教科版八年級（上冊）物理知識點(初二)

..教科版八年級上冊物理知識要點第一章走進實驗室1.長度的國際主單位：m100010101010001000Km--------m-------dm-------cm-------mm-------um------nm2.換算：換算數(shù)字乘以進率,再帶上換算后的單位3.使用刻度尺前要弄清它的零刻度線、量程、分度值讀數(shù)時,視線要正對刻度線,估讀到最小刻度值的下一位測量結(jié)果是由數(shù)字和單位組成的,數(shù)字包括準確值和估計值4.減小誤差的方法：多次測量取平均值〔多次測量取平均值是要先去掉錯誤數(shù)據(jù),平均值不能認為除盡的數(shù)值最準確,也不能認為小數(shù)點后面位數(shù)越多越好,所取位數(shù)要和測量位數(shù)相同5.特殊的測量方法：〔1累積法：測紙張厚度,測鋼絲直徑〔2平移法：測硬幣直徑,球的直徑,圓錐高度〔3替代法：測地圖上鐵路長〔4滾輪法：曲線長度等于輪子的周長乘以轉(zhuǎn)過的圈數(shù)6．科學探究的方法：控制變量法7．科學探究就是要找出其中的原因和規(guī)律。觀察室科學發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)8．物理實驗的顯著特點,是在一定的條件,物理現(xiàn)象可以有規(guī)律重復出現(xiàn)9．測量同一物理量的儀器,可能有不同的規(guī)格、不同的精度和不同的使用方法,根據(jù)實驗要求合力選擇10．長度測量是最基本的測量,許多測量儀器的示數(shù)都是以長度的示數(shù)為基礎(chǔ)的。11．使用測量儀器前一般先要調(diào)整指針到零刻度,這個過程叫做調(diào)零,若不調(diào)零要記錄初始讀數(shù)進行修正12．科學探究的基本步驟：提出問題,猜想與假設(shè),設(shè)計實驗、制定計劃,進行實驗、收集證據(jù),分析論證,評估,交流與合作第二章運動與能量一、運動1.物質(zhì)世界的兩種基本運動是宏觀運動〔機械運動、微觀運動〔分子運動；按運動的路線分為直線運動、曲線運動質(zhì)子〔正電原子核〔正電2.質(zhì)子〔正電原子核〔正電核外電子〔負電中子〔不帶電原子分子物質(zhì)核外電子〔負電中子〔不帶電原子分子物質(zhì)3．在物理學里我們把物體位置變化叫做機械運動二、參照物1.定義：研究物體運動時被選擇成標準的物體2.參照物的選擇應根據(jù)需要和方便確定。3.判斷物體的運動情況：如果參照物的位置改變,所研究的物體是遠動的,如果參照物的位置不變,所研究的物體是靜止的4、動與靜的判斷,參照的選定,假定是不動的,一般情況是以地面和相對靜止的為參照物5、相對靜止的條件：物體與參照物速度相等,方向相同三、速度1.比較運動快慢的兩種方法：相同路程比時間〔裁判計時；相同時間比路程〔觀眾看誰在先2.速度的定義：通過的路程與時間的比值3.速度的公式：v=s/t推導公式：s=vtt=s/v4.速度的單位：國際單位〔m/s常用單位〔km/h1m/s=3.6km/h;1km/h=<5/18>m/s四、能量1、能量與物體運動有關(guān)的物理量2、不同的運動形態(tài)對應著不同的能量形式3、能量可以從一個地方轉(zhuǎn)移到另一個地方,不同形式的能量之間還可以互相轉(zhuǎn)化正在駛離站臺的列車,車廂里的乘客相對是運動的,相對于是靜止的．乘客在車廂里看到站臺上送行的親友遠離他而去,這時他是以作參照物的．坐在直升飛機上的人,看見一棟棟樓房在上升,這是以為參照物來描述的；若以高樓為參照物,則直升飛機向運動．今年"五·一",學校組織同學們乘車去參觀"全國愛國主義教育基地──小平故居"時,看見公路兩旁的樹木向車后退去,由此可知他們所選的參照物是〔A．他們乘坐的車 B．房屋 C．路面 D．路旁的電線桿甲．乙．丙三人做勻速直線運動,甲步行速度是3km/h,乙在1min內(nèi)走了63m,丙行進的速度是1m/s,比較三人的速度大小,則〔A． B．C．D．火車和汽車分別以和的速度運動．比較它們速度的大小,下列說法中正確的是〔A．火車的速度大 B．汽車的速度大C．它們速度一樣大 D．不能確定運動會上百米賽跑中,我們是以什么方式來判斷誰跑的快呢？