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課題:時分秒的整理和復(fù)習(xí)執(zhí)教者:郭花教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生學(xué)會用思維導(dǎo)圖的形式系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)時間單位知識。2、通過對時間相關(guān)知識的錯題分析,落實知識的查缺補漏。3、通過知識的歸類整理,掌握解題方法,提升學(xué)生的解題能力,提高對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4、在學(xué)習(xí)過程中,進一步體會時間與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。重點:將學(xué)過的知識整理、歸納成知識圖并靈活運用所學(xué)知識。難點:1、讓學(xué)生體會時間單位之間的聯(lián)系,并能正確使用這些單位描述一段時間。2、培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。教師準(zhǔn)備:多媒體課件。一、情境導(dǎo)入師:親愛的同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)完了第一單元《時分秒》,現(xiàn)在老師邀請你們一起去時間王國游玩,想去嗎?預(yù)設(shè):想!課件出示:時間王國畫面。課件錄音:孩子們好!我是時間老人,歡迎你們來到時間王國!下面的旅程,我將為你們引路,不過你們要闖關(guān)成功,才能得到我們國王送給你們的大禮!加油吧,孩子們!二、回顧整理。課件出示:城門畫面。請出示通關(guān)文書。通關(guān)文書:請將已學(xué)的《時分秒》知識整理成小報。師:哦,原來是我們做的知識小報,正好我收集了兩張,請它們的創(chuàng)作者來說說自己是怎么想的吧!預(yù)設(shè):師:他們說得既全面又清楚!像這樣的知識小報其實就是思維導(dǎo)圖,它是一種很好的整理和復(fù)習(xí)知識的工具,今后的單元復(fù)習(xí),我們也可以用上它。根據(jù)學(xué)生的知識小報,及時補充板書:時分時分秒分秒秒的認識單位換算時間的計算根據(jù)鐘面,數(shù)格子列式計算分段計時師:同學(xué)們的通關(guān)文書做得很精細,我們來試著敲門驗證吧!課件出示:城門打開。課件錄音:孩子們,你們的知識整理得真好!時間王國的城門為你們打開!歡迎來到時間王國!三、查漏補缺游覽須知:請?zhí)峁┮恍W(xué)好《時分秒》的小妙招或是提醒你的同學(xué)怎么才能不掉入時間陷阱里。師:同學(xué)們,你看明白“游覽須知”了嗎?說說看,這個單元的知識,你覺得哪些方法能幫助你把時分秒學(xué)得更好?你想提醒你的同學(xué)注意什么?預(yù)設(shè)生1:注意跑50米或者100米用的時間應(yīng)該用秒作單位。生2:時間的計算,如果分減分不夠減,借1時當(dāng)60分。生3:如果是加法,滿60分要向時進1。師:你們都是數(shù)學(xué)高手,注意了這些細節(jié),應(yīng)對問題的本領(lǐng)大大提升!四、易錯大盤點師:同學(xué)們,我們一起看看有什么好玩的項目吧!課件出示:糾錯大王易錯題1:王強跑50米大約需要10()。師:這是我們剛學(xué)完秒的時候作業(yè)中的一道題,當(dāng)時我統(tǒng)計了一下,全班一共有10個人出錯。這一類型的題,如果下次讓你填,你有什么好的經(jīng)驗可以分享給大家?課件出示:時間老人:孩子們,謝謝你們,為了感謝你們的經(jīng)驗分享,請你們玩?zhèn)€小游戲!插入希沃游戲——填單位。填上合適的時間單位小方每天至少睡9()。系紅領(lǐng)巾大約需要20()。做飯大約需要25()。小明跑50米用了10()。師:游戲好玩嗎?時間單位你都學(xué)會了嗎?看看接下來有什么等著我們!課件出示:閱卷大王易錯題2:師:這組比大小里面有錯題,還沒來得及批改,請你試著改改。你覺得是他們?yōu)槭裁磿鲥e?你有什么建議?師:你們真是名副其實的閱卷大王!雖然這些錯誤是別人的犯的,但是通過批改,我們也能識別易錯點,自己解題時更得心應(yīng)手。課件錄音:孩子們,你們都是時間運用高手!我們時間王國也有一位時間精靈,根據(jù)線索,等到它,它會帶領(lǐng)你們?nèi)グ菀娢覀兊膰?!易錯題3:時間精靈今天早上6:30去王國巡邏,比昨天提前了10分鐘。它昨天什么時間去巡邏的?時間精靈昨天9:15到達王宮門口,比平時晚點了25分鐘,今天它會準(zhǔn)點到達。你最遲什么時候去王宮門口等待,能夠碰到它?師:在解決這兩個問題時,你有什么好方法想跟大家交流的?五、整理提升師:其實時間的知識我們并不是第一次接觸。一年級學(xué)習(xí)《認識鐘表》時,我們認識了整時,二年級學(xué)習(xí)《認識時間》時,我們認識了幾時幾分,通過三年級《時分秒》這一單元的學(xué)習(xí),我們對時間又有更深一層次的了解。到明年,我們還會繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的時間知識。課件出示:時間知識樹六、綜合運用師:終于找到時間精靈了,看看它有什么想跟我們說的吧!歡迎儀式節(jié)目單8:55~9:05歌曲《時間像小馬車》歡迎儀式節(jié)目單8:55~9:05歌曲《時間像小馬車》9:07~9:17魔術(shù)《消失的時間》9:19~9:29朗誦《珍惜時間》9:31~9:41舞蹈《時間都去哪兒了》?國王送禮物(1)歌曲《時間像小馬車》表演了多長時間?(2)小明看完魔術(shù)表演,突然想起要回家拿一樣?xùn)|西,如果路上要花8分鐘,他拿完東西馬上回來,再趕過來時還能趕上什么節(jié)目?(3)你發(fā)現(xiàn)節(jié)目
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