高教版中職語文(職業(yè)模塊-工科類)第18課科技課件

科技與人文石英科技與人文石英一、科學：知識體系認識工具什么是“科學”？

science

什么是“技術”？一、科學：知識體系認識工具什么是“科學”？1、“科學”概念科學：人們獲取知識的合乎邏輯的方法以及用這種方法獲得的知識體系本身。包括過程和結果兩個層面。第一，科學就是知識。第二，科學不是一般零散的知識，它是理論化、系統(tǒng)化的知識體系。第三，科學是人類和科學家群體、科學共同體對自然、對社會、對人類自身規(guī)律性的認識活動。第四，在現(xiàn)代社會，科學還是一種建制。第五，科學技術是生產(chǎn)力，并且是第一生產(chǎn)力。1、“科學”概念科學：人們獲取知識的合乎邏輯的方法以及用這種2、科學特征科學是經(jīng)驗的科學是命題式的科學是邏輯的科學是趨于抽象的科學是操作的科學是系統(tǒng)的2、科學特征科學是經(jīng)驗的自然科學——社會科學——人文學科科學性高教版中職語文(職業(yè)模塊-工科類)第18課《科技課件3、科學精神求真務實理性批判3、科學精神求真學習的三個層次①學已有的知識；②學發(fā)現(xiàn)（已有）知識的工具和方法；③學未知領域，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。學習的三個層次二、人文：生活意義價值目的1、世間并非只有科學二、人文：生活意義價值目的1、世間并非只有科學2、仰望星空，腳踏實地；

文理交融，全面發(fā)展2、仰望星空，腳踏實地；

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從鏡頭看世界10的乘方由微觀到宏觀.

從鏡頭看世界10的乘方由微觀到宏觀這是一次高速旅行，每次都以10倍的速度跳躍。從100開始（也就是1米）,然后每次按照10的乘方增加。從101(10米),102(10x10=100米）,103(10x10x10=1.000米),104(10x10x10x10=10.000米),以此類推,直至宏觀世界的無盡。接下來讓我們先回到我們的起點，以比較快的速度，先從我們的起點往上走，然后再朝一個相反的方向，以10的乘方減少我們的旅行距離，直至一個神奇的微觀世界。請仔細觀察宇宙恒定不變的規(guī)律，也請想一想作為人類還有多少是需要我們學習的...這是一次高速旅行，每次都以10倍的速度跳躍。從100開始旅途一路順風！旅途一路順風！花園里，從1米的距離看一束樹葉1001m花園里，從1米的距離看一束樹葉100將我們的視線向上移，我們看到的是一片植物.101

10m將我們的視線向上移，我們看到的是一片植物.101在這個距離，我們看到了樹林的邊界以及給我們的教誨102100m

在這個距離，我們看到了樹林的邊界以及給我們的教誨102現(xiàn)在我們將從米進入到千米..現(xiàn)在有可能需要降落傘了...1031km現(xiàn)在我們將從米進入到千米..103我們由此可以看到整個城市的面貌，但是我們確實已經(jīng)看不清每棟房子了10410km我們由此可以看到整個城市的面貌，但是我們確實已經(jīng)看不清每棟房從這個高度，可以看到美國佛羅里達州..105100km從這個高度，可以看到美國佛羅里達州..105這是典型的從人造衛(wèi)星的視野1061.000km

這是典型的從人造衛(wèi)星的視野106北半球，和南美洲的部分10710.000km北半球，和南美洲的部分107此刻，地球看起來很小了...108100.000km此刻，地球看起來很小了...108地球和月亮的運行軌道，是白色的....1091百萬km地球和月亮的運行軌道，是白色的....109地球軌道的一部分，是藍色的10101千萬km地球軌道的一部分，是藍色的10101011100百萬km金星和地球的軌道...1011金星和地球的軌道...水星、金星、地球和木星的軌道1012

10億km水星、金星、地球和木星的軌道1012從這個高度，我們能看到太陽系和行星運行的軌道1013100億km從這個高度，我們能看到太陽系和行星運行的軌道10131014

1000億km太陽系看起來變得有點小了...1014太陽系看起來變得有點小了...此刻，太陽看起來就是眾多恒星中的一顆...10151萬億km此刻，太陽看起來就是眾多恒星中的一顆...1015從1光年的距離看，太陽看起來很小了10161光年從1光年的距離看，太陽看起來很小了1016在這個無窮大的宇宙里，我們什么也看不到....101710光年在這個無窮大的宇宙里，我們什么也看不到....1017“什么也沒有”

