《撐起自我保護傘》主題班隊會教案

《撐起自我保護傘》主題班隊會教育目標1、通過活動培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，提高防范意識。2、學會正確應對陌生人的辦法，學會正確的避雷方法、地震中的一些自救知識提高學生的應變能力。活動準備1、校園安全隱患調查。2、排練短劇《一個人在家》?；顒舆^程一、活動前奏老師導言：嗨!大家好!又到了快樂班會的時間了,我們的口號是:快樂班會我做主!吔!同學們，看著你們這一張張活潑可愛的笑臉,老師不禁感嘆,多美好的生命！在這個世界上，最美好、最寶貴的就是人的生命。所以,我們應該從小提高自我保護的意識，學習自我保護的方法。今天，我們班會的主題就是《撐起自我保護傘》。下面,有請主持人閃亮登場!二、活動進行時甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！我是主持人——乙：我是主持人——很高興能為大家主持這次活動。甲：每當清晨，當朝霞映紅了我們的雙頰，乙：當樹上的小鳥叫醒了我們的夢想，甲：當我們邁著輕快的步伐來到學校。合：我們知道，新的一天開始了！(一)匯報調查結果乙:在學校里，老師時刻叮囑我們：“安全重于泰山，平安才是最大的幸福?！鼻皫滋?我們對校園安全隱患進行了一次小調查.現(xiàn)在,請大家來匯報調查結果!學生1：學生2：學生3：學生4：學生5：乙：的確，在校園里，只要從自我做起，就能平平安安每一天。（二）學習單獨在家的安全知識甲：人們都說，家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，危險也會悄悄來臨。請看短劇。（1）觀看短劇A：（唱）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，真開心，真呀真開心?。ù蜷_電視機，時而捧腹大笑，時而聚精會神。）B：今天我呆著沒事干，來到小區(qū)到處轉。這家好像沒大人，我且上前把他騙。（按門鈴）A：誰呀？B：我，你李叔叔。A：李叔叔？怎么沒聽爸爸說過呀？B：哦，我是新來的。時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。A：（動腦筋想）既然是我爸爸讓我來的，那你說我爸爸長什么樣？B：恩，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，就這樣。A：有絡腮胡子嗎？B：沒有。A：戴眼鏡了嗎？B：戴了。A：（裝作恍然大悟）哦，你是來拿公文包的吧？B：是的，是的。A：那你等著，我去拿。A：（對著下面的學生）讓他等著吧，我才不去理他呢?。ㄓ只氐诫娨暀C前看電視）B：（作敲門狀）哎，你開門呀！A：（哼！肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包出門的，讓他等著吧，他要是在叫，我就撥110。B：快開門呀，你怎么不開門呢？A：（作打電話狀）喂，是110嗎？警察叔叔，你好，我是ⅹⅹⅹ小區(qū)ⅹⅹⅹ棟ⅹⅹⅹ室的，我家門外有可疑人員，你們快過來看看吧！謝謝?。ü恼疲?）乙：大家說，這兩個同學表演得好不好？讓我們再一次把掌聲送給他們。甲：你們覺得小品中的小女孩面對陌生人時，做得怎么樣？好在哪里？學生1：不管壞人怎么說，她也不開門。學生2：她撥打110的時候，把自己家的地址說得很清楚、準確。學生3：明知道爸爸帶了公文包，還故意問他。學生4：有絡腮胡子嗎？戴了眼鏡嗎？甲：這是在給他設陷阱呢！如果你碰到這樣的情況，你還可以怎么做？（從貓眼里辨別，設計問題考考他，沒貓眼的話，就故意大聲說，爸爸媽媽，來客人啦！撥打110）（3）甲：看來咱們小朋友的安全意識都挺強的，看：平安小天使也來到了我們的活動現(xiàn)場，她會送給大家什么禮物呢？（課件出示：當有陌生人敲門時。）（4）（出示課件）小朋友，你們好！我是平安小天使，快來看看我送給大家的平安符。（平安天使讀下面的文字）合：謝謝平安小天使！甲：是呀，在家里，從點滴做起，就能平安每一天！（三）學習避雷安全知識（1）乙：同學們，春季是雷雨天氣比較多的季節(jié),如果我們遇到雷雨天氣,該怎么保護自己呢?