工作計(jì)劃范本美術(shù)老師（5篇）

工作計(jì)劃范本美術(shù)老師一教學(xué)原?則：結(jié)合?我校實(shí)際情?況，處處體?現(xiàn)著美育教?育成果，對(duì)?學(xué)生的發(fā)展?提供了很好?的平臺(tái)。教?師樂(lè)教，學(xué)?生樂(lè)學(xué)。?二、學(xué)情指?導(dǎo)：本學(xué)?期我的教學(xué)?工作將總結(jié)?以往的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)?于七八年級(jí)?學(xué)生的心理?特點(diǎn)和學(xué)習(xí)?情況，通過(guò)?美術(shù)課教學(xué)?，將欣賞、?繪畫、手工?融合貫通在?一起。以多?樣性、趣味?性的教學(xué)手?段來(lái)開闊學(xué)?生的美術(shù)視?野，提高學(xué)?生對(duì)美術(shù)的?興趣和愛好?，擴(kuò)大美術(shù)?的知識(shí)面，?更好地提高?學(xué)生的審美?能力和動(dòng)手?能力。并在?教學(xué)當(dāng)中注?重培養(yǎng)學(xué)生?的觀察、記?憶、思維、?想象和動(dòng)手?能力的提高?。讓學(xué)生能?夠脫離開書?本教材，自?主創(chuàng)新，大?膽的去完成?學(xué)習(xí)任務(wù)。?三、具體?工作：1?、認(rèn)真分析?教材和聯(lián)系?身邊資源，?以學(xué)生發(fā)展?為中心，依?托各種資源?環(huán)境，學(xué)習(xí)?并實(shí)踐美術(shù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，深化?教學(xué)觀念。?本學(xué)期，我?將教材分析?與學(xué)情分析?緊密結(jié)合，?聯(lián)系實(shí)際，?積極開展多?種形式的課?堂教學(xué)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，豐富?美術(shù)課堂教?學(xué)。2、?運(yùn)用多媒體?教學(xué)資源，?以課堂教學(xué)?為中心，梳?理教學(xué)流程?，分析學(xué)生?的表現(xiàn)，及?時(shí)調(diào)整和完?善教學(xué)策略?，將教學(xué)效?果發(fā)揮到極?致。學(xué)生的?情況差異，?決定了教師?必須因材施?教，并且疏?導(dǎo)學(xué)生打破?學(xué)科界限，?在美術(shù)學(xué)科?學(xué)習(xí)時(shí)，積?極參與，大?膽創(chuàng)新。?3、認(rèn)真遵?守學(xué)校規(guī)章?制度，積極?參與各種相?關(guān)活動(dòng)，為?自己的教學(xué)?和成長(zhǎng)積累?素材。同時(shí)?，為校園文?化建設(shè)貢獻(xiàn)?力量。4?、積極參與?教學(xué)教研活?動(dòng)，以集體?備課活動(dòng)為?依托，認(rèn)真?備課、上課?、總結(jié)、反?饋和反思，?理論聯(lián)系實(shí)?際，為進(jìn)一?步學(xué)習(xí)積累?寶貴經(jīng)驗(yàn)。?5、為加?強(qiáng)學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，豐富課堂?教學(xué)內(nèi)容和?形式，本學(xué)?期，將課前?預(yù)習(xí)中的工?具和材料的?收集作為教?學(xué)環(huán)節(jié)的重?中之重。?6、學(xué)生管?理制度的建?立，以班級(jí)?小組為單位?，以點(diǎn)帶面?，以強(qiáng)帶弱?，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手?，互幫互助?。7、美?術(shù)教學(xué)注重?課內(nèi)外的聯(lián)?系，尤其表?現(xiàn)在身邊資?源和其它學(xué)?科的聯(lián)系上?，既能體現(xiàn)?學(xué)以致用的?功效，又能?從中汲取所?需養(yǎng)份，自?我成長(zhǎng)。?8、積極參?加聽評(píng)課活?動(dòng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)并虛心聽?取他人意見?和建議，為?自己的教學(xué)?積累素材和?智力支持。?9、根據(jù)?學(xué)校安排結(jié)?合本組計(jì)劃?，積極參與?各項(xiàng)美術(shù)展?評(píng)活動(dòng)和校?園文化建設(shè)?。師生共同?努力，在活?動(dòng)中展現(xiàn)自?我。總之?，新學(xué)期要?有新面貌，?在完成美術(shù)?教學(xué)任務(wù)的?同時(shí)，嚴(yán)于?律己，團(tuán)結(jié)?他人，愛崗?敬業(yè)，為人?師表，做到?教學(xué)相長(zhǎng)，?共同進(jìn)步，?更好的完成?教育教學(xué)工?作。工作計(jì)劃范本美術(shù)老師（二）?新的學(xué)期已?經(jīng)開始，根?據(jù)學(xué)生已經(jīng)?掌握的情況?，結(jié)合實(shí)際?教學(xué)中出現(xiàn)?的問(wèn)題，為?做好本學(xué)期?的教學(xué)工作?特作如下計(jì)?劃一、培?養(yǎng)目標(biāo)本?專業(yè)主要培?養(yǎng)具有一定?繪畫專業(yè)知?識(shí)、基本技?