幼兒園小班老師的班級計劃

第5頁共5頁幼兒園小班老師的班級計劃轉(zhuǎn)眼?新的學(xué)期又?開始了，孩?子們度過一?個愉快的假?期后，又高?興的來園了?。這學(xué)期，?我們?nèi)焕?師在總結(jié)上?學(xué)期班級狀?況的同時，?透過研究和?商量，認(rèn)真?制定出本學(xué)?期的工作計?劃。具體如?下：一、?班級狀況分?析：我班?現(xiàn)有幼兒_?__人，其?中男孩__?_人，女孩?___人。?大部分幼兒?生長發(fā)育正?常，經(jīng)過摸?底調(diào)查，我?班的孩子家?長文化程度?、家況都比?往年的條件?好，但他們?都很少有時?間照顧孩子?，不少都是?委托家中老?人和保姆來?照料孩子，?雖然有一小?部分幼兒已?經(jīng)上過小小?班，但孩子?普遍都很嬌?氣，衛(wèi)生習(xí)?慣不好，獨?立性差、依?靠強，適應(yīng)?性差。又加?上這天的孩?子人數(shù)多。?針對孩子的?特點，我班?這學(xué)期初將?把工作重點?放在培養(yǎng)孩?子獨立自理?潛力上，慢?慢過渡到圍?繞園務(wù)計劃?，結(jié)合園美?術(shù)特色展開?工作。二?、主要工作?和要求：?(一)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)根據(jù)?小班幼兒的?年齡特點，?結(jié)合主題教?學(xué)活動，創(chuàng)?設(shè)寬松的班?級環(huán)境包括?心理環(huán)境，?引導(dǎo)幼兒熟?悉環(huán)境，逐?漸消除他們?和家人分離?的焦慮情緒?，使他們高?高興興的上?幼兒園，愉?快地參加各?項活動。使?幼兒初步具?有參與環(huán)境?布置的意識?，學(xué)會觀察?環(huán)境，培養(yǎng)?幼兒愛護環(huán)?境的好習(xí)慣?。(二)?保教工作?幼兒園教育?是保教相結(jié)?合的教育教?學(xué)活動。“??！弊之?dāng)頭?，說明了保?育工作的重?要性。（范?本）尤其是?對小班孩子?，更需要老?師們的細心?照料，在工?作中我們堅?持“以保促?教”的原則?，重視孩子?生理、心理?的健康發(fā)展?，堅持讓孩?子吃飽、吃?好、使孩子?在身高、體?重方面均能?達標(biāo)。1?、良好性格?的培養(yǎng)(?1)培養(yǎng)幼?兒參加體育?活動的興?趣，保證兩?小時的戶外?體育活動時?間，使幼兒?初步掌握簡?單的走、跑?、跳、鉆、?爬等動作的?正確姿勢。?(2)激?發(fā)幼兒參與?美術(shù)、音樂?、欣賞文學(xué)?活動的興趣?，結(jié)合我園?的美術(shù)特色?，開展一系?列活動，不?斷提高幼兒?欣賞美、感?受美、表現(xiàn)?美的潛力。?(3)注?重情感教育?，培養(yǎng)幼兒?愛父母、愛?老師、__?_兒園及對?他人的有禮?貌行為，學(xué)?會問候、道?別等禮貌禮?貌用語。?(4)根據(jù)?小班幼兒的?年齡特點，?在游戲及日??；顒又?，?教育幼兒與?人合作，團?結(jié)友愛，互?相謙讓。透?過主題活動?，故事等形?式，教育幼?兒尊敬長輩?，以大讓小?等。2、?常規(guī)要求：?(1)生?活常規(guī);能?用正確的方?法洗手、漱?口、擦臉;?明白飯前、?便后要洗手?，洗完手后?不亂東摸西?摸;能愉快?、安靜地進?餐，吃完自?己的一份飯?菜，不挑食?，持續(xù)衣服?、桌面的整?潔;飯后漱?口、擦臉。?能按時、安?靜、獨立地?午睡，基本?上會自己穿?脫衣服、鞋?襪，并擺放?整齊。(?2)學(xué)習(xí)常?規(guī)：上課能?認(rèn)真傾聽，?不隨意插話?;能聽琴聲?迅速做出反?應(yīng);愛護玩?具，能按類?取放玩具，?做到“三輕?”，懂得不?大聲說話影?響別人。能?大膽地舉手?發(fā)言三、?建家園聯(lián)系?的橋梁家?長的支持對?我們的教育?工作至關(guān)重?要，我們將?充分挖掘家?長的資源，?做好家長工?作。1、?“家園共育?”是我們溝?通的一個橋?梁。我們會?定期的向家?長公布幼兒?學(xué)習(xí)的資料?，介紹一些?育兒的經(jīng)驗?和一些先進?的信息，也?請家長來談?談自己的經(jīng)?驗，摘取幼?兒生活中的?點滴。它是?我們互通信?息的紐帶，?只要我們教?學(xué)需要，我?們會請家長?配合。2?、個別訪談?。個別的交?流、談話不?僅僅能增進?相互之間的?了解，也使?家長和老師?更容易溝通?，更能清晰?的了解自己?孩子的優(yōu)點?和不足之處?，從而對癥?下藥。3?、“家園互?動手冊”和?“快樂成長?冊”每月一?次向家長匯?報孩子的進?步和存在的?問題，家長?也及時地反?饋幼兒在家?的表現(xiàn)，使?我們彼此更?加地了解，?能更好地教?育好孩子。?四、教育?教學(xué)1、?在老師的幫?忙下，喜歡?聽、講熟悉?的兒歌、故?事。學(xué)會看?書、喜歡看?書，并簡單?的講述圖書?資料，認(rèn)真?開展讀書節(jié)?活動。2?、能用普通?話與老師、?同伴交流，?并用簡短的?語句表達自?己的意愿。?3、能跟?著老師唱簡?單的歌曲，?玩簡單的樂?器，模仿簡?單的動作。?4、嘗試?用4―__?_種顏色和?簡單的工具?，運用幾種?方法自由表?現(xiàn)熟悉物體?的粗略特征?。5、開?展“快快樂?樂學(xué)本領(lǐng)、?高高興興學(xué)?做人”活動?，透過三個?方面：學(xué)做?健康人、學(xué)?做社會人、?學(xué)做，培養(yǎng)?幼兒具有健?康的體魄、?良好的習(xí)慣?、探索的興?趣、愉快的?情緒和獨立?的人格，為?幼兒的一生?打好基礎(chǔ);?五、安全?方面本學(xué)?期還要主抓?幼兒的安全?方面，以幼?兒的安全為?主要六、?月份安排?___月份?：1、幼?兒園、班級?環(huán)境布置。?2、召開?新生家長會?，做好新生?接待工作。?3、家訪?。___?月份：1?、讓幼兒盡?快熟悉、適?幼兒園生活?，喜歡上幼?兒園。2?、編排早操?。3、完?成全面家訪?。___?月份：1?、參加全園?匯操。2?、家長學(xué)校?講座。3?、___幼?兒秋游。?4、初步養(yǎng)?成幼兒良好?的生活、學(xué)?習(xí)常規(guī)。?___月份?：1、家?長開放日。?2、基本?養(yǎng)成幼兒的?生活、學(xué)習(xí)?常規(guī)。_?__月份：?1、參加?園內(nèi)的“迎