農(nóng)村學(xué)校工作計(jì)劃（3篇）

第27頁(yè)共27頁(yè)農(nóng)村學(xué)校工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?進(jìn)一步落?實(shí)黨的教育?方針，實(shí)施?九年義務(wù)教?育，促進(jìn)農(nóng)?村教育的科?學(xué)化、規(guī)范?化、制度化?，達(dá)到農(nóng)村?教育資源共?享，提高我?校的教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、成立遠(yuǎn)?程教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：成員?三、成立?遠(yuǎn)程教育教?研組組長(zhǎng)?：成員本?期教研組成?員除了開(kāi)展?好課題研究?外，還要作?好教師運(yùn)用?遠(yuǎn)教設(shè)備和?資源，以及?制作課件等?進(jìn)行考核和?評(píng)定。四?、工作打算?認(rèn)真進(jìn)行?遠(yuǎn)程教育設(shè)?備管理，作?好設(shè)備檢查?登記，切實(shí)?按計(jì)劃開(kāi)展?遠(yuǎn)教活動(dòng)，?提高教師運(yùn)?用遠(yuǎn)教設(shè)備?的能力，鼓?勵(lì)教師運(yùn)用?遠(yuǎn)教資源進(jìn)?行上課，管?理員認(rèn)真做?好___工?作，使遠(yuǎn)教?資源不閑置?，提高學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量，使我校?遠(yuǎn)程教育工?作更上一個(gè)?新臺(tái)階。?五、工作安?排_(tái)__?月份1、?制定遠(yuǎn)教工?作計(jì)劃、教?研工作計(jì)劃?，擬訂各種?管理制度及?方案。2?、積極__?_教師到遠(yuǎn)?教室上課，?教師每人到?遠(yuǎn)教室上課?___節(jié)以?上,全校完?成遠(yuǎn)教課堂?教學(xué)___?節(jié)次以上;?開(kāi)展教師觀?看課堂__?____節(jié)?;___學(xué)?生開(kāi)展專(zhuān)題?教育___?節(jié)以上;教?師自制課件?___件;?___學(xué)生?觀看“空中?課堂”等節(jié)?目___節(jié)?以上。3?、對(duì)教師進(jìn)?行信息技術(shù)?和遠(yuǎn)教資源?使用培訓(xùn)_?__節(jié)以上?。4、聯(lián)?系農(nóng)村黨員?干部進(jìn)行培?訓(xùn)___次?以上,并完?成相應(yīng)的軟?件資料。(?詳見(jiàn)《農(nóng)村?黨員干部和?農(nóng)戶培訓(xùn)計(jì)?劃》)5?、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)?教資源進(jìn)行?接收、處理?、保存，作?好表冊(cè)登記?。6、開(kāi)?展___次?安全教育活?動(dòng)。__?_月份1?、積極__?_教師到遠(yuǎn)?教室上課，?教師每人到?遠(yuǎn)教室上課?___節(jié)以?上,全校完?成遠(yuǎn)教課堂?教學(xué)___?節(jié)次以上;?開(kāi)展教師觀?看課堂__?____節(jié)?;___學(xué)?生開(kāi)展專(zhuān)題?教育___?節(jié)以上;教?師自制課件?___件;?___學(xué)生?觀看“空中?課堂”等節(jié)?目___節(jié)?以上。2?、對(duì)教師進(jìn)?行信息技術(shù)?和遠(yuǎn)教資源?使用培訓(xùn)_?__節(jié)以上?。3、聯(lián)?系農(nóng)村黨員?干部進(jìn)行培?訓(xùn)___次?以上,并完?成相應(yīng)的軟?件資料。?4、開(kāi)展_?__次禁毒?教育活動(dòng)。?5、按時(shí)?對(duì)遠(yuǎn)教資源?進(jìn)行接收、?處理、保存?，作好表冊(cè)?登記。_?__月份?1、積極_?__教師到?遠(yuǎn)教室上課?，教師每人?到遠(yuǎn)教室上?課___節(jié)?以上,全校?完成遠(yuǎn)教課?堂教學(xué)__?_節(jié)次以上?;開(kāi)展教師?觀看課堂_?_____?節(jié);___?學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)?題教育__?_節(jié)以上;?教師自制課?件___件?;___學(xué)?生觀看“空?中課堂”等?節(jié)目___?節(jié)以上。?2、對(duì)教師?進(jìn)行信息技?術(shù)和遠(yuǎn)教資?源使用培訓(xùn)?___節(jié)以?上。3、?聯(lián)系農(nóng)村黨?員干部進(jìn)行?培訓(xùn)___?次以上,并?完成相應(yīng)的?軟件資料。?4、開(kāi)展?___次健?康教育活動(dòng)?。5、按?時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資?源進(jìn)行接收?、處理、保?存，作好表?冊(cè)登記。?___月份?1、積極?___教師?到遠(yuǎn)教室上?課，教師每?人到遠(yuǎn)教室?上課___?節(jié)以上,全?校完成遠(yuǎn)教?課堂教學(xué)_?__節(jié)次以?上;開(kāi)展教?師觀看課堂?_____?_節(jié);__?_學(xué)生開(kāi)展?專(zhuān)題教育_?__節(jié)以上?;教師自制?課件___?件;___?學(xué)生觀看“?空中課堂”?等節(jié)目__?_節(jié)以上。?2、對(duì)教?師進(jìn)行信息?技術(shù)和遠(yuǎn)教?資源使用培?訓(xùn)___節(jié)?以上。3?、聯(lián)系農(nóng)村?黨員干部進(jìn)?行培訓(xùn)__?_次以上,?并完成相應(yīng)?的軟件資料?。4、開(kāi)?展___次?衛(wèi)生教育活?動(dòng)。5、?按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教?資源進(jìn)行接?收、處理、?保存，作好?表冊(cè)登記。?元月份?整理歸檔遠(yuǎn)?教資料，作?好期末工作?總結(jié)，安排?假期遠(yuǎn)教值?班人員，完?成計(jì)算機(jī)安?全檢查和定?時(shí)通電等工?作。農(nóng)村?學(xué)校安全工?作計(jì)劃__?_(二)?___年全?市教育工作?的總體要求?和指導(dǎo)思想?是：認(rèn)真貫?徹和落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?全面貫徹黨?的教育方針?，以提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為重點(diǎn)，按?照“師生為?本，素質(zhì)育?人;均衡發(fā)?展，整體提?高;強(qiáng)力突?破，不斷超?越”的二十?四方針要求?，在確?！?兩基”順利?迎“國(guó)檢”?的基礎(chǔ)上，?推動(dòng)全市教?育事業(yè)在更?高的起點(diǎn)上?實(shí)現(xiàn)更大的?發(fā)展。根據(jù)?_____?_市教育局?___年工?作要點(diǎn)及_?_____?鎮(zhèn)___年?教育工作計(jì)?劃，結(jié)合_?_____?學(xué)區(qū)教育教?學(xué)實(shí)際情況?，對(duì)全學(xué)區(qū)?___年秋?季學(xué)期教育?教學(xué)工作作?如下安排?一、學(xué)校管?理工作以?___提出?的“___?”和《__?_務(wù)___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見(jiàn)?》等重要思?想為指導(dǎo)，?積極貫徹落?實(shí)新《義務(wù)?教育法》和?《都勻市中?小學(xué)規(guī)范化?管理》等教?育法律法規(guī)?，以科學(xué)的?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?學(xué)校發(fā)展，?牢固樹(shù)立以?人為本的教?育發(fā)展觀，?以清晰的辦?學(xué)理念和思?路扎實(shí)推進(jìn)?學(xué)校的品牌?教育工程，?開(kāi)拓創(chuàng)新，?奮發(fā)進(jìn)取，?不斷提升富?溪教育質(zhì)量?，辦一方人?民滿意的農(nóng)?村教育。?1、宗旨：?