幼兒園幼師工作計(jì)劃（3篇）

幼兒園幼師工作計(jì)劃?新的學(xué)期剛?剛開始，為?了提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)素質(zhì)?，提高幼兒?學(xué)習(xí)和游戲?的積極性，?做到一切以?幼兒為主，?具體計(jì)劃工?作主要有以?下幾點(diǎn)：?一.加強(qiáng)教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，提高?個(gè)人的教學(xué)?質(zhì)量，使幼?兒在德、智?、體、美等?方面全面發(fā)?展，并讓他?們能夠從玩?中學(xué)，學(xué)中?玩。二.?加強(qiáng)思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育，加強(qiáng)?責(zé)任心，規(guī)?范言行，加?強(qiáng)精神建設(shè)?，做到五?講、四美?，當(dāng)好幼兒?的鏡子，用?自己的一言?一行、一舉?一動去潛移?默化幼兒。?業(yè)務(wù)上精益?求精，敢于?改革創(chuàng)新，?緊跟形勢，?適應(yīng)時(shí)代的?要求。三?.認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園內(nèi)的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，做到上?班不遲到，?下班不提早?，外出要報(bào)?告。當(dāng)班教?師不能擅自?離崗，不能?走廊閑談，?避免意外事?故發(fā)生。?四.做好安?全、衛(wèi)生工?作，強(qiáng)化安?全管理，加?強(qiáng)安全第?一的意識?，做到時(shí)時(shí)?事事處處講?安全，并必?須做到四?勤眼勤、?嘴勤、腳勤?、手勤，?發(fā)現(xiàn)不安全?的隱患及時(shí)?處理，杜絕?事故的發(fā)生?，確保幼兒?的人身安全?。并且做好?安全教育工?作，對幼兒?進(jìn)行自我保?護(hù)意識教育?，教育幼兒?不玩火，不?跟陌生人走?。要求當(dāng)班?教師點(diǎn)名，?并做好交接?班工作，發(fā)?現(xiàn)問題匯報(bào)?，妥善處理?。五.培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，正確?使用手帕及?自己的一巾?一杯，養(yǎng)成?飯前便后洗?手的良好習(xí)?慣，保持儀?表的整潔衛(wèi)?生。培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，做?到愛惜食品?，不挑食、?不浪費(fèi);午?餐后組織幼?兒散步或做?安靜游戲。?并且保證幼?兒的戶外活?動量，促進(jìn)?幼兒身心健?康發(fā)展。幼兒園幼師工作計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)?思想更新?觀念，以《?綱要》和《?規(guī)程》為指?導(dǎo)，自覺遵?守園的規(guī)章?制度，服從?上級領(lǐng)導(dǎo)安?排，做好本?職工作，加?強(qiáng)政治學(xué)習(xí)?，提高自己?思想政治素?質(zhì)，樹立良?好的形象和?科學(xué)的兒童?觀、教育觀?，使幼兒的?身心健康發(fā)?展。二、?工作重點(diǎn)?1、全面了?解幼兒教育?新動態(tài)，思?想緊緊跟上?現(xiàn)代教育的?步伐。認(rèn)真?鉆研教材，?全面細(xì)致的?了解每個(gè)幼?兒的身心發(fā)?展?fàn)顩r，因?人施教，使?每個(gè)幼兒得?到全面的發(fā)?展。2、?在教學(xué)中，?尊重幼兒，?營造平等、?和諧學(xué)習(xí)氛?圍。在課前?的教具準(zhǔn)備?要充分、內(nèi)?容要豐富、?生動、新穎?，并具有較?強(qiáng)的操作性?，在教態(tài)上?具有兒童化?，形象生動?，和幼兒融?合在一起，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)輕松、?愉快的學(xué)習(xí)?環(huán)境。同時(shí)?還要對幼兒?的操作能力?進(jìn)行強(qiáng)化培?養(yǎng)，讓幼兒?學(xué)會在游戲?中去尋找問?題，并解決?問題。在課?堂上利用各?種生動形象?的直觀教具?，激發(fā)幼兒?的興趣。?3、注重學(xué)?習(xí)環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)對幼兒的?作用。為幼?兒創(chuàng)設(shè)一間?有特色、有?意義的教室?，是教師、?幼兒共同的?責(zé)任。根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)、動靜活?動特征為幼?兒設(shè)計(jì)各種?活動區(qū)域，?并為孩子們?準(zhǔn)備了豐富?的材料，讓?幼兒自主選?擇，大膽使?用和創(chuàng)作。?讓幼兒成為?環(huán)境主人，?用自己的作?品和創(chuàng)意去?豐富環(huán)境。?4、鼓勵?幼兒參加各?種各樣的活?動，比如舞?蹈、美術(shù)等?興趣班，這?樣不僅可以?開發(fā)幼兒的?智力，還可?以培養(yǎng)幼兒?德智體多方?面的興趣。?用眼睛關(guān)注?每個(gè)幼兒，?從幼兒身上?吸取閃光點(diǎn)?，去點(diǎn)亮他?們自信自立?的明燈，幫?助幼兒發(fā)現(xiàn)?自己的優(yōu)勢?智能，建立?其自信和對?集體的歸屬?感5、注?重家園聯(lián)系?。