小張做測自己的步行速度的實驗,他從10點23min8s開始計時,當他走完30m,時鐘正好指著10點23min32s．由上述數(shù)據(jù)可以得出他的步行速度為〔A． B． C． D．兩個物體運動時速度保持不變,甲的速度是2m/s,乙的速度是3m/s．它們通過相同路程所用的時間之比為〔A． B． C． D．甲．乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動,它們的s-t圖象如圖所示,經(jīng)過6s,兩車的位置關(guān)系是〔A．甲在乙前0．6m處B．甲在乙前1．2m處C．乙在甲前0．6m處D．乙在甲前1．2m處如圖所示,表示甲．乙兩個物體運動的速度圖像,觀察圖像回答下列問題：〔1計時開始時,即時,甲的速度是,乙的速度是．〔2當時,甲的速度是,乙的速度是〔3甲．乙兩物體是不是都做勻速運動？〔4在3s的時間內(nèi),哪個物體運動的路程長些？〔5圖中甲．乙兩圖線是相交的,相交的那一點是不是表示兩物體相遇？小張和小李兩人多次進行百米賽跑,同時出發(fā),每次小張都比小李提前10m到達終點,如果兩人都以原來的速度跑,但改用下列兩種方式再進行比賽．〔1仍在同一起跑線,小李提前先跑出10m小張再起跑,結(jié)果是〔〔2讓小張的起跑線后移10m,小李仍在原起跑線,兩人再同時起跑,結(jié)果是〔A．兩人同時到達終點 B．小張先到達C．小李先到達 D．無法確定誰先到達終點汽車在公路上做直線運動,依次通過A．B兩地．如果要求汽車從A地到B地所用的時間,則除了要知道A．B之間的距離外,還應知道〔A．汽車在A地的速度 B．汽車到達B地的速度C．A．B兩地中的速度 D．A．B這段路程上的平均速度第三章聲一、聲音的產(chǎn)生和傳播1.聲音的產(chǎn)生：〔1物體的振動產(chǎn)生聲音〔2振動停止,發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失〔3發(fā)聲體可以是固體．液體和氣體〔4聲音的振動可記錄下來,并且可重新還原〔唱片的制作．播放；2.傳播：聲音以聲波的形式傳播,聲音的傳播需要介質(zhì)〔可通過固體、液體、氣體傳播聲可以傳播信息,也可以傳播能量。一般情況下,聲音在固體中傳得最快,氣體中最慢,在真空中不能傳聲,溫度越高傳播速度越高3.聲速的大小與介質(zhì)性質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān)；V固>V夜>V氣〔一般情況；15℃時,聲音在空氣中V=340m二、樂音的特征1.音調(diào)：聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率〔物體1s內(nèi)振動的次數(shù)有關(guān)：頻率越高音調(diào)越高,頻率越低音調(diào)越低人耳的聽聲能力：20Hz—20000Hz低于20Hz的聲波為次聲波〔地震等發(fā)生伴隨高于20000Hz的聲波為超聲波〔能量大,沿直線傳播2.響度〔音量：聲音的大小響度的大小與振幅大小、跟聲源的距離有關(guān)3.音色〔音品：跟發(fā)聲體的材料、形狀有關(guān),不同物體發(fā)出的聲音其音色是不同的三、回聲聽到回聲的條件：回聲到達人耳的時間比原聲至少晚0.1s對著高墻說話,要聽到回聲至少要離開17m四、噪聲1.人剛能聽到的最微弱的聲音是0dB；較為理想的安靜環(huán)境為30-40dB；干擾談話、影響工作效果的聲強為70dB；聽力會受到嚴重影響的聲強為90dB以上；能引起雙耳失去聽力的聲強為150dB；為了保護聽力,聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB2.噪聲的控制著眼于消聲、隔聲、吸聲三個環(huán)節(jié)；噪聲控制的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處下列各選項中聲不能夠在其中傳播的是〔A．酒精 B．巖土 C．月球上空D．空氣關(guān)于聲音的傳播,下列敘述正確的是〔A．聲音傳播時有時不需介質(zhì)B．聲音可以在任何條件下傳播C．聲音的傳播必須依靠介質(zhì)D．宇航員在太空中必須大聲喊叫才能使同伴聽見聲音仔細觀察如圖所示的兩個波形圖,指出圖中哪一個音調(diào)較高,哪一個響度較大,并簡要說明你判斷的依據(jù)。