根對水分的吸收課件

第二節(jié)根對水分的吸收第二節(jié)根對水分的吸收1、根吸水主要在哪里進行？2、根尖有哪些結構？3、根尖哪一部分吸水能力最強？4、成熟區(qū)適宜吸水的特點有哪些？一、植物吸水的主要器官根尖成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠成熟區(qū)①根毛擴大了吸收面積②根毛的細胞壁薄，細胞質少，液泡大，適于吸水③成熟區(qū)的上部有中空的導管，適于運輸水分一、植物吸水的主要器官根尖成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠成熟區(qū)①根毛材料：兩個燒杯、新鮮的蘿卜、清水、濃鹽水二、探究濃度對植物細胞吸水和失水的影響材料：兩個燒杯、新鮮的蘿卜、二、探究濃度對植物細胞根對水分的吸收課件根對水分的吸收課件根對水分的吸收課件根對水分的吸收課件嘗試總結：外界溶液濃度細胞液的濃度細胞吸水:細胞失水:外界溶液濃度細胞液的濃度嘗試總結：外界溶液濃度細胞液的濃度細胞吸水:細胞失考考你：

1、用鹽拌黃瓜，碗里出現(xiàn)的水是從黃瓜的

里流出來的。

2、已知土壤溶液濃度為20%，若根毛細胞能夠從中吸收水分，則根毛細胞液的濃度應為（）A.15%B.10%C.20%D.30%液泡D?考考你：1、用鹽拌黃瓜，碗里出現(xiàn)的水是從3、植物細胞吸水時，水分滲入所經(jīng)過的細胞結構依次是（）。

A.細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡

B.細胞壁、細胞質、細胞膜、液泡

C.液泡、細胞質、細胞膜、細胞壁

D.液泡、細胞壁、細胞膜、細胞質A3、植物細胞吸水時，水分滲入所經(jīng)過的細胞結構依次是（1、根毛細胞吸水的條件?（水分）土壤溶液→細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡2、根毛細胞吸水的途徑?思考與討論?根毛細胞液的濃度>土壤溶液的濃度1、根毛細胞吸水的條件?（水分）土壤溶液→細胞壁→細胞水分從土壤中進到根的內(nèi)部（示意圖）水——水導管三、根吸水的過程：水分從土壤中進到根的內(nèi)部（示意圖）水——水導管三、根吸水的過（水分）土壤溶液→

根毛細胞→根內(nèi)層細胞（及各層細胞間隙）→

導管→莖和其他器官水分在植物體內(nèi)的運輸：嘗試總結：（水分）土壤溶液→根毛細胞→根內(nèi)層細胞（及各層細胞間隙1、在什么情況下植物會出現(xiàn)失水的現(xiàn)象呢？土壤溶液濃度＞根毛細胞液的濃度?2、在植物栽培過程中為什么一次施肥過多，會造成“燒苗”？土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，使細胞液中的水分滲到土壤里去，就會造成“燒苗”。考考你：

1、在什么情況下植物會出現(xiàn)失水的現(xiàn)象呢？土壤溶液濃度＞根毛不同植物需水量不同同一種植物在不同生長期需水量不同不同植物需水量不同同一種植物在不同生長期需水量不同四、合理灌溉：四、合理灌溉：遷移聯(lián)想為什么準備移栽的辣椒秧、茄子秧，根部總是帶著一個土坨？遷移聯(lián)想為什么準備移栽的辣椒秧、茄子秧，根部總是帶著一個土坨走進大自然

鹽堿地被稱為“不毛之地”，你能談談其中的原因嗎？走進大自然鹽堿地被稱為“不毛之地”，通過這節(jié)課的學習我們有什么收獲？1、植物吸水的主要器官是根

2、植物細胞吸水和失水的原理

3、根毛吸水

4、合理灌溉小結：通過這節(jié)課的學習我們有什么收獲？1、植物吸水的主要器官是根1．根毛細胞適于吸收水分的結構特點是()A．細胞壁薄，細胞質多，液泡大

B．細胞壁薄，細胞質少，液泡大

C．細胞壁薄，排列疏松，液泡大

D．細胞排列不規(guī)則，液泡大2．細胞吸收來的水分進入細胞的()A．細胞質中B．細胞核中

C．液泡中D．細胞膜中【達標訓練】

BC1．根毛細胞適于吸收水分的結構特點是()【達3．用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是()A．細胞吸水，菜硬挺

