高一數(shù)學(xué)變量之間的相關(guān)關(guān)系和線性相關(guān)+回歸直線課件

第一課時2.3變量間的相關(guān)關(guān)系2.3.1變量之間的相關(guān)關(guān)系2.3.2兩個變量的線性相關(guān)

參賽選手：*****第一課時2.3變量間的相關(guān)關(guān)系參賽選手問題提出1.函數(shù)是研究兩個變量之間的依存關(guān)系的一種數(shù)量形式.對于兩個變量，如果當(dāng)一個變量的取值一定時，另一個變量的取值被惟一確定，則這兩個變量之間的關(guān)系就是一個函數(shù)關(guān)系.問題提出1.函數(shù)是研究兩個變量之間的依存關(guān)系的一種數(shù)量形式.2.在中學(xué)校園里，有這樣一種說法：“如果你的數(shù)學(xué)成績好，那么你的物理學(xué)習(xí)就不會有什么大問題.”按照這種說法，似乎學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績之間存在著某種關(guān)系，我們把數(shù)學(xué)成績和物理成績看成是兩個變量，那么這兩個變量之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎？2.在中學(xué)校園里，有這樣一種說法：“如果你的數(shù)學(xué)成績好，那么3.我們不能通過一個人的數(shù)學(xué)成績是多少就準(zhǔn)確地斷定其物理成績能達(dá)到多少，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)時間、教學(xué)水平等，也是影響物理成績的一些因素，但這兩個變量是有一定關(guān)系的，它們之間是一種不確定性的關(guān)系.類似于這樣的兩個變量之間的關(guān)系，有必要從理論上作些探討，如果能通過數(shù)學(xué)成績對物理成績進(jìn)行合理估計，將有著非常重要的現(xiàn)實意義.3.我們不能通過一個人的數(shù)學(xué)成績是多少就準(zhǔn)確地斷定其物理成績變量之間的相關(guān)關(guān)系變量之間的相關(guān)關(guān)系知識探究（一）：變量之間的相關(guān)關(guān)系思考1：考察下列問題中兩個變量之間的關(guān)系：（1）商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費；（2）糧食產(chǎn)量與施肥量；（3）人體內(nèi)的脂肪含量與年齡.這些問題中兩個變量之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎？知識探究（一）：變量之間的相關(guān)關(guān)系思考1：考察下列問題中兩個思考2：“名師出高徒”可以解釋為教師的水平越高，學(xué)生的水平就越高，那么學(xué)生的學(xué)業(yè)成績與教師的教學(xué)水平之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎？你能舉出類似的描述生活中兩個變量之間的這種關(guān)系的成語嗎？思考2：“名師出高徒”可以解釋為教師的水平越高，學(xué)生的水平就思考3：上述兩個變量之間的關(guān)系是一種非確定性關(guān)系，稱之為相關(guān)關(guān)系，那么相關(guān)關(guān)系的含義如何？自變量取值一定時，因變量的取值帶有一定隨機性的兩個變量之間的關(guān)系，叫做相關(guān)關(guān)系.思考3：上述兩個變量之間的關(guān)系是一種非確定性關(guān)系，稱之為相關(guān)思考4：對于一個變量，可以控制其數(shù)量大小的變量稱為可控變量，否則稱為隨機變量，那么相關(guān)關(guān)系中的兩個變量有哪幾種類型？