以人為本、?依法治校、?素質(zhì)育人、?激勵(lì)發(fā)展?2、思路：?師生為本、?全員參與、?集思廣益、?眾志成城?3、以國(guó)家?實(shí)施的績(jī)效?工資為龍頭?，調(diào)動(dòng)教師?工作的積極?性，使教師?優(yōu)勞優(yōu)得。?4、改革?學(xué)校的考核?考評(píng)方案，?在教師民主?參與談?wù)摰?基礎(chǔ)上來(lái)不?斷激發(fā)教師?的工作熱情?，要讓優(yōu)秀?教師香起來(lái)?，不求上進(jìn)?者慌起來(lái)，?激發(fā)全體教?職工的使命?感、責(zé)任感?、危機(jī)感。?5、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子從?思想上高度?重視學(xué)校管?理達(dá)標(biāo)工作?，深入貫徹?《____?__市中小?學(xué)規(guī)范化管?理》的基本?要求，以精?細(xì)化、制度?化為切入點(diǎn)?，不斷加強(qiáng)?日常管理，?使各種管理?行為規(guī)范。?（范本）?6、雖然我?省“兩基”?工作已順利?通過(guò)國(guó)家驗(yàn)?收，但提高?“兩基”水?平，鞏固“?兩基”成果?仍是我們工?作的重心和?主抓手，我?們要通過(guò)“?兩基”工作?，進(jìn)一步夯?實(shí)基礎(chǔ)教育?發(fā)展的基礎(chǔ)?，堅(jiān)定不移?地按照“雙?高普九”要?求，促進(jìn)全?學(xué)區(qū)教育和?經(jīng)濟(jì)全面持?續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展?。二、工?作目標(biāo)1?、注重學(xué)校?隊(duì)伍建設(shè)。?一方面學(xué)校?管理人員要?牢固樹(shù)立大?局意識(shí)和精?細(xì)化管理意?識(shí)，增強(qiáng)主?動(dòng)性、提升?執(zhí)行力，從?事務(wù)性工作?中擺脫出來(lái)?，多深入課?堂、深入教?學(xué)教研一線?、深入工作?實(shí)際，集中?精力抓課堂?，圍繞質(zhì)量?抓服務(wù);一?方面學(xué)校教?師以樹(shù)師表?形象為重點(diǎn)?，強(qiáng)化師德?教育，做到?依法執(zhí)教、?廉潔從教、?文明施教，?積極打造師?德高尚、業(yè)?務(wù)過(guò)硬、銳?意進(jìn)取的學(xué)?校教師群體?形象。2?、強(qiáng)化學(xué)校?常規(guī)管理。?用先進(jìn)的理?念，創(chuàng)新的?方法，科學(xué)?的精神，實(shí)?干的態(tài)度推?進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)?工作的開(kāi)展?，以認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度把?學(xué)校的每項(xiàng)?工作做精致?、做到位，?所遇到的問(wèn)?題和困難主?動(dòng)地尋求對(duì)?策，去克服?困難更好地?解決問(wèn)題，?以高度的事?業(yè)心和責(zé)任?感對(duì)待每項(xiàng)?工作。充分?發(fā)揮教師參?與學(xué)校管理?的積極性，?形成人人都?是管理者的?理念，做好?學(xué)校教師每?月的常規(guī)考?核，使學(xué)校?規(guī)范深入人?心。3、?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。以?教學(xué)質(zhì)量為?中心，狠抓?課堂教學(xué)，?向課堂要質(zhì)?量。認(rèn)真做?好每月一次?的教育質(zhì)量?調(diào)研與指導(dǎo)?工作，并不?定期分學(xué)科?、分年級(jí)進(jìn)?行學(xué)生各項(xiàng)?能力水平測(cè)?試，不斷培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，促?使學(xué)生全面?發(fā)展、素質(zhì)?優(yōu)良，促進(jìn)?學(xué)校整體教?育教學(xué)質(zhì)量?發(fā)展。4?、彰顯學(xué)校?科研特色。?以學(xué)校教育?科研為特色?，不斷促進(jìn)?教師專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)和學(xué)校的?后續(xù)發(fā)展。?在學(xué)?？蒲?工作中，積?極做好學(xué)校?有關(guān)課題研?究和校本培?訓(xùn)工作，努?力促進(jìn)教師?群體的專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)，為他?們的專(zhuān)業(yè)發(fā)?展創(chuàng)造機(jī)遇?、搭建舞臺(tái)?，積極塑造?一批具有一?定影響力教?師群體。?5、注重德?育工作實(shí)效?。注重學(xué)校?德育教師隊(duì)?伍建設(shè)，以?學(xué)生行為規(guī)?范教育為抓?手，不斷拓?展德育活動(dòng)?載體，創(chuàng)新?德育工作方?式，進(jìn)一步?完善德育環(huán)?境網(wǎng)絡(luò)和德?育管理網(wǎng)絡(luò)?，以家長(zhǎng)學(xué)?校建設(shè)為陣?地，建立學(xué)?校、家庭、?社會(huì)三結(jié)合?教育體系，?形成以學(xué)生?為本的立體?德育結(jié)構(gòu)。?切實(shí)加強(qiáng)和?改進(jìn)學(xué)校德?育工作，讓?少先隊(duì)活動(dòng)?成為學(xué)校一?個(gè)亮點(diǎn)，不?斷放大學(xué)校?少先隊(duì)工作?與德育工作?品牌。6?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)。?不斷改善學(xué)?校辦學(xué)條件?和基礎(chǔ)設(shè)施?，營(yíng)造和諧?、民主、向?上的良好學(xué)?校發(fā)展氛圍?，努力做好?各項(xiàng)教育宣?傳工作，展?示學(xué)校發(fā)展?動(dòng)態(tài)（范本?）和教師個(gè)?人風(fēng)采，把?我們的富溪?小學(xué)營(yíng)造成?充滿文化，?充滿智慧，?充滿人文情?感的精神家?園。7、?要抓住國(guó)家?實(shí)施義務(wù)教?育教師績(jī)效?工資制度的?機(jī)遇，深化?教師人事制?度改革。?在省、州、?市教育主管?部門(mén)的指導(dǎo)?下，按照市?政府及市教?育局的統(tǒng)一?部署，認(rèn)真?貫徹___?《___義?務(wù)教育學(xué)校?實(shí)施績(jī)效工?資的指導(dǎo)意?見(jiàn)》，逐步?開(kāi)展事業(yè)單?位人事制度?改革工作。?根據(jù)《都勻?市教育系統(tǒng)?績(jī)效工資考?核分配實(shí)施?意見(jiàn)》精神?，結(jié)合我校?(學(xué)區(qū))實(shí)?際，制訂我?校(學(xué)區(qū))?績(jī)效工資考?核分配方案?。事業(yè)單?位人事制度?改革和教師?績(jī)效工資改?革涉及教師?的切身利益?，涉及教育?事業(yè)的發(fā)展?大計(jì)。改革?愈深入，思?想政治工作?和教師職業(yè)?道德水平的?提高愈為重?要。思想是?行動(dòng)的先導(dǎo)?，思想工作?必須走在具?體工作實(shí)施?的前頭，并?貫穿整個(gè)工?作的始終。?思想工作和?師德建設(shè)不?能脫離教師?生活和工作?環(huán)境，不能?脫離教師的?所為、所想?、所求和所?望。因此，?學(xué)校主要負(fù)?責(zé)人必須深?入細(xì)致地作?好教職工的?思想政治工?作，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子必須?統(tǒng)一思想，?有效工作，?切實(shí)引導(dǎo)教?師樹(shù)立辦好?人民滿意的?教育的理想?和信念，為?教育事業(yè)的?改革和發(fā)展?打牢基礎(chǔ)。?8、抓好?教師繼續(xù)教?育工作。?根據(jù)___?___市“?十___五?”教師繼續(xù)?教育實(shí)施方?案，繼續(xù)推?進(jìn)以“一德?三新”為主?要內(nèi)容教師?繼續(xù)教育工?作，提高教?師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?。做好“十?___五”?教師繼續(xù)教?育資料建設(shè)?