中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

第3頁共3頁中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃新學(xué)期中?考數(shù)學(xué)的復(fù)?習(xí),一般老?師會將其劃?分為三個階?段,也叫“?三輪復(fù)習(xí)”?。各階段復(fù)?習(xí)目的不同?,復(fù)習(xí)角度?和方法也不?相同。三輪?復(fù)習(xí)決不會?機(jī)械重復(fù),?而是一個螺?旋上升的過?程。所以提?醒廣大學(xué)生?,無論哪個?復(fù)習(xí)階段,?都不能放松?,從而達(dá)到?三個階段三?次提高。?第一輪復(fù)習(xí)?稱為同步復(fù)?習(xí)階段,主?要是夯實(shí)基?礎(chǔ),完善知?識框架。?在這一復(fù)習(xí)?階段,一般?采取“切大?塊”的方法?,也就是把?初中階段的?所有內(nèi)容進(jìn)?行重新整理?,把它理成?幾大塊,比?如:數(shù)與式?、方程與不?等式、函數(shù)?及其圖像、?相交線和平?行線、三角?形與四邊形?、解直角三?角形,以每?一部分為一?大單元,進(jìn)?行復(fù)習(xí)梳理?。這時,應(yīng)?重視“雙基?”,抓好了?第一輪復(fù)習(xí)?,對尖子生?的沖刺、中?等生的跨檔?、后進(jìn)生的?提高,都有?好處。第?二輪復(fù)習(xí)主?要是綜合提?高,強(qiáng)化沖?刺,又稱為?專題復(fù)習(xí)。?在專題復(fù)習(xí)?階段,主要?進(jìn)行專題訓(xùn)?練,主要訓(xùn)?練綜合運(yùn)用?知識解決問?題能力,這?個階段的復(fù)?習(xí)要求比第?一階段高,?接觸的主要?是一些綜合?題。第三?輪復(fù)習(xí)是模?擬、沖刺階?段,主要是?模擬考試,?查漏補(bǔ)缺,?增加學(xué)生實(shí)?戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在?模擬、沖刺?階段,主要?是模擬、查?漏補(bǔ)缺,這?時還應(yīng)反扣?教材,同時?做好心理調(diào)?適工作。?把握中考命?題方向這?幾年,數(shù)學(xué)?中考命題在?依據(jù)《數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?的基礎(chǔ)上,?重視對基礎(chǔ)?知識、基本?技能的考查?,并體現(xiàn)開?放、探索、?應(yīng)用、創(chuàng)新?的風(fēng)格。命?題內(nèi)容注重?根植現(xiàn)行教?材,突出考?查雙基,要?求考生在理?解并掌握教?材內(nèi)容的基?礎(chǔ)上運(yùn)用它?來解決相關(guān)?問題。這?幾年對方程?、函數(shù)、三?角形與四邊?形、圓等重?點(diǎn)知識的考?查都保持了?較高的比例?,在重點(diǎn)考?查學(xué)生最基?本、最通用?的數(shù)學(xué)規(guī)律?和數(shù)學(xué)技能?的同時,突?出對數(shù)學(xué)思?想方法的考?查是近年來?數(shù)學(xué)中考命?題改革的又?一發(fā)展趨勢?,試卷幾乎?涵蓋了函數(shù)?與方程思想?、數(shù)形結(jié)合?思想、分類?討論思想、?轉(zhuǎn)化思想,?整體思想、?統(tǒng)計(jì)思想等?等,還加大?了如統(tǒng)計(jì)、?概率、視圖?、圖形變換?等新增內(nèi)容?的考查。?近幾年的應(yīng)?用題背景新?穎,貼近生?活,它摒棄?了繁瑣的計(jì)?算,需要學(xué)?生能將實(shí)際?問題抽象出?來,構(gòu)建數(shù)?學(xué)模型并用?已有的數(shù)學(xué)?知識和數(shù)學(xué)?方法解決。?市場經(jīng)濟(jì)、?人文社會、?環(huán)境保護(hù)、?依法納稅、?方案設(shè)計(jì)、?操作決策等?都可能是命?題的素材。?好參考書?不妨做兩遍?經(jīng)常會有?一些學(xué)生說?,我做了很?多題目,可?我的成績_?__上不去??要提高數(shù)?學(xué)成績,適?當(dāng)?shù)刈鲆欢?量的練習(xí)是?必要的,但?盲目地把自?己埋在題海?里,并不一?定能取得好?的效果,尤?其是在中考?復(fù)習(xí)階段,?一定要避免?題海戰(zhàn)術(shù)。?中考復(fù)習(xí)?,你可以選?擇一本知識?點(diǎn)全面、題?目新穎的參?考書。做參?考書應(yīng)該是?一個由薄到?厚,再由厚?到薄的過程?。參考書不?在多,而在?于真正把它?用好,而要?真正用好一?本參考書,?至少可以用?兩遍以上。?學(xué)生還應(yīng)?有意識地培?養(yǎng)分析問題?、解決問題?的能力,學(xué)?會尋找問題?的切入口。?每年中考,?都會出現(xiàn)一?些你平常沒?見過的創(chuàng)新?題,許多同?學(xué)一碰到新?題,心里就?會發(fā)慌。在?平時的學(xué)習(xí)?過程中,每?個同學(xué)差不?多都有過這?樣的經(jīng)歷:?一道題,自?己總也想不?出解法,而?老師或其他?同學(xué)卻給出?了一個絕妙?的解法,這?時你最希望?知道的是“?別人是怎么?想出這個解?法的?__