(1)一個為可控變量，另一個為隨機變量；(2)兩個都是隨機變量.思考4：對于一個變量，可以控制其數(shù)量大小的變量稱為可控變量，知識探究（二）：散點圖【問題】在一次對人體脂肪含量和年齡關(guān)系的研究中，研究人員獲得了一組樣本數(shù)據(jù)：其中各年齡對應(yīng)的脂肪數(shù)據(jù)是這個年齡人群脂肪含量的樣本平均數(shù).年齡23273941454950脂肪9.517.821.225.927.526.328.2年齡53545657586061脂肪29.630.231.430.833.535.234.6知識探究（二）：散點圖【問題】在一次對人體脂肪含量和年齡關(guān)思考1：對某一個人來說，他的體內(nèi)脂肪含量不一定隨年齡增長而增加或減少，但是如果把很多個體放在一起，就可能表現(xiàn)出一定的規(guī)律性.觀察上表中的數(shù)據(jù)，大體上看，隨著年齡的增加，人體脂肪含量怎樣變化？年齡23273941454950脂肪9.517.821.225.927.526.328.2年齡53545657586061脂肪29.630.231.430.833.535.234.6思考1：對某一個人來說，他的體內(nèi)脂肪含量不一定隨年齡增長而增思考2：為了確定年齡和人體脂肪含量之間的更明確的關(guān)系，我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過作圖可以對兩個變量之間的關(guān)系有一個直觀的印象.以x軸表示年齡，y軸表示脂肪含量，你能在直角坐標(biāo)系中描出樣本數(shù)據(jù)對應(yīng)的圖形嗎？年齡23273941454950脂肪9.517.821.225.927.526.328.2年齡53545657586061脂肪29.630.231.430.833.535.234.6思考2：為了確定年齡和人體脂肪含量之間的更明確的關(guān)系，我們需思考3：上圖叫做散點圖，你能描述一下散點圖的含義嗎？在平面直角坐標(biāo)系中，表示具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量的一組數(shù)據(jù)圖形，稱為散點圖.思考3：上圖叫做散點圖，你能描述一下散點圖的含義嗎？在平面思考4：觀察散點圖的大致趨勢，人的年齡與人體脂肪含量具有什么相關(guān)關(guān)系？思考4：觀察散點圖的大致趨勢，人的年齡與人體脂肪含量具有什么思考5：在上面的散點圖中，這些點散布在從左下角到右上角的區(qū)域，對于兩個變量的這種相關(guān)關(guān)系，我們將它稱為正相關(guān).一般地，如果兩個變量成正相關(guān)，那么這兩個變量的變化趨勢如何？思考5：在上面的散點圖中，這些點散布在從左下角到右上角的區(qū)域思考6：如果兩個變量成負(fù)相關(guān)，從整體上看這兩個變量的變化趨勢如何？其散點圖有什么特點？一個變量隨另一個變量的變大而變小，散點圖中的點散布在從左上角到右下角的區(qū)域.思考7：你能列舉一些生活中的變量成正相關(guān)或負(fù)相關(guān)的實例嗎?思考6：如果兩個變量成負(fù)相關(guān)，從整體上看這兩個變量的變化趨勢理論遷移例1在下列兩個變量的關(guān)系中，哪些是相關(guān)關(guān)系？①正方形邊長與面積之間的關(guān)系；②作文水平與課外閱讀量之間的關(guān)系；③人的身高與年齡之間的關(guān)系；④降雪量與交通事故的發(fā)生率之間的關(guān)系.理論遷移例1在下列兩個變量的關(guān)系中，哪些是相關(guān)關(guān)系？例2以下是某地搜集到的新房屋的銷售價格和房屋的面積的數(shù)據(jù)：房屋面積（平方米）