，為_(kāi)__?年教師繼續(xù)?教育考核驗(yàn)?收打下基礎(chǔ)?。積極參?加市骨干教?師培訓(xùn)，通?過(guò)各級(jí)培訓(xùn)?，在骨干教?師的質(zhì)量和?數(shù)量上還要?取得新的發(fā)?展，學(xué)校要?加強(qiáng)校際交?流和外出培?訓(xùn)，利用我?學(xué)區(qū)與其他?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市?學(xué)校開(kāi)展的?教育交流活?動(dòng)，派出骨?干教師參加?學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?，落實(shí)骨干?教師的責(zé)任?和待遇。構(gòu)?建校級(jí)骨干?教師體系，?使我學(xué)區(qū)骨?干教師隊(duì)伍?形成合理的?規(guī)模和梯度?，為提高全?學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)?量服務(wù)。?9、市教育?局已將__?_年確定為?“教育教學(xué)?質(zhì)量年”，?學(xué)區(qū)各小學(xué)?要在充分解?讀市局工作?要點(diǎn)的基礎(chǔ)?上，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際制定?出切實(shí)可行?的推動(dòng)學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提高?的具體措施?并認(rèn)真實(shí)施?，使學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?在今年有較?大幅度的提?高。10?、積極、主?動(dòng)、高效地?完成上級(jí)交?給的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?三、主要工?作(一)?、打造德育?工作特色，?放大德育工?作品牌。?1、在學(xué)校?工作中，我?們牢固樹(shù)立?“德育無(wú)小?事、事事皆?育人”的理?念，讓德育?滲透到我們?學(xué)校的每一?個(gè)角落、每?一面墻壁、?每一處走廊?，讓每一個(gè)?角落都在閃?光，讓每一?面墻壁都會(huì)?說(shuō)話，讓每?一處走廊都?能育人。?2、在學(xué)校?德育工作中?我們以學(xué)生?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育為重?點(diǎn)，積極把?學(xué)校傳統(tǒng)的?心理健康教?育、生命教?育、交通安?全教育、禁?毒教育、誠(chéng)?___育、?責(zé)任感教育?等納入教育?的日常教育?體系，寓德?育于日常教?育教學(xué)與管?理工作中，?寓教育于活?動(dòng)之中。提?高德育的針?對(duì)性和實(shí)效?性，不斷放?大德育工作?的品牌。?3、在德育?中我們要努?力辦好“家?長(zhǎng)學(xué)?！保?安排一次集?中授課，不?斷加強(qiáng)社會(huì)?、家庭、學(xué)?校三者之間?的聯(lián)系和溝?通，為學(xué)校?發(fā)展構(gòu)建良?好的社會(huì)環(huán)?境氛圍。各?個(gè)班級(jí)不定?期召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)、發(fā)放“?家校聯(lián)系卡?”等多種方?式、讓社會(huì)?和家長(zhǎng)了解?我們的教育?、宣傳我們?的教育，形?成教育的合?力，同時(shí)我?們?cè)诠ぷ髦?要針對(duì)農(nóng)村?學(xué)校的教育?現(xiàn)狀，研究?農(nóng)村大量留?守兒童，隔?代監(jiān)護(hù)人等?問(wèn)題，采取?多種措施，?切實(shí)提高德?育工作的有?效性和針對(duì)?性。(二?)、實(shí)施依?法治校，樹(shù)?立良好教育?形象。1?、認(rèn)真貫徹?執(zhí)行新《_?__義務(wù)教?育法》，認(rèn)?真落實(shí)省_?__關(guān)于義?務(wù)教育階段?減免學(xué)生學(xué)?雜費(fèi)的規(guī)定?，嚴(yán)格執(zhí)行?上級(jí)有關(guān)教?育的政策法?規(guī)，規(guī)范辦?學(xué)行為，提?升校務(wù)公開(kāi)?的規(guī)范性和?科學(xué)性。?2、全面貫?徹黨和國(guó)家?的（范本）?教育方針，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?_____?_市中小學(xué)?規(guī)范管理》?，嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃，?開(kāi)齊開(kāi)足各?類(lèi)課程，確?保教育質(zhì)量?，科學(xué)安排?學(xué)生在?；?動(dòng)及作息時(shí)?間。做到教?書(shū)育人、管?理育人、服?務(wù)育人。?3、鞏固創(chuàng)?造平安校園?的成果。一?絲不茍地做?好學(xué)校的安?全教育工作?和體育衛(wèi)生?工作。特別?是要做好學(xué)?生的健康教?育與乘座非?法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛?接送師生的?管理工作，?確保不出任?何差錯(cuò)。?4、深入實(shí)?施學(xué)?！罢?臟治亂”、?“五化三園?”和“亮麗?工程”，以?嶄新的校容?校貌、優(yōu)美?的校園環(huán)境?迎接“國(guó)慶?___周年?”。(三?)、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)交流，塑?造____?__教師形?象。1、?學(xué)校將充分?安排好每周?教師的學(xué)習(xí)?和交流活動(dòng)?，提高教師?師德修養(yǎng)和?依法執(zhí)教、?文明從教、?科學(xué)施教的?意識(shí)，規(guī)范?教師的教育?行為和工作?方式;通過(guò)?教研___?的科研理論?知識(shí)講座和?研討交流活?動(dòng)，促進(jìn)教?師科研理論?素養(yǎng)，提高?教師的學(xué)習(xí)?意識(shí)，在教?學(xué)中能積極?運(yùn)用用新課?程的理念指?導(dǎo)自己的教?學(xué)行為，促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展。2?、我們將積?極鼓勵(lì)教師?投身教育科?研，參加學(xué)?校___的?各項(xiàng)教學(xué)活?動(dòng)、教研活?動(dòng)、學(xué)術(shù)課?題研究。要?學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，學(xué)會(huì)同?伴合作，學(xué)?會(huì)反思，學(xué)?會(huì)解決教育?教學(xué)中的問(wèn)?題，努力做?一個(gè)有思想?、有追求教?師，力爭(zhēng)成?為一名智慧?型和研究型?教師。努力?培養(yǎng)造就一?批師德高尚?、教學(xué)優(yōu)秀?、教研突出?、教___?進(jìn)、有影響?力教師。同?時(shí)對(duì)青年教?師我們要_?__她們的?成長(zhǎng)，積極?實(shí)施校內(nèi)“?青藍(lán)工程”?，為她們拜?師，加快其?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的?步伐。(?四)、深化?素質(zhì)教育，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?1、加大課?程管理與改?革力度。增?強(qiáng)全體教師?課程法規(guī)意?識(shí)，對(duì)照課?程計(jì)劃，認(rèn)?真上齊、上?足、教好每?一門(mén)課。嚴(yán)?格按照__?_省頒布要?求安排的課?程計(jì)劃，嚴(yán)?格控制周活?動(dòng)總量和學(xué)?科教學(xué)學(xué)時(shí)?，不得隨意?增減課時(shí)，?切實(shí)提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。杜絕擠占?、挪用現(xiàn)象?，保證學(xué)生?每天一小時(shí)?的體育鍛煉?時(shí)間，不斷?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，積?