(2021新版)4-4身體的總指揮-教科版科學(xué)五年級上冊課件

教科版科學(xué)五年級上冊教科版科學(xué)五年級上冊五年級上冊第四單元健康生活五年級上冊第四單元健康生活研討認(rèn)識大腦記憶游戲研討認(rèn)識大腦記憶游戲

我們的身體能夠做不同的事情，是誰在指揮這一切？腦能做哪些事情？我們的身體能夠做不同的事情，是誰在指揮這一切？(2021新版)4-4身體的總指揮-教科版科學(xué)五年級上冊課件

認(rèn)識我們的腦認(rèn)識我們的腦

認(rèn)識我們的腦認(rèn)識我們的腦人的身體就像一臺機(jī)器，器官是我們的零件，零件出現(xiàn)問題，機(jī)器就可能會變壞?？人粤鞅翘槎亲犹廴说纳眢w就像一臺機(jī)器，器官是我們的零件，零件出現(xiàn)問題，機(jī)器就

現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？

現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？

現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？

現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？人的身體就像一臺機(jī)器，器官是我們的零件，零件出現(xiàn)問題，機(jī)器就可能會變壞。咳嗽流鼻涕肚子疼人的身體就像一臺機(jī)器，器官是我們的零件，零件出現(xiàn)問題，機(jī)器就

腦都能做什么腦都能做什么

腦都能做什么腦都能做什么

腦能做哪些事情？運(yùn)動功能。感覺功能。語言功能。情緒功能。執(zhí)行功能。其他功能。腦能做哪些事情？運(yùn)動功能。感覺功能。語言功能。情緒功大腦能管理人的感覺、運(yùn)動、說話、情緒、記憶、分析和推理等活動，所以被稱為人體的“司令部”。大腦能管理人的感覺、運(yùn)動、說話、情緒、記憶、分析和推語言運(yùn)動情緒味覺嗅覺視覺聽覺觸覺語言運(yùn)動情緒味覺嗅覺視覺聽覺觸覺(2021新版)4-4身體的總指揮-教科版科學(xué)五年級上冊課件大腦對人體的管理，是一種交叉的關(guān)系。即左大腦半球支配右側(cè)身體的運(yùn)動，右大腦半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動。人的大腦中，左半球偏重于管理語言等功能，右半球則偏重于管理空間概念等功能。大腦對人體的管理，是一種交叉的關(guān)系。即左大腦半球支配

某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他大腦的哪個部分出現(xiàn)了問題？某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他大腦的哪個部分出

做個記憶游戲做個記憶游戲

做個記憶游戲做個記憶游戲(2021新版)4-4身體的總指揮-教科版科學(xué)五年級上冊課件創(chuàng)造力測試你能用七巧板拼出多少種不同的圖形？把你用七巧板拼出的圖形畫在活動記錄上。創(chuàng)造力測試你能用七巧板拼出多少種不同的圖形？把你用七千變?nèi)f化的七巧板千變?nèi)f化的七巧板(2021新版)4-4身體的總指揮-教科版科學(xué)五年級上冊課件(2021新版)4-4身體的總指揮-教科版科學(xué)五年級上冊課件睡眠可以消除大腦的疲勞、恢復(fù)大腦的功能。青少年在成長發(fā)育階段，睡眠的作用更是至關(guān)重要。睡眠可以消除大腦的疲勞、恢復(fù)大腦的功能。青少年在成長體育鍛煉可以提高學(xué)習(xí)與記憶能力，全面均衡的營養(yǎng)和歡快的情緒有利于大腦的發(fā)育，吸煙、酗酒等不良嗜好對大腦的發(fā)育不利。體育鍛煉可以提高學(xué)習(xí)與記憶能力，全面均衡的營養(yǎng)和歡快你還知道哪些保護(hù)大腦的措施？逗著玩，可不能打腦袋。以后運(yùn)動時要注意保護(hù)頭部?？磿鴷r間太長了要……我的睡眠不足，以后要……你還知道哪些保護(hù)大腦的措施？逗著玩，可不能打腦袋。(2021新版)4-4身體的總指揮-教科版科學(xué)五年級上冊課件

