部編版新人教版三年級語文上冊《大青樹下的小學(xué)》課件

我國是一個多民族的大家庭。不同的民族有不同的服飾，更有不同的民族風俗。導(dǎo)入新課02023/1/4我國是一個多民族的大家庭。不同的民族有不同的服飾，更一起來看圖：納西族白族傣族阿昌族德昂族景頗族0一起來看圖：納西族白傣阿昌族德昂族景頗族0五十六個民族，就像五十六朵花，在祖國的大地上盛開。在我國西南的邊疆地區(qū)，有好多民族居住在一起，他們一起生活，一起工作，非常快樂。那里的孩子們也在一所學(xué)校學(xué)習。你知道他們共同的學(xué)校叫什么名字嗎？0五十六個民族，就像五十六朵花，在祖國的大地上盛開。在大青樹下的小學(xué)0大青樹下的小學(xué)0自學(xué)提示：1.給課文每個自然段標序號。2.用自己的方法學(xué)習生字。3.讀通課文。（讀不通順的地方多讀幾遍）0自學(xué)提示：1.給課文每個自然段標序號。0注意紅色字的讀音：坪

壩

漢族鮮艷打扮飄揚朗讀摔跤

鳳尾竹潔白bàhànyáng0yànbàndúshuāijiāofèngjié注意紅色字的讀音：坪壩漢族鮮艷打扮飄揚課文先寫（），再寫（），最后寫（）。上學(xué)的路上和到校之后上課和下課的情景這就是我們可愛的小學(xué)讀課文，填一填。0課文先寫（大青樹下的小學(xué)（第二課時）0大青樹下的小學(xué)0同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)能讀通課文，認識了生字，了解了課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課，就讓我們一起品讀課文，去感受大青樹下的小學(xué)獨特的魅力。請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，并完成表格。0同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)能讀通課文，認識了生字，了解了00早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生……品讀大青樹下的小學(xué)的美麗：那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。0早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……下面的省略號省略了什么內(nèi)容？0古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白0000校園外山花爛漫，校園內(nèi)青樹粗壯，鳳尾竹婀娜多姿，還有身著各式各樣的鮮艷的服裝的孩子們，構(gòu)成了一幅絕妙的美景圖。你能讀出大青樹下的小學(xué)的美嗎？0校園外山花爛漫，校園內(nèi)青樹粗壯，鳳尾竹婀娜多姿，還有早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！品讀大青樹下的小學(xué)的團結(jié)：0早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的0000是啊，雖然民族不同，穿戴不同，但他們團結(jié)友愛，不分彼此，是名副其實的一家人。這是一所多么團結(jié)的大青樹下的小學(xué)啊！我們再讀一讀這些句子，一起體會他們的團結(jié)。0是啊，雖然民族不同，穿戴不同，但他們團結(jié)友愛，不分彼大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。品讀大青樹下的小學(xué)的祥和：0大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜作者為什么不直接寫孩子們學(xué)習認真，而要寫窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文呢？0作者為什么不直接寫孩子們學(xué)習認真，而要寫窗外十分安靜同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（1）一邊讀一邊想象當時的情景，談一談自己的感受。（2）校園里的同學(xué)多么有禮貌，在大青樹下的小學(xué)里學(xué)習是一件多么快樂的事。通過朗讀來傳遞自己的感受吧！品讀大青樹下的小學(xué)的歡樂：0同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。品讀大青樹下的小學(xué)的歡樂：你能把大青樹下的小學(xué)的歡樂用朗讀表現(xiàn)出來嗎？0下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招0000試著填一填：大青樹下多熱鬧啊！有（），有（）。還有（）。他們的歡笑聲把（

）都吸引過來啦。0試著填一填：大青樹下多熱鬧啊！有（品味下面的語句：這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。思考：為什么一個西南邊疆的大青樹下的小學(xué)會如此美麗，如此團結(jié)，如此歡樂？0品味下面的語句：這就是我們可愛的小學(xué)，一試著說一說：這就是我們可愛的小學(xué)，一所_______的小學(xué)。0試著說一說：這就是我們可愛的小學(xué)，一所_______欣賞圖片，體會情感。0欣賞圖片，體會情感。0