看到的僅剩下恒星和星云...1018100光年“什么也沒有”

看到的僅剩下恒星和星云...101810191,000光年從這個距離，我們開始在銀河和銀河系旅行了.1019從這個距離，我們開始在銀河和銀河系旅行了.我們繼續(xù)在銀行系中遨游.102010,000光年我們繼續(xù)在銀行系中遨游.1020我們開始接觸銀河系的外圍了1021100,000光年我們開始接觸銀河系的外圍了1021從這個遙遠的距離，我們不僅能看到銀行系，還能看到其他的星系了...10221百萬光年從這個遙遠的距離，我們不僅能看到銀行系，還能看到其他的星系了從這個距離看，所有的星系看起來都變得很小，星系之間相距遙遠.

同樣的法則統(tǒng)治著宇宙的每一個組成部分.

我們能繼續(xù)隨著我們的想象往遠處走，但是，現(xiàn)在我們還是快點回家去吧。1023–1千萬光年從這個距離看，所有的星系看起來都變得很小，星系之間相距遙遠.10221022102110211020102010191019101810181017101710161016101510151014101410131013101210121011101110101010109109108108107107106106105105104有一個問題跳進我們的大腦...我們是誰？我們將去什么地方？我們從何而來？104有一個問題跳進我們的大腦...103或者...在宇宙中，我們代表什么?103或者...在宇宙中，我們代表什么?102這次旅行中，“往上走”把我們帶到了10的23次方的距離。102這次旅行中，“往上走”把我們帶到了10的23次方的距離101現(xiàn)在，我們轉(zhuǎn)向另一個方向，去挖掘事物的內(nèi)部...101現(xiàn)在，我們轉(zhuǎn)向另一個方向，去挖掘事物的內(nèi)部...現(xiàn)在我們回到了本次旅行的起點，這個距離我們能用我們的手臂夠到...100現(xiàn)在我們回到了本次旅行的起點，這個距離我們能用我們的手臂夠到逐漸靠近直到10cm的距離，我們能描繪樹葉的樣子了.10-110cm逐漸靠近直到10cm的距離，我們能描繪樹葉的樣子了.10-1從這個距離，我們能觀察到樹葉的結構.10-21cm從這個距離，我們能觀察到樹葉的結構.10-2細胞組織開始得以展現(xiàn)...10-31mm細胞組織開始得以展現(xiàn)...10-3此時，細胞得以清晰的展現(xiàn).

你可以看到細胞之間是怎樣結合起來的.10-4100微米此時，細胞得以清晰的展現(xiàn).

你可以看到細胞之間是怎樣結合我們的旅行將進入到細胞內(nèi)部...10-510微米我們的旅行將進入到細胞內(nèi)部...10-5可以看到細胞的核子.10-61微米可以看到細胞的核子.10-6我們再次更改我們的測量單位來觀察更微小的事物?，F(xiàn)在你可以看到細胞的染色體了。10-71.000埃（一億分之一厘米）我們再次更改我們的測量單位來觀察更微小的事物。10-7在這個微觀世界里，可以看到細胞DNA鏈.10-8100埃（一億分之一厘米）在這個微觀世界里，可以看到細胞DNA鏈.10-8...可以開始研究染色體塊了.10-910埃（一億分之一厘米）...可以開始研究染色體塊了.10-9這看起來像是電子的云從，這些是形成我們世界的碳原子.

你會發(fā)現(xiàn)微觀世界的景觀和宏觀世界的景觀是如此相似...10-101埃（一億分之一厘米）這看起來像是電子的云從，這些是形成我們世界的碳原子.

你在這個迷你世界里，我們能觀察到電子圍繞原子運行10-1110皮可米（百億分之一米）在這個迷你世界里，我們能觀察到電子圍繞原子運行10-11核子和電子運行軌道之間是一個無限的空闊的世界...10-121皮可米（百億分之一米）核子和電子運行軌道之間是一個無限的空闊的世界...10-12從這個難以置信的微觀世界里，我們可以觀察到原子核.10-13100飛米1飛米＝1000皮米從這個難以置信的微觀世界里，我們可以觀察到原子核.10-13現(xiàn)在我們可以觀察到碳原子核10-1410飛米現(xiàn)在我們可以觀察到碳原子核10-14現(xiàn)在我們進入科學想象的領域，與質(zhì)子面對面了.10-151飛米現(xiàn)在我們進入科學想象的領域，與質(zhì)子面對面了.10-15仔細研究一下夸克粒子現(xiàn)在我們沒辦法在走近了...