617011511080135105銷售價格（萬元）

12.215.324.821.618.429.222畫出數(shù)據(jù)對應(yīng)的散點圖，并指出銷售價格與房屋面積這兩個變量是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān).例2以下是某地搜集到的新房屋的銷售價格和房屋的面積的數(shù)據(jù)：高一數(shù)學(xué)《變量之間的相關(guān)關(guān)系和線性相關(guān)+回歸直線課件1．對于兩個變量之間的關(guān)系，有函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系兩種，其中函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系，相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系.3.一般情況下兩個變量之間的相關(guān)關(guān)系成正相關(guān)或負(fù)相關(guān)，類似于函數(shù)的單調(diào)性.2．散點圖能直觀反映兩個相關(guān)變量之間的大致變化趨勢，利用計算機作散點圖是簡單可行的辦法.小結(jié)作業(yè)1．對于兩個變量之間的關(guān)系，有函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系兩種，其中函2.3變量間的相關(guān)關(guān)系2.3.1變量之間的相關(guān)關(guān)系2.3.2兩個變量的線性相關(guān)第二課時2.3變量間的相關(guān)關(guān)系問題提出1.兩個變量之間的相關(guān)關(guān)系的含義如何？成正相關(guān)和負(fù)相關(guān)的兩個相關(guān)變量的散點圖分別有什么特點？自變量取值一定時，因變量的取值帶有一定隨機性的兩個變量之間的關(guān)系.正相關(guān)的散點圖中的點散布在從左下角到右上角的區(qū)域，負(fù)相關(guān)的散點圖中的點散布在從左上角到右下角的區(qū)域問題提出1.兩個變量之間的相關(guān)關(guān)系的含義如何？成正相關(guān)和負(fù)2.觀察人體的脂肪含量百分比和年齡的樣本數(shù)據(jù)的散點圖，這兩個相關(guān)變量成正相關(guān).我們需要進(jìn)一步考慮的問題是，當(dāng)人的年齡增加時，體內(nèi)脂肪含量到底是以什么方式增加呢？對此，我們從理論上作些研究.2.觀察人體的脂肪含量百分比和年齡的樣本數(shù)據(jù)的散點圖，這兩個回歸直線及其方程回歸直線及其方程知識探究（一）：回歸直線思考1：一組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是樣本數(shù)據(jù)的中心，那么散點圖中樣本點的中心如何確定？它一定是散點圖中的點嗎？知識探究（一）：回歸直線思考1：一組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是樣本思考2：在各種各樣的散點圖中，有些散點圖中的點是雜亂分布的，有些散點圖中的點的分布有一定的規(guī)律性，年齡和人體脂肪含量的樣本數(shù)據(jù)的散點圖中的點的分布有什么特點？

這些點大致分布在一條直線附近.思考2：在各種各樣的散點圖中，有些散點圖中的點是雜亂分布的，思考3：如果散點圖中的點的分布，從整體上看大致在一條直線附近，則稱這兩個變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系，這條直線叫做回歸直線.對具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個變量，其回歸直線一定通過樣本點的中心嗎？思考3：如果散點圖中的點的分布，從整體上看大致在一條直線附近思考4：對一組具有線性相關(guān)關(guān)系的樣本數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其回歸直線是一條還是幾條？思考4：對一組具有線性相關(guān)關(guān)系的樣本數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其回歸直線是思考5：在樣本數(shù)據(jù)的散點圖中，能否用直尺準(zhǔn)確畫出回歸直線？借助計算機怎樣畫出回歸直線？思考5：在樣本數(shù)據(jù)的散點圖中，能否用直尺準(zhǔn)確畫出回歸直線？借知識探究（二）：回歸方程

在直角坐標(biāo)系中，任何一條直線都有相應(yīng)的方程，回歸直線的方程稱為回歸方程.對一組具有線性相關(guān)關(guān)系的樣本數(shù)據(jù)，如果能夠求出它的回歸方程，那么我們就可以比較具體、清楚地了解兩個相關(guān)變量的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)回歸方程對總體進(jìn)行估計.知識探究（二）：回歸方程在直角坐標(biāo)系中，任何一條直線都有相思考1：回歸直線與散點圖中各點的位置應(yīng)具有怎樣的關(guān)系？