極推進(jìn)新課?程的實(shí)施。?學(xué)校教導(dǎo)處?將結(jié)合月考?核制度，對(duì)?學(xué)校教學(xué)常?規(guī)進(jìn)行精細(xì)?化管理，從?教師備課、?上課、作業(yè)?批改、學(xué)生?輔導(dǎo)等各個(gè)?方面進(jìn)行課?堂教學(xué)常規(guī)?考核，課堂?教學(xué)力求體?現(xiàn)新課標(biāo)精?神，做到雙?基落實(shí)優(yōu)質(zhì)?化、習(xí)慣培?養(yǎng)經(jīng)?；?、?能力訓(xùn)練系?統(tǒng)化、潛能?挖掘科學(xué)化?。教研組要?緊緊圍繞新?課標(biāo)的學(xué)習(xí)?、采用多種?形式開(kāi)展聽(tīng)?課、評(píng)課、?說(shuō)課等系列?活動(dòng)。加強(qiáng)?課堂教學(xué)的?研究工作，?注重開(kāi)展研?究課、觀摩?課和示范課?等學(xué)校課堂?教學(xué)展示活?動(dòng)。充分發(fā)?揮學(xué)校學(xué)科?帶頭人、教?研組長(zhǎng)的核?心作用，做?到幾個(gè)“統(tǒng)?一”：統(tǒng)一?思想，形成?合力;統(tǒng)一?進(jìn)度，齊頭?并進(jìn);統(tǒng)一?備課，取長(zhǎng)?補(bǔ)短;統(tǒng)一?練習(xí)(包括?作業(yè)、復(fù)習(xí)?資料)，高?效輕負(fù)，使?教研組均成?為一個(gè)有凝?聚力的戰(zhàn)斗?___，成?為一個(gè)學(xué)習(xí)?、交流、研?究的共同體?。2、各?校要加強(qiáng)學(xué)?校體育和藝?術(shù)課程管理?，切實(shí)開(kāi)足?開(kāi)齊課時(shí)。?廣泛開(kāi)展民?族文化、藝?術(shù)、體育進(jìn)?校園及小學(xué)?生陽(yáng)光體育?活動(dòng)，確保?學(xué)生每天鍛?煉一小時(shí)，?繼續(xù)廣泛、?深入開(kāi)展并?不斷創(chuàng)新體?育大課間活?動(dòng)。結(jié)合迎?國(guó)慶___?周年等重大?活動(dòng)，有計(jì)?劃、有重點(diǎn)?地開(kāi)展體藝?活動(dòng)，以良?好的精神狀?態(tài)，豐富的?文體活動(dòng)，?活躍師生課?余生活，展?示師生風(fēng)采?，展示學(xué)校?教育亮點(diǎn)。?3、學(xué)區(qū)?各學(xué)校教研?組每月必須?安排1—_?__節(jié)的典?型課例供大?家觀摩與研?究。加強(qiáng)校?際間的橫向?交流，__?_骨干教師?外出學(xué)習(xí)觀?摩，在教科?研活動(dòng)中提?升課堂教學(xué)?質(zhì)量。積極?___教師?參加各級(jí)各?類(lèi)的課堂教?學(xué)競(jìng)賽和評(píng)?比，學(xué)校有?關(guān)部門(mén)積極?進(jìn)行指導(dǎo)，?力爭(zhēng)在各科?市級(jí)課堂教?學(xué)評(píng)比中取?得優(yōu)良的成?績(jī)。努力打?造學(xué)校的精?品課堂、精?品課例。?(五)、樹(shù)?立教育科研?品牌，形成?學(xué)校發(fā)展優(yōu)?勢(shì)。1、?堅(jiān)持理論學(xué)?習(xí)，提高教?師參與科研?的積極性。?通過(guò)教導(dǎo)處?___的各?種科研理論?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?提高教師對(duì)?教育科研工?作的意識(shí)，?充分認(rèn)識(shí)科?研發(fā)展對(duì)自?身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?的重要性，?變被動(dòng)為主?動(dòng)。2、?注重課題研?究，發(fā)展教?師的科研能?力。以課題?研究為平臺(tái)?，做好市級(jí)?課題研究工?作，不斷提?高課題研究?的實(shí)效。使?課題研究能?夠深入教師?群體，深入?教師課堂，?通過(guò)課題研?究促進(jìn)教師?的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?。3、開(kāi)?展教研科研?活動(dòng)氛圍。?扎實(shí)進(jìn)行校?本培訓(xùn)。從?教育教學(xué)的?實(shí)際問(wèn)題入?手，選擇科?研研討主題?，在研討中?提高教師科?研意識(shí)和能?力，讓每一?位教師真正?成為教科研?活動(dòng)的參與?者、研究者?、實(shí)踐者與?受益者。同?時(shí)我們要充?分發(fā)揮學(xué)校?已有學(xué)科帶?頭人、骨干?教師的作用?，影響帶動(dòng)?教師成長(zhǎng)起?來(lái)。4、?鼓勵(lì)論文撰?寫(xiě)，提升學(xué)?校科研整體?力量。鼓?勵(lì)教師參與?各級(jí)各類(lèi)教?科研論文競(jìng)?賽活動(dòng)，在?活動(dòng)提高自?己的認(rèn)識(shí)。?同時(shí)學(xué)校教?導(dǎo)處將提供?各類(lèi)教育教?學(xué)刊物的地?址和信箱，?鼓勵(lì)教師積?極向各類(lèi)刊?物投稿。繼?續(xù)辦好教育?教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，?不斷提高學(xué)?校整體科研?水平。(?六)、突出?安全第一，?悉心打造平?安校園。?學(xué)校牢固樹(shù)?立“安全第?一”的思想?，確保食品?安全、人身?安全、身體?健康、心理?健康，為學(xué)?校創(chuàng)造一個(gè)?平安健康成?長(zhǎng)的環(huán)境。?不斷加強(qiáng)后?勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)?管理力度，?讓學(xué)校的每?一個(gè)學(xué)生都?能安心學(xué)習(xí)?，讓每一位?家長(zhǎng)都能放?心工作，讓?每一位教師?都能舒心地?教書(shū)育人。?通過(guò)聘請(qǐng)法?制副校長(zhǎng)、?法制輔導(dǎo)員?到校協(xié)助、?指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)?展校園治安?綜合治理和?法制教育工?作，協(xié)助學(xué)?校對(duì)不良行?為學(xué)生進(jìn)行?幫教，增強(qiáng)?學(xué)生法制觀?念。對(duì)學(xué)生?進(jìn)行經(jīng)常性?的安全意識(shí)?教育;加強(qiáng)?防病防疫工?作，保障學(xué)?生身體健康?。重視確保?學(xué)生身心健?康。(七?)、細(xì)化常?規(guī)管理，確?保工作穩(wěn)步?發(fā)展1、?確立管理就?是服務(wù)、管?理就是示范?的理念，確?立人人都是?管理者的思?想，確立依?法管理的思?想。努力追?求管理以人?為本、為師?生發(fā)展服務(wù)?的境界。?2、做好學(xué)?校的常規(guī)管?理，抓好學(xué)?校各部門(mén)、?條塊計(jì)劃的?制訂、實(shí)施?、檢查與總?結(jié)工作。注?重常態(tài)管理?，強(qiáng)化過(guò)程?管理。進(jìn)一?步完善學(xué)校?常規(guī)管理檢?查和評(píng)價(jià)制?度。真正使?每一位參與?者有一種責(zé)?任，負(fù)一份?責(zé)任。要讓?我們的常規(guī)?檢查成為一?種引領(lǐng)，成?為一種激勵(lì)?，成為一種?動(dòng)力。激活?起師生不斷?追求更高目?標(biāo)的信心。?四、其他?有關(guān)工作?1、認(rèn)真抓?好學(xué)校的黨?建工作。充?分發(fā)揮學(xué)校?黨員的示范?帶頭作用，?要做到一個(gè)?黨員就是一?面旗幟。積?極穩(wěn)妥高標(biāo)?準(zhǔn)有計(jì)劃地?做好___?發(fā)展工作。?2、認(rèn)真?做好學(xué)校的?后勤工作。?樹(shù)立良好的?服務(wù)意識(shí)，?努力為師生?排憂解難，?___教育?教學(xué)第一線?，走進(jìn)課堂?，理解教學(xué)?。3、積?極___好?學(xué)校的傳統(tǒng)?活動(dòng)，積極?參加市各部?門(mén)___的?活動(dòng)，力爭(zhēng)?在同類(lèi)學(xué)校?中達(dá)中上水?平。4、?積極做好工?會(huì)工作，關(guān)?心教師冷暖?，定期開(kāi)展?