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文檔簡介
誰言寸草心報得三春暉誰言寸草心報得三春暉一、班會背景學會寬容,快樂生活
如今的學生大都是獨生子女,在父母的呵護中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定初二政治課第一顆課<<走進父母>>之際召開這次主題班會。一、班會背景學會寬容,快樂生活如今的學生大都二、活動目的學會寬容,快樂生活1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。2.讓學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母。3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變,學會感恩。二、活動目的學會寬容,快樂生活1.讓學生深入體會父母之愛,感三、活動準備學會寬容,快樂生活1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。2.文章《背出來的清華大學生>>,古詩<<游子吟>>
3.教室場景設計(含主題課件)三、活動準備學會寬容,快樂生活1.歌曲《父親》、《母親》、《四、活動過程學會寬容,快樂生活(一)開始部分
在背景音樂《燭光里的媽媽》中,主持人致開場詞,并引入主題——《誰言寸草心
報得三春暉》。四、活動過程學會寬容,快樂生活(一)開始部分
第一環(huán)節(jié)感受篇——聽故事,觸心靈學會寬容,快樂生活請一名同學富含感情的朗讀故事<<背出來的清華大學生>>在湖北省西部一個偏僻的小山村里,有一個貧困的家庭,孤兒寡母相依為命。當一張張獎狀覆蓋斑駁脫落的土墻時,兒子也考上了縣里最好的中學。但母親卻積勞成疾,患上了嚴重的風濕病,無法勞作了。當時的中學,學生每月都需要交給食堂30斤米。兒子知道,母親拿不出,就悄悄告訴母親:“娘,我要退學,幫你干活?!蹦赣H疼愛地說:“你這份心,娘打心眼里高興,但書是一定要讀的。放心吧,娘生你就有法子養(yǎng)你。你先到學校報名,我隨后就送米過去?!眱鹤雍芄虉?zhí),堅決要留在家里,母親無奈,揮起粗糙的巴掌,結實地落在兒子的臉上。這是兒子第一次挨打,兒子順從了母親。沒多久,母親一瘸一拐地來到了學校食堂的門前,氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。第一環(huán)節(jié)感受篇——聽故事,觸心靈學會寬容,快樂生活請一名學會寬容,快樂生活登記的熊師傅打開米袋,眉頭緊鎖地說:“你們這些做家長的,總喜歡占點小便宜。這里有早稻、晚稻,還有細米,簡直把我們食堂當雜米桶了?!边@時母親漲紅了臉,連聲說對不起。熊師傅見狀,沒再說什么就收了。第二個月初,又出現(xiàn)了上面的幕,但熊師傅還是把米收下了。第三個月初,母親望著熊師傅,臉上堆著比哭還難看的笑。熊師傅一看米,用幾乎失去理智的語氣呵斥說:“今天是怎樣背來的,還怎樣背回去!”母親雙膝一彎,跪在熊師傅面前,兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出:“大師傅,我跟你說實話吧,這米,是我討……討飯得來的?!毙軒煾笛劬Φ傻昧飯A,半晌說不出話來。母親挽起褲腿,露出一雙僵硬變形的腿,腿已腫成梭形。母親抹了一把眼淚,說:“我得了晚期風濕病,連走路都困難,更別說種田了。兒子懂事,要退學幫我,被我一巴掌打到了學校?!彼蛐軒煾到忉?,她一直瞞著鄉(xiāng)親,更怕兒子知道后傷了他的自尊心。每天早上,就懷揣著空米袋,拄著棍子悄悄到10多里外的村子去討飯,然后挨到天黑掌燈后才偷偷摸摸進村。她將討來的米放在一起,月初送到學校。學會寬容,快樂生活登記的熊師傅打開米袋,眉頭學會寬容,快樂生活母親絮絮叨叨地說,熊師傅早已熱淚盈眶。他扶起母親說:“好媽媽啊,我馬上告訴校長,要學校給你家捐款?!蹦赣H慌忙搖著手說:“別……別,如果兒子知道娘討飯供他上學,就毀了他的自尊心,影響他讀書可不好。大師傅的好意我領了,求你為我保密,切記切記!”母親走了,一瘸一拐。校長最終還是知道了這件事,以特困生的名義減免了兒子三年學費和生活費。三年后,兒子考進了清華大學。歡迎畢業(yè)生的那天,校長特意將他請請上主席臺,令人奇怪的是,主席臺中間還堆著三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此時,熊師傅上臺講述母親討米供兒子上學的故事,臺下鴉雀無聲。校長指著三只蛇皮袋,情緒激昂地說:“這就是故事中的母親討得的三袋米,這是世界上用金錢買不到的糧食。下面請這位偉大的母親上臺?!眱鹤右梢苫蠡蟮赝_下看,只見熊師傅扶著母親正一步一步往臺上挪。于是,人間最溫暖的一幕情劇上演了。母子倆對視著,兒子猛撲上前,摟住她嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”學會寬容,快樂生活母親絮絮叨叨地說,熊師傅早第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情學會寬容,快樂生活1.主持人發(fā)言:讀完這篇文章,你是不是深有感觸,可憐天下父母心!母親的米袋包含了母愛——背出了一個清華大學生,真是了不起呀!
