七年級語文基于核心素養(yǎng)備課組工作計(jì)劃

七年級語文基于核心素養(yǎng)備課組工作計(jì)劃文章

來源制度大全七年級語文基于“核心素養(yǎng)”備課組工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹溫州市、永嘉縣教育局和教師進(jìn)展中心的會(huì)議精神，仔細(xì)落實(shí)城關(guān)中學(xué)校本研訓(xùn)工程：基于“核心素養(yǎng)”為核心的學(xué)科教學(xué)討論，教研回歸課堂,落實(shí)學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,討論我們教師的教,怎樣最大限度的真正效勞于學(xué)生的學(xué)。本學(xué)期七年級語文備課組以**年下半年學(xué)校教科研工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以“核心素養(yǎng)”為目的。并基于“核心素養(yǎng)”為核心的學(xué)科教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)有效性，提升教師教學(xué)力量，同時(shí)提高教師的科研水平。通過對“核心素養(yǎng)”的課堂教學(xué)實(shí)踐討論，提高教師教學(xué)力量。通過對“核心素養(yǎng)”的課堂教學(xué)進(jìn)展評課議課、教學(xué)反思，提高教師教學(xué)力量。在“核心素養(yǎng)”為核心的課堂教學(xué)中，深入進(jìn)展教師專業(yè)技能，提高教師教學(xué)執(zhí)行力量。

二、主要措施

1、理論學(xué)習(xí)

理論學(xué)習(xí)是校本工程中不行或缺的局部，它可以更新教師的教學(xué)理論，充實(shí)教師的教學(xué)實(shí)踐。本備課組充分利用學(xué)校供應(yīng)的教師書吧等平臺(tái)，積極參與學(xué)校開展的教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)校邀請專家進(jìn)展的系統(tǒng)性的講座。

通過閱讀、溝通、聽講座，提升教師理論水平，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以“學(xué)生”為中心，以“核心素養(yǎng)”的課堂教學(xué)實(shí)踐討論，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期每位教師依據(jù)“核心素養(yǎng)”閱讀相關(guān)書籍，并撰寫心得體會(huì)。

同時(shí)得討論歷年來的中考題目及《中考說明》，加強(qiáng)對教材、課標(biāo)、中考命題的討論。

2、集體備課

在學(xué)校校本工程主題的指導(dǎo)下本備課組積極開展集體備課（一次備課、二次磨課）、公開課（課堂診斷月、教學(xué)開放周、教學(xué)展現(xiàn)月、年青教師成長課）、閱歷溝通等活動(dòng)，表達(dá)“同伴互助”的精神，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。備課圍繞“核心素養(yǎng)”開展，集體備課根本環(huán)節(jié)按“備前研討――形成教案――教案調(diào)整、實(shí)施教學(xué)――課后反思――總結(jié)”幾個(gè)環(huán)節(jié)。組建九年級備課組微信群，實(shí)施在線集體備課爭論，完善備課制度，完善簽到考勤制度，實(shí)行雙簽到制度。

3、堅(jiān)持開展聽課、評課活動(dòng)

要求每位成員一學(xué)期至少開一節(jié)校級公開課，至少聽10節(jié)課。堅(jiān)持互聽、互評，取長補(bǔ)短，共同探討，相互促進(jìn)。開課時(shí)間統(tǒng)一為11月份，開課的每位教師圍繞“核心素養(yǎng)”主題。每一次開課要做到課件、教案完整，填寫好公開課記錄單和照片記錄以及短信通知記錄。每一位成員活動(dòng)后撰寫心得、反思與評課稿，進(jìn)而提高教師對于教學(xué)的深度理解。

4、會(huì)反思

①準(zhǔn)時(shí)登記好的教學(xué)方法、好的課堂構(gòu)造、好的教學(xué)措施等。

②準(zhǔn)時(shí)登記學(xué)生的新方法、新思路、新見解等。

③準(zhǔn)時(shí)登記學(xué)生的疑問，由此進(jìn)展推斷和分析，找到學(xué)生產(chǎn)生問題的根源，然后針對緣由予以解答。

④準(zhǔn)時(shí)登記突發(fā)大事的處理方法，分析處理的成敗得失。

⑤準(zhǔn)時(shí)登記教學(xué)案的勝利和缺乏之處，寫好教案后的“教學(xué)反思”，準(zhǔn)時(shí)弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補(bǔ)充或刪減等。

⑥每次考試準(zhǔn)時(shí)分析，登記成敗的緣由。

4、積極參與縣、區(qū)級各類教研活動(dòng)