甲甲乙第四章在光的世界里一、光的傳播1.光源：能夠自行發(fā)光的物體光源分為自然光源和人造光源2.光沿直線傳播的條件：同種均勻介質(zhì)中3.光沿直線傳播的現(xiàn)象："激光準直"；射擊時"三點一線"；影子；小孔成像；日食、月食4．真空中的光速：c=3*108m/s,空氣中的光速近似為c=3*10二、光的反射1.所有我們能看到的物體表面都反射光2.光的反射定律：三線〔反射光線、入射光線和法線共面；法線居中〔反射光線、入射光線分居法線的兩側(cè)；兩角〔反射角與入射角相等；光路可逆3.反射有鏡面反射和漫反射兩種,鏡面反射漫反射相同點都遵循光的反射定律不同點〔原因反射面不同平整光滑粗糙不平〔結(jié)果反射光方向不同有反射光束,其他方位則沒有各個方向都有反射光,沒有光線集中的反射方向〔現(xiàn)象人的感覺不同迎著反射光看很刺眼,常說反光；其他方位看不見,或不明顯各個方向都能看清實例黑板反光；燈下看書反光；平靜的水面各個方向都能看清黑板上的字;電影屏幕用布而不用玻璃;一般非光滑物體4.平面鏡成像：〔1平面鏡作用：改變光路；成像〔2平面鏡成像的特點：虛像；左右相反；像、物等大；像、物到鏡面的距離相等；像、物連線與鏡面垂直；反射光線的延長線過像點〔3平面鏡成像的原理：光的反射三、光的折射1.光的折射定律：三線〔折射光線、入射光線、法線共面；法線居中〔折射光線、入射光線分居法線的兩側(cè)；當光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時折射角小于入射角,當光從其他介質(zhì)斜射入空氣中時折射角大于入射角；折射角隨入射角增大而增大；光垂直射入其他介質(zhì)中時,光的傳播方向不變；光路可逆2.用光的折射解釋現(xiàn)象：從岸上看水里的物體,物體變淺了；從水中看岸上的物體,物體變高了；都是虛像3.現(xiàn)象：海市蜃樓,"彎折"的筷子四、凸透鏡成像1.透鏡分為凸透鏡〔中間厚邊緣薄的透鏡和凹透鏡〔中間薄邊緣厚的透鏡；凸透鏡對光線起會聚作用,凹透鏡對光線起發(fā)散作用2.光心：主光軸上有一個特殊的點,通過它的光線的傳播方向不變焦點F,焦距f,凸透鏡有左右兩個實焦點,凹透鏡有兩個虛焦點3.通過三棱鏡的光線經(jīng)三棱鏡兩次折射后向三棱鏡較厚的一端偏折4.凸透鏡成像規(guī)律：成像條件物距〔u成像的性質(zhì)像距〔v應用u﹥2f倒立．縮小的實像f﹤v﹤2f照相機u=2f倒立．等大的實像v=2ff﹤u﹤2f倒立．放大的實像v﹥2f投影儀．幻燈機．電影u=f不成像0﹤u﹤f正立．放大的虛像v﹥u放大鏡注意:1．凹透鏡始終成縮小．正立的虛像．2．眼睛的晶狀體相當于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當于光屏〔膠卷．3．近視眼看不XX處的物體,遠處的物體所成像在視網(wǎng)膜前面,晶狀體太厚,需戴凹透鏡矯正．4．遠視眼看不清近處的物體,近處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面,晶狀體太薄,需戴凸透鏡矯正．5．顯微鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡．目鏡都是凸透鏡,它們使物體兩次放大．6．望遠鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡使物體成縮?。沽⒌膶嵪?目鏡相當于放大鏡,成放大的像．五、神奇的眼睛1.角膜和晶狀體的共同作用相當于一個凸透鏡；視網(wǎng)膜相當于一個光屏；會聚到視網(wǎng)膜上的像是倒立的2.正常的眼睛看物體：主要靠晶狀體的調(diào)節(jié)作用看遠處物體看近處物體入射光線幾乎平行光發(fā)散光折射光線都會聚到視網(wǎng)膜上晶狀體較薄較厚凸透鏡表面凸----f短----會聚作用強；凸透鏡表面凹----f長---會聚作用弱3.近視眼：晶狀體太厚,折光能力太強,成像于視網(wǎng)膜前；矯正用凹透鏡遠視眼：晶狀體太薄,折光能力太弱,成像于視網(wǎng)膜后；矯正用凸透鏡六、色散1.色散：白光被分解成多種色光的現(xiàn)象,2.