B．細胞失水，菜硬挺

C．細胞吸水，菜軟縮

D．細胞失水，菜軟縮4．下列各項中不是合理灌溉的是()A．當土壤缺水時，就要進行灌溉

B．植物的一生中，每時每刻都要充足灌溉

C．不同的植物，灌溉水量應有所不同

D．同一植物的不同生長期，灌溉水量應有所不同DB3．用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是()DB5．判斷下列說法是否正確。(1)植物需要的水分主要是由根毛吸收來的()(2)小麥在不同的生長期需水量是相同的()√×√×謝謝！謝謝！觀察保衛(wèi)細胞吸水失水氣孔開放氣孔關閉水分散失水分不散失保衛(wèi)細胞氣孔表皮細胞觀察保衛(wèi)細胞吸水氣孔開放氣孔關閉水分散失保衛(wèi)氣孔表皮二、設問導讀2思考：蒸騰作用的過程。觀看P54圖3-4-8土壤中的水分（）細胞根莖葉（）（）細胞大氣水蒸氣根毛導管葉肉氣孔()二、設問導讀2思考：蒸騰作用的過程。觀看P54圖3-4-8土土壤中的水分（）細胞根莖葉（）（）細胞大氣水蒸氣根毛導管葉肉氣孔觀察土壤中的水分（）細胞根莖葉（二、設問導讀3對植物體的意義蒸騰作用可以降低植物表面的______，促進根對_____與________的吸收和運輸。對自然界的意義溫度水無機鹽討論：蒸騰作用的意義。參與生物圈的水循環(huán)

閱讀P53第二段及P54內(nèi)容調節(jié)氣候：增加空氣濕度，形成降雨，防止干旱。二、設問導讀3對植物體的意義溫度水無機鹽討論：蒸騰作用的意義

云海洋蒸發(fā)

云陸地水降雨等降雨等1、你能描述水循環(huán)的具體過程嗎？綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物通過參與并促進了水循環(huán)。蒸騰作用

蒸騰云海洋蒸發(fā)云陸地水降雨等降雨等1、你能描述三、當堂檢測一、判斷1.蒸騰作用散失大量水分是一種極其嚴重的浪費現(xiàn)象。（）2.在植物體內(nèi)，水往高處流是蒸騰作用形成拉力的結果。（）二、選擇題1.在炎熱的夏天，植物體不會由于陽光的暴曬而灼傷，原因是（）A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用2.森林地區(qū)降雨量較多，主要原因是（）A.植物光合作用旺盛，釋放氧氣多。B.植物蒸騰作用使大氣濕度增大。C.植物呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水多。D.森林保持水土，涵養(yǎng)水源。3、俗話說“大樹底下好乘涼”，主要原因是（）A.樹冠遮陰，蒸騰作用帶走周圍空氣的熱量B.刮風時，吹走了大樹周圍的熱量C.大樹根系發(fā)達，使周圍土壤中水分增多D.大樹枝繁葉茂，光合作用強×√DBA三、當堂檢測一、判斷×√DBA三、簡答

仙人掌能夠適應沙漠干旱的環(huán)境，它們的葉子很小，甚至變成刺，這是為什么？沙漠干旱，根部吸收的水分少，針狀葉面積小，角質層厚，可以減小蒸騰作用，減少體內(nèi)水分的散失。三、簡答沙漠干旱，根部吸收的水分少，針狀葉面積小，角質層厚，三、簡答我們常?？吹絼傄圃缘闹参锍霈F(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，這是什么原因造成的呢?我們應該采取什么措施防止萎蔫現(xiàn)象的發(fā)生？蒸騰作用散失的水分多于根吸收的水分,造成體內(nèi)處于失水狀態(tài).1.移栽時,保護根部結構。2.剪去多余的枝葉。

3.在陰天,傍晚時移栽。4.注意遮陽。三、簡答蒸騰作用散失的水分多于根吸收的水分,造成體內(nèi)處于失水

某同學為了驗證植物的葉是蒸騰作用的主要部位，設計了如下圖所示的實驗裝置。該裝置有何不足之處?請幫他設計一個較為科學的實驗裝置，并預測實驗結果。四、拓展延伸某同學為了驗證植物的葉是蒸騰作用的主要部位，設計了如保衛(wèi)細胞吸水失水氣孔開放氣孔關閉水分散失水分不散失蒸騰作用的概念：