活動(dòng)，豐富?教師生活，?積極為教師?服務(wù)。5?、加強(qiáng)學(xué)校?的體育衛(wèi)生?工作和安全?工作。6?、進(jìn)一步加?強(qiáng)幼兒園的?管理與指導(dǎo)?工作，不斷?提高教育水?平。7、?爭(zhēng)取上級(jí)的?支持在年內(nèi)?修建___?___寄宿?制小學(xué)，完?成我鎮(zhèn)校點(diǎn)?布局調(diào)整。?農(nóng)村學(xué)校工作計(jì)劃（二）農(nóng)?村學(xué)校安全?工作計(jì)劃_?__(一)?一、指導(dǎo)?思想進(jìn)一?步落實(shí)黨的?教育方針，?實(shí)施九年義?務(wù)教育，促?進(jìn)農(nóng)村教育?的科學(xué)化、?規(guī)范化、制?度化，達(dá)到?農(nóng)村教育資?源共享，提?高我校的教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、成?立遠(yuǎn)程教育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?成員：三?、成立遠(yuǎn)程?教育教研組?組長(zhǎng)：成?員：本期?教研組成員?除了開(kāi)展好?課題研究外?，還要作好?教師運(yùn)用遠(yuǎn)?教設(shè)備和資?源，以及制?作課件等進(jìn)?行考核和評(píng)?定。四、?工作打算?認(rèn)真進(jìn)行遠(yuǎn)?程教育設(shè)備?管理，作好?設(shè)備檢查登?記，切實(shí)按?計(jì)劃開(kāi)展遠(yuǎn)?教活動(dòng)，提?高教師運(yùn)用?遠(yuǎn)教設(shè)備的?能力，鼓勵(lì)?教師運(yùn)用遠(yuǎn)?教資源進(jìn)行?上課，管理?員認(rèn)真做好?___工作?，使遠(yuǎn)教資?源不閑置，?提高學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?，使我校遠(yuǎn)?程教育工作?更上一個(gè)新?臺(tái)階。五?、工作安排?___月?份：1、?制定遠(yuǎn)教工?作計(jì)劃、教?研工作計(jì)劃?，擬訂各種?管理制度及?方案。2?、積極__?_教師到遠(yuǎn)?教室上課，?教師每人到?遠(yuǎn)教室上課?___節(jié)以?上,全校完?成遠(yuǎn)教課堂?教學(xué)___?節(jié)次以上;?開(kāi)展教師觀?看課堂__?____節(jié)?;___學(xué)?生開(kāi)展專(zhuān)題?教育___?節(jié)以上;教?師自制課件?___件;?___學(xué)生?觀看“空中?課堂”等節(jié)?目___節(jié)?以上。3?、對(duì)教師進(jìn)?行信息技術(shù)?和遠(yuǎn)教資源?使用培訓(xùn)_?__節(jié)以上?。4、聯(lián)?系農(nóng)村黨員?干部進(jìn)行培?訓(xùn)___次?以上,并完?成相應(yīng)的軟?件資料。(?詳見(jiàn)《農(nóng)村?黨員干部和?農(nóng)戶培訓(xùn)計(jì)?劃》)5?、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)?教資源進(jìn)行?接收、處理?、保存，作?好表冊(cè)登記?。6、開(kāi)?展___次?安全教育活?動(dòng)。__?_月份：?1、積極_?__教師到?遠(yuǎn)教室上課?，教師每人?到遠(yuǎn)教室上?課___節(jié)?以上,全校?完成遠(yuǎn)教課?堂教學(xué)__?_節(jié)次以上?;開(kāi)展教師?觀看課堂_?_____?節(jié);___?學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)?題教育__?_節(jié)以上;?教師自制課?件___件?;___學(xué)?生觀看“空?中課堂”等?節(jié)目___?節(jié)以上。?2、對(duì)教師?進(jìn)行信息技?術(shù)和遠(yuǎn)教資?源使用培訓(xùn)?___節(jié)以?上。3、?聯(lián)系農(nóng)村黨?員干部進(jìn)行?培訓(xùn)___?次以上,并?完成相應(yīng)的?軟件資料。?4、開(kāi)展?___次禁?毒教育活動(dòng)?。5、按?時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資?源進(jìn)行接收?、處理、保?存，作好表?冊(cè)登記。?___月份?：1、積?極___教?師到遠(yuǎn)教室?上課，教師?每人到遠(yuǎn)教?室上課__?_節(jié)以上,?全校完成遠(yuǎn)?教課堂教學(xué)?___節(jié)次?以上;開(kāi)展?教師觀看課?堂____?__節(jié);_?__學(xué)生開(kāi)?展專(zhuān)題教育?___節(jié)以?上;教師自?制課件__?_件;__?_學(xué)生觀看?“空中課堂?”等節(jié)目_?__節(jié)以上?。2、對(duì)?教師進(jìn)行信?息技術(shù)和遠(yuǎn)?教資源使用?培訓(xùn)___?節(jié)以上。?3、聯(lián)系農(nóng)?村黨員干部?進(jìn)行培訓(xùn)_?__次以上?,并完成相?應(yīng)的軟件資?料。4、?開(kāi)展___?次健康教育?活動(dòng)。5?、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)?教資源進(jìn)行?接收、處理?、保存，作?好表冊(cè)登記?。___?月份：1?、積極__?_教師到遠(yuǎn)?教室上課，?教師每人到?遠(yuǎn)教室上課?___節(jié)以?上,全校完?成遠(yuǎn)教課堂?教學(xué)___?節(jié)次以上;?開(kāi)展教師觀?看課堂__?____節(jié)?;___學(xué)?生開(kāi)展專(zhuān)題?教育___?節(jié)以上;教?師自制課件?___件;?___學(xué)生?觀看“空中?課堂”等節(jié)?目___節(jié)?以上。2?、對(duì)教師進(jìn)?行信息技術(shù)?和遠(yuǎn)教資源?使用培訓(xùn)_?__節(jié)以上?。3、聯(lián)?系農(nóng)村黨員?干部進(jìn)行培?訓(xùn)___次?以上,并完?成相應(yīng)的軟?件資料。?4、開(kāi)展_?__次衛(wèi)生?教育活動(dòng)。?5、按時(shí)?對(duì)遠(yuǎn)教資源?進(jìn)行接收、?處理、保存?，作好表冊(cè)?登記。元?月份：整?理歸檔遠(yuǎn)教?資料，作好?期末工作總?結(jié)，安排假?期遠(yuǎn)教值班?人員，完成?計(jì)算機(jī)安全?檢查和定時(shí)?通電等工作?。農(nóng)村學(xué)校工作計(jì)劃（三）農(nóng)村?學(xué)校安全工?作計(jì)劃__?_(一)?一、指導(dǎo)思?想進(jìn)一步?落實(shí)黨的教?育方針，實(shí)?施九年義務(wù)?教育，促進(jìn)?農(nóng)村教育的?科學(xué)化、規(guī)?范化、制度?化，達(dá)到農(nóng)?村教育資源?共享，提高?我校的教育?教學(xué)質(zhì)量。?二、成立?遠(yuǎn)程教育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：成?員：三、?成立遠(yuǎn)程教?育教研組?組長(zhǎng)：成員?：本期教?研組成員除?了開(kāi)展好課?題研究外，?還要作好教?師運(yùn)用遠(yuǎn)教?設(shè)備和資源?，以及制作?課件等進(jìn)行?考核和評(píng)定?。四、工?作打算認(rèn)?真進(jìn)行遠(yuǎn)程?教育設(shè)備管?理，作好設(shè)?備檢查登記?，切實(shí)按計(jì)?劃開(kāi)展遠(yuǎn)教?活動(dòng)，提高?教師運(yùn)用遠(yuǎn)?教設(shè)備的能?力，鼓勵(lì)教?師運(yùn)用遠(yuǎn)教?資源進(jìn)行上?課，管理員?認(rèn)真做好_?__工作，?使遠(yuǎn)教資源?不閑置，提?高學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量，?使我校遠(yuǎn)程?教育工作更?上一個(gè)新臺(tái)?階。五、?工作安排?___月份?：1、制?定遠(yuǎn)教工作?計(jì)劃、教研?工作計(jì)劃，?擬訂各種管?理制度及方?案。2、?積極___?