班主任德育工作計(jì)劃【通用10篇范文】

班主任德育工作計(jì)劃【通用10篇范文】班主任德育（工作方案）怎么寫(xiě)呢？每個(gè)班主任都有責(zé)任管好自己的班級(jí),都想管好自己的班級(jí),這是老師職業(yè)道德和班主任工作性質(zhì)所打算的。下面是我為大家整理的關(guān)于班主任德育工作方案，假如喜愛(ài)可以共享給身邊的伴侶喔!

班主任德育工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

（班主任工作方案）遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的（教育）為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任（愛(ài)崗敬業(yè)）,教書(shū)育人為保障,以同學(xué)自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫助教育作用,實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與同學(xué)自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在九班級(jí)這一特別而且關(guān)鍵的階段，關(guān)心同學(xué)擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級(jí)狀況分析

從開(kāi)學(xué)的各方面狀況來(lái)看，本班同學(xué)總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)樂(lè)觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，樂(lè)觀，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《中同學(xué)行為準(zhǔn)則》。由于九班級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期，要時(shí)刻關(guān)注每一位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，避開(kāi)早戀現(xiàn)象,讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育同學(xué)全面進(jìn)展.

樂(lè)觀抓好優(yōu)生的工作，樂(lè)觀引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)校的要求，順當(dāng)（畢業(yè)）。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信任的伴侶。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心她們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作，樂(lè)觀開(kāi)展有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處的支配搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)（措施）

(一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué),努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂(lè)觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

(3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康教育，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、常常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂(lè)觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讀書(shū)溝通會(huì)，（（辯論）會(huì)）等。

4、加強(qiáng)同學(xué)早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的自主管理。

班主任德育工作方案篇2

一、班級(jí)基本情景

人員組成：

本班共有43名同學(xué)，其中有男生26人，女生17人。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作方案，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、進(jìn)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注意以社會(huì)、同學(xué)的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以詳細(xì)、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升同學(xué)的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、班級(jí)精神

禮貌、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。

禮貌：全部的同學(xué)都講禮貌禮貌。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和諧相處，對(duì)班級(jí)的事要進(jìn)取參加，加強(qiáng)合作，要熟悉到團(tuán)體的力氣和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進(jìn)：胸懷大志，幻想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。

四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范同學(xué)行為，促使全體同學(xué)逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、禮貌、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育。德育工作的勝利在于同學(xué)的自我教育和自我約束。指導(dǎo)同學(xué)干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使同學(xué)自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學(xué)年德育教育工作的資料——幻想和職責(zé)教育。崇高的幻想是同學(xué)行為的動(dòng)力，是同學(xué)產(chǎn)生高度社會(huì)職責(zé)感的基礎(chǔ)?！白孕拍?、進(jìn)取心、愛(ài)心、職責(zé)心”的培育和塑造是德育工作的重要資料。我班將著力培育同學(xué)“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。

五、主要措施

1、德育工作方案性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作方案，組織形式多樣的同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行道德行為和禮貌習(xí)慣的（自我評(píng)價(jià)）、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課老師人人做德育工作，各科任課老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能，平常對(duì)同學(xué)嚴(yán)格、大膽管理，既教書(shū)，又育人，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的詳細(xì)性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)培育和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部，建立一支工作本領(lǐng)強(qiáng)、實(shí)踐（閱歷）足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)干部指導(dǎo)、鼓舞和支持，促進(jìn)同學(xué)自我管理、自我教育的水平不斷提高。仔細(xì)開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注意德育工作的校外延長(zhǎng)。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的（渠道），爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，保證德育工作的連續(xù)性。二是注意輿論宣揚(yáng)的作用，對(duì)同學(xué)中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)同學(xué)禮貌行為的養(yǎng)成。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。根據(jù)《北師大株洲附中班級(jí)目標(biāo)管理考核方法》加大德育工作的考核力度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面考核。對(duì)同學(xué)量化考核的情景實(shí)行“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期（總結(jié)）”的方式，對(duì)每周得分居前30%的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)同學(xué)間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)峻違紀(jì)行為的同學(xué)當(dāng)月可評(píng)為”禮貌之星”，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低，從未得過(guò)”禮貌之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀同學(xué)的評(píng)比。

