《時分秒的整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計二稿

課題：時分秒的整理和復(fù)習(xí)執(zhí)教者：郭花教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會用思維導(dǎo)圖的形式系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)時間單位知識。2、通過對時間相關(guān)知識的錯題分析，落實知識的查缺補漏。3、通過知識的歸類整理，掌握解題方法，提升學(xué)生的解題能力，提高對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4、在學(xué)習(xí)過程中，進一步體會時間與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。重點：將學(xué)過的知識整理、歸納成知識圖并靈活運用所學(xué)知識。難點：1、讓學(xué)生體會時間單位之間的聯(lián)系，并能正確使用這些單位描述一段時間。2、培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。教師準(zhǔn)備：多媒體課件。一、情境導(dǎo)入師：親愛的同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完了第一單元《時分秒》，現(xiàn)在老師邀請你們一起去時間王國游玩，想去嗎？預(yù)設(shè)：想！課件出示：時間王國畫面。課件錄音：孩子們好！我是時間老人，歡迎你們來到時間王國！下面的旅程，我將為你們引路，不過你們要闖關(guān)成功，才能得到我們國王送給你們的大禮！加油吧，孩子們！二、回顧整理。課件出示：城門畫面。請出示通關(guān)文書。通關(guān)文書：請將已學(xué)的《時分秒》知識整理成小報。師：哦，原來是我們做的知識小報，正好我收集了兩張，請它們的創(chuàng)作者來說說自己是怎么想的吧！預(yù)設(shè)：師：他們說得既全面又清楚！像這樣的知識小報其實就是思維導(dǎo)圖，它是一種很好的整理和復(fù)習(xí)知識的工具，今后的單元復(fù)習(xí)，我們也可以用上它。根據(jù)學(xué)生的知識小報，及時補充板書：時分時分秒分秒秒的認識單位換算時間的計算根據(jù)鐘面，數(shù)格子列式計算分段計時師：同學(xué)們的通關(guān)文書做得很精細，我們來試著敲門驗證吧！課件出示：城門打開。課件錄音：孩子們，你們的知識整理得真好！時間王國的城門為你們打開！歡迎來到時間王國！三、查漏補缺游覽須知：請?zhí)峁┮恍W(xué)好《時分秒》的小妙招或是提醒你的同學(xué)怎么才能不掉入時間陷阱里。師：同學(xué)們，你看明白“游覽須知”了嗎？說說看，這個單元的知識，你覺得哪些方法能幫助你把時分秒學(xué)得更好？你想提醒你的同學(xué)注意什么？預(yù)設(shè)生1：注意跑50米或者100米用的時間應(yīng)該用秒作單位。生2：時間的計算，如果分減分不夠減，借1時當(dāng)60分。生3：如果是加法，滿60分要向時進1。師：你們都是數(shù)學(xué)高手，注意了這些細節(jié)，應(yīng)對問題的本領(lǐng)大大提升！四、易錯大盤點師：同學(xué)們，我們一起看看有什么好玩的項目吧！課件出示：糾錯大王易錯題1：王強跑50米大約需要10（）。師：這是我們剛學(xué)完秒的時候作業(yè)中的一道題，當(dāng)時我統(tǒng)計了一下，全班一共有10個人出錯。這一類型的題，如果下次讓你填，你有什么好的經(jīng)驗可以分享給大家？課件出示：時間老人：孩子們，謝謝你們，為了感謝你們的經(jīng)驗分享，請你們玩?zhèn)€小游戲！插入希沃游戲——填單位。填上合適的時間單位小方每天至少睡9（）。系紅領(lǐng)巾大約需要20（）。做飯大約需要25（）。小明跑50米用了10（）。師：游戲好玩嗎？時間單位你都學(xué)會了嗎？看看接下來有什么等著我們！課件出示：閱卷大王易錯題2：師：這組比大小里面有錯題，還沒來得及批改，請你試著改改。你覺得是他們?yōu)槭裁磿鲥e？你有什么建議？師：你們真是名副其實的閱卷大王！雖然這些錯誤是別人的犯的，但是通過批改，我們也能識別易錯點，自己解題時更得心應(yīng)手。課件錄音：孩子們，你們都是時間運用高手！我們時間王國也有一位時間精靈，根據(jù)線索，等到它，它會帶領(lǐng)你們?nèi)グ菀娢覀兊膰?！易錯題3：時間精靈今天早上6:30去王國巡邏，比昨天提前了10分鐘。它昨天什么時間去巡邏的？時間精靈昨天9:15到達王宮門口，比平時晚點了25分鐘，今天它會準(zhǔn)點到達。你最遲什么時候去王宮門口等待，能夠碰到它？師：在解決這兩個問題時，你有什么好方法想跟大家交流的？五、整理提升師：其實時間的知識我們并不是第一次接觸。一年級學(xué)習(xí)《認識鐘表》時，我們認識了整時，二年級學(xué)習(xí)《認識時間》時，我們認識了幾時幾分，通過三年級《時分秒》這一單元的學(xué)習(xí)，我們對時間又有更深一層次的了解。到明年，我們還會繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的時間知識。課件出示：時間知識樹六、綜合運用師：終于找到時間精靈了，看看它有什么想跟我們說的吧！歡迎儀式節(jié)目單8:55~9:05歌曲《時間像小馬車》歡迎儀式節(jié)目單8:55~9:05歌曲《時間像小馬車》9:07~9:17魔術(shù)《消失的時間》9:19~9:29朗誦《珍惜時間》9:31~9:41舞蹈《時間都去哪兒了》？國王送禮物（1）歌曲《時間像小馬車》表演了多長時間？（2）小明看完魔術(shù)表演，突然想起要回家拿一樣?xùn)|西，如果路上要花8分鐘，他拿完東西馬上回來，再趕過來時還能趕上什么節(jié)目？（3）你發(fā)現(xiàn)節(jié)目