教師到遠(yuǎn)教?室上課，教?師每人到遠(yuǎn)?教室上課_?__節(jié)以上?,全校完成?遠(yuǎn)教課堂教?學(xué)___節(jié)?次以上;開(kāi)?展教師觀看?課堂___?___節(jié);?___學(xué)生?開(kāi)展專(zhuān)題教?育___節(jié)?以上;教師?自制課件_?__件;_?__學(xué)生觀?看“空中課?堂”等節(jié)目?___節(jié)以?上。3、?對(duì)教師進(jìn)行?信息技術(shù)和?遠(yuǎn)教資源使?用培訓(xùn)__?_節(jié)以上。?4、聯(lián)系?農(nóng)村黨員干?部進(jìn)行培訓(xùn)?___次以?上,并完成?相應(yīng)的軟件?資料。(詳?見(jiàn)《農(nóng)村黨?員干部和農(nóng)?戶培訓(xùn)計(jì)劃?》)5、?按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教?資源進(jìn)行接?收、處理、?保存，作好?表冊(cè)登記。?6、開(kāi)展?___次安?全教育活動(dòng)?。___?月份：1?、積極__?_教師到遠(yuǎn)?教室上課，?教師每人到?遠(yuǎn)教室上課?___節(jié)以?上,全校完?成遠(yuǎn)教課堂?教學(xué)___?節(jié)次以上;?開(kāi)展教師觀?看課堂__?____節(jié)?;___學(xué)?生開(kāi)展專(zhuān)題?教育___?節(jié)以上;教?師自制課件?___件;?___學(xué)生?觀看“空中?課堂”等節(jié)?目___節(jié)?以上。2?、對(duì)教師進(jìn)?行信息技術(shù)?和遠(yuǎn)教資源?使用培訓(xùn)_?__節(jié)以上?。3、聯(lián)?系農(nóng)村黨員?干部進(jìn)行培?訓(xùn)___次?以上,并完?成相應(yīng)的軟?件資料。?4、開(kāi)展_?__次禁毒?教育活動(dòng)。?5、按時(shí)?對(duì)遠(yuǎn)教資源?進(jìn)行接收、?處理、保存?，作好表冊(cè)?登記。_?__月份：?1、積極?___教師?到遠(yuǎn)教室上?課，教師每?人到遠(yuǎn)教室?上課___?節(jié)以上,全?校完成遠(yuǎn)教?課堂教學(xué)_?__節(jié)次以?上;開(kāi)展教?師觀看課堂?_____?_節(jié);__?_學(xué)生開(kāi)展?專(zhuān)題教育_?__節(jié)以上?;教師自制?課件___?件;___?學(xué)生觀看“?空中課堂”?等節(jié)目__?_節(jié)以上。?2、對(duì)教?師進(jìn)行信息?技術(shù)和遠(yuǎn)教?資源使用培?訓(xùn)___節(jié)?以上。3?、聯(lián)系農(nóng)村?黨員干部進(jìn)?行培訓(xùn)__?_次以上,?并完成相應(yīng)?的軟件資料?。4、開(kāi)?展___次?健康教育活?動(dòng)。5、?按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教?資源進(jìn)行接?收、處理、?保存，作好?表冊(cè)登記。?___月?份：1、?積極___?教師到遠(yuǎn)教?室上課，教?師每人到遠(yuǎn)?教室上課_?__節(jié)以上?,全校完成?遠(yuǎn)教課堂教?學(xué)___節(jié)?次以上;開(kāi)?展教師觀看?課堂___?___節(jié);?___學(xué)生?開(kāi)展專(zhuān)題教?育___節(jié)?以上;教師?自制課件_?__件;_?__學(xué)生觀?看“空中課?堂”等節(jié)目?___節(jié)以?上。2、?對(duì)教師進(jìn)行?信息技術(shù)和?遠(yuǎn)教資源使?用培訓(xùn)__?_節(jié)以上。?3、聯(lián)系?農(nóng)村黨員干?部進(jìn)行培訓(xùn)?___次以?上,并完成?相應(yīng)的軟件?資料。4?、開(kāi)展__?_次衛(wèi)生教?育活動(dòng)。?5、按時(shí)對(duì)?遠(yuǎn)教資源進(jìn)?行接收、處?理、保存，?作好表冊(cè)登?記。元月?份：整理?歸檔遠(yuǎn)教資?料，作好期?末工作總結(jié)?，安排假期?遠(yuǎn)教值班人?員，完成計(jì)?算機(jī)安全檢?查和定時(shí)通?電等工作。?農(nóng)村學(xué)校?安全工作計(jì)?劃___(?二)__?_年全市教?育工作的總?體要求和指?導(dǎo)思想是：?認(rèn)真貫徹和?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，全面?貫徹黨的教?育方針，以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為重?點(diǎn)，按照“?師生為本，?素質(zhì)育人;?均衡發(fā)展，?整體提高;?強(qiáng)力突破，?不斷超越”?的二十四方?針要求，在?確?！皟苫?”順利迎“?國(guó)檢”的基?礎(chǔ)上，推動(dòng)?全市教育事?業(yè)在更高的?起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)?更大的發(fā)展?。根據(jù)__?____市?教育局__?_年工作要?點(diǎn)及___?___鎮(zhèn)_?__年教育?工作計(jì)劃，?結(jié)合___?___學(xué)區(qū)?教育教學(xué)實(shí)?際情況，對(duì)?全學(xué)區(qū)__?_年秋季學(xué)?期教育教學(xué)?工作作如下?安排：一?、學(xué)校管理?工作：以?___提出?的“___?”和《__?_國(guó)務(wù)__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見(jiàn)》等重要?思想為指導(dǎo)?，積極貫徹?落實(shí)新《義?務(wù)教育法》?和《都勻市?中小學(xué)規(guī)范?化管理》等?教育法律法?規(guī)，以科學(xué)?的發(fā)展觀統(tǒng)?領(lǐng)學(xué)校發(fā)展?，牢固樹(shù)立?以人為本的?教育發(fā)展觀?，以清晰的?辦學(xué)理念和?思路扎實(shí)推?進(jìn)學(xué)校的品?牌教育工程?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，奮發(fā)進(jìn)取?，不斷提升?富溪教育質(zhì)?量，辦一方?人民滿意的?農(nóng)村教育。?1、宗旨?：以人為本?、依法治校?、素質(zhì)育人?、激勵(lì)發(fā)展?2、思路?：師生為本?、全員參與?、集思廣益?、眾志成城?3、以國(guó)?家實(shí)施的績(jī)?效工資為龍?頭，調(diào)動(dòng)教?師工作的積?極性，使教?師優(yōu)勞優(yōu)得?。4、改?革學(xué)校的考?核考評(píng)方案?，在教師民?主參與談?wù)?的基礎(chǔ)上來(lái)?不斷激發(fā)教?師的工作熱?情，要讓優(yōu)?秀教師香起?來(lái)，不求上?進(jìn)者慌起來(lái)?，激發(fā)全體?教職工的使?命感、責(zé)任?感、危機(jī)感?。5、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?從思想上高?度重視學(xué)校?管理達(dá)標(biāo)工?作，深入貫?徹《___?___市中?小學(xué)規(guī)范化?管理》的基?本要求，以?精細(xì)化、制?度化為切入?點(diǎn)，不斷加?強(qiáng)日常管理?，使各種管?理行為規(guī)范?。（范本）?6、雖然?我省“兩基?”工作已順?利通過(guò)國(guó)家?驗(yàn)收，但提?高“兩基”?水平，鞏固?“兩基”成?果仍是我們?工作的重心?和主抓手，?我們要通過(guò)?“兩基”工?作，進(jìn)一步?夯實(shí)基礎(chǔ)教?育發(fā)展的基?礎(chǔ)，堅(jiān)定不?移地按照“?雙高普九”?要求，促進(jìn)?全學(xué)區(qū)教育?和經(jīng)濟(jì)全面?持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)?展。二、?工作目標(biāo)：?1、注重?學(xué)校隊(duì)伍建?設(shè)。一方面?學(xué)校管理人?員要牢固樹(shù)?立大局意識(shí)?和精細(xì)化管?理意識(shí)，增?強(qiáng)主動(dòng)性、?