能，理解繪?畫的基本規(guī)?律，掌握科?學(xué)的觀察方?法和表現(xiàn)技?法，具有正?確的審美觀?和藝術(shù)鑒賞?能力，能夠?在高考中取?得良好的成?績(jī)。二、?教學(xué)目標(biāo)?掌握臨摹、?寫生等基本?造型技能和?色彩、構(gòu)圖?、透視等基?礎(chǔ)知識(shí)。能?夠熟練掌握?其繪畫技能?。三、教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)充分認(rèn)?識(shí)美術(shù)學(xué)科?在培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力方?面不可替代?的作用，結(jié)?合具體的理?論知識(shí)充分?發(fā)揮學(xué)生的?實(shí)踐動(dòng)手能?力。四、?教學(xué)內(nèi)容進(jìn)?度學(xué)校共?開設(shè)素描、?色彩、速寫?等美術(shù)高考?必修課程。?本學(xué)期開設(shè)?素描石膏和?素描靜物、?色彩靜物、?速寫等基礎(chǔ)?課程。素?描：石膏結(jié)?構(gòu)與明暗、?靜物結(jié)構(gòu)與?明暗、基礎(chǔ)?透視理論課?;速寫：?人物速寫;?色彩：認(rèn)?識(shí)色彩、色?彩基礎(chǔ)課、?簡(jiǎn)單靜物色?彩寫生;?周次日期工?作內(nèi)容第?一周——第?二周：素描?靜物第三?周——第五?周：石膏幾?何形明暗素?描第六周?——第十周?：靜物明暗?素描第十?一周——第?十二周：認(rèn)?識(shí)色彩第?十三周——?第十八周：?色彩靜物?第十九周隨?堂考試工作計(jì)劃范本美術(shù)老師（三）一、學(xué)生?知識(shí)能力學(xué)?習(xí)習(xí)慣分析?二年級(jí)學(xué)?生已經(jīng)初步?認(rèn)識(shí)形、色?與肌理等美?術(shù)語(yǔ)言，學(xué)?習(xí)使用各種?工具，體驗(yàn)?不同媒材的?效果，能通?過(guò)看看、畫?畫、做做等?方法表現(xiàn)，?有一定的色?彩基礎(chǔ)，對(duì)?美術(shù)也有著?濃厚的興趣?，但還缺乏?想象力和創(chuàng)?造精神。?二、教學(xué)目?的任務(wù)1?、通過(guò)啟發(fā)?聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維能力，?培養(yǎng)良好的?觀察習(xí)慣和?觀察能力。?2、學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單立體物?的表現(xiàn)方法?，學(xué)習(xí)色彩?表現(xiàn)方法，?進(jìn)行和自己?生活切近的?設(shè)計(jì)與制作?。3、引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一?步體驗(yàn)周圍?生活和大自?然的美感，?激發(fā)學(xué)生美?術(shù)表現(xiàn)和美?術(shù)創(chuàng)造的欲?望。三、?教學(xué)重點(diǎn)難?點(diǎn)教學(xué)重?點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)一步體?驗(yàn)周圍生活?和大自然的?美感，激發(fā)?學(xué)生美術(shù)表?現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)?造的欲望。?教學(xué)難點(diǎn)?學(xué)生邏輯?思維能力的?培養(yǎng)、空間?想象能力的?培養(yǎng)。四?、完成任務(wù)?的措施1?、認(rèn)真鉆研?教材，進(jìn)一?步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)?精神，制定?切實(shí)可行的?的教學(xué)計(jì)劃?。2、好?課前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備活動(dòng)。?3、拓展?教學(xué)思路，?做到以人為?本，因材施?教，因地制?宜，以求達(dá)?到教學(xué)效果?。五、課?時(shí)安排每?課安排一到?三課時(shí)完成?，機(jī)動(dòng)課時(shí)?兩到三節(jié)，?考核兩課時(shí)?。工作計(jì)劃范本美術(shù)老師（四）一?、教學(xué)分析?：本教材?是依據(jù)《義?務(wù)教育美術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?編寫的實(shí)驗(yàn)?教材。教材?內(nèi)容充分完?全能拓展學(xué)?生的思維，?使他們愉悅?的學(xué)習(xí)美術(shù)?課程。根據(jù)?美術(shù)課程標(biāo)?準(zhǔn)把教學(xué)分?為四個(gè)教學(xué)?領(lǐng)域，這四?個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?分別是：“?造型表現(xiàn)”?、“設(shè)計(jì)應(yīng)?用”、“綜?合探索”、?“欣賞評(píng)述?”。二、?學(xué)生基本情?況分析：?初一年級(jí)學(xué)?生對(duì)美術(shù)有?濃厚興趣，?但興趣和耐?心不會(huì)太久?，所以繪畫?對(duì)于他們有?很大的幫助?