請看情景劇!（2）觀看情景劇(教師旁白：星期天，四個小伙伴一起去圖書館看書。你瞧，他們看得多認真呀!突然﹍﹍這可怎么辦呢？)(手上拿幾本書,幾個小朋友正在看書。)（四個小朋友圍過來。怎么辦？）A：哎呀，下雨了，我還要去接妹妹呢！我先走了，再見！（往外一段路）糟糕！雨越下越大，這兒有一棵大樹，我趕快去躲躲吧！B：（打電話）喂，媽媽我在圖書館看書。下雨了，我沒帶傘，您快來接我吧1C：(左看看,右看看.關窗,拉窗簾,拔電源插頭.)外面打雷下雨的，我還是等雨停了再走吧！乙：在雷雨天氣，三個同學有不同的做法，你同意誰的做法？請馬上站到他的前面來。乙：我發(fā)現(xiàn)這一隊的人最多，讓我先來問問他們吧。你為什么同意他的做法呢？乙：（打電話的）你為什么支持他呢？（指名回答）有道理，聽你這么一說，我也覺得這種做法是正確的啦。乙：（躲樹下的）你為什么覺得他的做法是正確的呢？（指名回答）乙：(等雨停的)請說說你的看法。乙：看來，每一種做法都有支持者，到底誰對，誰錯呢？我們請雷公公來揭曉正確答案吧！雷公公：大家好！我是雷公公。手機的確是個好東西，可是，你們知道嗎手機的電磁波是雷電很好的導體。在雷雨天氣，它很可能變成定時炸彈呀！（課件）樹是雷電的導體，而且高大，很容易招雷。這樣做最危險！（課件）恭喜你們！你們的選擇是正確的。這種做法是最正確、最安全的。（課件）雷雨天氣，我們應該盡量不要外出。在家時，也應該關好窗戶，拔掉電源開關。師：孩子們，現(xiàn)在，你還愿意站在那么危險的隊伍里嗎？（重新站隊）（4）雷公公：讓我們來讀一讀這首兒歌《雷電不可怕》（出示課件）預備齊！乙：謝謝雷公公！是呀，遇到惡劣天氣，只要從細節(jié)做起，就能平平安安每一天?。ㄋ模W習地震知識1、（警鈴響起）合：發(fā)生什么事了？2、師；緊急通知，這里即將發(fā)生地震，。現(xiàn)在來不及疏散，請同學們以最快的速度，找一個你認為安全的地方躲起來！合：聽到了嗎？趕快行動起來吧！師：10、9、8……1，停?。ㄈw行動，課件播放秒鐘倒計時。）3、（靜止動作）選取不同的做法的同學說理由。師：你為什么躲在這兒呢？你怎么知道的？學生1：學生2：學生3：學生4：師：現(xiàn)在，請同學們回到自己的座位上去。同學們，老師告訴大家，剛才我們虛驚了一場，假如地震真的來了，那后果可就嚴重了。4、（播放地震視頻）甲：同學們，看了這段視頻，你有什么感受呢？（指名說）甲：4月20日，是一個牽動人心的日子，這天里，有許多兒女失去了父母，有許多父母失去了兒女。這里，有太多的哭聲在夜晚連成一片，這里，有我們難以抗拒的生離死別。乙：在災難面前，我們是脆弱的。也許，我們無法給出太多幫助，但我們的愛卻是最堅強的支柱。現(xiàn)在，讓我們靜靜地站好，為雅安災區(qū)人民祈福，愿逝者安息，生者堅強?。ㄍ瑢W們靜靜地站立）師：一點一滴都是對生命的敬禮，一絲一毫都是愛的真正含義。師：同學們，地震多么可怕！在短短的一瞬間，就能奪去那么多人的生命！在災難來臨時，如果我們掌握正確的自救方法，那就能抓住一線生機，等待救援。5、（播放自救方法視頻）師：同學們，剛才急救小超人告訴了我們那些避震知識呢？誰來說說？（課件出示）地震時，在時間允許的情況下，應以最快的速度，跑到空曠的地方去。無法逃離時，可以躲在承重墻的墻根、內墻角，以及結構堅實的家具底下。衛(wèi)生間這種開間小的地方。選好躲避處后，正確的姿勢為蹲下、抱頭、閉眼。師：同學們聽得很認真，來，看著大屏幕，好好讀一讀，記一記。師：現(xiàn)在，讓我們運用剛才所學的知識，觀察今天的會場。當?shù)卣饋砼R的情況下，躲在什么地方是比較安全的(停幾秒后）（學生說）選好了躲避處后，別忘了，正確的姿勢為蹲下、抱頭、閉眼跟我來練習一遍。（師示范）準備好了嗎？讓我們再來一次，開始！6、（警鈴、倒計時、全體行動）師：看來，同學們都掌握了地震中的自救知識，老師真為你們感到高興！當災難來臨時，沉著冷靜，靈活應對，才能平平安安每一天！三、活動結束乙：有一根弦，它常響在我們身邊，甲：有一根弦，它連著我們的生命線，合：它的名字就叫安全！乙：安全維系著我們每個人的生命與健康，