整體上最接近思考1：回歸直線與散點圖中各點的位置應(yīng)具有怎樣的關(guān)系？整體思考2：對于求回歸直線方程，你有哪些想法？思考2：對于求回歸直線方程，你有哪些想法？(x1，y1)(x2，y2)(xi，yi)(xn，yn)可以用或，其中.思考3：對一組具有線性相關(guān)關(guān)系的樣本數(shù)據(jù)：(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，設(shè)其回歸方程為可以用哪些數(shù)量關(guān)系來刻畫各樣本點與回歸直線的接近程度？(x1，y1)(x2，y2)(xi，yi)(xn，yn)可思考4：為了從整體上反映n個樣本數(shù)據(jù)與回歸直線的接近程度，你認(rèn)為選用哪個數(shù)量關(guān)系來刻畫比較合適？(x1，y1)(x2，y2)(xi，yi)(xn，yn)思考4：為了從整體上反映n個樣本數(shù)據(jù)與回歸直線的接近程度，你思考5：根據(jù)有關(guān)數(shù)學(xué)原理分析，當(dāng)

時，總體偏差為最小，這樣就得到了回歸方程，這種求回歸方程的方法叫做最小二乘法.回歸方程中，的幾何意義分別是什么？思考5：根據(jù)有關(guān)數(shù)學(xué)原理分析，當(dāng)思考6：利用計算器或計算機可求得年齡和人體脂肪含量的樣本數(shù)據(jù)的回歸方程為，由此我們可以根據(jù)一個人個年齡預(yù)測其體內(nèi)脂肪含量的百分比的回歸值.若某人37歲，則其體內(nèi)脂肪含量的百分比約為多少？20.9%思考6：利用計算器或計算機可求得年齡和人體脂肪含量的樣本數(shù)據(jù)理論遷移例有一個同學(xué)家開了一個小賣部，他為了研究氣溫對熱飲銷售的影響，經(jīng)過統(tǒng)計，得到一個賣出的飲料杯數(shù)與當(dāng)天氣溫的對比表：

攝氏溫度(℃）

-504712熱飲杯數(shù)

15615013212813015192327313611610489937654理論遷移例有一個同學(xué)家開了一個小賣部，他為了研究氣攝氏溫度(℃）

-504712熱飲杯數(shù)

15615013212813015192327313611610489937654（1）畫出散點圖；（2）從散點圖中發(fā)現(xiàn)氣溫與熱飲杯數(shù)之間關(guān)系的一般規(guī)律；（3）求回歸方程；（4）如果某天的氣溫是2℃，預(yù)測這天賣出的熱飲杯數(shù).攝氏溫度(℃）-504712熱飲杯數(shù)1561501321當(dāng)x=2時，y=143.063.當(dāng)x=2時，y=143.063.小結(jié)作業(yè)1.求樣本數(shù)據(jù)的線性回歸方程，可按下列步驟進(jìn)行：第一步，計算平均數(shù),第二步，求和,第三步，計算第四步，寫出回歸方程小結(jié)作業(yè)1.求樣本數(shù)據(jù)的線性回歸方程，可按下列步驟進(jìn)行：第一2.回歸方程被樣本數(shù)據(jù)惟一確定，各樣本點大致分布在回歸直線附近.對同一個總體，不同的樣本數(shù)據(jù)對應(yīng)不同的回歸直線，所以回歸直線也具有隨機性.3.對于任意一組樣本數(shù)據(jù)，利用上述公式都可以求得“回歸方程”，如果這組數(shù)據(jù)不具有線性相關(guān)關(guān)系，即不存在回歸直線，那么所得的“回歸方程”是沒有實際意義的.因此，對一組樣本數(shù)據(jù)，應(yīng)先作散點圖，在具有線性相關(guān)關(guān)系的前提下再求回歸方程.2.回歸方程被樣本數(shù)據(jù)惟一確定，各樣本點大致分布在回歸直線附第一課時2.3變量間的相關(guān)關(guān)系2.3.1變量之間的相關(guān)關(guān)系2.3.2兩個變量的線性相關(guān)

