統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級下冊語文22文言文二則課件

文言文二則第22課文言文二則第22課1囊螢夜讀第一課時nángyíng

囊螢夜讀第一課時nángyíng2車胤（yìn）（約333—401），字武子，湖北公安縣人。東晉大臣。車胤自幼聰穎好學(xué)，因家境貧寒，常無油點燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明，自此學(xué)識與日俱增。風(fēng)姿美妙，敏捷有智慧，荊州刺史桓溫辟為從事。為人公正，不畏強權(quán)，后為會稽王世子司馬元顯逼令自殺。介紹車胤車胤（yìn）（約333—401），字武子，湖北公安縣人。東3自由讀全文，遇到不會讀的字，可以用自己喜歡的方式解決字音，查字典、問同學(xué)、問老師都可以。自讀提示自由讀全文，遇到不會讀的字，可以用自己喜歡的方式解決字音，查4讀一讀讀一讀5恭

勤

博

貧

焉

讀一讀gōngqínyānbópín恭勤博貧焉

讀一讀gōngqínyā6胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謙遜有禮、勤奮而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。句段導(dǎo)讀謙遜有禮通曉、明白胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謙遜有禮、勤奮而不知疲倦，知7家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

（車胤）家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點燈，以便在燈下讀書）。夏天的夜晚，（車胤）就用白絹做成（透光的）袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。句段導(dǎo)讀白色薄絹做的口袋用夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉8無論環(huán)境多么艱苦，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。這樣，日后才能有所成就。句段導(dǎo)讀《囊螢夜讀》給了我們什么啟示？無論環(huán)境多么艱苦，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。這樣，日后才能有所成就。9朗讀背誦朗讀背誦10導(dǎo)入課題針

鐵棒導(dǎo)入課題針鐵棒11鐵杵成針第二課時鐵棒chǔ

鐵杵成針第二課時鐵棒chǔ12自由讀全文，遇到不會讀的字，可以用自己喜歡的方式解決字音，查字典、問同學(xué)、問老師都可以。自讀提示自由讀全文，遇到不會讀的字，可以用自己喜歡的方式解決字音，查13讀一讀讀一讀14逢

卒讀一讀zú

féng

逢卒讀一讀zúféng15鐵棒到底能不能磨成針呢?

輕聲讀課文，借助注釋，理解課文中每句話的意思，小組交流各自理解，試著完成課后第二題。學(xué)習(xí)提示鐵棒到底能不能磨成針呢?學(xué)習(xí)提示16李白（701－762），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。據(jù)《新唐書》記載，李白為興圣皇帝（涼武昭王李暠）九世孫，與李唐諸王同宗。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。介紹詩人李白（701－762），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。17磨針溪，在象耳山下。磨針溪在眉州象耳山的山腳下。句段導(dǎo)讀溪水名字地點磨針溪，在象耳山下。磨針溪在眉州象耳山的山腳下。句段導(dǎo)讀溪水18世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世人傳說唐朝大詩人李白在山中求學(xué)的時候，長期讀書沒有成果，打算放棄。句段導(dǎo)讀世代相傳放棄學(xué)習(xí)離開世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世人傳說唐朝大詩人李白在山中19過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（李白）過這條小溪時，正碰到一位老婆婆在磨一根很粗的鐵棒。句段導(dǎo)讀老婆婆正在這過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（李白）過這條小溪時，正碰到一位老婆20問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。李白問老婆婆在做什么，老婆婆說：“要把它磨成繡花的針?！崩畎妆凰囊庵靖袆?，回去完成了學(xué)業(yè)。句段導(dǎo)讀老婆婆被她的意志感動完成問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。李白問老婆婆在做什21不論做什么事，只要有決心，肯下苦功夫，就一定能做好?！惰F杵成針》告訴了我們一個什么道理？句段導(dǎo)讀不論做什么事，只要有決心，肯下苦功夫，就一定能做好。《鐵杵成22朗讀升華朗讀升華23小組合作，分配角色，完成課本劇排練，班級匯報表演。演一演小組合作，分配角色，完成課本劇排練，班級匯報表演。演一演241.李白小時候是一個怎樣的孩子?他是怎樣才成為有名的詩人的?2.李白明白了什么道理?3.學(xué)習(xí)了這個故事，你在學(xué)習(xí)上如果遇到困難，應(yīng)該怎么做?議一議1.李白小時候是一個怎樣的孩子?他是怎樣才成為有名的詩人的?25原來李白曾經(jīng)也是個“半途而廢”的人，但是他及時發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤并努力改正，才成為流傳千古的大文豪。我們也要像李白一樣，相信不論做什么事，只要有決心，肯下苦功夫，就一定能做好。歸納總結(jié)原來李白曾經(jīng)也是個“半途而廢”的人，但是他及時發(fā)現(xiàn)了自己的錯261.照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容寫一寫。（1）胤恭勤不倦

（

疲倦

）（2）家貧（

）不常得油。（3）世傳李太白讀書山中，未成，棄（

）去。課后習(xí)題貧窮放棄1.照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容寫一寫。課后習(xí)題貧窮放棄272.理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。這是一篇寫_______用白絹收集螢火蟲，用來照明_____的小故事。其中能反映主人公勤奮讀書的語句是（）。（可多選）A.胤恭勤不倦B.博學(xué)多通C.則練囊盛數(shù)十螢火以照書D.以夜繼日焉課后習(xí)題車胤讀書ACD2.理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。課后習(xí)題車胤讀書ACD283.熟讀《鐵杵成針》，對“過是溪，逢老媼方磨鐵杵”翻譯準(zhǔn)確的一項（）。A.經(jīng)過一條小溪，碰到老婆婆正在磨鐵杵。B．經(jīng)過這條小溪，碰到一位老婆婆正在磨鐵杵。C．經(jīng)過小溪，碰到一位老婆婆正在磨鐵杵。D．經(jīng)過這條小溪，碰到一位老婆婆磨鐵杵。課后習(xí)題B3.熟讀《鐵杵成針》，對“過是溪，逢老媼方磨鐵杵”翻譯準(zhǔn)確的29部編版部編版30文言文二則第22課文言文二則第22課31囊螢夜讀第一課時nángyíng

