新入職教師常規(guī)培訓(xùn)

關(guān)于新入職教師常規(guī)培訓(xùn)第一頁，共二十八頁，2022年，8月28日

一、新教師面臨的問題與困惑。二、教學(xué)常規(guī)基本要求。三、幾點(diǎn)建議。交流內(nèi)容：第二頁，共二十八頁，2022年，8月28日一、新教師面臨的問題與困惑在教學(xué)實(shí)踐中，許多新老師工作盡心盡力，卻事倍功半，究其原因，以下幾點(diǎn)問題與困惑值得深思：

盲目——不知道該做什么

茫然——不知道該怎樣做盲點(diǎn)——需要學(xué)習(xí)的東西還很多第三頁，共二十八頁，2022年，8月28日二、教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容備——備課常規(guī)要求教——課堂教學(xué)常規(guī)要求改——作業(yè)布置與作業(yè)批改要求輔——課外輔導(dǎo)常規(guī)要求考——考試常規(guī)要求評(píng)——學(xué)生評(píng)價(jià)常規(guī)要求研——教學(xué)研究常規(guī)要求行——實(shí)踐活動(dòng)常規(guī)要求第四頁，共二十八頁，2022年，8月28日什么是備課備課就是課前準(zhǔn)備。內(nèi)容：老師做什么，學(xué)生學(xué)什么方法：老師用什么方法教，學(xué)生用什么方法學(xué)第五頁，共二十八頁，2022年，8月28日為什么要備課

備課是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一，是決定教學(xué)工作成敗的關(guān)鍵！第六頁，共二十八頁，2022年，8月28日怎樣備課學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)深入鉆研教材全面了解學(xué)生選擇基本教法編寫實(shí)用計(jì)劃備課的步驟：第七頁，共二十八頁，2022年，8月28日（一）、備課常規(guī)要求1、確定目標(biāo)。

——知識(shí)與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀。2、分析學(xué)情。3、整合內(nèi)容。5、教具準(zhǔn)備。（教具、掛歷圖、多媒體等。）4、優(yōu)化方法。第八頁，共二十八頁，2022年，8月28日6、設(shè)計(jì)過程：一、激趣導(dǎo)入；二、探索新知——獲取信息、提出問題、分析問題、解決問題、總結(jié)方法與規(guī)律、嘗試練習(xí)。三、鞏固練習(xí)。四、全課小結(jié)。7、設(shè)計(jì)教學(xué)語言。導(dǎo)入語，激情語，過渡語，講析語，評(píng)價(jià)語，總結(jié)語。8、設(shè)計(jì)教學(xué)板書。科學(xué)，美觀。第九頁，共二十八頁，2022年，8月28日教師自身的專業(yè)水平，是備好課的前提。