6、德育工作的直觀性和可感性。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)（文化）建設(shè)，全面營(yíng)造德育育人氛圍。本班強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。嚴(yán)把宣揚(yáng)關(guān)，確保教室板報(bào)資料健康向上，進(jìn)取進(jìn)取。依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)制造性開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，努力構(gòu)建文化班級(jí)，進(jìn)取引導(dǎo)全體同學(xué)努力爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。

7、德育工作的可行性和實(shí)效性。加強(qiáng)師生對(duì)話，建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立更遠(yuǎn)大的幻想、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的（方法）、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展，使德育工作取得更多的實(shí)效。

班主任德育工作方案篇3

做一位班主任，假如每天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不肯定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。我認(rèn)為班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。做好常規(guī)工作，常抓不懈，仔細(xì)落實(shí)。從小事入手，培育同學(xué)的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)頭動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身就沒(méi)有閱歷，我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，所以,肯定要深化到同學(xué)中去,多與同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，把握同學(xué)思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)急躁細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好。我已經(jīng)將同學(xué)按需安排給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的同學(xué)成果提高工作也有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、做好對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就將針對(duì)我們班同學(xué)的實(shí)際狀況，為我們班的同學(xué)做了幾節(jié)課的（學(xué)習(xí)方法）及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成專題講座，不斷增加了同學(xué)的自信念，學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓他們有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。更主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。

3、對(duì)每一次考試成果做好跟蹤。全面抓班級(jí)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢(shì)就在于整體，能夠讓班級(jí)中間力氣都進(jìn)展起來(lái)就是最大的勝利。并做好考后的閱歷總結(jié)工作，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作方案。

4、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特殊突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的同學(xué)也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)。對(duì)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要緊抓不懈，跟緊他們的學(xué)習(xí)，只有在他們身上下足了功夫才有轉(zhuǎn)變的可能。因此，做好了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作就有了全班整體成果提高的可能。

5、為連續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校制定的方案圍繞教育重點(diǎn)，樂(lè)觀組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)肯定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體同學(xué)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的抱負(fù)信念，組織同學(xué)參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地及（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)。

6、做好班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄?，要保證質(zhì)量；校內(nèi)廣播要辦出我校特色，為師生所寵愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校讀寫(xiě)小組的培育，創(chuàng)建同學(xué)校刊。連續(xù)有方案有組織高質(zhì)量爭(zhēng)辦好校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校內(nèi)的文化氣息更濃，既陶冶了同學(xué)的情操又教育了同學(xué)。

7、開(kāi)展師生，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟同學(xué)溝通；通過(guò)電話準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，做到多方位的管理同學(xué)，讓同學(xué)把握與自己的生活貼近的學(xué)問(wèn)和能引起同學(xué)共鳴的學(xué)問(wèn)，從而達(dá)到教育的目的，讓聯(lián)翔以我為榮，報(bào)答父母哺育恩；

總之，對(duì)同學(xué)的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培育出二十一世紀(jì)有用之材。

班主任德育工作方案篇4

新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)在各方面得以健康的進(jìn)展，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以同學(xué)自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫助教育作用，促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

二、班級(jí)狀況分析

從開(kāi)學(xué)的各方面狀況來(lái)看，本班同學(xué)總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)樂(lè)觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，樂(lè)觀，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

1、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中同學(xué)行為準(zhǔn)則》。由于初一是最為麻煩的班級(jí)，由于初一同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小，所以讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育同學(xué)全面進(jìn)展。

2、樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心她們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

3、培育同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，樂(lè)觀開(kāi)展有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處的`支配搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施

(一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作

(1)落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂(lè)觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

(3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康教育，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、常常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂(lè)觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讀書(shū)溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)同學(xué)早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

班主任德育工作方案篇5

一、本學(xué)期目標(biāo)

德育工作是學(xué)校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培育出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。本學(xué)期我班將以同學(xué)行為品質(zhì)進(jìn)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育活動(dòng)，影響同學(xué)的思想道德品質(zhì)健康進(jìn)展。本學(xué)期我班將依據(jù)學(xué)校的德育工作方案和我班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)工作方案：以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法》來(lái)管理班級(jí)，以愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育。力爭(zhēng)使每位同學(xué)在行為品質(zhì)、思想道德、（學(xué)習(xí)態(tài)度）、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康進(jìn)展。

二、班級(jí)基本狀況

一（8）班共46名同學(xué)，男生26名，女生20名；這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分同學(xué)思想素養(yǎng)較好，但是少部分同學(xué)的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍舊需要加強(qiáng)教育。

三詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的同學(xué)，我都要對(duì)他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級(jí)誠(chéng)信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任老師和班干部月考評(píng)制。對(duì)于屢教不改的同學(xué)，要聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭(zhēng)使每位同學(xué)在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力使同學(xué)在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、共同進(jìn)展的良好品質(zhì)。

3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪番值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位同學(xué)參加班級(jí)管理，力爭(zhēng)增加每位同學(xué)的仆人翁意識(shí)、班級(jí)體榮譽(yù)感。

4、開(kāi)展同學(xué)行為品質(zhì)進(jìn)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)。，要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動(dòng)方面取得的成果和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評(píng)價(jià)。力爭(zhēng)使每位同學(xué)在自我管理中不斷完善自己、健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展。

5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信教育、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，注意教育的生活化、情景化，力爭(zhēng)使同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。6針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條，詳細(xì)落實(shí)到人。以便相互督促執(zhí)行。

四、活動(dòng)月支配如下：

九月份：

建立班委會(huì)，介紹班級(jí)管理構(gòu)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教育。

十月份：

落實(shí)日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。

十一月份：

啟動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。感恩教育總結(jié)。

十二月份：

加強(qiáng)誠(chéng)信教育活動(dòng)。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。

班主任德育工作方案篇6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(9)班班主任，現(xiàn)依據(jù)我班的詳細(xì)狀況，制定本學(xué)期的的德育工作方案。

一、班級(jí)狀況

我班同學(xué)在紀(jì)律、衛(wèi)生上比較令人滿足。不過(guò)也有部分同學(xué)相對(duì)比較淘氣、缺乏上進(jìn)心，自制力量差，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，睡覺(jué)、擾亂課堂秩序、長(zhǎng)期不交作業(yè)的同學(xué)比較多，科任老師對(duì)這些同學(xué)也無(wú)計(jì)可施，嚴(yán)峻影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)同學(xué)整體成果不高。班級(jí)尖子生培育不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。加之同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，人心渙散，所以要營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，建立樂(lè)觀向上的班集體，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn)。當(dāng)然，也有部分同學(xué)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

二、德育目標(biāo)

抓紀(jì)律，養(yǎng)德性，促學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，不落人，全進(jìn)展。

三、詳細(xì)措施

(一)學(xué)習(xí)上

1、切實(shí)在班級(jí)推行同學(xué)一日學(xué)習(xí)常規(guī)，在形式上形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

2、注意對(duì)同學(xué)作業(yè)的檢查，推行“小組長(zhǎng)——課代表——學(xué)習(xí)委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動(dòng)接洽，最終達(dá)到

監(jiān)督同學(xué)作業(yè)完成狀況，為同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ);

3、實(shí)行學(xué)分制管理，制定同學(xué)日常學(xué)習(xí)考核方案，從紀(jì)律、作業(yè)、聽(tīng)課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、聽(tīng)寫(xiě)等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理考核，依據(jù)等級(jí)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、資助補(bǔ)助的依據(jù);

4、推行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度，有本組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)的督察，減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力;

5、主動(dòng)和科任老師溝通溝通，盡量滿意科任老師的合理要求，協(xié)作科任老師做好班級(jí)該科的學(xué)習(xí);

6、主動(dòng)和科任老師溝通溝通，了解班級(jí)同學(xué)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、考試狀況、聽(tīng)寫(xiě)狀況等，從科任老師處了解班級(jí)的動(dòng)向;

7、實(shí)行“進(jìn)班必學(xué)”制度。即同學(xué)只要進(jìn)入班級(jí)，就靜下心來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)，不能左顧右盼、吃零食、談天等，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作，并做好考勤。

(二)衛(wèi)生上

1、確定得力的勞動(dòng)委員，并加以培訓(xùn)，使其快速成長(zhǎng);

2、以勞動(dòng)委員為主，班主任合理支配同學(xué)每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表;

3、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，在班級(jí)推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動(dòng)，常抓不懈，使其常規(guī)化;

4、做好班級(jí)的桌斗衛(wèi)生工作。讓同學(xué)在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時(shí)，檢查桌斗的衛(wèi)生，依據(jù)衛(wèi)生狀況進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定;

(三)紀(jì)律上

1、配備并培育得力的紀(jì)律委員，成熟、為人處事能夠以身作則;