透明物體的顏色由通過它的色光決定；不透明物體的顏色由它反射的色光決定白色物體能反射各種色光,黑色物體吸收各種顏色的光3.色光的三原色：紅、綠、藍；顏料的三原色：紅、黃、藍作圖題注意：折射光線、反射光線、入射光線是實線,法線是虛線；折射時,空氣中的角度大一些；平面鏡成像作像中全是虛線,無實線,記住帶箭頭為了慶祝中華人民XX國成立60周年,天安門廣場舉行了隆重的閱兵儀式．如圖是女兵方隊邁著整齊的步伐正從天安門前走過,判斷隊伍是否對齊的光學原理是．小明同學到湖邊游玩,他看到以下現(xiàn)象,可以用光的直線傳播解釋的是〔A．湖水中的太陽 B．樹在湖水中的倒影C．湖水中的游魚 D．陽光下自己在地面上的影子2010年1月15日出現(xiàn)一次日食現(xiàn)象,XX市可以觀察到日環(huán)食這一天文奇觀,以下關(guān)于日食形成原因的說法正確的是〔A．光的折射現(xiàn)象 B．光的反射現(xiàn)象C．光的色散現(xiàn)象 D．光的直線傳播我們學過的許多成語包含了物理知識,下列成語中的"影"哪個是由光的反射形成的〔A．杯弓蛇影 B．形影不離 C．形單影只 D．立竿見影如圖所示,激光液面控制儀的原理是固定的一束激光AO以入射角i照射到液面,反射光OB射到水平的光屏上,屏上用光電管將光信號轉(zhuǎn)化為電信號,電信號輸入控制系統(tǒng)用以控制液面高度,如果發(fā)現(xiàn)光點B在屏上向右移動了S的距離到B′,由此可知液面_____〔填"升高"或"降低"了．[解析]因入射光AO的方向不變,所以液面改變后的反射光一定同原來的反射光OB平行,過B′作平行于OB的反射光線并延長入射光線,二線相交點O′即為新的液面位置．如圖所示,可見液面是下降的．如圖所示有一束光線與平面鏡的夾角為60°,當入射光線繞O點順時針方向轉(zhuǎn)過20°,平面鏡M繞O點逆時針方向轉(zhuǎn)過20°,則反射光線轉(zhuǎn)過〔A．0° B．40° C．60° D．80°如圖所示的四種情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是〔如圖所示的四種現(xiàn)象或應用中,能用光的折射知識進行解釋的是〔圖1中,正確表示了光從空氣進入玻璃中的光路圖是<>圖1圖1請你畫出圖中入射光線的折射光線．在各種色光中,被成為三原色光的是〔A．紅、綠、藍B．紅、黃、藍C．紅、黃、綠D．黃、綠、藍下列現(xiàn)象中屬于白光色散的是〔A．太陽光經(jīng)過棱鏡后,分解成各種顏色的光B．紅、綠、藍三種色條合成電視畫面的顏色C．紅、綠、藍三色光按一定比例混合成白光D．紅、藍、黃三色顏料按一定比例混合成黑色第8題圖ABCD如圖是小明同學畫的一條通過凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖,錯誤的第8題圖ABCD"猴子撈月"的寓言故事說,猴子看到井中有個月亮,以為月亮掉進井水中了,以下說法中正確的是〔．A.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象C.水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近D.水中的月亮比天上的月亮小當物體距凸透鏡8cm時,在透鏡的另一側(cè)光屏上成一個清晰放大的像,若只將凸透鏡向光屏方向移動2cm,則在光屏上又成了一個清晰的像,那么該透鏡的焦距f為〔A． B．C． D．無法確定研究凸透鏡成像的實驗中,將燭焰、凸透鏡放在光具座上,并定好位置,然后將光屏沿光具座左右移動,光屏上總得不到燭焰的像,這可能是〔A．燭焰距凸透鏡的距離大于f B．燭焰距凸透鏡的距離等于fC．燭焰距凸透鏡的距離小于2f D．燭焰距凸透鏡的距離等于某同學拍完畢業(yè)合影后,想拍一張單身像,攝影師應采取的方法是〔A．靠近該同學,同時鏡頭往后縮,離膠片近些B．靠近該同學,同時鏡頭往前伸,離膠片遠些C．遠離該同學,同時鏡頭往后縮,離膠片近些D．遠離該同學,同時鏡頭往前伸,離膠片遠些用一架焦距不變的照相機,給一個人照了一張2寸的半身像,若要再給這個人照一張2寸的全身像,應該使〔A．照相機與人的距離增大,鏡頭與膠片的距離增大B．照相機與人的距離增大,鏡頭與膠片的距離減小C．照相機與人的距離減小,鏡頭與膠片的距離增大D．