蒸騰作用的調節(jié):蒸騰作用的過程：蒸騰作用的意義：本節(jié)小結植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從氣孔散發(fā)出去的過程。土壤中的水分根毛根、莖、葉的導管葉肉細胞氣孔大氣這節(jié)課同學們學到了什么？有什么收獲？課堂小結對植物體的意義：對自然界的意義：

降低植物表面的溫度促進根對水分和無機鹽的吸收和運輸調節(jié)氣候參與自然界的水循環(huán)保衛(wèi)細胞吸水失水氣孔開放氣孔關閉水分散失蒸騰作用的概念：感謝各位領導老師指導！再見感謝各位領導老師指導！再見第二節(jié)根對水分的吸收第二節(jié)根對水分的吸收1、根吸水主要在哪里進行？2、根尖有哪些結構？3、根尖哪一部分吸水能力最強？4、成熟區(qū)適宜吸水的特點有哪些？一、植物吸水的主要器官根尖成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠成熟區(qū)①根毛擴大了吸收面積②根毛的細胞壁薄，細胞質少，液泡大，適于吸水③成熟區(qū)的上部有中空的導管，適于運輸水分一、植物吸水的主要器官根尖成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠成熟區(qū)①根毛材料：兩個燒杯、新鮮的蘿卜、清水、濃鹽水二、探究濃度對植物細胞吸水和失水的影響材料：兩個燒杯、新鮮的蘿卜、二、探究濃度對植物細胞根對水分的吸收課件根對水分的吸收課件根對水分的吸收課件根對水分的吸收課件嘗試總結：外界溶液濃度細胞液的濃度細胞吸水:細胞失水:外界溶液濃度細胞液的濃度嘗試總結：外界溶液濃度細胞液的濃度細胞吸水:細胞失考考你：

1、用鹽拌黃瓜，碗里出現(xiàn)的水是從黃瓜的

里流出來的。

2、已知土壤溶液濃度為20%，若根毛細胞能夠從中吸收水分，則根毛細胞液的濃度應為（）A.15%B.10%C.20%D.30%液泡D?考考你：1、用鹽拌黃瓜，碗里出現(xiàn)的水是從3、植物細胞吸水時，水分滲入所經(jīng)過的細胞結構依次是（）。

A.細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡

B.細胞壁、細胞質、細胞膜、液泡

C.液泡、細胞質、細胞膜、細胞壁

D.液泡、細胞壁、細胞膜、細胞質A3、植物細胞吸水時，水分滲入所經(jīng)過的細胞結構依次是（1、根毛細胞吸水的條件?（水分）土壤溶液→細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡2、根毛細胞吸水的途徑?思考與討論?根毛細胞液的濃度>土壤溶液的濃度1、根毛細胞吸水的條件?（水分）土壤溶液→細胞壁→細胞水分從土壤中進到根的內(nèi)部（示意圖）水——水導管三、根吸水的過程：水分從土壤中進到根的內(nèi)部（示意圖）水——水導管三、根吸水的過（水分）土壤溶液→

根毛細胞→根內(nèi)層細胞（及各層細胞間隙）→

導管→莖和其他器官水分在植物體內(nèi)的運輸：嘗試總結：（水分）土壤溶液→根毛細胞→根內(nèi)層細胞（及各層細胞間隙1、在什么情況下植物會出現(xiàn)失水的現(xiàn)象呢？土壤溶液濃度＞根毛細胞液的濃度?2、在植物栽培過程中為什么一次施肥過多，會造成“燒苗”？土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，使細胞液中的水分滲到土壤里去，就會造成“燒苗”?？伎寄悖?/p>

1、在什么情況下植物會出現(xiàn)失水的現(xiàn)象呢？土壤溶液濃度＞根毛不同植物需水量不同同一種植物在不同生長期需水量不同不同植物需水量不同同一種植物在不同生長期需水量不同四、合理灌溉：四、合理灌溉：遷移聯(lián)想為什么準備移栽的辣椒秧、茄子秧，根部總是帶著一個土坨？遷移聯(lián)想為什么準備移栽的辣椒秧、茄子秧，根部總是帶著一個土坨走進大自然