參賽選手：*****第一課時2.3變量間的相關(guān)關(guān)系參賽選手問題提出1.函數(shù)是研究兩個變量之間的依存關(guān)系的一種數(shù)量形式.對于兩個變量，如果當(dāng)一個變量的取值一定時，另一個變量的取值被惟一確定，則這兩個變量之間的關(guān)系就是一個函數(shù)關(guān)系.問題提出1.函數(shù)是研究兩個變量之間的依存關(guān)系的一種數(shù)量形式.2.在中學(xué)校園里，有這樣一種說法：“如果你的數(shù)學(xué)成績好，那么你的物理學(xué)習(xí)就不會有什么大問題.”按照這種說法，似乎學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績之間存在著某種關(guān)系，我們把數(shù)學(xué)成績和物理成績看成是兩個變量，那么這兩個變量之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎？2.在中學(xué)校園里，有這樣一種說法：“如果你的數(shù)學(xué)成績好，那么3.我們不能通過一個人的數(shù)學(xué)成績是多少就準(zhǔn)確地斷定其物理成績能達(dá)到多少，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)時間、教學(xué)水平等，也是影響物理成績的一些因素，但這兩個變量是有一定關(guān)系的，它們之間是一種不確定性的關(guān)系.類似于這樣的兩個變量之間的關(guān)系，有必要從理論上作些探討，如果能通過數(shù)學(xué)成績對物理成績進(jìn)行合理估計，將有著非常重要的現(xiàn)實意義.3.我們不能通過一個人的數(shù)學(xué)成績是多少就準(zhǔn)確地斷定其物理成績變量之間的相關(guān)關(guān)系變量之間的相關(guān)關(guān)系知識探究（一）：變量之間的相關(guān)關(guān)系思考1：考察下列問題中兩個變量之間的關(guān)系：（1）商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費；（2）糧食產(chǎn)量與施肥量；（3）人體內(nèi)的脂肪含量與年齡.這些問題中兩個變量之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎？知識探究（一）：變量之間的相關(guān)關(guān)系思考1：考察下列問題中兩個思考2：“名師出高徒”可以解釋為教師的水平越高，學(xué)生的水平就越高，那么學(xué)生的學(xué)業(yè)成績與教師的教學(xué)水平之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎？你能舉出類似的描述生活中兩個變量之間的這種關(guān)系的成語嗎？思考2：“名師出高徒”可以解釋為教師的水平越高，學(xué)生的水平就思考3：上述兩個變量之間的關(guān)系是一種非確定性關(guān)系，稱之為相關(guān)關(guān)系，那么相關(guān)關(guān)系的含義如何？自變量取值一定時，因變量的取值帶有一定隨機性的兩個變量之間的關(guān)系，叫做相關(guān)關(guān)系.思考3：上述兩個變量之間的關(guān)系是一種非確定性關(guān)系，稱之為相關(guān)思考4：對于一個變量，可以控制其數(shù)量大小的變量稱為可控變量，否則稱為隨機變量，那么相關(guān)關(guān)系中的兩個變量有哪幾種類型？(1)一個為可控變量，另一個為隨機變量；(2)兩個都是隨機變量.