照相機與人的距離減小,鏡頭與膠片的距離減小如圖所示,甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本"物理字的像關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學儀器,下列說法正確的是〔A甲圖中的像一定是虛像像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間B甲圖中的像可能是實像像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間C．乙圖中的像一定是虛像,該眼鏡是近視鏡D．乙圖中的像可能是實像,該眼鏡是老花鏡如圖所示,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點,F為焦點．下列幾種光學儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應,下列說法正確的是〔A．幻燈機是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的B．照相機是根據(jù)物體放在d點時的成像特點制成的C．使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似D．人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似琦琦同學在做"探究凸透鏡成像規(guī)律"實驗時用畫像代替蠟燭,她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個畫像,實際大小如圖〔甲所示．把這個玻璃板放在光具座上,并用平行光源對著玻璃板上的畫像照射,如圖〔乙所示．移動光屏直到在光屏成清晰像為止．此時畫像在光屏上所成的像是圖〔丙中的哪一個？〔小英探索凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示,其中焦距為的凸透鏡固定在光具座上,位于刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)．小英將蠟燭移至刻度線處,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、縮小的_________像．〔選填"實"或"虛"．小英將蠟燭移至刻度線處時,她通過凸透鏡看到了燭焰的虛像,則該像是_________、放大的像．〔選填"倒立"或"正立"同學們要探究"凸透鏡成像規(guī)律",選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．〔1實驗探究前應調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在．〔2器材調(diào)好后,蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸向凸透鏡移動,調(diào)整光屏位置,在光屏上測出了不同位置時像的高度,并將數(shù)據(jù)填在下表中．凸透鏡的焦距f=10cm．物體到凸透鏡的距離6030201512像的高度12410同學們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近,像就越大．他們得出的結(jié)論完整嗎？〔填"完整"或"不完整",理由是：．如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體．拿一個近視眼鏡給"眼睛"戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是〔A．將光屏適當遠離凸透鏡B．將蠟燭適當遠離凸透鏡C．將光屏適當移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當移近凸透鏡D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡圖130圖130cm[答案]第五章物態(tài)變化一、溫度與溫度計1．