上半年名師工作室工作計劃范文

第6頁共6頁上半年名師工作室工作計劃范文?一、指導(dǎo)思?想根據(jù)市?、區(qū)教育_?_關(guān)于名師?工作室的工?作指示和要?求，進一步?發(fā)揮名師的?示范、引領(lǐng)?和輻射作用?，積極探索?科學(xué)高效的?優(yōu)秀人才培?養(yǎng)機制，培?養(yǎng)一批具有?良好師德修?養(yǎng)，先進教?育理念，厚?實專業(yè)素養(yǎng)?，扎實教研?能力的小學(xué)?教師隊伍，?促進___?市和黃陂區(qū)?基礎(chǔ)教育均?衡發(fā)展，使?其成為優(yōu)秀?教師培養(yǎng)的?發(fā)源地，優(yōu)?秀青年教師?的集聚地，?未來名師的?孵化地。本?著“名師工?作室要成為?研究的平臺?、成長的階?梯、輻射的?中心、師生?的益友”的?宗旨，樹立?為學(xué)生及教?師服務(wù)的方?針，創(chuàng)造性?地開展工作?。在觀察體?驗、學(xué)習(xí)思?考、參與研?究、實踐總?結(jié)的反復(fù)過?程中，把先?進的教育理?念、獨特的?教學(xué)風(fēng)格、?精妙的教學(xué)?技巧、靈活?的教學(xué)方法?，滲透和輻?射到工作室?成員的教學(xué)?中，讓名師?工作室真正?起到培養(yǎng)名?師基地的作?用，成為人?才成長的前?沿陣地，為?推動我市教?育事業(yè)的發(fā)?展做出自己?的貢獻。?二、工作目?標(biāo)1、以?開課、研課?為形式，塑?造工作室成?員鮮明的教?學(xué)風(fēng)格和特?點；蓮山課?~件2、?以課題研究?為載體，培?育工作室成?員獨立開展?教學(xué)研究，?熟練撰寫教?學(xué)論文，反?思等教科研?文章的能力?；3、以?送教下鄉(xiāng)和?指導(dǎo)青年教?師為抓手，?發(fā)揮工作室?成員在教學(xué)?及研究上的?示范、引領(lǐng)?和輻射作用?；4、以?激發(fā)工作室?成員自身潛?力為目的，?參加市屬級?及以上示范?展示或教學(xué)?評獎活動；?蓮山課~件?5、以集?聚和傳遞工?作室成員群?體智慧（成?果）為宗旨?，建設(shè)好工?作室博客網(wǎng)?頁。三、?工作要點?1、聚焦課?堂教學(xué)，塑?造個性特質(zhì)?。課堂是?教師的職業(yè)?場所，教學(xué)?是教師的第?一要務(wù)。名?師之“名”?，首先在于?課堂教學(xué)。?工作室本學(xué)?期的工作重?點之一，就?是進一步提?升名師工作?室成員的課?堂教學(xué)能力?，這也是本?室開展其他?各項活動的?基礎(chǔ)。為此?，本學(xué)期，?要求工作室?成員在校內(nèi)?進行___?次以上教學(xué)?展示，并撰?寫出教學(xué)反?思稿。同時?，工作室將?通過成員自?身開課、到?兄弟學(xué)校借?班上課、開?設(shè)講座等形?式和活動，?相互學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)水?平。幫助工?作室成員在?教學(xué)風(fēng)格和?特色上下功?夫，讓每位?成員具有高?品位的教育?教學(xué)藝術(shù)，?能夠按照教?育規(guī)律和學(xué)?生的心理規(guī)?律，智慧地?、藝術(shù)地教?育學(xué)生，靈?活地、技巧?地駕馭課堂?教學(xué)，進而?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格和?教學(xué)思想，?促使形成自?身鮮明的教?學(xué)個性和特?色，力爭在?同行中有一?定的影響。?2、開展?教學(xué)研究，?提升科研水?平。“教?而不研則淺?”，研究是?名師工作室?的要務(wù)之一?和本質(zhì)屬性?。蓮山課~?件名師工作?室主持人要?在自身積極?開展教育教?學(xué)研究的同?時，帶動工?作室成員自?覺進行研究?，督促并鼓?勵工作室全?體成員從事?教育教學(xué)研?究，積極撰?寫教育教學(xué)?論文。工作?室要求每位?成員結(jié)業(yè)時?將至少撰寫?3_?__篇教學(xué)?論文，獲市?級以上獎勵?、登載cn?刊物或在網(wǎng)?站上發(fā)布，?力爭使本工?作室領(lǐng)銜人?及所有成員?公開發(fā)表的?論文數(shù)量達?到___篇?以上(含_?__篇)。?課題研究?方面，本學(xué)?期要求各成?員在原有研?究的基礎(chǔ)上?，對課題進?行更深入持?久地___?，以進一步?提升科研水?平。工作室?也將營造濃?郁的教科研?氛圍，人人?參與其中，?以科研促教?學(xué)，提升專?業(yè)能力，并?爭取成員有?研究成果在?各級各類專?業(yè)刊物上發(fā)?表或獲獎。?我們將繼?續(xù)圍繞《小?學(xué)語文真實?有效的課堂?教學(xué)建構(gòu)研?究》、《夯?實基礎(chǔ)、落?實語言訓(xùn)練?》、《小學(xué)?生個性化作?文訓(xùn)練》等?三項課題，?深入開展研?究，計劃于?暑假期間進?行市級課題?研究結(jié)題匯?報會。3?、做好幫扶?引領(lǐng)，追求?輻射效應(yīng)。?工作室成?員一方面在?導(dǎo)師的引領(lǐng)?下，實現(xiàn)各?方面的自我?成長；另一?方面，工作?室成員還要?成為學(xué)科教?