囊螢夜讀第一課時nángyíng32車胤（yìn）（約333—401），字武子，湖北公安縣人。東晉大臣。車胤自幼聰穎好學(xué)，因家境貧寒，常無油點燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明，自此學(xué)識與日俱增。風(fēng)姿美妙，敏捷有智慧，荊州刺史桓溫辟為從事。為人公正，不畏強權(quán)，后為會稽王世子司馬元顯逼令自殺。介紹車胤車胤（yìn）（約333—401），字武子，湖北公安縣人。東33自由讀全文，遇到不會讀的字，可以用自己喜歡的方式解決字音，查字典、問同學(xué)、問老師都可以。自讀提示自由讀全文，遇到不會讀的字，可以用自己喜歡的方式解決字音，查34讀一讀讀一讀35恭

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讀一讀gōngqínyānbópín恭勤博貧焉

讀一讀gōngqínyā36胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謙遜有禮、勤奮而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。句段導(dǎo)讀謙遜有禮通曉、明白胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謙遜有禮、勤奮而不知疲倦，知37家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

（車胤）家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點燈，以便在燈下讀書）。夏天的夜晚，（車胤）就用白絹做成（透光的）袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。句段導(dǎo)讀白色薄絹做的口袋用夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉38無論環(huán)境多么艱苦，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。這樣，日后才能有所成就。句段導(dǎo)讀《囊螢夜讀》給了我們什么啟示？無論環(huán)境多么艱苦，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。這樣，日后才能有所成就。39朗讀背誦朗讀背誦40導(dǎo)入課題針

鐵棒導(dǎo)入課題針鐵棒41鐵杵成針第二課時鐵棒chǔ

鐵杵成針第二課時鐵棒chǔ42自由讀全文，遇到不會讀的字，可以用自己喜歡的方式解決字音，查字典、問同學(xué)、問老師都可以。自讀提示自由讀全文，遇到不會讀的字，可以用自己喜歡的方式解決字音，查43讀一讀讀一讀44逢

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逢卒讀一讀zúféng45鐵棒到底能不能磨成針呢?

輕聲讀課文，借助注釋，理解課文中每句話的意思，小組交流各自理解，試著完成課后第二題。學(xué)習(xí)提示鐵棒到底能不能磨成針呢?學(xué)習(xí)提示46李白（701－762），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。據(jù)《新唐書》記載，李白為興圣皇帝（涼武昭王李暠）九世孫，與李唐諸王同宗。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。介紹詩人李白（701－762），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。47磨針溪，在象耳山下。磨針溪在眉州象耳山的山腳下。句段導(dǎo)讀溪水名字地點磨針溪，在象耳山下。磨針溪在眉州象耳山的山腳下。句段導(dǎo)讀溪水48世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世人傳說唐朝大詩人李白在山中求學(xué)的時候，長期讀書沒有成果，打算放棄。句段導(dǎo)讀世代相傳放棄學(xué)習(xí)離開世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世人傳說唐朝大詩人李白在山中49過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（李白）過這條小溪時，正碰到一位老婆婆在磨一根很粗的鐵棒。句段導(dǎo)讀老婆婆正在這過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（李白）過這條小溪時，正碰到一位老婆50問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。李白問老婆婆在做什么，老婆婆說：“要把它磨成繡花的針?！崩畎妆凰囊庵靖袆?，回去完成了學(xué)業(yè)。句段導(dǎo)讀老婆婆被她的意志感動完成問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。李白問老婆婆在做什51不論做什么事，只要有決心，肯下苦功夫，就一定能做好?！惰F杵成針》告訴了我們一個什么道理？句段導(dǎo)讀不論做什么事，只要有決心，肯下苦功夫，就一定能做好?！惰F杵成52朗讀升華朗讀升華53小組合作，分配角色，完成課本劇排練，班級匯報表演。演一演小組合作，分配角色，完成課本劇排練，班級匯報表演。演一演541.李白小時候是一個怎樣的孩子?他是怎樣才成為有名的詩人的?2.李白明白了什么道理?3.學(xué)習(xí)了這個故事，你在學(xué)習(xí)上如果遇到困難，應(yīng)該怎么做?議一議1.李白小時候是一個怎樣的孩子?他是怎樣才成為有名的詩人的?55原來李白曾經(jīng)也是個“半途而廢”的人，但是他及時發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤并努力改正，才成為流傳千古的大文豪。我們也要像李白一樣，相信不論做什么事，只要有決心，肯下苦功夫，就一定能做好。歸納總結(jié)原來李白曾經(jīng)也是個“半途而廢”的人，但是他及時發(fā)現(xiàn)了自己的錯561.照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容寫一寫。（1）胤恭勤不倦

（

疲倦

）（2）家貧（

）不常得油。（3）世傳李太白讀書山中，未成，棄（

）去。課后習(xí)題貧窮放棄1.照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容寫一寫。課后習(xí)題貧窮放棄572.理解《囊螢夜讀》，完成后面的練習(xí)。這是一篇寫_______用白絹收集螢火蟲，用來照明_____的小故事。其中能反映主人公勤奮讀書的語句是（）。（可多選）A.胤恭勤不倦B.博學(xué)多通C.則