部編版五年級(jí)語(yǔ)文下優(yōu)秀課件-語(yǔ)文園地

語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地1第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)2第1課時(shí)交流平臺(tái)你們讀了哪些古典名著？課文講的是哪四個(gè)故事？四個(gè)故事中的中心人物分別是誰(shuí)？你最喜歡誰(shuí)？閱讀這些古典名著的時(shí)候，你遇到了哪些困難？第1課時(shí)交流平臺(tái)你們讀了哪些古典名著？3本單元的課文內(nèi)容理解起來(lái)有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來(lái)就能夠更加順暢，也能更有收獲?？梢月?lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，聯(lián)系上文的“仙石”，我大致猜到這句話在講仙石很有靈性。本單元的課文內(nèi)容理解起來(lái)有些難度，如果掌握一些方法，4遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，如《紅樓春趣》中“剪子股兒、籰子”等詞語(yǔ)，只要知道是與風(fēng)箏有關(guān)的物品就行了。讀《景陽(yáng)岡》的時(shí)候，我借助資料對(duì)武松有了更多的了解，也有了閱讀古典名著的興趣。遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，如《紅樓春趣》5我結(jié)合看過的電影、電視劇，加深了對(duì)課文的理解，得到了更多閱讀的樂趣。你從他們的交流中發(fā)現(xiàn)了什么？你還知道哪些閱讀古典名著的方法？與大家分享一下。我結(jié)合看過的電影、電視劇，加深了對(duì)課文的理解，得到了6小結(jié)：“囫圇吞棗”式快速閱讀法、“細(xì)嚼慢咽”式精讀法、“斷章取篇”式細(xì)讀法、“如牛反芻”式品讀法、對(duì)比閱讀法，都是閱讀古典名著的好方法。還有一種好方法：一邊讀一邊圈點(diǎn)勾畫，寫批注。小結(jié)：“囫圇吞棗”式快速閱讀法、“細(xì)嚼慢咽”式精讀法7詞句段運(yùn)用榜文印信驛站郎中店家客舍貨郎墨客你準(zhǔn)備用什么辦法猜出它們的大致意思？詞句段運(yùn)用榜文印信驛站郎中你準(zhǔn)備用什么辦法猜出它8分一分，哪幾個(gè)詞是課文中的，哪幾個(gè)詞是課外的？課內(nèi)詞語(yǔ)：榜文、印信、店家課外詞語(yǔ)：驛站、郎中、客舍、貨郎、墨客分一分，哪幾個(gè)詞是課文中的，哪幾個(gè)詞是課外的？課內(nèi)詞語(yǔ)：榜文9找一找本單元課文中帶有這幾個(gè)詞語(yǔ)的句子。根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。酒家道：“客官要肉便添來(lái)。”酒家道：“我是好意救你。你不信時(shí)，進(jìn)來(lái)看官司榜文?！毙械綇R前，見這廟門上貼著一張印信榜文。找一找本單元課文中帶有這幾個(gè)詞語(yǔ)的句子。根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。10猜一猜課外詞語(yǔ)的大致意思，說(shuō)一說(shuō)你是用什么方法猜的。驛站、郎中、客舍、貨郎、墨客猜一猜課外詞語(yǔ)的大致意思，說(shuō)一說(shuō)你是用什么方法猜的。驛站、郎11學(xué)習(xí)方法讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。但有過往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過岡。請(qǐng)勿自誤。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)暝目蹲身，跳出水外。............學(xué)習(xí)方法讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知12眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。........想一想，這些句子是什么意思？眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大13說(shuō)一說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的意思。請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己受傷害。喜不自勝：歡喜得控制不住自己。瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身子。拱伏無(wú)違：伏在地上，朝上禮拜，不違抗。序齒排班：按年齡長(zhǎng)幼來(lái)排列順序。你是怎么知道它們的意思的？說(shuō)一說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的意思。