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歌唱祖國(guó)1祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學(xué)習(xí)目標(biāo)有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌;感受朦朧詩(shī)的特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)歌的意境。(重點(diǎn))品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,理解詩(shī)歌中眾多意象的含義。(難點(diǎn))體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。(重點(diǎn))作者名片
舒婷,1952年生于福建。原名龔佩瑜,祖籍福建泉州,當(dāng)代詩(shī)人,朦朧詩(shī)派的代表詩(shī)人之一。舒婷的詩(shī)有明麗雋美的意象、縝密流暢的邏輯思維,既帶有鮮明的時(shí)代特征,又蘊(yùn)含執(zhí)著而深切的感情,被人譽(yù)為“心靈世界的歌”。代表作有詩(shī)集《雙桅船》《會(huì)唱歌的鳶尾花》《始祖鳥(niǎo)》,散文集《心煙》等。寫作背景舒婷曾到福建上杭山村插隊(duì),1972年底回城當(dāng)工人。這首詩(shī)寫于1979年4月,即中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期的第一個(gè)春天。詩(shī)人把從壓抑中釋放的激情化作詩(shī)歌,熱烈地對(duì)祖國(guó)的振興進(jìn)行謳歌。這首詩(shī)有著沉重的歷史感,表達(dá)了一種希冀光明的痛苦和深情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路文體知識(shí)興起時(shí)間:20世紀(jì)70年代末80年代初代表詩(shī)人:舒婷、北島、顧城、梁小斌、江河、食指、芒克等。朦朧詩(shī)特點(diǎn):
朦朧詩(shī)多強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的自我意識(shí),往往借助象征、隱喻、通感等現(xiàn)代詩(shī)歌的藝術(shù)技巧,變?cè)姷膯我恍蜗鬄槎鄬哟蔚囊庀蟑B加,給詩(shī)歌蒙上一層朦朧的色彩,給人以獨(dú)特的審美感受。字詞學(xué)習(xí)字詞注音疲憊()熏黑()隧洞()蝸行()干癟()淤灘()駁船()纖繩()簇新()胚芽()笑渦()噴?。ǎ゜èixūnsuìwōyūbiěqiànbócùwōpēibó狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詞語(yǔ)解釋蝸行淤灘簇新緋紅噴薄迷惘傷痕累累形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子。極新,全新。淤泥形成的濕地。形容像蝸牛一樣慢慢爬行。鮮紅。指物體受損害后留下的痕跡很多。由于分辨不清而困惑,不知怎么辦。整體感知聽(tīng)朗讀,然后練習(xí)有感情地朗讀課文,注意節(jié)奏。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我/是你河邊上破舊的/老水車,數(shù)百年來(lái)/紡著疲憊的歌;我/是你額上熏黑的/礦燈,照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索;我/是干癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的/肩膊;——祖國(guó)?。「星椋荷畛帘凑Z(yǔ)氣:舒緩低沉我/是貧困,我/是悲哀。我/是你祖祖輩輩痛苦的希望啊,是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的/花朵;——祖國(guó)?。「星椋罕蛲Z(yǔ)氣:舒緩我/是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫;我/是你雪被下/古蓮的胚芽;我/是你掛著眼淚的/笑渦;我/是新刷出的/雪白的起跑線;是/緋紅的黎明正在/噴??;——祖國(guó)??!感情:歡欣鼓舞語(yǔ)氣:熱烈高昂我/是你的十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的/總和;你/以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我;那就/從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由;——祖國(guó)啊,我親愛(ài)的/祖國(guó)!感情:熱愛(ài)
獻(xiàn)身語(yǔ)氣:激越
稍快1979年4月?tīng)钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕愤@首詩(shī)歌的感情基調(diào)前后有什么變化?“我”低沉舒緩高昂激越第一、二小節(jié)抒發(fā)悲哀低沉之情第三、四小節(jié)抒發(fā)欣喜高昂之情課文精講1.找一找第一小節(jié)中詩(shī)人創(chuàng)造了哪些意象?它們之
間有什么聯(lián)系?老水車——礦燈——稻穗——路基——駁船——破舊,數(shù)百年紡著疲憊的歌熏黑,在歷史的隧洞蝸行摸索干癟失修在淤灘上賞析第一小節(jié)破舊的老水車熏黑的礦燈干癟的稻穗失修的路基淤灘上的駁船這些意象象征著飽受風(fēng)雨、歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月,仍然保持頑強(qiáng)的生命力,在艱難中不屈不撓的祖國(guó)。2.水車、礦燈、稻穗、路基、駁船、纖繩的修飾語(yǔ)可以去掉嗎?