誰言寸草心,報得三春暉?我們的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“父親和母親”,最美好的呼喊,就是“媽媽和爸爸”。這是一個簡單而又意味深長的字眼,充滿了希望、愛、撫慰和人的心中所有親昵、甜蜜和美好的感情。在我們的一生中,父母是我們的一切。在我們悲傷的時候,他們是安慰;在我們沮喪的時候,他們是希望;在我們軟弱的時候,他們是力量。他們是同情,憐憫,慈愛的源泉。假如我們失去了父母,就失去了我們所依托的胸膛,失去了為我們祝福的呼喊,失去了保護我們的眼睛。第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情學會寬容,快樂生活1.主持人發(fā)學會寬容,快樂生活孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要從小就懂得知恩必報,孝敬父母。但孝敬父母不應當是句空話,而應該體現(xiàn)在行動上??墒强纯次覀兊闹車芏嗤瑢W卻成了家中的小太陽,父母卻變成圍著太陽轉的月亮,有的同學感覺這樣做很過癮,父母應該為自己做這做那,這能談得上孝敬父母嗎?我們要明白自己與父母的關系,知道父母是長者,應該感激父母為我們和家庭付出的辛苦?,F(xiàn)在有很多人不知道父母的工作情況,不知道父母的錢是怎么來的,只知道向父母要錢買這買那,認為父母給孩子吃好,穿好,用好是天經(jīng)地義的事情。這樣我們怎么會從心底孝敬父母呢?父母每天在外辛苦地工作,每一分錢都凝聚著他們的血汗,來之不易??!父母養(yǎng)育了我們,我們就為他們多做事情。孝敬父母要從小事做起,在日常生活中培養(yǎng)孝敬父母的好習慣。當父母生病時應該主動端茶送水,為他們求醫(yī)問藥,多說寬慰話;當父母外出時,我們應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;承擔力所能及的家務勞動,打掃衛(wèi)生,洗刷碗筷等。這樣堅持不懈地努力,就會逐漸養(yǎng)成孝敬父母的習慣。想要養(yǎng)成孝敬父母的好習慣,先從檢討我們平時對父母的作為開始。學會寬容,快樂生活孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情學會寬容,快樂生活2.感恩大調查:(幻燈投影十個問題,讓學生思索,寫下選擇結果)①你知道父母的生日嗎?②你了解父母的健康狀況嗎?
③你知道用于你一年的花費是多少嗎?④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
⑤你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?
⑦學習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
⑧你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
⑨你會為父母做家務活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?
⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情學會寬容,快樂生活2.感恩大調學會寬容,快樂生活3.主持人匯總調查結果。
4.班主任就此進行評論,對比父母的付出和學生的回報,引發(fā)學生深思。學會寬容,快樂生活3.主持人匯總調查結果。
第三環(huán)節(jié)行動篇——回報親情學會寬容,快樂生活1.感恩方法大奉獻同學們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實在是內心有愧!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。(學生發(fā)言)
2.實施回報計劃
學生討論交流,并確定回報父母的最佳方案3.心聲傳遞在今天的班會課后,每位學生給自己的父母寫一封信,表達自己的感謝之情,傾訴自己的心聲,來一次真正的心的交流。第三環(huán)節(jié)行動篇——回報親情學會寬容,快樂生活1.感恩方法學會寬容,快樂生活(二)結束部分
1.主持人發(fā)言:
爸爸媽媽正在老去,爹娘的深恩我們還沒有報答一點,我們還等什么?還要等到多久?難道一定要等到面對一丘黃土的時候,再去懺悔我們今天的無知和犯下的過錯嗎?鴨有反哺之義,羊有跪奶之恩,一個沒有感恩之心的人,一個對自己的父母不管不顧、毫無孝心孝行的人,是最不值得交往、不值得信任、最無良無恥、讓同學最看不起的人。學會寬容,快樂生活(二)結束部分
