五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《被除數(shù)末尾需要補(bǔ)“0”的小數(shù)除法》(導(dǎo)學(xué)案)_第1頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《被除數(shù)末尾需要補(bǔ)“0”的小數(shù)除法》(導(dǎo)學(xué)案)_第2頁
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《被除數(shù)末尾需要補(bǔ)“0”的小數(shù)除法》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索“被除數(shù)末尾需要補(bǔ)0的小數(shù)除法”的計(jì)算方法，在探究、交流的過程中理解除數(shù)是小數(shù)除法的算理。（重點(diǎn)）2.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，體會(huì)數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化方法在解決數(shù)學(xué)問題中的作用。3.經(jīng)歷算法的比較、分析過程，初步學(xué)會(huì)并掌握被除數(shù)末尾需要補(bǔ)0的小數(shù)除法的筆算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。（難點(diǎn)）4.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的與人交流的態(tài)度與能力，同時(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來的成功愉悅。探究過程探究一：閘門的高是我家書桌高的多少倍？怎樣計(jì)算？為什么要添0？創(chuàng)編習(xí)題豎式計(jì)算1.62÷0.31=1.8÷0.32=2.興國電器廠去年投入科技研究資金達(dá)114萬元，是前年投入資金的1.2倍，前年投入多少萬元？拓展習(xí)題仙鶴飛行的速度是82千米/時(shí)，蜜蜂飛行的速度是20.5千米/時(shí)，仙鶴飛行的速度是蜜蜂的多少倍？作業(yè)布置必做作業(yè)：課本31頁自主練習(xí)第6,9，10題。選做作業(yè)：某年的5月的第一天是星期二，這個(gè)月的最后一天是星期幾？當(dāng)堂檢測(cè)1.用豎式計(jì)算63.2÷0.45=545÷0.6=2.編一個(gè)“中國結(jié)”，要用0.85米絲繩。這里有13.6米絲繩，可以編多少個(gè)“中國結(jié)”？

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