2、嚴(yán)格掌握班級(jí)自習(xí)課、二課堂、集會(huì)、大型活動(dòng)、周一升旗的紀(jì)律;

3、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，大力培育其力量;

4、準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)中麻煩的同學(xué)，進(jìn)行針對(duì)性的教育，打擊那些頑固分子，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的同學(xué)，教育一切可以教育的同學(xué)，最大量鼓舞一些頑固分子，民主與專政相結(jié)合，支持班委的合理工作;

(四)三儀上

1、根據(jù)學(xué)校對(duì)在校生的三儀要求，每隔三天對(duì)同學(xué)的三儀進(jìn)行檢查;

2、規(guī)定男生的頭發(fā)必需是三周理一次;

3、全部同學(xué)必需每隔五天剪指甲一次;

4、每天不定時(shí)的對(duì)同學(xué)服裝、裝飾進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)整改;

5、每天不定時(shí)讓三儀檢查員對(duì)班級(jí)的?？?、校服進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)整改;

(五)宿舍管理方面

1、配備得力的宿舍長(zhǎng)，并對(duì)宿舍進(jìn)步行不定時(shí)的培訓(xùn)和教育，促進(jìn)人才隊(duì)伍的形成;

2、開(kāi)學(xué)之時(shí)保證一個(gè)月內(nèi)每?jī)擅刻爝M(jìn)宿舍一次，檢查同學(xué)的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;

3、準(zhǔn)時(shí)和宿管老師進(jìn)行有效溝通，了解班級(jí)同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)狀況;

4、將宿舍管理納入到班級(jí)的學(xué)分管理中;

5、嚴(yán)查手機(jī)問(wèn)題;

6、做好宿舍公共財(cái)物愛(ài)護(hù)的教育工作;

7、提示各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。

(六)平安方面

從社會(huì)、家庭、校內(nèi)等方面抓好（平安教育）工作，做到加強(qiáng)平安管理，消退平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，增加同學(xué)的法律意識(shí)和平安意識(shí)，提高同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)力量和在危急的環(huán)境中的應(yīng)變力量。

(七)做好家校聯(lián)系工作。

要常常與同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深化了解同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的狀況，分層次與同學(xué)常常談話，對(duì)癥下藥地做好同學(xué)思想工作。

(八)做好后進(jìn)生工作。

準(zhǔn)時(shí)找后進(jìn)同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。鼓舞勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培育工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列，對(duì)有潛力的同學(xué)加大培育力度。對(duì)那些學(xué)習(xí)上愛(ài)好不大，學(xué)不懂，學(xué)不會(huì)的同學(xué)要注意培育他們的其他愛(ài)好，從練字、背誦古詩(shī)文、特長(zhǎng)訓(xùn)練等進(jìn)行針對(duì)性的培育，同時(shí)讓他們?cè)诎嗉?jí)有事可做，不把他們邊緣化，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，促使他們成進(jìn)步步。

總之，本學(xué)期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務(wù)的思想，正確處理好民主與專政的關(guān)系，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系，統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作的關(guān)系，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)都能夠得到長(zhǎng)足進(jìn)展，為順當(dāng)進(jìn)入初三奠定良好的基礎(chǔ)。

班主任德育工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

本著全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)我校班級(jí)精神文明建設(shè)的原則，在新的學(xué)期中，特制定班級(jí)工作方案，搞好教學(xué)工作，為進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力、

二、同學(xué)基本狀況：

本班共有同學(xué)47，男生21人，女生26人、多數(shù)的同學(xué)都比較聽(tīng)話，只是少數(shù)同學(xué)部聽(tīng)老師講，針對(duì)這一狀況我必需實(shí)行一些措施，才能順當(dāng)進(jìn)行教育教學(xué)工作、

三、詳細(xì)措施：

三班級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)（規(guī)章制度）對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟識(shí)的、但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育、因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺、因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的、依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《生守則》和《生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育、使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)、

2、在德育工作方案中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育、通過(guò)（國(guó)旗下講話）、主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感、同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活、

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體、如：對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿態(tài)，我將采納誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心、

4、人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)、同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育、

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r、精確?????把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升、

6、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和（家庭教育）有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次、要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體、

7、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向、同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量、

8、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好、

9、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑、本學(xué)期將樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)、

10、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參與體育熬煉，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)、