思考4：對于一個變量，可以控制其數(shù)量大小的變量稱為可控變量，知識探究（二）：散點圖【問題】在一次對人體脂肪含量和年齡關(guān)系的研究中，研究人員獲得了一組樣本數(shù)據(jù)：其中各年齡對應(yīng)的脂肪數(shù)據(jù)是這個年齡人群脂肪含量的樣本平均數(shù).年齡23273941454950脂肪9.517.821.225.927.526.328.2年齡53545657586061脂肪29.630.231.430.833.535.234.6知識探究（二）：散點圖【問題】在一次對人體脂肪含量和年齡關(guān)思考1：對某一個人來說，他的體內(nèi)脂肪含量不一定隨年齡增長而增加或減少，但是如果把很多個體放在一起，就可能表現(xiàn)出一定的規(guī)律性.觀察上表中的數(shù)據(jù)，大體上看，隨著年齡的增加，人體脂肪含量怎樣變化？年齡23273941454950脂肪9.517.821.225.927.526.328.2年齡53545657586061脂肪29.630.231.430.833.535.234.6思考1：對某一個人來說，他的體內(nèi)脂肪含量不一定隨年齡增長而增思考2：為了確定年齡和人體脂肪含量之間的更明確的關(guān)系，我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過作圖可以對兩個變量之間的關(guān)系有一個直觀的印象.以x軸表示年齡，y軸表示脂肪含量，你能在直角坐標(biāo)系中描出樣本數(shù)據(jù)對應(yīng)的圖形嗎？年齡23273941454950脂肪9.517.821.225.927.526.328.2年齡53545657586061脂肪29.630.231.430.833.535.234.6思考2：為了確定年齡和人體脂肪含量之間的更明確的關(guān)系，我們需思考3：上圖叫做散點圖，你能描述一下散點圖的含義嗎？在平面直角坐標(biāo)系中，表示具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量的一組數(shù)據(jù)圖形，稱為散點圖.思考3：上圖叫做散點圖，你能描述一下散點圖的含義嗎？在平面思考4：觀察散點圖的大致趨勢，人的年齡與人體脂肪含量具有什么相關(guān)關(guān)系？思考4：觀察散點圖的大致趨勢，人的年齡與人體脂肪含量具有什么思考5：在上面的散點圖中，這些點散布在從左下角到右上角的區(qū)域，對于兩個變量的這種相關(guān)關(guān)系，我們將它稱為正相關(guān).一般地，如果兩個變量成正相關(guān)，那么這兩個變量的變化趨勢如何？思考5：在上面的散點圖中，這些點散布在從左下角到右上角的區(qū)域思考6：如果兩個變量成負(fù)相關(guān)，從整體上看這兩個變量的變化趨勢如何？其散點圖有什么特點？一個變量隨另一個變量的變大而變小，散點圖中的點散布在從左上角到右下角的區(qū)域.思考7：你能列舉一些生活中的變量成正相關(guān)或負(fù)相關(guān)的實例嗎?思考6：如果兩個變量成負(fù)相關(guān)，從整體上看這兩個變量的變化趨勢理論遷移例1在下列兩個變量的關(guān)系中，哪些是相關(guān)關(guān)系？①正方形邊長與面積之間的關(guān)系；②作文水平與課外閱讀量之間的關(guān)系；③人的身高與年齡之間的關(guān)系；④降雪量與交通事故的發(fā)生率之間的關(guān)系.理論遷移例1在下列兩個變量的關(guān)系中，哪些是相關(guān)關(guān)系？例2以下是某地搜集到的新房屋的銷售價格和房屋的面積的數(shù)據(jù)：房屋面積（平方米）