學會寬容,快樂生活2.集體宣誓我發(fā)誓(集體發(fā)誓,握緊右拳,平舉在肩膀上方,莊嚴神圣):從今往后,我一定孝敬父母,體諒父母,理解父母的艱辛,把父母的期望化作學習的動力。從言語到行動,我說到做到,請同學們監(jiān)督我,請老師信任我,我一定做到,我堅決做到!學會寬容,快樂生活2.集體宣誓學會寬容,快樂生活3.集體朗誦《游子吟》(充滿深情,回想上學、回家的時候,媽媽的深情,媽媽的愛護,心為之顫動,淚水悄悄從眼角溢出……)游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。學會寬容,快樂生活3.集體朗誦《游子吟》學會寬容,快樂生活4.班主任小結同學們,大家知道今后應該怎樣做了嗎?寫出你的計劃、目標和做法,當著全班同學和老師的面大聲說出來,貼到墻上和桌子角上,然后莊嚴的告訴自己告訴全體同學與老師:我行!我能行!我一定行!我努力,我奮斗,我自信,我一定成功?。。W會寬容,快樂生活4.班主任小結ThankYou!ThankYou!誰言寸草心報得三春暉誰言寸草心報得三春暉一、班會背景學會寬容,快樂生活
如今的學生大都是獨生子女,在父母的呵護中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定初二政治課第一顆課<<走進父母>>之際召開這次主題班會。一、班會背景學會寬容,快樂生活如今的學生大都二、活動目的學會寬容,快樂生活1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。2.讓學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母。3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變,學會感恩。二、活動目的學會寬容,快樂生活1.讓學生深入體會父母之愛,感三、活動準備學會寬容,快樂生活1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。2.文章《背出來的清華大學生>>,古詩<<游子吟>>
3.教室場景設計(含主題課件)三、活動準備學會寬容,快樂生活1.歌曲《父親》、《母親》、《四、活動過程學會寬容,快樂生活(一)開始部分
在背景音樂《燭光里的媽媽》中,主持人致開場詞,并引入主題——《誰言寸草心
報得三春暉》。四、活動過程學會寬容,快樂生活(一)開始部分
第一環(huán)節(jié)感受篇——聽故事,觸心靈學會寬容,快樂生活請一名同學富含感情的朗讀故事<<背出來的清華大學生>>在湖北省西部一個偏僻的小山村里,有一個貧困的家庭,孤兒寡母相依為命。當一張張獎狀覆蓋斑駁脫落的土墻時,兒子也考上了縣里最好的中學。但母親卻積勞成疾,患上了嚴重的風濕病,無法勞作了。當時的中學,學生每月都需要交給食堂30斤米。兒子知道,母親拿不出,就悄悄告訴母親:“娘,我要退學,幫你干活?!蹦赣H疼愛地說:“你這份心,娘打心眼里高興,但書是一定要讀的。放心吧,娘生你就有法子養(yǎng)你。你先到學校報名,我隨后就送米過去?!眱鹤雍芄虉?zhí),堅決要留在家里,母親無奈,揮起粗糙的巴掌,結實地落在兒子的臉上。這是兒子第一次挨打,兒子順從了母親。沒多久,母親一瘸一拐地來到了學校食堂的門前,氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。第一環(huán)節(jié)感受篇——聽故事,觸心靈學會寬容,快樂生活請一名學會寬容,快樂生活登記的熊師傅打開米袋,眉頭緊鎖地說:“你們這些做家長的,總喜歡占點小便宜。這里有早稻、晚稻,還有細米,簡直把我們食堂當雜米桶了?!边@時母親漲紅了臉,連聲說對不起。熊師傅見狀,沒再說什么就收了。第二個月初,又出現(xiàn)了上面的幕,但熊師傅還是把米收下了。第三個月初,母親望著熊師傅,臉上堆著比哭還難看的笑。熊師傅一看米,用幾乎失去理智的語氣呵斥說:“今天是怎樣背來的,還怎樣背回去!”母親雙膝一彎,跪在熊師傅面前,兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出:“大師傅,我跟你說實話吧,這米,是我討……討飯得來的?!毙軒煾笛劬Φ傻昧飯A,半晌說不出話來。母親挽起褲腿,露出一雙僵硬變形的腿,腿已腫成梭形。母親抹了一把眼淚,說:“我得了晚期風濕病,連走路都困難,更別說種田了。兒子懂事,要退學幫我,被我一巴掌打到了學校?!彼蛐軒煾到忉?,她一直瞞著鄉(xiāng)親,更怕兒子知道后傷了他的自尊心。每天早上,就懷揣著空米袋,拄著棍子悄悄到10多里外的村子去討飯,然后挨到天黑掌燈后才偷偷摸摸進村。她將討來的米放在一起,月初送到學校。學會寬容,快樂生活登記的熊師傅打開米袋,眉頭學會寬容,快樂生活母親絮絮叨叨地說,熊師傅早已熱淚盈眶。他扶起母親說:“好媽媽啊,我馬上告訴校長,要學校給你家捐款?!蹦赣H慌忙搖著手說:“別……別,如果兒子知道娘討飯供他上學,就毀了他的自尊心,影響他讀書可不好。大師傅的好意我領了,求你為我保密,切記切記!”母親走了,一瘸一拐。校長最終還是知道了這件事,以特困生的名義減免了兒子三年學費和生活費。三年后,兒子考進了清華大學。