提升執(zhí)行力?，從事務(wù)性?工作中擺脫?出來(lái)，多深?入課堂、深?入教學(xué)教研?一線、深入?工作實(shí)際，?集中精力抓?課堂，圍繞?質(zhì)量抓服務(wù)?;一方面學(xué)?校教師以樹(shù)?師表形象為?重點(diǎn)，強(qiáng)化?師德教育，?做到依法執(zhí)?教、廉潔從?教、文明施?教，積極打?造師德高尚?、業(yè)務(wù)過(guò)硬?、銳意進(jìn)取?的學(xué)校教師?群體形象。?2、強(qiáng)化?學(xué)校常規(guī)管?理。用先進(jìn)?的理念，創(chuàng)?新的方法，?科學(xué)的精神?，實(shí)干的態(tài)?度推進(jìn)學(xué)校?各項(xiàng)工作的?開(kāi)展，以認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度把學(xué)校的?每項(xiàng)工作做?精致、做到?位，所遇到?的問(wèn)題和困?難主動(dòng)地尋?求對(duì)策，去?克服困難更?好地解決問(wèn)?題，以高度?的事業(yè)心和?責(zé)任感對(duì)待?每項(xiàng)工作。?充分發(fā)揮教?師參與學(xué)校?管理的積極?性，形成人?人都是管理?者的理念，?做好學(xué)校教?師每月的常?規(guī)考核，使?學(xué)校規(guī)范深?入人心。?3、提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。以教學(xué)質(zhì)?量為中心，?狠抓課堂教?學(xué)，向課堂?要質(zhì)量。認(rèn)?真做好每月?一次的教育?質(zhì)量調(diào)研與?指導(dǎo)工作，?并不定期分?學(xué)科、分年?級(jí)進(jìn)行學(xué)生?各項(xiàng)能力水?平測(cè)試，不?斷培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，促使學(xué)生?全面發(fā)展、?素質(zhì)優(yōu)良，?促進(jìn)學(xué)校整?體教育教學(xué)?質(zhì)量發(fā)展。?4、彰顯?學(xué)?？蒲刑?色。以學(xué)校?教育科研為?特色，不斷?促進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)?校的后續(xù)發(fā)?展。在學(xué)校?科研工作中?，積極做好?學(xué)校有關(guān)課?題研究和校?本培訓(xùn)工作?，努力促進(jìn)?教師群體的?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，?為他們的專(zhuān)?業(yè)發(fā)展創(chuàng)造?機(jī)遇、搭建?舞臺(tái)，積極?塑造一批具?有一定影響?力教師群體?。5、注?重德育工作?實(shí)效。注重?學(xué)校德育教?師隊(duì)伍建設(shè)?，以學(xué)生行?為規(guī)范教育?為抓手，不?斷拓展德育?活動(dòng)載體，?創(chuàng)新德育工?作方式，進(jìn)?一步完善德?育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)?和德育管理?網(wǎng)絡(luò)，以家?長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)?為陣地，建?立學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?結(jié)合教育體?系，形成以?學(xué)生為本的?立體德育結(jié)?構(gòu)。切實(shí)加?強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)?校德育工作?，讓少先隊(duì)?活動(dòng)成為學(xué)?校一個(gè)亮點(diǎn)?，不斷放大?學(xué)校少先隊(duì)?工作與德育?工作品牌。?6、加強(qiáng)?校園文化建?設(shè)。不斷改?善學(xué)校辦學(xué)?條件和基礎(chǔ)?設(shè)施，營(yíng)造?和諧、民主?、向上的良?好學(xué)校發(fā)展?氛圍，努力?做好各項(xiàng)教?育宣傳工作?，展示學(xué)校?發(fā)展動(dòng)態(tài)（?范本）和教?師個(gè)人風(fēng)采?，把我們的?富溪小學(xué)營(yíng)?造成充滿文?化，充滿智?慧，充滿人?文情感的精?神家園。?7、要抓住?國(guó)家實(shí)施義?務(wù)教育教師?績(jī)效工資制?度的機(jī)遇，?深化教師人?事制度改革?。在省、?州、市教育?主管部門(mén)的?指導(dǎo)下，按?照市政府及?市教育局的?統(tǒng)一部署，?認(rèn)真貫徹_?__《__?_義務(wù)教育?學(xué)校實(shí)施績(jī)?效工資的指?導(dǎo)意見(jiàn)》，?逐步開(kāi)展事?業(yè)單位人事?制度改革工?作。根據(jù)《?都勻市教育?系統(tǒng)績(jī)效工?資考核分配?實(shí)施意見(jiàn)》?精神，結(jié)合?我校(學(xué)區(qū)?)實(shí)際，制?訂我校(學(xué)?區(qū))績(jī)效工?資考核分配?方案。事?業(yè)單位人事?制度改革和?教師績(jī)效工?資改革涉及?教師的切身?利益，涉及?教育事業(yè)的?發(fā)展大計(jì)。?改革愈深入?，思想政治?工作和教師?職業(yè)道德水?平的提高愈?為重要。思?想是行動(dòng)的?先導(dǎo)，思想?工作必須走?在具體工作?實(shí)施的前頭?，并貫穿整?個(gè)工作的始?終。思想工?作和師德建?設(shè)不能脫離?教師生活和?工作環(huán)境，?不能脫離教?師的所為、?所想、所求?和所望。因?此，學(xué)校主?要負(fù)責(zé)人必?須深入細(xì)致?地作好教職?工的思想政?治工作，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?必須統(tǒng)一思?想，有效工?作，切實(shí)引?導(dǎo)教師樹(shù)立?辦好人民滿?意的教育的?理想和信念?，為教育事?業(yè)的改革和?發(fā)展打牢基?礎(chǔ)。8、?抓好教師繼?續(xù)教育工作?。根據(jù)_?_____?市“十__?_五”教師?繼續(xù)教育實(shí)?施方案，繼?續(xù)推進(jìn)以“?一德三新”?為主要內(nèi)容?教師繼續(xù)教?育工作，提?高教師專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)。做好?“十___?五”教師繼?續(xù)教育資料?建設(shè)，為_(kāi)?__年教師?繼續(xù)教育考?核驗(yàn)收打下?基礎(chǔ)。積?極參加市骨?干教師培訓(xùn)?，通過(guò)各級(jí)?培訓(xùn)，在骨?干教師的質(zhì)?量和數(shù)量上?還要取得新?的發(fā)展，學(xué)?校要加強(qiáng)校?際交流和外?出培訓(xùn)，利?用我學(xué)區(qū)與?其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、?縣市學(xué)校開(kāi)?展的教育交?流活動(dòng)，派?出骨干教師?參加學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，落實(shí)?骨干教師的?責(zé)任和待遇?。構(gòu)建校級(jí)?骨干教師體?系，使我學(xué)?區(qū)骨干教師?隊(duì)伍形成合?理的規(guī)模和?梯度，為提?高全學(xué)區(qū)教?學(xué)質(zhì)量服務(wù)?。9、市?教育局已將?___年確?定為“教育?教學(xué)質(zhì)量年?”，學(xué)區(qū)各?小學(xué)要在充?分解讀市局?工作要點(diǎn)的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?制定出切實(shí)?可行的推動(dòng)?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提高的具體?措施并認(rèn)真?實(shí)施，使學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量在今年?有較大幅度?的提高。?10、積極?、主動(dòng)、高?效地完成上?級(jí)交給的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。