（六年級語文）教學(xué)交流發(fā)言

PAGE3認(rèn)真、敬業(yè)，做一個盡責(zé)的老師——2022暑期小繼教培訓(xùn)之語文教學(xué)交流發(fā)言XX市道坪中心小學(xué)XX各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！很榮幸參加這一次教育教學(xué)質(zhì)量研討會發(fā)言，說交流經(jīng)驗實在慚愧，感恩組長對我的關(guān)照，讓我有機會在這里，跟各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁們一起，來聊聊教育教學(xué)中的一些做法，不當(dāng)之處，請批評指正。一、狠抓基礎(chǔ)知識積累和基本技能訓(xùn)練由于我們農(nóng)村學(xué)生生源因素，好多學(xué)生的家庭輔導(dǎo)與監(jiān)督成了一片空白，導(dǎo)致學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我們在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，要重抓基礎(chǔ)知識積累和基本技能訓(xùn)練，以提高學(xué)生的知識水平。二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)“授之以漁”。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我強調(diào)課前進行有效的預(yù)習(xí)，上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，課后及時復(fù)習(xí)。都是良好的學(xué)習(xí)方法。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我都堅持進行指導(dǎo)和檢查，同時在微信群里利用“小管家”程序組織學(xué)生開展閱讀活動。三、注重創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng)

優(yōu)秀的班集體是提升教學(xué)質(zhì)量的基石，良好、穩(wěn)健的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是提升教學(xué)質(zhì)量的前提，因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每個學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀(jì)律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，才會有較高的課堂教學(xué)效率。

四、持之以恒地落實教學(xué)目標(biāo)

教師持之以恒地落實教學(xué)目標(biāo)，是提升學(xué)習(xí)成績的保障，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高教學(xué)成績的關(guān)鍵所在。我每學(xué)期期初都給學(xué)生規(guī)定：凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)都要嚴(yán)格要求，按時完成，有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫，對學(xué)生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背。通過這樣就能讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、注重差生的轉(zhuǎn)化

教學(xué)質(zhì)量的提高絕不能忽略對差生的培養(yǎng)。教學(xué)整體水平的提高最重要的還是抓差生的培養(yǎng)。任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外。只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。我們要根據(jù)不同差生采取針對性教育，善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)，勞動，班級活動中閃現(xiàn)的亮點。激發(fā)他們的上進心與求知欲，哪怕是微小的進步，都要給予表揚，肯定，鼓勵，并不斷強化。這樣既提高了班級整體的教學(xué)效率，又促進了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

六、認(rèn)真、敬業(yè)，做一個盡責(zé)的老師責(zé)任是學(xué)生成長的抓手。我們教師干的是良心活，吃的是良心飯。作為教師，我們就要牢記自己的責(zé)任，務(wù)必做到盡職盡責(zé)。把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng)，把崗位當(dāng)作責(zé)任。關(guān)注工作上的每一個細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的每一點變化，自覺認(rèn)真做好每一件小事。對得起自己的良心，就問心無愧了。以上僅是個人淺見，不代表官方立場?？傊?，我們無論采用哪種教學(xué)方法、哪種教學(xué)手段，只要教學(xué)質(zhì)量提高了，你就是最棒的。我想，各有各的思路，各有各的方法。我們要在實際工作中，不斷摸索，總結(jié)屬于自己