歡迎畢業(yè)生的那天,校長特意將他請請上主席臺,令人奇怪的是,主席臺中間還堆著三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此時,熊師傅上臺講述母親討米供兒子上學的故事,臺下鴉雀無聲。校長指著三只蛇皮袋,情緒激昂地說:“這就是故事中的母親討得的三袋米,這是世界上用金錢買不到的糧食。下面請這位偉大的母親上臺?!眱鹤右梢苫蠡蟮赝_下看,只見熊師傅扶著母親正一步一步往臺上挪。于是,人間最溫暖的一幕情劇上演了。母子倆對視著,兒子猛撲上前,摟住她嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”學會寬容,快樂生活母親絮絮叨叨地說,熊師傅早第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情學會寬容,快樂生活1.主持人發(fā)言:讀完這篇文章,你是不是深有感觸,可憐天下父母心!母親的米袋包含了母愛——背出了一個清華大學生,真是了不起呀!
誰言寸草心,報得三春暉?我們的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“父親和母親”,最美好的呼喊,就是“媽媽和爸爸”。這是一個簡單而又意味深長的字眼,充滿了希望、愛、撫慰和人的心中所有親昵、甜蜜和美好的感情。在我們的一生中,父母是我們的一切。在我們悲傷的時候,他們是安慰;在我們沮喪的時候,他們是希望;在我們軟弱的時候,他們是力量。他們是同情,憐憫,慈愛的源泉。假如我們失去了父母,就失去了我們所依托的胸膛,失去了為我們祝福的呼喊,失去了保護我們的眼睛。第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情學會寬容,快樂生活1.主持人發(fā)學會寬容,快樂生活孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要從小就懂得知恩必報,孝敬父母。但孝敬父母不應當是句空話,而應該體現(xiàn)在行動上??墒强纯次覀兊闹車芏嗤瑢W卻成了家中的小太陽,父母卻變成圍著太陽轉的月亮,有的同學感覺這樣做很過癮,父母應該為自己做這做那,這能談得上孝敬父母嗎?我們要明白自己與父母的關系,知道父母是長者,應該感激父母為我們和家庭付出的辛苦?,F(xiàn)在有很多人不知道父母的工作情況,不知道父母的錢是怎么來的,只知道向父母要錢買這買那,認為父母給孩子吃好,穿好,用好是天經(jīng)地義的事情。這樣我們怎么會從心底孝敬父母呢?父母每天在外辛苦地工作,每一分錢都凝聚著他們的血汗,來之不易??!父母養(yǎng)育了我們,我們就為他們多做事情。孝敬父母要從小事做起,在日常生活中培養(yǎng)孝敬父母的好習慣。當父母生病時應該主動端茶送水,為他們求醫(yī)問藥,多說寬慰話;當父母外出時,我們應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;承擔力所能及的家務勞動,打掃衛(wèi)生,洗刷碗筷等。這樣堅持不懈地努力,就會逐漸養(yǎng)成孝敬父母的習慣。想要養(yǎng)成孝敬父母的好習慣,先從檢討我們平時對父母的作為開始。學會寬容,快樂生活孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情學會寬容,快樂生活2.感恩大調查:(幻燈投影十個問題,讓學生思索,寫下選擇結果)①你知道父母的生日嗎?②你了解父母的健康狀況嗎?
③你知道用于你一年的花費是多少嗎?④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
⑤你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?
⑦學習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
⑧你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
⑨你會為父母做家務活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?
⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情學會寬容,快樂生活2.感恩大調學會寬容,快樂生活3.主持人匯總調查結果。
4.班主任就此進行評論,對比父母的付出和學生的回報,引發(fā)學生深思。學會寬容,快樂生活3.主持人匯總調查結果。
第三環(huán)節(jié)行動篇——回報親情學會寬容,快樂生活1.感恩方法大奉獻同學們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實在是內心有愧!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己
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