看圖了解大腦在頭部的位置。觸摸頭部，說一說顱骨有什么作用？看圖了解大腦在頭部的位置。

腦對我們的學(xué)習(xí)、生活有什么意義？腦對我們的學(xué)習(xí)、生活有什么意義？

腦對我們的學(xué)習(xí)、生活意義重大。我們的學(xué)習(xí)，本質(zhì)上是腦的學(xué)習(xí)，感覺器官收集到的信息通過神經(jīng)傳到腦并加以整合，獲得意識，并將有用的信息以記憶方式儲存，產(chǎn)生情緒和產(chǎn)生記憶。

腦對我們的學(xué)習(xí)、生活意義重大。我們的學(xué)習(xí)，本

腦還可以控制語言、支配人體運(yùn)動、調(diào)節(jié)人體適應(yīng)環(huán)境、會邏輯推理和空間想象、會抽象思維、會利用以往的經(jīng)驗創(chuàng)造新事物，腦還具有分泌激素促進(jìn)身體生長發(fā)育等重要作用。

腦還可以控制語言、支配人體運(yùn)動、調(diào)節(jié)人體適應(yīng)

為保護(hù)腦的健康，我們應(yīng)該怎樣做？為保護(hù)腦的健康，我們應(yīng)該怎樣做？１.

大腦需要鍛煉,思考是鍛煉大腦的最佳方法,只有多動腦、勤思考,人才會變得聰明如果經(jīng)常不動腦,則會使大腦退化,做到不帶病用腦,在人生病時仍堅持工作、學(xué)習(xí)不僅效率低,而且容易損害大腦。２.

改掉不良的睡眠習(xí)慣,保持正確的睡眠姿勢,保持室內(nèi)空氣流通,提高腦部含氧量,養(yǎng)成午休的好習(xí)慣,使大腦得到充分休息。３.

體育鍛煉。把有規(guī)律的有氧運(yùn)動和有一定技巧性的復(fù)雜運(yùn)動相結(jié)合,能起到鍛煉大腦的作用。有規(guī)律的有氧運(yùn)動包括快走、慢跑、游泳、蹬車、瑜伽等有一定技巧性的復(fù)雜運(yùn)動包括球類、爵士舞、拉丁舞等,它們需要身體多個部位協(xié)調(diào)配合,有助于鍛煉大腦的控制力。１.大腦需要鍛煉,思考是鍛煉大腦的最佳方法,只有多動腦、勤

看看你的課表，從用腦的角度分析課表的安排是不是合理。我們可以怎樣安排自己的學(xué)習(xí)時間，以保證學(xué)習(xí)效率？看看你的課表，從用腦的角度分析課表的安排是不是合理。世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是什么？是機(jī)器人、是電腦，還是……大腦世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是什么？是機(jī)器人、是電腦，還是機(jī)器人考格是澳大利亞科學(xué)家羅得尼·布魯克斯發(fā)明的?！翱几瘛钡囊馑际恰拔視伎肌?。考格是一個“有人類特點(diǎn)”的機(jī)器人，它用彩色攝像機(jī)做“眼睛”來觀察外部世界，用耳機(jī)來聽周圍的聲音，關(guān)節(jié)能使它像人一樣扭動轉(zhuǎn)身，手臂上的傳感器能防止它在揮動手臂時碰到東西。眼睛耳機(jī)關(guān)節(jié)手臂機(jī)器人考格是澳大利亞科學(xué)家羅得尼·布魯克斯發(fā)明的?！?2021新版)4-4身體的總指揮-教科版科學(xué)五年級上冊課件(2021新版)4-4身體的總指揮-教科版科學(xué)五年級上冊課件課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)判斷對錯1.睡眠可以消除大腦的疲勞，恢復(fù)大腦的功能。2.人的右半腦主管音樂、繪畫、邏輯、推理。3.腦具有記憶功能和創(chuàng)造力。√×√判斷對錯√×√1.左腦偏重于管理（）。A.音樂、繪畫、幻想、夢想B.判斷、邏輯、語言、書寫C.語言、寫字、情感、記憶B1.左腦偏重于管理（）。B2.大腦的質(zhì)量約占人體質(zhì)量的（）。A.20%B.2%C.30%B2.大腦的質(zhì)量約占人體質(zhì)量的（）。B3.下列關(guān)于腦的說法正確的是（）。A.大腦起到通訊聯(lián)絡(luò)的作用B.大腦的記憶功能非常強(qiáng)C.大腦的記憶能力是天生的，后天無法改變B3.下列關(guān)于腦的說法正確的是（）。B教科版科學(xué)五年級上冊謝謝觀看！教科版科學(xué)五年級上冊謝謝觀看！教科版科學(xué)五年級上冊教科版科學(xué)五年級上冊五年級上冊第四單元健康生活五年級上冊第四單元健康生活研討認(rèn)識大腦記憶游戲研討認(rèn)識大腦記憶游戲