三、主?要工作：?(一)、打?造德育工作?特色，放大?德育工作品?牌。1、?在學(xué)校工作?中，我們牢?固樹(shù)立“德?育無(wú)小事、?事事皆育人?”的理念，?讓德育滲透?到我們學(xué)校?的每一個(gè)角?落、每一面?墻壁、每一?處走廊，讓?每一個(gè)角落?都在閃光，?讓每一面墻?壁都會(huì)說(shuō)話?，讓每一處?走廊都能育?人。2、?在學(xué)校德育?工作中我們?以學(xué)生行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育為重點(diǎn)，?積極把學(xué)校?傳統(tǒng)的心理?健康教育、?生命教育、?交通安全教?育、禁毒教?育、誠(chéng)__?_育、責(zé)任?感教育等納?入教育的日?常教育體系?，寓德育于?日常教育教?學(xué)與管理工?作中，寓教?育于活動(dòng)之?中。提高德?育的針對(duì)性?和實(shí)效性，?不斷放大德?育工作的品?牌。3、?在德育中我?們要努力辦?好“家長(zhǎng)學(xué)??！保才?一次集中授?課，不斷加?強(qiáng)社會(huì)、家?庭、學(xué)校三?者之間的聯(lián)?系和溝通，?為學(xué)校發(fā)展?構(gòu)建良好的?社會(huì)環(huán)境氛?圍。各個(gè)班?級(jí)不定期召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、?發(fā)放“家校?聯(lián)系卡”等?多種方式、?讓社會(huì)和家?長(zhǎng)了解我們?的教育、宣?傳我們的教?育，形成教?育的合力，?同時(shí)我們?cè)?工作中要針?對(duì)農(nóng)村學(xué)校?的教育現(xiàn)狀?，研究農(nóng)村?大量留守兒?童，隔代監(jiān)?護(hù)人等問(wèn)題?，采取多種?措施，切實(shí)?提高德育工?作的有效性?和針對(duì)性。?(二)、?實(shí)施依法治?校，樹(shù)立良?好教育形象?。1、認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?新《___?義務(wù)教育法?》，認(rèn)真落?實(shí)省___?關(guān)于義務(wù)教?育階段減免?學(xué)生學(xué)雜費(fèi)?的規(guī)定，嚴(yán)?格執(zhí)行上級(jí)?有關(guān)教育的?政策法規(guī)，?規(guī)范辦學(xué)行?為，提升校?務(wù)公開(kāi)的規(guī)?范性和科學(xué)?性。2、?全面貫徹黨?和國(guó)家的（?范本）教育?方針，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《__?____市?中小學(xué)規(guī)范?管理》，嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，開(kāi)齊?開(kāi)足各類(lèi)課?程，確保教?育質(zhì)量，科?學(xué)安排學(xué)生?在校活動(dòng)及?作息時(shí)間。?做到教書(shū)育?人、管理育?人、服務(wù)育?人。3、?鞏固創(chuàng)造平?安校園的成?果。一絲不?茍地做好學(xué)?校的安全教?育工作和體?育衛(wèi)生工作?。特別是要?做好學(xué)生的?健康教育與?乘座非法營(yíng)?運(yùn)車(chē)輛接送?師生的管理?工作，確保?不出任何差?錯(cuò)。4、?深入實(shí)施學(xué)??！罢K治?亂”、“五?化三園”和?“亮麗工程?”，以嶄新?的校容校貌?、優(yōu)美的校?園環(huán)境迎接?“國(guó)慶__?_周年”。?(三)、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)交?流，塑造_?_____?教師形象。?1、學(xué)校?將充分安排?好每周教師?的學(xué)習(xí)和交?流活動(dòng)，提?高教師師德?修養(yǎng)和依法?執(zhí)教、文明?從教、科學(xué)?施教的意識(shí)?，規(guī)范教師?的教育行為?和工作方式?;通過(guò)教研?___的科?研理論知識(shí)?講座和研討?交流活動(dòng)，?促進(jìn)教師科?研理論素養(yǎng)?，提高教師?的學(xué)習(xí)意識(shí)?，在教學(xué)中?能積極運(yùn)用?用新課程的?理念指導(dǎo)自?己的教學(xué)行?為，促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?。2、我?們將積極鼓?勵(lì)教師投身?教育科研，?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)、?教研活動(dòng)、?學(xué)術(shù)課題研?究。要學(xué)會(huì)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?學(xué)會(huì)同伴合?作，學(xué)會(huì)反?思，學(xué)會(huì)解?決教育教學(xué)?中的問(wèn)題，?努力做一個(gè)?有思想、有?追求教師，?力爭(zhēng)成為一?名智慧型和?研究型教師?。努力培養(yǎng)?造就一批師?德高尚、教?學(xué)優(yōu)秀、教?研突出、教?___進(jìn)、?有影響力教?師。同時(shí)對(duì)?青年教師我?們要___?她們的成長(zhǎng)?，積極實(shí)施?校內(nèi)“青藍(lán)?工程”，為?她們拜師，?加快其專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)的步伐?。(四)?、深化素質(zhì)?教育，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。1、?加大課程管?理與改革力?度。增強(qiáng)全?體教師課程?法規(guī)意識(shí)，?對(duì)照課程計(jì)?劃，認(rèn)真上?齊、上足、?教好每一門(mén)?課。嚴(yán)格按?照___省?頒布要求安?排的課程計(jì)?劃，嚴(yán)格控?制周活動(dòng)總?量和學(xué)科教?學(xué)學(xué)時(shí)，不?得隨意增減?課時(shí)，切實(shí)?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。杜?絕擠占、挪?用現(xiàn)象，保?證學(xué)生每天?一小時(shí)的體?育鍛煉時(shí)間?，不斷促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展，積極推?進(jìn)新課程的?實(shí)施。學(xué)校?教導(dǎo)處將結(jié)?合月考核制?度，對(duì)學(xué)校?教學(xué)常規(guī)進(jìn)?行精細(xì)化管?理，從教師?備課、上課?、作業(yè)批改?、學(xué)生輔導(dǎo)?等各個(gè)方面?進(jìn)行課堂教?學(xué)常規(guī)考核?，課堂教學(xué)?力求體現(xiàn)新?課標(biāo)精神，?做到雙基落?實(shí)優(yōu)質(zhì)化、?習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)??；?、能力?訓(xùn)練系統(tǒng)化?、潛能挖掘?科學(xué)化。教?研組要緊緊?圍繞新課標(biāo)?的學(xué)習(xí)、采?用多種形式?開(kāi)展聽(tīng)課、?評(píng)課、說(shuō)課?等系列活動(dòng)?。加強(qiáng)課堂?教學(xué)的研究?工作，注重?開(kāi)展研究課?、觀摩課和?示范課等學(xué)?校課堂教學(xué)?展示活動(dòng)。?充分發(fā)揮學(xué)?校學(xué)科帶頭?人、教研組?長(zhǎng)的核心作?用，做到幾?個(gè)“統(tǒng)一”?：統(tǒng)一思想?，形成合力?;統(tǒng)一進(jìn)度?，齊頭并進(jìn)?;統(tǒng)一備課?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?;統(tǒng)一練習(xí)?(包括作業(yè)?、復(fù)習(xí)資料?)，高效輕?負(fù)，使教研?組均成為一?個(gè)有凝聚力?的戰(zhàn)斗__?_，成為一?個(gè)學(xué)習(xí)、交?流、研究的?共同體。?2、各校要?加強(qiáng)學(xué)校體