溫度：描述物體冷熱程度攝氏溫度單位：℃冰水混合物-----0℃；沸水---2.常見溫度計：實驗室常用溫度計、體溫計、寒暑表3.實驗室常用溫度計的使用：玻璃泡全部浸入被測液體中,不能碰到容器底或壁；讀數(shù)要等溫度計示數(shù)穩(wěn)定后才能讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計要留在被測液體中,且視線要與液體凹面底部或凸面頂部相平4.體溫計：毛細管中的液體為水銀,體溫計可離開人體讀數(shù)；量程：35℃--42℃二、熔化和凝固1.非晶體：松香、石蠟、玻璃、瀝青2.熔化〔吸熱：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；凝固〔放熱：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)3.晶體完成熔化過程的條件：溫度達到熔點；晶體能夠繼續(xù)吸熱晶體熔化過程中不斷吸熱但溫度不變4.凝固是熔化的逆過程,同種物質(zhì)的凝固點和熔點相同5.晶體和非晶體的熔化、凝固對比：項目物質(zhì)狀態(tài)變化特征圖象熔點和凝固點晶體〔如海波．冰．各種金屬等熔化不斷吸熱,溫度保持在熔點不變；固液共存熔化時的溫度叫熔點同種物質(zhì)的熔點和凝固點相同凝固不斷放熱,溫度保持在凝固點不變；固液共存凝固時的溫度叫凝固點非晶體〔如蠟．松香．玻璃．瀝青等熔化不斷吸熱,溫度不斷升高沒有固定熔點沒有確定的熔點和凝固點凝固不斷放熱,溫度不斷下降沒有固定凝固點三、汽化和液化1.汽化〔吸熱：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；液化〔放熱：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)2.汽化的兩種方式：⑴沸騰：液面氣壓越大,液體的沸點越高；液面氣壓越小,液體的沸點越低沸騰條件：溫度達到沸點,能夠繼續(xù)吸熱⑵蒸發(fā)：空調(diào)、電冰箱等的原理是蒸發(fā)制冷影響蒸發(fā)的因素：液體溫度、表面積、表面上方空氣流速蒸發(fā)與沸騰的異同點：理科愛好者第84頁表格3.液化是汽化的逆過程,使氣體液化的兩種方法：降溫；壓縮體積"霧","白氣","露","熱氣"都是小水珠四、升華和凝華1.升華〔吸熱：物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；凝華〔放熱：物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)2.常見的自然現(xiàn)象：云〔液化,雨〔液化,雪〔凝華,霧〔液化,霜〔凝華,露〔液化如圖是某種物質(zhì)的凝固圖像．從圖中可知,該種物質(zhì)的凝固點是,這種物質(zhì)從開始凝固到完全凝固,大約持續(xù)了．如圖所示,是晶體凝固的圖像是〔在一個大氣壓下,對0的冰持續(xù)加熱到全部變成100的水蒸氣,圖中的四個圖象中,哪個是正確的〔ABCD如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中,屬于液化的是〔剛從酒精中拿出來的溫度計示數(shù)會變小,這是因為溫度計玻璃泡上的酒精〔A．熔化吸熱B．汽化吸熱C．升華吸熱D．液化吸熱下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是〔A．露的形成 B．霜的形成 C．冰的形成 D．冰的熔化在"觀察水的沸騰"的實驗中：〔1除了燒杯．鐵架臺．石棉網(wǎng)．酒精燈．火柴．中心有孔的硬紙板．鐘表外,主要器材還缺_______________________．〔2如圖甲．乙所示,圖___________是水沸騰時的情況．〔3下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄．則該地水的沸點為__________,當大氣壓_____________〔填"大于""等于"或"小于"1標準大氣壓．…8910111213……969798989898…〔4如圖所示是三位同學作出的水的沸騰圖像,其中正確的是______________．如圖所示,甲．