我們已經(jīng)處于目前的科學能到達的邊界了.

這是事物的邊界了...10-16100Atómeters注：翻譯中，沒有找到atometer的解釋，但是我們可以想象，這將是比飛米更小的一個單位仔細研究一下夸克粒子10-16注：翻譯中，沒有找到atome那么現(xiàn)在

想想...你是宇宙的中心嗎？?你是世界萬物中的一個特殊的創(chuàng)造物嗎？在這些邊界外是什么東西呢？有所謂的“邊界”嗎？請注意，往“下”我們只能走到10的16a的距離，然后到達事物的邊界（我們目前的知識所能到達的邊界）...但是往上，我們到了10的23a的距離然后停下來了...但是，實際上，我們能隨著我們的想象力繼續(xù)我們的旅行!!!!...那么?

...誰說我們是獨自生活在世界上的?那么現(xiàn)在想想...你是宇宙的中心嗎？?謝謝!謝謝!科技與人文石英科技與人文石英一、科學：知識體系認識工具什么是“科學”？

science

什么是“技術”？一、科學：知識體系認識工具什么是“科學”？1、“科學”概念科學：人們獲取知識的合乎邏輯的方法以及用這種方法獲得的知識體系本身。包括過程和結果兩個層面。第一，科學就是知識。第二，科學不是一般零散的知識，它是理論化、系統(tǒng)化的知識體系。第三，科學是人類和科學家群體、科學共同體對自然、對社會、對人類自身規(guī)律性的認識活動。第四，在現(xiàn)代社會，科學還是一種建制。第五，科學技術是生產(chǎn)力，并且是第一生產(chǎn)力。1、“科學”概念科學：人們獲取知識的合乎邏輯的方法以及用這種2、科學特征科學是經(jīng)驗的科學是命題式的科學是邏輯的科學是趨于抽象的科學是操作的科學是系統(tǒng)的2、科學特征科學是經(jīng)驗的自然科學——社會科學——人文學科科學性高教版中職語文(職業(yè)模塊-工科類)第18課《科技課件3、科學精神求真務實理性批判3、科學精神求真學習的三個層次①學已有的知識；②學發(fā)現(xiàn)（已有）知識的工具和方法；③學未知領域，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。學習的三個層次二、人文：生活意義價值目的1、世間并非只有科學二、人文：生活意義價值目的1、世間并非只有科學2、仰望星空，腳踏實地；

文理交融，全面發(fā)展2、仰望星空，腳踏實地；

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從鏡頭看世界10的乘方由微觀到宏觀.

從鏡頭看世界10的乘方由微觀到宏觀這是一次高速旅行，每次都以10倍的速度跳躍。從100開始（也就是1米）,然后每次按照10的乘方增加。從101(10米),102(10x10=100米）,103(10x10x10=1.000米),104(10x10x10x10=10.000米),以此類推,直至宏觀世界的無盡。接下來讓我們先回到我們的起點，以比較快的速度，先從我們的起點往上走，然后再朝一個相反的方向，以10的乘方減少我們的旅行距離，直至一個神奇的微觀世界。請仔細觀察宇宙恒定不變的規(guī)律，也請想一想作為人類還有多少是需要我們學習的...這是一次高速旅行，每次都以10倍的速度跳躍。從100開始旅途一路順風！旅途一路順風！花園里，從1米的距離看一束樹葉1001m花園里，從1米的距離看一束樹葉100將我們的視線向上移，我們看到的是一片植物.101

10m將我們的視線向上移，我們看到的是一片植物.101在這個距離，我們看到了樹林的邊界以及給我們的教誨102100m

在這個距離，我們看到了樹林的邊界以及給我們的教誨102現(xiàn)在我們將從米進入到千米..現(xiàn)在有可能需要降落傘了...1031km現(xiàn)在我們將從米進入到千米..103我們由此可以看到整個城市的面貌，但是我們確實已經(jīng)看不清每棟房子了10410km我們由此可以看到整個城市的面貌，但是我們確實已經(jīng)看不清每棟房從這個高度，可以看到美國佛羅里達州..105100km從這個高度，可以看到美國佛羅里達州..105這是典型的從人造衛(wèi)星的視野1061.000km