617011511080135105銷售價格（萬元）

12.215.324.821.618.429.222畫出數(shù)據(jù)對應(yīng)的散點圖，并指出銷售價格與房屋面積這兩個變量是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān).例2以下是某地搜集到的新房屋的銷售價格和房屋的面積的數(shù)據(jù)：高一數(shù)學(xué)《變量之間的相關(guān)關(guān)系和線性相關(guān)+回歸直線課件1．對于兩個變量之間的關(guān)系，有函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系兩種，其中函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系，相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系.3.一般情況下兩個變量之間的相關(guān)關(guān)系成正相關(guān)或負(fù)相關(guān)，類似于函數(shù)的單調(diào)性.2．散點圖能直觀反映兩個相關(guān)變量之間的大致變化趨勢，利用計算機作散點圖是簡單可行的辦法.小結(jié)作業(yè)1．對于兩個變量之間的關(guān)系，有函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系兩種，其中函2.3變量間的相關(guān)關(guān)系2.3.1變量之間的相關(guān)關(guān)系2.3.2兩個變量的線性相關(guān)第二課時2.3變量間的相關(guān)關(guān)系問題提出1.兩個變量之間的相關(guān)關(guān)系的含義如何？成正相關(guān)和負(fù)相關(guān)的兩個相關(guān)變量的散點圖分別有什么特點？自變量取值一定時，因變量的取值帶有一定隨機性的兩個變量之間的關(guān)系.正相關(guān)的散點圖中的點散布在從左下角到右上角的區(qū)域，負(fù)相關(guān)的散點圖中的點散布在從左上角到右下角的區(qū)域問題提出1.兩個變量之間的相關(guān)關(guān)系的含義如何？成正相關(guān)和負(fù)2.觀察人體的脂肪含量百分比和年齡的樣本數(shù)據(jù)的散點圖，這兩個相關(guān)變量成正相關(guān).我們需要進(jìn)一步考慮的問題是，當(dāng)人的年齡增加時，體內(nèi)脂肪含量到底是以什么方式增加呢？對此，我們從理論上作些研究.2.觀察人體的脂肪含量百分比和年齡的樣本數(shù)據(jù)的散點圖，這兩個回歸直線及其方程回歸直線及其方程知識探究（一）：回歸直線思考1：一組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是樣本數(shù)據(jù)的中心，那么散點圖中樣本點的中心如何確定？它一定是散點圖中的點嗎？知識探究（一）：回歸直線思考1：一組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是樣本思考2：在各種各樣的散點圖中，有些散點圖中的點是雜亂分布的，有些散點圖中的點的分布有一定的規(guī)律性，年齡和人體脂肪含量的樣本數(shù)據(jù)的散點圖中的點的分布有什么特點？

這些點大致分布在一條直線附近.思考2：在各種各樣的散點圖中，有些散點圖中的點是雜亂分布的，思考3：如果散點圖中的點的分布，從整體上看大致在一條直線附近，則稱這兩個變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系，這條直線叫做回歸直線.對具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個變量，其回歸直線一定通過樣本點的中心嗎？思考3：如果散點圖中的點的分布，從整體上看大致在一條直線附近思考4：對一組具有線性相關(guān)關(guān)系的樣本數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其回歸直線是一條還是幾條？思考4：對一組具有線性相關(guān)關(guān)系的樣本數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其回歸直線是思考5：在樣本數(shù)據(jù)的散點圖中，能否用直尺準(zhǔn)確畫出回歸直線？借助計算機怎樣畫出回歸直線？思考5：在樣本數(shù)據(jù)的散點圖中，能否用直尺準(zhǔn)確畫出回歸直線？借知識探究（二）：回歸方程

在直角坐標(biāo)系中，任何一條直線都有相應(yīng)的方程，回歸直線的方程稱為回歸方程.對一組具有線性相關(guān)關(guān)系的樣本數(shù)據(jù)，如果能夠求出它的回歸方程，那么我們就可以比較具體、清楚地了解兩個相關(guān)變量的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)回歸方程對總體進(jìn)行估計.知識探究（二）：回歸方程在直角坐標(biāo)系中，任何一條直線都有相思考1：回歸直線與散點圖中各點的位置應(yīng)具有怎樣的關(guān)系？

整體上最接近思考1：回歸直線與散點圖中各點的位置應(yīng)具有怎樣的關(guān)系？整體思考2：對于求回歸直線方程，你有哪些想法？思考2：對于求回歸直線方程，你有哪些想法？(x1，y1)(x2，y2)(xi，yi)(xn，yn)可以用或，其中.思考3：對一組具有線性相關(guān)關(guān)系的樣本數(shù)據(jù)：(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，設(shè)其回歸方程為可以用哪些數(shù)量關(guān)系來刻畫各樣本點與回歸直線的接近程度？(x1，y1)(x2，y2)(xi，yi)(xn，yn)可思考4：為了從整體上反映n個樣本數(shù)據(jù)與回歸直線的接近程度，你認(rèn)為選用哪個數(shù)量關(guān)系來刻畫比較合適？(x1，y1)(x2，y2)(xi，yi)(xn，yn)思考4