__?_檢查，并?將之納入學(xué)?校教學(xué)常規(guī)?檢查之中。?同時___?全體教師學(xué)?習(xí)信息技術(shù)?與課程整合?，以迎接進(jìn)?修學(xué)校__?_的相關(guān)考?試。5、?總結(jié)教科研?經(jīng)驗，認(rèn)真?___教育?教學(xué)論文的?撰寫與評比?活動。從?理論與實踐?的關(guān)系來看?，實踐是理?論的基礎(chǔ)，?而理論對實?踐又有指導(dǎo)?作用。因而?，在教育教?學(xué)過程中，?認(rèn)真總結(jié)教?科研經(jīng)驗，?將其上升為?理論，再用?這個理論來?指導(dǎo)以后的?教育教學(xué)工?作，是十分?重要而且必?要的。本學(xué)?上學(xué)期末，?學(xué)校已作了?布置，每位?教師必須交?一篇與本人?課題研究有?關(guān)的有質(zhì)量?的論文。各?位教師要認(rèn)?真撰寫，精?心修改，及?時上交，爭?取在本次教?科研論文評?選活動中獲?取佳績。同?時教科室將?___部分?教師參加“?教海探航”?、“新世紀(jì)?園丁征文大?賽”等論文?評選活動。?同時教科室?將___學(xué)?校教育教學(xué)?論文評比活?動，編輯《?云林中學(xué)教?育教學(xué)論文?匯編》，不?斷積累教科?研的過程資?料，推廣教?科研工作成?功者的經(jīng)驗?。二、教?科室工作計?劃指導(dǎo)思想?以___?關(guān)于教育的?“三個面向?”偉大理論?和____?___為指?針，以新課?改為契機(jī)，?以市教科所?___年工?作計劃和學(xué)?校工作意見?為指導(dǎo)，堅?持教育科研?為教育決策?服務(wù)