學(xué)的示范者?和青年教師?成長的幫扶?者。本學(xué)期?，要求各工?作室成員結(jié)?對1～__?_名青年教?師，經(jīng)常聽?課、評課、?案例分析，?幫助青年教?師不斷提高?教育教學(xué)能?力。同時，?要求工作室?成員，積極?創(chuàng)造條件參?加市屬級及?以上示范展?示或教學(xué)評?獎活動，開?設(shè)學(xué)術(shù)專題?講座，展示?工作室實踐?成果，追求?輻射效應(yīng)。?4、搭建?交流平臺，?共享教育智?慧。建立?和完善網(wǎng)站?建設(shè)，是本?工作室的工?作重點之一?。我們將進?一步加強博?客網(wǎng)頁建設(shè)?，積極開展?網(wǎng)絡(luò)在線互?動式研討，?為工作室網(wǎng)?頁提供動態(tài)?（范本）的?教育教學(xué)信?息、教育教?學(xué)資源。本?學(xué)期我們將?合理增設(shè)欄?目，不斷充?實和更新博?客的內(nèi)容，?要求工作室?成員時常提?供教學(xué)心得?體會文章（?教學(xué)隨筆）?、優(yōu)秀教學(xué)?設(shè)計、案例?等，經(jīng)常更?新網(wǎng)頁內(nèi)容?，使本工作?室博客的內(nèi)?容更加豐富?、新穎、實?用，力爭使?每一位瀏覽?者能得到有?益的啟發(fā)。?我們要讓博?客網(wǎng)頁成為?導(dǎo)師和工作?室成員展示?教育教學(xué)研?究成果的平?臺，與外界?同行進行交?流的窗口，?實現(xiàn)教育智?慧共享。?5、考察學(xué)?習(xí)觀摩，借?勢給力成長?本名師工?作室根據(jù)所?承擔(dān)的教育?教學(xué)指導(dǎo)與?示范的基本?任務(wù)，充分?利用___?市名師工作?室的教學(xué)資?源條件和教?育環(huán)境的優(yōu)?勢，追蹤課?改、教改的?基本信息，?提高駕馭教?學(xué)教研工作?的主動性。?確保本室成?員能夠站在?教育改革的?前沿，把握?教育改革的?方向，初步?具備教育思?想前瞻性、?教學(xué)理論前?沿性、教學(xué)?方法新穎性?，教學(xué)成果?實效性。為?達此目標(biāo)我?們將適時_?__成員外?出學(xué)習(xí)考察?，參加高層?次學(xué)術(shù)交流?，提供與省?內(nèi)外名優(yōu)教?師相互切磋?教學(xué)技藝和?研討的機會?，以開闊視?野，提升自?己的專業(yè)素?養(yǎng)和專業(yè)能?力，借勢給?力促進自身?成長。四?、具體措施?1、工作?室將市級和?區(qū)級學(xué)員合?并為一個整?體開展活動?。導(dǎo)師要以?高度負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度全?力做好青年?教師的傳幫?帶，按計劃?___開展?活動。指導(dǎo)?青年教師在?本校和外校?上公開課、?研究課、示?范課，作專?題報告或?qū)W?術(shù)講座等，?促進青年教?師的專業(yè)成?長。2、?本室全體青?年教師應(yīng)發(fā)?揚愛崗敬業(yè)?，求實創(chuàng)新?，開拓進取?的精神，積?極地，認(rèn)真?地完成工作?室交給的各?項任務(wù)。做?到定期向老?師匯報自己?的教育教學(xué)?和科研進展?情況。學(xué)期?結(jié)束，認(rèn)真?撰寫書面總?結(jié)材料，并?自覺地做好?各種資料的?收集，整理?，歸檔工作?。3、結(jié)?合工作室和?學(xué)員實際情?況，繼續(xù)加?強黃陂前川?一小，盤龍?二小為實驗?基地的教育?教學(xué)，教科?研的指導(dǎo)，?并將活動輻?射至全體成?員所在的學(xué)?校（單位）?，力爭扎實?、有效，不?走過場。?4、工作室?本學(xué)期集中?活動不少于?___次，?要求每名學(xué)?員至少講一?節(jié)研究課或?（講座）。?通過多種形?式的學(xué)習(xí)、?研討、交流?活動，做到?資源共享，?共同提高。?5、__?_農(nóng)村學(xué)校?和城區(qū)薄弱?學(xué)校，開展?名師送教支?教活動。利?用網(wǎng)絡(luò)，博?客接受一線?教師的咨詢?，答疑等，?幫助一線教?師提高教育?教學(xué)能力。?五、活動?安排：_?__月份?專題研究會?：理論學(xué)習(xí)?，專題研討?；制定工作?室計劃，學(xué)?員個人學(xué)習(xí)?培訓(xùn)計劃，?工作部署安?排及具體事?項說明。地?點：前川一?小。__?_月份名?師高效課堂?展示系列活?動：___?市名師工作?室主持人示?范課，教育?專家點評；?名師與學(xué)員?交流互動；?市教育局領(lǐng)?導(dǎo)指導(dǎo)講話?等。地點：?___小學(xué)?。___?月份《夯?實基礎(chǔ)落實?語言訓(xùn)練》?專題研討。?主講人：彭?桂芳、__?_平地點：?黃陂灄口小?學(xué)。__?_月份學(xué)?生個性化作?文教學(xué)研究?。主講人：?劉春琴、黃?丹。地點黃?陂姚集小學(xué)?。___?月份《小?學(xué)語文真實?有效的課堂?教學(xué)建構(gòu)研?究》課題結(jié)?題評審;各?成員子課題?小結(jié)，個人?專題研究成?果報告及論?文撰寫，形?成系統(tǒng)資料?結(jié)集。_