乙兩圖是某個同學做"水的沸騰"實驗時觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖__________；圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度━━時間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱,溫度_____________,看圖分析還可以知道,實驗地的大氣壓比標準大氣壓_____________〔選填"高"．"低"或"相等"．今年我國西南地區(qū)遭遇嚴重干旱,為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰〔固體二氧化碳實施人工降雨,靠干冰的吸收大量的熱,使云中水滴增大,冰晶增多,形成降雨,其中冰晶在下落過程中成水〔以上兩空填物態(tài)變化名稱隨著科技的發(fā)展,過去"呼風喚雨"的神話已成為現(xiàn)實．人工降雨是用飛機在空中噴灑干冰〔固態(tài)二氧化碳,干冰在空氣中迅速吸熱_______,使空氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇冷_______成小冰粒,冰粒逐漸變大而下落,下落過程中熔化成水滴,水滴降落就形成了雨．〔填物態(tài)變化的名稱請將下列現(xiàn)象所對應的物態(tài)變化名稱填在相應的橫線上．〔1灑在地板上的水變干；〔2初春的早晨大霧彌漫；〔3放在衣柜里的衛(wèi)生球消失．人工降雨時,常用飛機噴撒干冰〔固態(tài)二氧化碳,這是利用〔A．干冰熔化成液體從空中降下來B．干冰的作用使空氣中的水蒸氣增多C．干冰的熔化吸熱造成局部低溫,促使空氣中的水蒸氣液化D．干冰升華吸熱造成局部低溫,促使空氣中的水蒸氣液化第六章質(zhì)量和密度一、質(zhì)量1.定義：物體中所含物質(zhì)的多少質(zhì)量是物體的一種基本屬性,它不隨物體的狀態(tài)、形狀、位置改變而改變2.單位：國際主單位：千克〔kg,常用單位：噸〔t,克〔g,毫克〔mg1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg;1斤=500g,1兩=50g,3.一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約50mg,一個中學生的質(zhì)量月50kg,一枚大頭針的質(zhì)量80mg,一個蘋果的質(zhì)量大約150g,一元硬幣的質(zhì)量大約10g,一只雞的質(zhì)量大約2kg,一頭大象的質(zhì)量約2t,一本物理書的質(zhì)量0.25kg,一條鯨魚的質(zhì)量120t4.質(zhì)量的測量工具：日常生活中〔磅秤、桿秤、案秤、電子秤,實驗室〔托盤天平、物理天平5.托盤天平的使用：構(gòu)造：底座、橫梁、標尺、游碼、平衡螺母、托盤、指針、分度盤、砝碼使用前：把天平放在水平臺上；把游碼移到標尺左端的零刻線上〔讀數(shù)時以左端為準；調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,使橫梁平衡〔"左偏右調(diào),右偏左調(diào)"使用時："左物右碼""從大到小""輕放"；調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡讀數(shù)：被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加游碼所指的讀數(shù)使用注意：不能超過天平的最大稱量；加、減砝碼時用鑷子輕拿輕放；保持天平干燥、清潔〔1原理：利用等臂杠桿的平衡條件．〔2天平的使用方法和注意事項：①天平的使用方法：a．調(diào)節(jié)：把托盤天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡；b．測量：估計被測物的質(zhì)量,把被測物放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡；c．讀數(shù)：被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對的刻度值．