不能。“破舊”“熏黑”“干癟”“失修”等,給人貧困落后的感覺(jué);“數(shù)百年來(lái)”“歷史的隧洞”表明經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)歲月;“駁船”在“淤灘上”,纖繩“深深勒進(jìn)你的肩膊”,顯示前行之艱難。這些詞語(yǔ),委婉曲折地回溯了中國(guó)數(shù)百年來(lái)落后的歷史,以及它所受的苦難與艱辛。3.賞析“我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來(lái)紡
著疲憊的歌”。以“我”向“你”(祖國(guó))的傾訴,表達(dá)“我”和祖國(guó)生死相依、血肉相連的情感。同時(shí)用“老水車”這個(gè)形象,表現(xiàn)“老水車”經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月,雖然“疲憊”,卻仍保持著頑強(qiáng)的生命力來(lái)象征祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。第一人稱狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我是(),我是()。我是你祖祖輩輩痛苦的()啊,是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的();——祖國(guó)?。?.這一小節(jié)有哪些意象?貧困悲哀希望花朵過(guò)渡,揭示祖國(guó)災(zāi)難雖重,理想?yún)s從未消失。賞析第二小節(jié)“飛天”:寄托著淳樸百姓對(duì)生活的祈愿。“花朵”:人們美好祈愿的象征?!拔绰涞降孛妗保喝嗣裨谪毟F的境遇里始終保持著的“痛苦的希望”還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。2.如何理解“是‘飛天’袖間/千百年來(lái)未落到地面
的花朵”?第一節(jié)詩(shī)從物質(zhì)上寫出祖國(guó)的貧困和滄桑,重在寫實(shí);第二節(jié)詩(shī)從精神上寫出人民的祈愿,重在寫精神。3.前兩節(jié)詩(shī)都是寫祖國(guó)的歷史,側(cè)重點(diǎn)有何不同?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.本節(jié)選取了哪些意象?意象前面的修飾語(yǔ)和第一小
節(jié)有什么不同?理想胚芽笑渦起跑線黎明第一小節(jié):第三小節(jié):顯示出祖國(guó)擺脫束縛,蒸蒸日上的狀態(tài)貧困落后災(zāi)難深重痛苦悲哀百?gòu)U待興蒸蒸日上歡欣熱烈賞析第三小節(jié)2.選擇這一小節(jié)的一個(gè)句子,進(jìn)行賞析。我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫既為嶄新的理想給出了一個(gè)古老深邃的歷史背景,構(gòu)成新舊對(duì)比,突出祖國(guó)的理想之新是從其蛛網(wǎng)斑斑之中轉(zhuǎn)化而來(lái);又寫出了這理想之新,是祖國(guó)人民歷經(jīng)生死搏斗,才掙脫夢(mèng)魘迎來(lái)新生。是緋紅的黎明/正在噴薄寫出詩(shī)人對(duì)偉大祖國(guó)迎來(lái)黎明的驚喜、贊嘆之情。指漫漫長(zhǎng)夜已是盡頭。緋紅的黎明說(shuō)明曙光已在涌動(dòng)、理想的紅日就要跳出來(lái)了!正在噴薄狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路賞析第四小節(jié)1.“我是你的十億分之一”,為什么又是“九百
六十萬(wàn)平方的總和”?這兩句構(gòu)成小與大的對(duì)比,突出了“我”同祖國(guó)血肉相連的情感?!拔摇笔亲鎳?guó)的一分子?!拔摇钡男刂邪葜麄€(gè)祖國(guó)。你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我;2.可以刪掉“傷痕累累”嗎?不行?!皞劾劾邸北憩F(xiàn)了祖國(guó)母親所遭受的苦難。你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我;那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由;——祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)!我:迷惘深思沸騰祖國(guó):傷痕累累富饒自由喂養(yǎng)獻(xiàn)身榮光3.第四節(jié)詩(shī)中,詩(shī)人抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同?這一節(jié)詩(shī)中抒發(fā)的感情緊承上節(jié),但程度有所加強(qiáng),詩(shī)的感情達(dá)到了高潮。詩(shī)人將抑制不住的強(qiáng)烈感情化作對(duì)祖國(guó)母親的壯麗誓言。強(qiáng)烈的民族責(zé)任感、使命感和崇高的獻(xiàn)身精神,使詩(shī)的思想為之升華。深入探究每一節(jié)詩(shī)的后面都有一句共同的話是:_______________各節(jié)詩(shī)中的祖國(guó)有什么不同?1.___________________________2.___________________________3.___________________________4.________________________________——祖國(guó)??!貧困的、多災(zāi)多難的祖國(guó);悲哀的、不懈追求的祖國(guó);希望的、正在中興的祖國(guó);養(yǎng)育了自己、決心為之獻(xiàn)身的祖國(guó)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路祖國(guó)啊面對(duì)祖國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的落后發(fā)出的痛苦呼喊祖國(guó)啊祖國(guó)有了希望而不能實(shí)現(xiàn)的痛苦呼喊祖國(guó)啊為祖國(guó)的覺(jué)醒振興而發(fā)出的欣喜呼喊祖國(guó)啊對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)反復(fù)詠唱感情逐步加深寫作手法:祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)苦難的歷史嶄新的祖國(guó)痛苦的希望奉獻(xiàn)的誓言熱愛(ài)祖國(guó)獻(xiàn)身中華結(jié)構(gòu)梳理悲哀痛苦悲哀希望歡悅欣喜豪壯激動(dòng)本詩(shī)通過(guò)一系列具體生動(dòng)的意象,描摹了祖國(guó)苦難的歷史和蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實(shí),抒發(fā)了詩(shī)人與祖國(guó)榮辱與共、血肉相連的感情,贊揚(yáng)了中華民族生生不息的民族精神,表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。主題概括狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路拓展閱讀致橡樹(shù)
舒婷我如果愛(ài)你——
絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒,為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;也不止像泉源,常年送來(lái)清涼的慰籍;也不止像險(xiǎn)峰,增加你的高度,襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不,這些都還不夠!我必須是你近旁的一株木棉,作為樹(shù)的形象和你站在一起。
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