五、主題活動(dòng)工作支配：

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備、

2、學(xué)習(xí)《生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》、

3、抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序、

4、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

5、慶祝（老師節(jié)）

6、刊出班報(bào)、校報(bào)

7、開(kāi)展平安教育月活動(dòng)

十月：

1、慶祝國(guó)慶（黑板報(bào)）競(jìng)賽、歡慶國(guó)慶，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、

2、搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，板報(bào)刊出、

4、搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生、

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、

板報(bào)刊出

十一月：

1、冬游、

2、預(yù)備節(jié)目，慶祝（元旦）、

3、主題隊(duì)會(huì)，禁毒防艾主題教育、

十二月：

1、預(yù)備閱讀競(jìng)賽，寫(xiě)字競(jìng)賽、

2、培育同學(xué)的集體主義觀念、教育同學(xué)早睡早起，不怕冷、

3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)、

4、迎元旦，班報(bào)、校報(bào)刊出、

一月：

復(fù)習(xí)，做好同學(xué)的思想工作

3、支配寒假生活

班主任德育工作方案篇8

高三是同學(xué)走向社會(huì)前最重要的一年，這一年要想獲得思想、成果雙豐收，必需在原有的對(duì)同學(xué)教育的基礎(chǔ)上，工作更仔細(xì)、更細(xì)致，落實(shí)要到位，不能模糊。在樂(lè)觀參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)高三班級(jí)同學(xué)年齡特點(diǎn)，警醒合理的管理，保證班級(jí)穩(wěn)定。詳細(xì)方案如下：

一、高三同學(xué)狀況特別，德育工作要留意重點(diǎn)

要認(rèn)清形勢(shì)，增加緊迫感和責(zé)任感，高三班級(jí)同學(xué)獨(dú)立性自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)壓力大，狀況特別簡(jiǎn)單，德育工作困難大任務(wù)重，特殊是進(jìn)入下學(xué)期，隨著同學(xué)成果兩極分化越來(lái)越明顯，高三班級(jí)同學(xué)將會(huì)相應(yīng)消失兩極分化的兩大問(wèn)題。

二、點(diǎn)燃同學(xué)激情

1．于8月高三班級(jí)升國(guó)旗集中的機(jī)會(huì)，開(kāi)展高考300天的系列活動(dòng)，如做高考動(dòng)員，同學(xué)高考300、200、100天的宣誓活動(dòng)。

2．各班級(jí)預(yù)備班級(jí)誓言，在高考備考前8個(gè)月內(nèi)，利用早中晚的時(shí)間，在班級(jí)大聲宣讀，激勵(lì)同學(xué)斗志，鼓舞同學(xué)士氣，營(yíng)造班級(jí)氛圍。

3．利用學(xué)校教學(xué)樓的空間，設(shè)置巨大的條幅激勵(lì)（標(biāo)語(yǔ)）。

4．利用教室外墻的展板，宣揚(yáng)各班級(jí)先進(jìn)個(gè)人和集體，表彰優(yōu)秀和先進(jìn)，表彰進(jìn)步和勤奮。

5．利用教室內(nèi)空間，鼓舞和引導(dǎo)各班級(jí)多張貼（名人（名言）），營(yíng)造樂(lè)觀向上的班級(jí)教室空間。

6．每周班級(jí)預(yù)備一篇（勵(lì)志（文章）），在班級(jí)自主班會(huì)上印發(fā)，朗讀和溝通。

7．連續(xù)搞好各班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，每次大型考試結(jié)束后，臨時(shí)落后的班級(jí)給優(yōu)勝班級(jí)送流淌紅旗，把班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，且落到實(shí)初。

三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1．加強(qiáng)年紀(jì)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度，全體高三班級(jí)管委會(huì)成員，全體高三班主任和全體老師，齊抓共管，力爭(zhēng)高三班級(jí)形成班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的氛圍。

2．班級(jí)加大對(duì)各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)覺(jué)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同學(xué)，馬上實(shí)行措施，在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中。

3．利用高三班級(jí)升國(guó)旗的機(jī)會(huì)，大力宣揚(yáng)班級(jí)的先進(jìn)榜樣，通過(guò)榜樣激勵(lì)，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)等活動(dòng)，營(yíng)造高三班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4．結(jié)合教育處開(kāi)展的班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，促進(jìn)尖子生上臺(tái)階，后進(jìn)生有進(jìn)步，抓兩頭，帶中間，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、紀(jì)律和平安教育

