五年級(jí)語(yǔ)文教研組讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)五年級(jí)語(yǔ)文教研組讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：結(jié)合學(xué)?校打造“書(shū)?香校園”、?“書(shū)香教研?組”活動(dòng)，?使本組教師?把讀書(shū)作為?提升自身素?質(zhì)的需求，?豐富文化積?淀的主要途?徑，使讀書(shū)?成為教師的?習(xí)慣。二?、讀書(shū)目的?及要求：?1、讓教師?學(xué)會(huì)讀書(shū)教?師要將書(shū)當(dāng)?作文章來(lái)讀?，需要學(xué)會(huì)?將一本書(shū)拿?起來(lái)之后再?通過(guò)語(yǔ)言及?相關(guān)的整體?瀏覽而迅速?決斷最值得?自己閱讀的?“章”、“?節(jié)”，將原?書(shū)讀薄。提?煉書(shū)中的精?華，做到有?效讀書(shū)。?2、讓教師?通過(guò)讀書(shū)獲?得積極的生?存狀態(tài)。教?師讀書(shū)實(shí)際?上是為了讓?教師針對(duì)自?己的“教育?問(wèn)題”和“?教育困惑”?引導(dǎo)教師通?過(guò)讀書(shū)以引?起他們的“?行動(dòng)研究”?，使教師不?斷調(diào)整自己?的生活生態(tài)?、生活信念?從而實(shí)現(xiàn)自?我提升。?三、讀書(shū)活?動(dòng)內(nèi)容：?1、制訂個(gè)?人讀書(shū)計(jì)劃?。根據(jù)學(xué)校?要求，結(jié)合?自己教學(xué)工?作實(shí)際，制?訂出自己個(gè)?人讀書(shū)計(jì)劃?。2、建?立年級(jí)組內(nèi)?教師日常讀?書(shū)交流制度?。3、將?辦公室作為?教研交流的?主陣地，建?立富有書(shū)香?氣息的辦公?室文化。?四、主要方?法及措施?：1、自?主閱讀與共?同閱讀相結(jié)?合，提高閱?讀效率。?2、通過(guò)網(wǎng)?上博客、論?壇、在線閱?讀，進(jìn)行閱?讀。3、?閱讀與反思?相結(jié)合，寫(xiě)?出心得體會(huì)?。五、閱?讀書(shū)目：?1、必讀書(shū)?目：①《?課標(biāo)》②?《給教師們?一百條新建?議》③《?論語(yǔ)》④?教材中的經(jīng)?典篇目2?、選讀書(shū)目?：根據(jù)自?身需要選讀?有關(guān)理論書(shū)?籍、教學(xué)雜?志。六、?具體安排：?1、人員?安排：組?長(zhǎng)：韓慧?霞組員：?孫彥樸祝偉?芳盧桂霞?2、時(shí)間安?排：（自?學(xué)為主）_?__月：?讀書(shū)主題：?《陶行知?教育名篇》?___月：?讀書(shū)主題?：《走進(jìn)?論語(yǔ)》。_?__月：?讀書(shū)交流會(huì)?：《我教?書(shū)，我快樂(lè)?》，填寫(xiě)《?讀〈給教師?們一百條新?建議〉交流?表》。__?_月：讀?書(shū)主題：?《教育的理?想與信念》?每天下午4?:-5