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認(rèn)識我們的腦認(rèn)識我們的腦

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現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？

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腦都能做什么腦都能做什么

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某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他大腦的哪個部分出現(xiàn)了問題？某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他大腦的哪個部分出

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看圖了解大腦在頭部的位置。觸摸頭部，說一說顱骨有什么作用？看圖了解大腦在頭部的位置。

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腦對我們的學(xué)習(xí)、生活意義重大。我們的學(xué)習(xí)，本質(zhì)上是腦的學(xué)習(xí)，感覺器官收集到的信息通過神經(jīng)傳到腦并加以整合，獲得意識，并將有用的信息以記憶方式儲存，產(chǎn)生情緒和產(chǎn)生記憶。

腦對我們的學(xué)習(xí)、生活意義重大。我們的學(xué)習(xí)，本

腦還可以控制語言、支配人體運(yùn)動、調(diào)節(jié)人體適應(yīng)環(huán)境、會邏輯推理和空間想象、會抽象思維、會利用以往的經(jīng)驗創(chuàng)造新事物，腦還具有分泌激素促進(jìn)身體生長發(fā)育等重要作用。

腦還可以控制語言、支配人體運(yùn)動、調(diào)節(jié)人體適應(yīng)

為保護(hù)腦的健康，我們應(yīng)該怎樣做？為保護(hù)腦的健康，我們應(yīng)該怎樣做？１.

大腦需要鍛煉,思考是鍛煉大腦的最佳方法,只有多動腦、勤思考,人才會變得聰明如果經(jīng)常不動腦,則會使大腦退化,做到不帶病用腦,在人生病時仍堅持工作、學(xué)習(xí)不僅效率低,而且容易損害大腦。２.

改掉不良的睡眠習(xí)慣,保持正確的睡眠姿勢,保持室內(nèi)空氣流通,提高腦部含氧量,養(yǎng)成午休的好習(xí)慣,使大腦得到充分休息。３.

體育鍛煉。把有規(guī)律的有氧運(yùn)動和有一定技巧性的復(fù)雜運(yùn)動相結(jié)合,能起到鍛煉大腦的作用。有規(guī)律的有氧運(yùn)動包括快走、慢跑、游泳、蹬車、瑜伽等有一定技巧性的復(fù)雜運(yùn)動包括球類、爵士舞、拉丁舞等,它們需要身體多個部位協(xié)調(diào)配合,有助于鍛煉大腦的控制力。１.大腦需要鍛煉,思考是鍛煉大腦的最佳方法,只有多動腦、勤

看看你的課表，從用腦的角度分析課表的安排是不是合理。我們可以怎樣安排自己的學(xué)習(xí)時間，以保證學(xué)習(xí)效率？看看你的課表，從用腦的角度分析課表的安排是不是合理。世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是什么？是機(jī)器人、是電腦，還是……大腦世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是什么？是機(jī)器人、是電腦，還是機(jī)器人考格是澳大利亞科學(xué)家羅得尼·布魯克斯發(fā)明的?！翱几瘛钡囊馑际?/p>