通過這些集思廣益的聽課、評課活動(dòng)，開闊眼界，增加與兄弟學(xué)校同學(xué)科教師之間的溝通，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)閱歷，促進(jìn)了自身的進(jìn)展。各盡所長，互助合作，資源共享，緊跟新課程改革步伐，準(zhǔn)時(shí)了解中考最新信息。

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篇2:中學(xué)七年級上科學(xué)備課組工作規(guī)劃

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課件中學(xué)七年級上冊科學(xué)備課組工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作規(guī)劃以及科學(xué)教研組工作規(guī)劃為依據(jù)，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論，積極探究符合新課程理念的初中科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合六七年級科學(xué)的實(shí)際狀況，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學(xué)的討論和實(shí)踐作為重要的組合平臺(tái)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

本?，F(xiàn)在與溫州外國語學(xué)校聯(lián)合，盼望能好好利用這個(gè)契機(jī)，對我們七年級備課組各位教師教學(xué)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

1．積極開展新課程教材試驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，提倡自主學(xué)習(xí)為主，主見探究式、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的科學(xué)學(xué)習(xí)氣氛。

2．構(gòu)建公平合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氣氛。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思索問題，鼓舞學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的共性。

3．做好教學(xué)常規(guī)工作，力爭科學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。

5．努力使備課組活動(dòng)有序性、系列化，仔細(xì)落實(shí)“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定內(nèi)容、定主講；加強(qiáng)對平常教學(xué)工作的溝通、研討，提高全組科學(xué)教師的教學(xué)水平。

三、工作規(guī)劃：

1、有規(guī)劃仔細(xì)地組織備課組活動(dòng)，進(jìn)展備課分工，仔細(xì)進(jìn)展教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校以及科學(xué)教研組布置的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)備課組建立，備課組必需定時(shí)開展活動(dòng)，并且有活動(dòng)記錄。注意備課要備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。活動(dòng)主要內(nèi)容是：①教材進(jìn)展鉆研，仔細(xì)分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。②分析教學(xué)狀況，特殊是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，討論教法和學(xué)法。重視培育學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改良教學(xué)方法。③精選例題和習(xí)題，合理掌握作業(yè)量。加強(qiáng)教法討論，做好教學(xué)質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)調(diào)控。

3、課堂上要真正面對全體學(xué)生，做好“因材施教”工作，加強(qiáng)根底學(xué)問和根本技能的培育和訓(xùn)練，進(jìn)一步開展探究性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí)，營造學(xué)生主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)的課堂氣氛，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重在培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生把握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育學(xué)生自學(xué)力量，獨(dú)立分析問題和解決問題的力量。注意培優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有催促。要提倡教師自己動(dòng)手，細(xì)心設(shè)計(jì)編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料。重視學(xué)生現(xiàn)有的三本書：教科書，作業(yè)本，課時(shí)特訓(xùn)。

5、仔細(xì)做好聽課、評課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期要仔細(xì)聽足學(xué)校要求的課時(shí)，不流于形式，要切實(shí)通過聽課、評課來相互促進(jìn)，共同提高。要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有時(shí)機(jī)外出聽課，要仔細(xì)撰寫聽課體會(huì)，汲取外校的教育教學(xué)先進(jìn)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自身的素養(yǎng)水平。

6、努力抓好學(xué)問樹，錯(cuò)題集的整理兩項(xiàng)工作。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，不斷提高他們對科學(xué)學(xué)問構(gòu)造的建構(gòu)，在頭腦中形成清楚的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)?？茖W(xué)名題是用來提高學(xué)生對待科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學(xué)生方法，做好定期展評。錯(cuò)題集是進(jìn)展學(xué)習(xí)反思的重要手段，每次周末整理3-5道典型錯(cuò)題，要求寫出錯(cuò)解，反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復(fù)習(xí)使用。

49.19-9.25教研組活動(dòng)：學(xué)習(xí)新學(xué)期教研規(guī)劃

59.26-10.2參與結(jié)對學(xué)校（市外國語學(xué)校）開放周教研聽課評課活動(dòng)國慶節(jié)放假（10月1-7日）

610.3-10.9市教師課堂教學(xué)評比

710.10-10.16參與區(qū)七、八年級教研活動(dòng)

810.17-10.23備課組公開課

910.24-10.30期中復(fù)習(xí)，期中考試

1010.31-11.6

1111.7-11.13迎接區(qū)新常規(guī)深化課改調(diào)研

1211.14-11.20參與期中教研，區(qū)新常規(guī).精品百科評比活動(dòng)

1311.21-11.27區(qū)8學(xué)時(shí)培訓(xùn)

1411.28-12.4集體備課、上課、摩課活動(dòng)

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