我們五十六個民族手牽手，心連心，永遠是一家人！正因為我們都生活在中華民族這個大家庭里，我們的生活才會如此幸福，如此歡樂！我們的大青樹下的小學(xué)才會如此美麗、團結(jié)、祥和！讓我們一起唱響《愛我中華》這首歌吧！音樂欣賞：愛我中華0我們五十六個民族手牽手，心連心，永遠是一家人！正因為課外拓展1、大青樹下的小學(xué)的許多學(xué)生都很想和你們交朋友，也很想了解你們的學(xué)習生活，課后我們可以把我們一周的學(xué)習生活記錄下來，整理好郵寄給他們。2、利用課余時間，搜集有關(guān)其他民族的一些資料，準備參加班級將要開展的“五十六個民族五十六枝花”的民族文化展覽活動。0課外拓展1、大青樹下的小學(xué)的許多學(xué)生都很想和你們交朋友，也很

我國是一個多民族的大家庭。不同的民族有不同的服飾，更有不同的民族風俗。導(dǎo)入新課02023/1/4我國是一個多民族的大家庭。不同的民族有不同的服飾，更一起來看圖：納西族白族傣族阿昌族德昂族景頗族0一起來看圖：納西族白傣阿昌族德昂族景頗族0五十六個民族，就像五十六朵花，在祖國的大地上盛開。在我國西南的邊疆地區(qū)，有好多民族居住在一起，他們一起生活，一起工作，非?？鞓?。那里的孩子們也在一所學(xué)校學(xué)習。你知道他們共同的學(xué)校叫什么名字嗎？0五十六個民族，就像五十六朵花，在祖國的大地上盛開。在大青樹下的小學(xué)0大青樹下的小學(xué)0自學(xué)提示：1.給課文每個自然段標序號。2.用自己的方法學(xué)習生字。3.讀通課文。（讀不通順的地方多讀幾遍）0自學(xué)提示：1.給課文每個自然段標序號。0注意紅色字的讀音：坪

壩

漢族鮮艷打扮飄揚朗讀摔跤

鳳尾竹潔白bàhànyáng0yànbàndúshuāijiāofèngjié注意紅色字的讀音：坪壩漢族鮮艷打扮飄揚課文先寫（），再寫（），最后寫（）。上學(xué)的路上和到校之后上課和下課的情景這就是我們可愛的小學(xué)讀課文，填一填。0課文先寫（大青樹下的小學(xué)（第二課時）0大青樹下的小學(xué)0同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)能讀通課文，認識了生字，了解了課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課，就讓我們一起品讀課文，去感受大青樹下的小學(xué)獨特的魅力。請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，并完成表格。0同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)能讀通課文，認識了生字，了解了00早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生……品讀大青樹下的小學(xué)的美麗：那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。0早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……下面的省略號省略了什么內(nèi)容？0古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白0000校園外山花爛漫，校園內(nèi)青樹粗壯，鳳尾竹婀娜多姿，還有身著各式各樣的鮮艷的服裝的孩子們，構(gòu)成了一幅絕妙的美景圖。你能讀出大青樹下的小學(xué)的美嗎？0校園外山花爛漫，校園內(nèi)青樹粗壯，鳳尾竹婀娜多姿，還有早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！品讀大青樹下的小學(xué)的團結(jié)：0早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的0000是啊，雖然民族不同，穿戴不同，但他們團結(jié)友愛，不分彼此，是名副其實的一家人。這是一所多么團結(jié)的大青樹下的小學(xué)?。∥覀冊僮x一讀這些句子，一起體會他們的團結(jié)。0是啊，雖然民族不同，穿戴不同，但他們團結(jié)友愛，不分彼大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。品讀大青樹下的小學(xué)的祥和：0大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜作者為什么不直接寫孩子們學(xué)習認真，而要寫窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文呢？0作者為什么不直接寫孩子們學(xué)習認真，而要寫窗外十分安靜同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（1）一邊讀一邊想象當時的情景，談一談自己的感受。（2）校園里的同學(xué)多么有禮貌，在大青樹下的小學(xué)里學(xué)習是一件多么快樂的事。通過朗讀來傳遞自己的感受吧！品讀大青樹下的小學(xué)的歡樂：0同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。品讀大青樹下的小學(xué)的歡樂：你能把大青樹下的小學(xué)的歡樂用朗讀表現(xiàn)出來嗎？0下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招0000試著填一填：大青樹下多熱鬧??！有（），有（）。還有（）。他們的歡笑聲把（

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我們五十六個民族手牽手，心連心，永遠是一家人！正因為我們都生活在中華民族這個大家庭里，我