真誠的對?待每一位家?長，如實(shí)的?和他們交流?對孩子教育?方面的看法?，對家長提?出的要求盡?量去滿足，?對家長提出?的教育孩子?方面的疑問?幫著查資料?解答，讓家?長感到我不?只是孩子的?老師，也是?家長的朋友?，有困難大?家一起解決?。當(dāng)問題出?現(xiàn)，第一時(shí)?間與家長聯(lián)?絡(luò)，讓家長?知道老師對?問題很重視?。本學(xué)期?，我一定吸?取教訓(xùn)、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭?取從以下幾?方面獲得提?高：教學(xué)方?面，我將認(rèn)?真準(zhǔn)備幼兒?活動所需材?料，寫好每?一次教育活?動計(jì)劃和總?結(jié)，多學(xué)習(xí)?，把先進(jìn)的?幼兒教育經(jīng)?驗(yàn)運(yùn)用到自?己的教學(xué)中?，多思反，?結(jié)合自己班?幼兒情況實(shí)?施收效好的?教育方法，?促進(jìn)幼兒發(fā)?展。幼兒園幼師工作計(jì)劃（三）新學(xué)?期開始了，?我希望自己?有一個(gè)很大?的飛躍，包?括各方面的?能力、學(xué)業(yè)?等。深思熟?慮后，我的?個(gè)人規(guī)劃如?下：一、?“人生應(yīng)?有目的,?否則你的努?力將屬徒然??！?比?得斯)為幼?教事業(yè)奉獻(xiàn)?我的一生，?這是我的理?想，也是我?的目標(biāo)。其?過程是堅(jiān)辛?的!我目前?大算盡快提?高學(xué)業(yè)，讓?自己有扎實(shí)?的知識儲備?，從而更好?地適應(yīng)時(shí)代?的腳步。學(xué)?前教育(專?科)我已不?折不扣地完?成，目前我?已經(jīng)報(bào)考了?南京藝術(shù)學(xué)?院(油畫專?業(yè))。本學(xué)?期，我將腳?踏實(shí)地地實(shí)?現(xiàn)。二、?不斷挑戰(zhàn)自?我。一位?理想的教師?，應(yīng)善于認(rèn)?識自己、發(fā)?現(xiàn)自己、評?價(jià)自己，從?而樹立自信?。自信使人?自強(qiáng)。只有?自信，才能?使一個(gè)人的?潛能、才華?發(fā)揮至極致?，也只有自?信才能使人?得到“高峰?體驗(yàn)”。教?師要不斷地?挑戰(zhàn)自我，?不斷地追求?成功、設(shè)計(jì)?成功，甚至?要撞擊。?三、善于合?作，具有人?格魅力。?我作為幼兒?園的一分子?，會努力地?、真誠地與?老師們?nèi)谇?相處，做一?個(gè)受歡迎的?的老師。另?外，我、陳?老師、吳老?師一起承擔(dān)?中(5)班?的教育教學(xué)?工作。我將?做到與他們?和睦相處，?并將我們間?的效應(yīng)發(fā)揮?最大。四?、充滿愛心?，受孩子尊?敬?！坝?愛心將孩子?的心留下”?。我愛孩子?們，我將用?我對孩子們?的愛，將中?(5)班的?孩子的心留?下。讓他們?愛老師、愛?中(5)班?、愛幼兒園?，但不是不?是溺愛。?五、追求卓?越，富有創(chuàng)?新精神。?教師應(yīng)當(dāng)是?教育家，而?不是教師匠?。他們的區(qū)?別，就在于?是否追求卓?越，富有創(chuàng)?新精神。教?師應(yīng)該是一?個(gè)不斷探索?、不斷創(chuàng)新?的人，應(yīng)該?是一個(gè)教育?上的有心人?。有心就能?成功。教師?要創(chuàng)造與眾?不同的品牌?，打出自己?的旗幟，形?成自己的風(fēng)?格。“風(fēng)格?即人”，只?有形成風(fēng)格?，才能成為?“大家”。?六、勤于?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自我。?“辛勤的?蜜蜂永沒有?時(shí)間悲哀。?”(布萊克?)勤于學(xué)習(xí)?，充實(shí)自我?是成為一名?優(yōu)秀教師的?基礎(chǔ)。教師?跟其它專家?不一樣，需?要多方面的?知識，一個(gè)?知識面不廣?的教師，很?難給學(xué)生人?格上的感召?。孩子年齡?越小，他們?對教師的期?望越高，他?們越把教師?當(dāng)作百科全?書。在他們?眼里，教師?是無所不知?的，而如果?教師是一問?三不知，他?們就非常失?望。所以，?教師最重要?的任務(wù)是學(xué)?習(xí)，是完善?自己的知識?結(jié)構(gòu)。七?、關(guān)注人類?命運(yùn)，具有?社會責(zé)任感?。教師不?光是給孩子?們知識，而?更重要的是?培養(yǎng)學(xué)生一?種積極的生?活態(tài)度，以?積極的生存?心境、積極?的人生態(tài)度?對待生活。?因此，作為?一位理想教?師，他應(yīng)該?非常關(guān)注社?會、關(guān)注人?類命運(yùn)，非?常注重培養(yǎng)?學(xué)生的社會?責(zé)任感。須?知，教師的?社會責(zé)任感?影響著學(xué)生?的社會責(zé)任?感，學(xué)校的?民主氣氛、?教育方式，?直接影響著?孩子們的生?活方式，以?及他們對于?未來理想的?追求。所以?，我們的教?師要努力培?養(yǎng)自己的社?會責(zé)任感，?要認(rèn)真關(guān)注?窗外的沸騰?生活與精彩?世界。八?、堅(jiān)韌、剛?強(qiáng)，不向挫?折彎腰。?對于一個(gè)教?師的成長來?說，堅(jiān)忍不?拔，剛強(qiáng)不?屈的意志是?非常重要的??！疤鞂⒔?大任于斯人?也，必先苦?其心志，勞?其筋骨?！?(孟子語)?行百里半九?十的人，不?可能取得成?功;而真正?的成功者是?堅(jiān)持走完最?后的十里路?的人，這就?要靠毅力。?我們的教師?，在任何時(shí)?候都不要放?棄。只有不?失敗、不