鹽堿地被稱為“不毛之地”，你能談談其中的原因嗎？走進大自然鹽堿地被稱為“不毛之地”，通過這節(jié)課的學習我們有什么收獲？1、植物吸水的主要器官是根

2、植物細胞吸水和失水的原理

3、根毛吸水

4、合理灌溉小結：通過這節(jié)課的學習我們有什么收獲？1、植物吸水的主要器官是根1．根毛細胞適于吸收水分的結構特點是()A．細胞壁薄，細胞質多，液泡大

B．細胞壁薄，細胞質少，液泡大

C．細胞壁薄，排列疏松，液泡大

D．細胞排列不規(guī)則，液泡大2．細胞吸收來的水分進入細胞的()A．細胞質中B．細胞核中

C．液泡中D．細胞膜中【達標訓練】

BC1．根毛細胞適于吸收水分的結構特點是()【達3．用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是()A．細胞吸水，菜硬挺

B．細胞失水，菜硬挺

C．細胞吸水，菜軟縮

D．細胞失水，菜軟縮4．下列各項中不是合理灌溉的是()A．當土壤缺水時，就要進行灌溉

B．植物的一生中，每時每刻都要充足灌溉

C．不同的植物，灌溉水量應有所不同

D．同一植物的不同生長期，灌溉水量應有所不同DB3．用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是()DB5．判斷下列說法是否正確。(1)植物需要的水分主要是由根毛吸收來的()(2)小麥在不同的生長期需水量是相同的()√×√×謝謝！謝謝！觀察保衛(wèi)細胞吸水失水氣孔開放氣孔關閉水分散失水分不散失保衛(wèi)細胞氣孔表皮細胞觀察保衛(wèi)細胞吸水氣孔開放氣孔關閉水分散失保衛(wèi)氣孔表皮二、設問導讀2思考：蒸騰作用的過程。觀看P54圖3-4-8土壤中的水分（）細胞根莖葉（）（）細胞大氣水蒸氣根毛導管葉肉氣孔()二、設問導讀2思考：蒸騰作用的過程。觀看P54圖3-4-8土土壤中的水分（）細胞根莖葉（）（）細胞大氣水蒸氣根毛導管葉肉氣孔觀察土壤中的水分（）細胞根莖葉（二、設問導讀3對植物體的意義蒸騰作用可以降低植物表面的______，促進根對_____與________的吸收和運輸。對自然界的意義溫度水無機鹽討論：蒸騰作用的意義。參與生物圈的水循環(huán)

閱讀P53第二段及P54內(nèi)容調節(jié)氣候：增加空氣濕度，形成降雨，防止干旱。二、設問導讀3對植物體的意義溫度水無機鹽討論：蒸騰作用的意義

云海洋蒸發(fā)

云陸地水降雨等降雨等1、你能描述水循環(huán)的具體過程嗎？綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物通過參與并促進了水循環(huán)。蒸騰作用

蒸騰云海洋蒸發(fā)云陸地水降雨等降雨等1、你能描述三、當堂檢測一、判斷1.蒸騰作用散失大量水分是一種極其嚴重的浪費現(xiàn)象。（）2.在植物體內(nèi)，水往高處流是蒸騰作用形成拉力的結果。（）二、選擇題1.在炎熱的夏天，植物體不會由于陽光的暴曬而灼傷，原因是（）A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用2.森林地區(qū)降雨量較多，主要原因是（）A.植物光合作用旺盛，釋放氧氣多。B.植物蒸騰作用使大氣濕度增大。C.植物呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水多。D.森林保持水土，涵養(yǎng)水源。3、俗話說“大樹底下好乘涼”，主要原因是（）A.樹冠遮陰，蒸騰作用帶走周圍空氣的熱量B.刮風時，吹走了大樹周圍的熱量C.大樹根系發(fā)達，使周圍土壤中水分增多D.大樹枝繁葉茂，光合作用強×√DBA三、當堂檢測一、判斷×√DBA三、簡答

仙人掌能夠適應沙漠干旱的環(huán)境，它們的葉子很小，甚至變