請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己受傷害14第2課時(shí)歌曲欣賞：《歷史的天空》第2課時(shí)歌曲欣賞：《歷史的天空》15本單元課文中出現(xiàn)了哪些人物？諸葛亮、周瑜——《草船借箭》——《三國(guó)演義》武松——《景陽(yáng)岡》——《水滸傳》孫悟空——《猴王出世》——《西游記》賈寶玉、林黛玉——《紅樓春趣》——《紅樓夢(mèng)》哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象？為什么？本單元課文中出現(xiàn)了哪些人物？諸葛亮、周瑜——《草船借16下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由。身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫17身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。18這三段話都運(yùn)用了外貌描寫來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。第一段話寫的是孫悟空，從“金箍棒”一詞可以猜出來(lái)。第二段話寫的是諸葛亮，從“綸巾、鶴氅”可以猜出來(lái)。第三段話寫的是武松，從“相貌堂堂、萬(wàn)夫難敵”可以猜出來(lái)。這三段話都運(yùn)用了外貌描寫來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。第一段話寫19日積月累游戲——詩(shī)歌挑戰(zhàn)賽規(guī)則：老師出上句，學(xué)生對(duì)下句。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人明月松間照清泉石上流日積月累游戲——詩(shī)歌挑戰(zhàn)賽規(guī)則：老師出上句，學(xué)生對(duì)下句。獨(dú)在20王維（約701—761），字摩詰，唐代詩(shī)人、畫家，官至尚書右丞。王維在詩(shī)歌上的成就是多方面的，無(wú)論邊塞、山水詩(shī)，無(wú)論律詩(shī)、絕句等，都有膾炙人口的佳篇流傳。王維又是一位著名的繪畫大師。蘇軾稱他“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。無(wú)論是王維（約701—761），字摩詰，唐代詩(shī)人、畫家，官21名山大川的壯麗宏偉，或者是邊疆關(guān)塞的壯闊荒涼，小橋流水的恬靜，他都能準(zhǔn)確、生動(dòng)地通過詩(shī)句展現(xiàn)出來(lái)，著墨不多，意境高遠(yuǎn)，詩(shī)情與畫意完全融合成為一個(gè)整體，有《王右丞集》。名山大川的壯麗宏偉，或者是邊疆關(guān)塞的壯闊荒涼，小橋流水的恬靜22鳥鳴澗山澗，兩山之間的小溪。題意：小鳥在兩山之間的小溪邊鳴叫。鳥鳴澗山澗，兩山之間的小溪。題意：小鳥在兩山之間的小23鳥鳴澗【唐】王維人閑/桂花落，夜靜/春山空。月出/驚山鳥，時(shí)鳴/春澗中。鳥鳴澗24這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么？靜、空哪些句子、詞、字讓你感受到了鳥鳴澗的靜？這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么？靜、空哪些句子、詞、字讓你感受到了鳥鳴澗25圈出詩(shī)人寫的景物。標(biāo)出詩(shī)句中的動(dòng)詞。鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。圈出詩(shī)人寫的景物。標(biāo)出詩(shī)句中的動(dòng)詞。鳥鳴澗26這些都是動(dòng)詞，這些動(dòng)詞說(shuō)明這里是有聲音的，有聲音怎么能叫安靜呢？人閑、花落、月出、鳥鳴詩(shī)人寫動(dòng)是為了襯托出環(huán)境的安靜，這就叫“以動(dòng)寫靜”。這些都是動(dòng)詞，這些動(dòng)詞說(shuō)明這里是有聲音的，有聲音怎么能叫安靜27你還從哪些詞中感受到鳥鳴澗的安靜？閑、靜、空你還從哪些詞中感受到鳥鳴澗的安靜？閑、靜、空28鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。猜一猜這首詩(shī)詩(shī)句的意思。鳥鳴澗猜一猜這首詩(shī)詩(shī)句的意思。29整首詩(shī)以動(dòng)寫靜，描繪了一個(gè)什么樣的畫面呢？請(qǐng)大家觀察古詩(shī)邊的插圖，感受“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的意境。整首詩(shī)以動(dòng)寫靜，描繪了一個(gè)什么樣的畫面呢？請(qǐng)大家觀察古詩(shī)邊的30鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。背誦古詩(shī)。鳥鳴澗背誦古詩(shī)。31部編版五年級(jí)語(yǔ)文下優(yōu)秀課件-語(yǔ)文園地32日積月累，古詩(shī)詞。讓學(xué)生課后帶著記憶日積月累，古詩(shī)詞。讓學(xué)生課后帶著記憶33

詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳(tāo)。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁(cái)出，

二月春風(fēng)似剪刀。

春詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹34日積月累，古詩(shī)詞。讓學(xué)生課后帶著記憶日積月累，古詩(shī)詞。讓學(xué)生課后帶著記憶35

詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳(tāo)。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁(cái)出，

二月春風(fēng)似剪刀。

春詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹36

望廬山瀑布（唐）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。望廬山瀑布37

絕句（唐）杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。絕句38滁州西澗

（唐）韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來(lái)急野渡無(wú)人舟自橫滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生39

清明

唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明40

四時(shí)田園雜興（宋）范成大晝出耘(yún)田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。四時(shí)田園雜興41

春日（宋）朱熹(xī)

勝日尋芳泗(sì)水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。春日42

樂游原（唐）李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。樂游原43

山行

（唐）杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。山行44

楓橋夜泊（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊45

古朗月行（唐）李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰(shuí)餐？古朗月行46

絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句47鹿柴(zhài)（唐）王維空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。鹿柴(zhài)48

送元二使安西

（唐）王維

渭(wèi)城朝雨浥(yì)輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。送元二使安西49九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。

九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每50

望天門山（唐）李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。望天門山51

題西林壁（宋）蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁52

飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾

水光瀲(liàn)艷晴方好，山色空朦(méng)雨欲奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹(mǒ)總相宜。飲湖上初晴后雨53竹石

（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。竹石54

塞下曲（唐）盧綸月黑雁飛高，單(chán)于夜遁(dùn)逃。欲將輕騎(jì)逐(zhú)，大雪滿弓刀。塞下曲55語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地56第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)57第1課時(shí)交流平臺(tái)你們讀了哪些古典名著？課文講的是哪四個(gè)故事？四個(gè)故事中的中心人物分別是誰(shuí)？你最喜歡誰(shuí)？閱讀這些古典名著的時(shí)候，你遇到了哪些困難？第1課時(shí)交流平臺(tái)你們讀了哪些古典名著？58本單元的課文內(nèi)容理解起來(lái)有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來(lái)就能夠更加順暢，也能更有收獲?？梢月?lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，聯(lián)系上文的“仙石”，我大致猜到這句話在講仙石很有靈性。本單元的課文內(nèi)容理解起來(lái)有些難度，如果掌握一些方法，59遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，如《紅樓春趣》中“剪子股兒、籰子”等詞語(yǔ)，只要知道是與風(fēng)箏有關(guān)的物品就行了。讀《景陽(yáng)岡》的時(shí)候，我借助資料對(duì)武松有了更多的了解，也有了閱讀古典名著的興趣。遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，如《紅樓春趣》60我結(jié)合看過的電影、電視劇，加深了對(duì)課文的理解，得到了更多閱讀的樂趣。你從他們的交流中發(fā)現(xiàn)了什么？你還知道哪些閱讀古典名著的方法？與大家分享一下。我結(jié)合看過的電影、電視劇，加深了對(duì)課文的理解，得到了61小結(jié)：“囫圇吞棗”式快速閱讀法、“細(xì)嚼慢咽”式精讀法、“斷章取篇”式細(xì)讀法、“如牛反芻”式品讀法、對(duì)比閱讀法，都是閱讀古典名著的好方法。還有一種好方法：一邊讀一邊圈點(diǎn)勾畫，寫批注。小結(jié)：“囫圇吞棗”式快速閱讀法、“細(xì)嚼慢咽”式精讀法62詞句段運(yùn)用榜文印信驛站郎中店家客舍貨郎墨客你準(zhǔn)備用什么辦法猜出它們的大致意思？詞句段運(yùn)用榜文印信驛站郎中你準(zhǔn)備用什么辦法猜出它63分一分，哪幾個(gè)詞是課文中的，哪幾個(gè)詞是課外的？課內(nèi)詞語(yǔ)：榜文、印信、店家課外詞語(yǔ)：驛站、郎中、客舍、貨郎、墨客分一分，哪幾個(gè)詞是課文中的，哪幾個(gè)詞是課外的？課內(nèi)詞語(yǔ)：榜文64找一找本單元課文中帶有這幾個(gè)詞語(yǔ)的句子。根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。酒家道：“客官要肉便添來(lái)?！本萍业溃骸拔沂呛靡饩饶恪Ｄ悴恍艜r(shí)，進(jìn)來(lái)看官司榜文?！毙械綇R前，見這廟門上貼著一張印信榜文。找一找本單元課文中帶有這幾個(gè)詞語(yǔ)的句子。根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。65猜一猜課外詞語(yǔ)的大致意思，說(shuō)一說(shuō)你是用什么方法猜的。驛站、郎中、客舍、貨郎、墨客猜一猜課外詞語(yǔ)的大致意思，說(shuō)一說(shuō)你是用什么方法猜的。驛站、郎66學(xué)習(xí)方法讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。但有過往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過岡。請(qǐng)勿自誤。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)暝目蹲身，跳出水外。............