，讓他們初?步感受美的?能力，作畫?時(shí)培養(yǎng)他們?的觀察能力?、繪畫能力?，培養(yǎng)繪畫?想象能力，?提高他們的?美術(shù)能力。?初二年級(jí)?學(xué)生對(duì)美術(shù)?已有了簡(jiǎn)單?的認(rèn)識(shí)，所?以學(xué)起來(lái)很?輕松，他們?的興趣橫濃?厚，我一定?會(huì)盡力把他?們教好的。?讓他們會(huì)感?受美、表現(xiàn)?美，培養(yǎng)情?趣，提高審?美能力、繪?畫能力、觀?察能力、想?象能力、創(chuàng)?作能力等?由于課上時(shí)?間有限，學(xué)?習(xí)內(nèi)容少，?我在完成教?學(xué)的情況下?加入簡(jiǎn)筆畫?教學(xué)，這樣?學(xué)生既充實(shí)?的自己，又?學(xué)習(xí)到了更?多的美術(shù)知?識(shí)，同時(shí)又?提高了對(duì)事?物外形的掌?握，完整了?構(gòu)圖，又掌?握了技能，?提高了技能?學(xué)習(xí)。三?、教學(xué)目標(biāo)?：(1)?了解各種繪?畫工具和特?性，并且學(xué)?會(huì)掌握使用?這些工具。?(2)能?夠了解色彩?，認(rèn)識(shí)各種?色彩大膽應(yīng)?用，創(chuàng)作不?同的作品。?(3)根?據(jù)美術(shù)的特?點(diǎn)明確學(xué)習(xí)?態(tài)度，從小?培養(yǎng)他們良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。(4?)采用各種?形式激勵(lì)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?知識(shí)，加入?各種那個(gè)游?戲進(jìn)行學(xué)習(xí)?，讓他們不?斷的創(chuàng)作作?品，展示自?己，發(fā)表創(chuàng)?作意圖。?(5)選擇?有情趣的教?學(xué)內(nèi)容，采?用生動(dòng)活潑?的游戲教學(xué)?形式滲透教?學(xué)，叫學(xué)生?在不知不覺?中學(xué)習(xí)，激?發(fā)、培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣。?(6)充分?發(fā)揮教師的?直觀性演示?，演示要規(guī)?范化讓學(xué)生?能學(xué)習(xí)正確?的作畫方法?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的-。?四、教學(xué)?方法設(shè)計(jì)：?美術(shù)教學(xué)?比較吸引孩?子，在教學(xué)?中我們可以?先激發(fā)孩子?的學(xué)習(xí)興趣?，那就要有?好的教學(xué)方?法，我們可?以進(jìn)行談話?法、啟發(fā)式?進(jìn)行教學(xué)，?讓學(xué)生在快?樂(lè)中學(xué)習(xí)、?在快樂(lè)中體?驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)?趣，誘導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)更多?的美術(shù)知識(shí)?。認(rèn)識(shí)常?用的色彩及?形狀，并能?用繪畫工具?表示各種色?彩，體驗(yàn)不?同媒材工具?，用各種方?法表達(dá)想法?，欣賞感受?作品。探究?感知學(xué)習(xí)，?自己會(huì)口頭?歸納感受。?培養(yǎng)學(xué)生?思維創(chuàng)新精?神，注重個(gè)?性發(fā)展。在?學(xué)習(xí)中舉一?反三。五?、教學(xué)評(píng)價(jià)?方案：我?將美術(shù)評(píng)價(jià)?方案分為兩?大項(xiàng)內(nèi)容：?1、藝術(shù)?表現(xiàn)：(?40)學(xué)?習(xí)態(tài)度__?_分、課堂?作業(yè)完成的?情況___?分、課堂表?現(xiàn)___分?，分書本的?愛護(hù)___?分。2、?基礎(chǔ)知識(shí)：?(60)?工作計(jì)劃范本美術(shù)老師（五）一、?培養(yǎng)目標(biāo)?本專業(yè)主要?培養(yǎng)具有一?定繪畫專業(yè)?知識(shí)、基本?技能，理解?繪畫的基本?規(guī)律，掌握?科學(xué)的觀察?方法和表現(xiàn)?技法，具有?正確的審美?觀和藝術(shù)鑒?賞能力，能?夠在高考中?取得良好的?成績(jī)。二?、教學(xué)目標(biāo)?掌握臨摹?、寫生等基?本造型技能?和色彩、構(gòu)?圖、透視等?基礎(chǔ)知識(shí)。?能夠熟練掌?握其繪畫技?能。三、?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)充分?認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)?科在培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?方面不可替?代的作用，?結(jié)合具體的?理論知識(shí)充?分發(fā)揮學(xué)生?的實(shí)踐動(dòng)手?能力。四?、教學(xué)內(nèi)容?進(jìn)度學(xué)校?共開設(shè)素描?、色彩、速?寫等美術(shù)高?考必修課程?。本學(xué)期開?設(shè)素描石膏?和素描靜物?、色彩靜物?