〔讀數(shù)時應注意應以游碼左邊緣對應的刻度為準②使用天平的注意事項：a．調(diào)節(jié)好天平后,左右兩托盤不能互換,否則要重新調(diào)整橫梁平衡；b．被測物體的質(zhì)量不能超過最大稱量；c．砝碼要輕拿輕放,不能用手拿,要用鑷子,以免因為手上的汗而腐蝕砝碼；d．保持天平盤干燥、清潔,不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體二、量筒與量杯1、體積：國際單位m3,常用單位：cm3,dm3,ml,l；1cm3=1ml,1dm3=1l,1cm3=10-62、量筒、量杯的使用：使用前：放在水平臺上；弄清量程、分度值〔量筒：粗細相同刻度均勻；量杯：上粗下細,刻度上密下疏使用時：①測液體"輕輕注入"②測固體：石頭、木塊讀數(shù)：視線與凹液面最低處相平三、密度1、定義：單位體積物質(zhì)的質(zhì)量密度是物質(zhì)的一種特性,它決定于物質(zhì)的溫度、狀態(tài)和氣壓等同種物質(zhì)在一定狀態(tài)下密度是定值,不隨m、v變化而變；不同物質(zhì)的密度一般不同2、公式與單位：ρ=m/v主單位：kg/m3常用單位：g/cm31g/cm3=103kg/m3,1kg/m3=10-33、物理意義：ρ水=1.0*103kg/m3每一立方米的水的質(zhì)量是1.0*104、由密度表可知：一般情況下,ρ固>ρ液>ρ氣；ρ水銀>ρ固5、推導公式：求質(zhì)量：m=ρv求體積：v=m/ρ下列關(guān)于質(zhì)量的說法中,正確的是<>A．100g鐵比100g棉花質(zhì)量大B．一根生銹的鐵棒,用砂紙把表層的銹除掉,鐵棒的質(zhì)量不變C．一艘油輪從沙特開往日本,船上裝有108D．一瓶飲料,宇航員就是把它帶到月球上質(zhì)量也不變某一物體的質(zhì)量大小決定于<>A．物體的形狀B．物體的狀態(tài)如溫度高低C．物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少D．物體的位置和溫度某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示．要使天平平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向〔選填"左"或"右"移動．當他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)〔如圖甲所示,這時應該〔選填"增加"或"減小"砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個,并將游碼移到如圖乙所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為g．小剛用天平測量一鐵塊質(zhì)量,他先把游碼撥到標尺的正中央對著的刻度上,然后旋動橫梁右端的螺母,使天平橫粱平衡,在天平左盤放上鐵塊,在天平右盤上放砝碼一只,砝碼一只,且將游碼撥到刻度線處時,天平再次平衡,則鐵塊的質(zhì)量為〔A．B．C．D．在食用油、醬油、白酒和水這幾種常見液體中,密度最大的是〔A．食用油B．醬油C．白酒D．水小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成,下列方法中最合理的是〔A．觀察銅牌顏色B．測銅牌的質(zhì)量C．測銅牌的體積D．測銅牌的密度在生產(chǎn)和生活中,人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素,下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是〔A．用塑料做電源插座的外殼B．用鎢做電燈泡的燈絲C．冬天,暖氣片中用水作為傳遞熱的物質(zhì)D．用塑料泡沫做成表演場景中滾落的"石頭"為了測定牛奶的密度,將一袋牛奶倒入燒杯中,測出牛奶和燒杯的總質(zhì)量是320g,然后將其中部分牛奶倒入量筒,量筒示數(shù)如圖所示,再測出剩余牛奶和燒杯的總質(zhì)量是254g,則量筒中牛奶的質(zhì)量為g,體積為,牛奶的密度為g/cm3．把一個金屬塊放入盛滿酒精〔的杯子中,