教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容鉆研得深透，是備好課的關(guān)鍵。

教師對(duì)學(xué)生認(rèn)知充分，是備好課的根本。第十頁，共二十八頁，2022年，8月28日標(biāo)題教學(xué)目標(biāo)1、2、3重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)安排教學(xué)步驟與過程一、導(dǎo)入新課二、明確目標(biāo)1．2．3．三、整體感知四、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程五、總結(jié)歸納本課所學(xué)內(nèi)容六、拓展、作業(yè)與練習(xí)板書課后反思教案的基本格式第十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日上課——課堂易出現(xiàn)的問題：教師講解多，學(xué)生思考少；一問一答多，探索交流少；操練記憶多，鼓勵(lì)創(chuàng)新少；強(qiáng)求一致多，發(fā)展個(gè)性少；照本宣科多，智力活動(dòng)少；顯性內(nèi)容多，隱性內(nèi)容少；應(yīng)付任務(wù)多，精神樂趣少；批評(píng)指責(zé)多，鼓勵(lì)表揚(yáng)少；第十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日（二）上課——上課的基本要求6、靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。4、教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。5、教學(xué)過程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，既要體現(xiàn)教的過程，又要體現(xiàn)學(xué)的過程。第十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日11、課后及時(shí)總結(jié)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)中的問題與不足，思考、研究解決問題的對(duì)策。7、科學(xué)設(shè)計(jì)問題，精選例題和習(xí)題。8、合理選擇使用掛圖、教具、多媒體課件等。9、用普通話授課，語言規(guī)范、精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、具有啟發(fā)性，儀表整潔、教態(tài)自然、大方。10、板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強(qiáng)。第十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日教學(xué)反思寫成功之處寫不足之處寫教學(xué)機(jī)智寫學(xué)生創(chuàng)新寫再教設(shè)計(jì)第十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日如何組織教學(xué)建立課堂教學(xué)常規(guī)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用好語言等手段。妥善處理偶發(fā)事件。第十六頁，共二十八頁，2022年，8月28日如何聽課評(píng)課一、聽課：做好聽課準(zhǔn)備；聽課全身心投入；聽課要掌握觀摩要領(lǐng)（一要注意聽：聽老師教學(xué)講解過程、聽學(xué)生討論發(fā)言。二要注意看：一看教師的主導(dǎo)作用；二看學(xué)生主體發(fā)揮；三要靜心想；四要?jiǎng)庸P記：把教學(xué)步驟、環(huán)節(jié)記錄下來，用“★▲”符號(hào)記錄亮點(diǎn)與不足。）二、評(píng)課一是實(shí)事求是原則二是直率誠懇原則三是講究方法原則第十七頁，共二十八頁，2022年，8月28日怎樣做聽課記錄４．課堂記錄的形式：詳記過程，完整記錄各細(xì)節(jié)。略記過程，只記重要環(huán)節(jié)和特色之處。專題材料，詳細(xì)記。有針對(duì)性的量表統(tǒng)計(jì)。精彩片斷，速記，搶記。如同從錄像中整理出來的教學(xué)片斷實(shí)錄。感悟感想，及時(shí)記。３．記錄要求：依據(jù)聽課重點(diǎn)，抓住記錄要點(diǎn)。記錄文字要精練，言簡意賅，在記錄時(shí)，有時(shí)來不及記錄還可以留著空位以待時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)記。２．課堂點(diǎn)評(píng)包括：一．教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)）；二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵；三．課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；四．教學(xué)方法的選擇；五．教學(xué)手段的運(yùn)用；六．教學(xué)基本功；七．教學(xué)思想；八．其他。１．記錄的內(nèi)容：時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、教學(xué)過程、各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排、學(xué)生活動(dòng)情況、教學(xué)效果。第十八頁，共二十八頁，2022年，8月28日（三）、作業(yè)布置與批改常規(guī)要求1、作業(yè)布置：（1）作業(yè)的選擇：要精、實(shí)、活，反對(duì)繁、難、怪，反對(duì)重復(fù)作業(yè)與機(jī)械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練；要體現(xiàn)三維目標(biāo)的落實(shí)，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補(bǔ)漏、提高與激勵(lì)功能。（2）作業(yè)類型：針對(duì)性、層次性、拓展性。（3）作業(yè)要有明確要求：有良好的書寫習(xí)慣（做到“三個(gè)一”格式統(tǒng)一；上交統(tǒng)一；訂正統(tǒng)一）。作業(yè)馬虎潦草或不按時(shí)完成者，要認(rèn)真分析原因，耐心教育、指導(dǎo)，不能以罰整治學(xué)生（或撕毀作業(yè)本）；規(guī)范書寫要求。第十九頁，共二十八頁，2022年，8月28日2、作業(yè)批改：（1）老師一律用紅筆批改，并注明日期。（6）做好作業(yè)批改記錄。（5）評(píng)價(jià)語要符合學(xué)生實(shí)際，可用“優(yōu)、良、及格、努力”等激勵(lì)評(píng)價(jià)；或用100制評(píng)價(jià)（4）作業(yè)要二次批改。（學(xué)生訂正作業(yè)）（3）作業(yè)批改要認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確。（嚴(yán)禁在整面作業(yè)上只打一個(gè)、兩個(gè)勾的粗放型批改方式。作業(yè)評(píng)語準(zhǔn)確、字跡清楚規(guī)范。）（2）及時(shí)批改，做到作業(yè)不過日。第二十頁，共二十八頁，2022年，8月28日（四）、課外輔導(dǎo)常規(guī)要求。1、規(guī)范輔導(dǎo)要求，講究實(shí)效。2、輔導(dǎo)內(nèi)容有學(xué)業(yè)、興趣特長、身心健康輔導(dǎo)。3、輔導(dǎo)要做到“六定”：定計(jì)劃、定內(nèi)容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。4、輔導(dǎo)要正確處理好課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系，嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課。第二十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日（五）、考試常規(guī)要求。試題科學(xué)。組織嚴(yán)密。及時(shí)閱卷。及時(shí)講評(píng)?？茖W(xué)分析。及時(shí)評(píng)價(jià)。第二十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日（六）、學(xué)生評(píng)價(jià)常規(guī)要求。評(píng)價(jià)遵循科學(xué)性、民主性、開放性原則。評(píng)價(jià)方式要多樣化。（觀摩、調(diào)查、訪問、作業(yè)、檔案、自我評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)等）課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)要富有激勵(lì)性。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要全面、客觀、公正。第二十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日（七）、教學(xué)研究常規(guī)要求。要主動(dòng)參與學(xué)校教研活動(dòng)。每位教師每學(xué)期要做到“五個(gè)一”：讀一本教學(xué)理論專著、執(zhí)教一節(jié)公開課、主持或參與一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教學(xué)論文、做一次專題講座。第二十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日（八）、實(shí)踐活動(dòng)常規(guī)要求。制訂切實(shí)可行的“實(shí)踐活動(dòng)方案”。（對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、方式、教師安排、活動(dòng)評(píng)價(jià)等）教師要指導(dǎo)好學(xué)生做好選題、認(rèn)真組織好活動(dòng)。每位學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過程，有比較詳細(xì)的活動(dòng)過程記錄，做好活動(dòng)成果展評(píng)。第二十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日三、幾點(diǎn)建議1、盡快進(jìn)入角色，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的能力與素質(zhì)，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)責(zé)任感。2、