這是典型的從人造衛(wèi)星的視野106北半球，和南美洲的部分10710.000km北半球，和南美洲的部分107此刻，地球看起來很小了...108100.000km此刻，地球看起來很小了...108地球和月亮的運行軌道，是白色的....1091百萬km地球和月亮的運行軌道，是白色的....109地球軌道的一部分，是藍色的10101千萬km地球軌道的一部分，是藍色的10101011100百萬km金星和地球的軌道...1011金星和地球的軌道...水星、金星、地球和木星的軌道1012

10億km水星、金星、地球和木星的軌道1012從這個高度，我們能看到太陽系和行星運行的軌道1013100億km從這個高度，我們能看到太陽系和行星運行的軌道10131014

1000億km太陽系看起來變得有點小了...1014太陽系看起來變得有點小了...此刻，太陽看起來就是眾多恒星中的一顆...10151萬億km此刻，太陽看起來就是眾多恒星中的一顆...1015從1光年的距離看，太陽看起來很小了10161光年從1光年的距離看，太陽看起來很小了1016在這個無窮大的宇宙里，我們什么也看不到....101710光年在這個無窮大的宇宙里，我們什么也看不到....1017“什么也沒有”

看到的僅剩下恒星和星云...1018100光年“什么也沒有”

看到的僅剩下恒星和星云...101810191,000光年從這個距離，我們開始在銀河和銀河系旅行了.1019從這個距離，我們開始在銀河和銀河系旅行了.我們繼續(xù)在銀行系中遨游.102010,000光年我們繼續(xù)在銀行系中遨游.1020我們開始接觸銀河系的外圍了1021100,000光年我們開始接觸銀河系的外圍了1021從這個遙遠的距離，我們不僅能看到銀行系，還能看到其他的星系了...10221百萬光年從這個遙遠的距離，我們不僅能看到銀行系，還能看到其他的星系了從這個距離看，所有的星系看起來都變得很小，星系之間相距遙遠.

同樣的法則統(tǒng)治著宇宙的每一個組成部分.

我們能繼續(xù)隨著我們的想象往遠處走，但是，現(xiàn)在我們還是快點回家去吧。1023–1千萬光年從這個距離看，所有的星系看起來都變得很小，星系之間相距遙遠.10221022102110211020102010191019101810181017101710161016101510151014101410131013101210121011101110101010109109108108107107106106105105104有一個問題跳進我們的大腦...我們是誰？我們將去什么地方？我們從何而來？104有一個問題跳進我們的大腦...103或者...在宇宙中，我們代表什么?103或者...在宇宙中，我們代表什么?102這次旅行中，“往上走”把我們帶到了10的23次方的距離。102這次旅行中，“往上走”把我們帶到了10的23次方的距離101現(xiàn)在，我們轉(zhuǎn)向另一個方向，去挖掘事物的內(nèi)部...101現(xiàn)在，我們轉(zhuǎn)向另一個方向，去挖掘事物的內(nèi)部...現(xiàn)在我們回到了本次旅行的起點，這個距離我們能用我們的手臂夠到...100現(xiàn)在我們回到了本次旅行的起點，這個距離我們能用我們的手臂夠到逐漸靠近直到10cm的距離，我們能描繪樹葉的樣子了.10-110cm逐漸靠近直到10cm的距離，我們能描繪樹葉的樣子了.10-1從這個距離，我們能觀察到樹葉的結構.10-21cm從這個距離，我們能觀察到樹葉的結構.10-2細胞組織開始得以展現(xiàn)...10-31mm細胞組織開始得以展現(xiàn)...10-3此時，細胞得以清晰的展現(xiàn).

你可以看到細胞之間是怎樣結合起來的.10-4100微米此時，細胞得以清晰的展現(xiàn).

你可以看到細胞之間是怎樣結合我們的旅行將進入到細胞內(nèi)部...10-510微米我們的旅行將進入到細胞內(nèi)部...10-5可以看到細胞的核子.10-61微米可以看到細胞的核子.10-6我們再次更改我們的測量單位來觀察更微小的事物?，F(xiàn)在你可以看到細胞的染色體了。10-71.000埃（一億分之一厘米）我們再次更改我們的測量單位來觀察更微小的事物。10-7在這個微觀世界里，可以看到細胞DNA鏈.10-8100埃（一億分之一厘米）在這個微觀世界里，可以看到細胞DNA鏈.10-8...可以開始研究染色體塊了.10-910埃（一億分之一厘米）...可以開始研究