1．開(kāi)學(xué)后第一周，布置班級(jí)的紀(jì)律和平安教育任務(wù)，加強(qiáng)（春節(jié)）和（元宵節(jié)）期間的平安工作，要求各個(gè)班級(jí)重視平安教育，嚴(yán)禁將煙花爆竹帶如校內(nèi)，布置兩節(jié)期間的紀(jì)律要求。

2．結(jié)合學(xué)校政教處開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)的頭發(fā)，衣著服飾進(jìn)行一次檢查，對(duì)不符合要求者限期整改，班級(jí)組織檢查，并納入班級(jí)考核。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各班級(jí)平安隱患的排查，對(duì)開(kāi)學(xué)未于報(bào)名注冊(cè)的同學(xué)，長(zhǎng)期請(qǐng)假的同學(xué)和在外學(xué)藝術(shù)等同學(xué)，按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。

4．要求各班主任對(duì)本班級(jí)住讀生進(jìn)行一次仔細(xì)清理，精確?????把握住讀生異動(dòng)狀況。

5．加強(qiáng)對(duì)同學(xué)住宿平安和就寢紀(jì)律的教育，重申歸寢就寢時(shí)間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。

6．在學(xué)校美術(shù)生歸校后，加強(qiáng)美術(shù)生的紀(jì)律教育，聯(lián)合政教處對(duì)美術(shù)班進(jìn)行嚴(yán)格管理。

五、重視心理平安

1．結(jié)合高三同學(xué)普遍心理壓力大，心理波動(dòng)大的特點(diǎn)，全班級(jí)動(dòng)員，全體班主任動(dòng)員，全體高三班級(jí)教職員工動(dòng)員，重視同學(xué)的心理平安工作。

2．各班級(jí)班主任和任課老師平常留意觀看和排查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)有心理問(wèn)題的同學(xué)，第一時(shí)間上報(bào)班級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)，及早解決。

3．與學(xué)校政教處及學(xué)校心理詢問(wèn)室加強(qiáng)聯(lián)系，鼓舞和要求同學(xué)有壓力有問(wèn)題的時(shí)候，及早與班主任溝通，樂(lè)觀與心理詢問(wèn)室的老師溝通。

4．班主任和班級(jí)任課老師要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不得卑視和忽視后進(jìn)同學(xué)，不得隨便在教室和公共場(chǎng)合對(duì)同學(xué)發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得污辱和

體罰同學(xué)，重視班級(jí)后進(jìn)生的思想工作。

5．班主任和班級(jí)任課老師要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀同學(xué)的心理問(wèn)題的重視，在重視后進(jìn)同學(xué)的同時(shí)，更要重視績(jī)優(yōu)生，力爭(zhēng)本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次。

班主任德育工作方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，結(jié)合七班級(jí)同學(xué)的共性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹教育方針和素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德智體美勞全面進(jìn)展、富有創(chuàng)新精神的新一代。

二、班級(jí)狀況分析：

這個(gè)班有38名同學(xué)，包括20名男生和18名女生。這些孩子聰慧活潑，淘氣可愛(ài)，可塑性強(qiáng)；但是七班級(jí)的孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期我以培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和建設(shè)良好的班級(jí)群體為主要目標(biāo)。

三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

作為一個(gè)年輕的老師，接手七班級(jí)班主任的工作的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷積累，才能勝任這份工作。我的（班主任方案）如下：

1、不時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

2、制定干部培訓(xùn)方案，盡快培訓(xùn)一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，要培育干部的工作力量，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3、只有學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，班級(jí)才能得到有效管理。所以要加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生的管理，實(shí)行他們一對(duì)一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成果，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變他們的內(nèi)心，熱忱關(guān)懷，表?yè)P(yáng)和鼓舞他們進(jìn)步。

5、仔細(xì)完成學(xué)校布置的任務(wù)，做好學(xué)校教學(xué)部和體育組組織的節(jié)日活動(dòng)、主題教育和競(jìng)賽。培育同學(xué)的力量和素養(yǎng)。

四、詳細(xì)工作措施：

1、對(duì)于剛進(jìn)入七班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)都不太適應(yīng)，每一條規(guī)章制度對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是極其生疏的。為了讓同學(xué)盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生