學(xué)習(xí)方法讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知67眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。........想一想，這些句子是什么意思？眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大68說(shuō)一說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的意思。請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己受傷害。喜不自勝：歡喜得控制不住自己。瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身子。拱伏無(wú)違：伏在地上，朝上禮拜，不違抗。序齒排班：按年齡長(zhǎng)幼來(lái)排列順序。你是怎么知道它們的意思的？說(shuō)一說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的意思。請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己受傷害69第2課時(shí)歌曲欣賞：《歷史的天空》第2課時(shí)歌曲欣賞：《歷史的天空》70本單元課文中出現(xiàn)了哪些人物？諸葛亮、周瑜——《草船借箭》——《三國(guó)演義》武松——《景陽(yáng)岡》——《水滸傳》孫悟空——《猴王出世》——《西游記》賈寶玉、林黛玉——《紅樓春趣》——《紅樓夢(mèng)》哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象？為什么？本單元課文中出現(xiàn)了哪些人物？諸葛亮、周瑜——《草船借71下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由。身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫72身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。73這三段話都運(yùn)用了外貌描寫來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。第一段話寫的是孫悟空，從“金箍棒”一詞可以猜出來(lái)。第二段話寫的是諸葛亮，從“綸巾、鶴氅”可以猜出來(lái)。第三段話寫的是武松，從“相貌堂堂、萬(wàn)夫難敵”可以猜出來(lái)。這三段話都運(yùn)用了外貌描寫來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。第一段話寫74日積月累游戲——詩(shī)歌挑戰(zhàn)賽規(guī)則：老師出上句，學(xué)生對(duì)下句。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人明月松間照清泉石上流日積月累游戲——詩(shī)歌挑戰(zhàn)賽規(guī)則：老師出上句，學(xué)生對(duì)下句。獨(dú)在75王維（約701—761），字摩詰，唐代詩(shī)人、畫家，官至尚書右丞。王維在詩(shī)歌上的成就是多方面的，無(wú)論邊塞、山水詩(shī)，無(wú)論律詩(shī)、絕句等，都有膾炙人口的佳篇流傳。王維又是一位著名的繪畫大師。蘇軾稱他“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。無(wú)論是王維（約701—761），字摩詰，唐代詩(shī)人、畫家，官76名山大川的壯麗宏偉，或者是邊疆關(guān)塞的壯闊荒涼，小橋流水的恬靜，他都能準(zhǔn)確、生動(dòng)地通過詩(shī)句展現(xiàn)出來(lái)，著墨不多，意境高遠(yuǎn)，詩(shī)情與畫意完全融合成為一個(gè)整體，有《王右丞集》。名山大川的壯麗宏偉，或者是邊疆關(guān)塞的壯闊荒涼，小橋流水的恬靜77鳥鳴澗山澗，兩山之間的小溪。題意：小鳥在兩山之間的小溪邊鳴叫。鳥鳴澗山澗，兩山之間的小溪。題意：小鳥在兩山之間的小78鳥鳴澗【唐】王維人閑/桂花落，夜靜/春山空。月出/驚山鳥，時(shí)鳴/春澗中。鳥鳴澗79這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么？靜、空哪些句子、詞、字讓你感受到了鳥鳴澗的靜？這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么？靜、空哪些句子、詞、字讓你感受到了鳥鳴澗80圈出詩(shī)人寫的景物。標(biāo)出詩(shī)句中的動(dòng)詞。鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。圈出詩(shī)人寫的景物。標(biāo)出詩(shī)句中的動(dòng)詞。鳥鳴澗81這些都是動(dòng)詞，這些動(dòng)詞說(shuō)明這里是有聲音的，有聲音怎么能叫安靜呢？人閑、花落、月出、鳥鳴詩(shī)人寫動(dòng)是為了襯托出環(huán)境的安靜，這就叫“以動(dòng)寫靜”。這些都是動(dòng)詞，這些動(dòng)詞說(shuō)明這里是有聲音的，有聲音怎么能叫安靜82你還從哪些詞中感受到鳥鳴澗的安靜？閑、靜、空你還從哪些詞中感受到鳥鳴澗的安靜？閑、靜、空83鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。猜一猜這首詩(shī)詩(shī)句的意思。鳥鳴澗猜一猜這首詩(shī)詩(shī)句的意思。84整首詩(shī)以動(dòng)寫靜，描繪了一個(gè)什么樣的畫面呢？請(qǐng)大家觀察古詩(shī)邊的插圖，感受“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的意境。整首詩(shī)以動(dòng)寫靜，描繪了一個(gè)什么樣的畫面呢？請(qǐng)大家觀察古詩(shī)邊的85鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。背誦古詩(shī)。鳥鳴澗背誦古詩(shī)。86部編版五年級(jí)語(yǔ)文下優(yōu)秀課件-語(yǔ)文園地87日積月累，古詩(shī)詞。讓學(xué)生課后帶著記憶日積月累，古詩(shī)詞。讓學(xué)生課后帶著記憶88

詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳(tāo)。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁(cái)出，

二月春風(fēng)似剪刀。

春詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹89日積月累，古詩(shī)詞。讓學(xué)生課后帶著記憶日積月累，古詩(shī)詞。讓學(xué)生課后帶著記憶90

詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳(tāo)。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁(cái)出，

二月春風(fēng)似剪刀。

春詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹91

望廬山瀑布（唐）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。望廬山瀑布92

絕句（唐）杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。絕句93滁州西澗

（唐）韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來(lái)急野渡無(wú)人舟自橫滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生94

清明

唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明95

四時(shí)田園雜興（宋）范成大晝出耘(yún)田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。四時(shí)田園雜興96

春日（宋）朱熹(xī)

勝日尋芳泗(sì)水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。春