最新蘇科版九年級上冊物理課件-122內(nèi)能-熱傳遞

第十二章第二節(jié)內(nèi)能熱傳遞第十二章第二節(jié)

玩具回力汽車運(yùn)動，其動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的，而真正的汽車開動時它的動能從何而來？生活中的汽車的能量來自于燃料燃燒所產(chǎn)生的能，這叫什么能呢？

汽油燃燒所產(chǎn)生的能量,與煤、天然氣、燃燒放熱和物體摩擦發(fā)熱一樣，都是一種與熱運(yùn)動有關(guān)的能量，這種能量就是內(nèi)能。2023/1/42玩具回力汽車運(yùn)動，其動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的信息快遞熱運(yùn)動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動叫熱運(yùn)動。

受到地球吸引的物體若被舉高，具有重力勢能；分子與分子之間也有相互作用力，分子之間是否也具有勢能？

運(yùn)動的物體具有動能，那么處于熱運(yùn)動的分子是否具有動能呢？物理探究方法：類比法2023/1/43信息快遞受到地球吸引的物體若被舉高，具有重力勢觀察對比:①運(yùn)動著的籃球具有動能想一想?結(jié)論:運(yùn)動著的分子具有動能。我在動,也有動能噢！運(yùn)動著的分子呢？2023/1/44觀察對比:①運(yùn)動著的籃球具有動能想一想?結(jié)論:運(yùn)動著的分子具石塊由于地球吸引而下落②石塊和地球互相吸引具有勢能結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢能。2023/1/45石塊由于地球吸引而下落②石塊和地球互相吸引具有勢能結(jié)論：互相③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結(jié)論：互相排斥的分子具有分子勢能。2023/1/46③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分一、內(nèi)能

在物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫作物體的內(nèi)能。2023/1/47一、內(nèi)能在物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有分子做無規(guī)任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。判斷下列物體是否具有內(nèi)能任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。判斷下列物體是否具有內(nèi)能

（2）物體的溫度達(dá)到0℃時內(nèi)能為0嗎？（1）內(nèi)能與機(jī)械能是一回事嗎？

（3）固體、液體有內(nèi)能，氣體沒有內(nèi)能是嗎？

（4）比較靜止在地面上的球和運(yùn)動在空中的

球所具有的機(jī)械能和內(nèi)能。

內(nèi)能是指微觀世界中的分子的動能與勢能的總和，與宏觀世界中物體的機(jī)械能（動能、勢能）是有區(qū)別的。不為零。任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。有。任何物體都具有內(nèi)能2023/1/49（2）物體的溫度達(dá)到0℃時內(nèi)能為0嗎？（1）內(nèi)能與機(jī)械能內(nèi)能不同于機(jī)械能，機(jī)械能可為0，內(nèi)能不為0。2023/1/410內(nèi)能不同于機(jī)械能，機(jī)械能可為0，內(nèi)能不為0。2022/12/試一試：在分別盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中各滴入一滴墨水。看一看，哪杯水中的墨水?dāng)U散得快？2023/1/411試一試：在分別盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中各滴入一滴墨水。2

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)分析：盛有熱水的玻璃杯中的墨水?dāng)U散得快

結(jié)論：溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，它的動能就越大，物體內(nèi)所有分子動能的總和增加，物體的內(nèi)能增大物體的溫度升高，物體的內(nèi)能就增大2023/1/412實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)分析：盛有熱水的玻璃杯中的墨水?dāng)U散

內(nèi)能的大小與

和

有關(guān)，

越高，

越大，物體的內(nèi)能就越大。質(zhì)量溫度溫度質(zhì)量說明：1.溫度反映的是的物體內(nèi)部分子運(yùn)動的劇烈程度。2.質(zhì)量反映的是物體內(nèi)部分子的數(shù)目或單個分子的平均質(zhì)量。內(nèi)能大小與什么有關(guān)？2023/1/413內(nèi)能的大小與和

比較下列各杯水內(nèi)能的大小，并簡要說明理由。（a）（b）（c）內(nèi)能最大的是

，最小的是

。（c）（a）2023/1/414比較下列各杯水內(nèi)能的大小，并簡要說明理由。（a）（信息快遞：當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞，熱傳遞時，能量從高溫處傳到低溫處，直至溫度相同。

那么如何改變物體的內(nèi)能呢（即增加或減少物體的內(nèi)能）？2023/1/415信息快遞：當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱（2）熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?實(shí)質(zhì):內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體(不同物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)（1）熱傳遞發(fā)生的條件:存在溫度差放出熱量內(nèi)能減少吸收熱量內(nèi)能增加（3）熱傳遞的方向：由高到低二、改變內(nèi)能的一種方式——熱傳遞2023/1/416（2）熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?實(shí)質(zhì):內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體熱傳遞熱傳導(dǎo)熱對流熱輻射（4）熱傳遞的方式：2023/1/417熱傳遞熱傳導(dǎo)熱對流熱輻射（4）熱傳遞的方式：2022/12/

物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫作熱量，用符號Q表示。熱量的單位與能量的單位相同,也是焦耳,即焦(J)。內(nèi)能改變多少可用傳遞的能量的多少來量度。思考：內(nèi)能改變多少可以用什么來量度呢？2023/1/418物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫作熱量如何正確認(rèn)識溫度、內(nèi)能和熱量這三個物理量？從概念的定義加以認(rèn)識：（1）溫度是指物體的冷熱程度；（2）內(nèi)能是與熱運(yùn)動有關(guān)的能量；（3）熱量是熱傳遞過程中的內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少.。從物理量的聯(lián)系加以認(rèn)識：（1）溫度升高，熱運(yùn)動加劇，分子動能增加，物體的內(nèi)能增加。（2）物體吸收熱量，內(nèi)能要增加；放出熱量，內(nèi)能要減少。即熱量與內(nèi)能的改變量是相同的。如何正確認(rèn)識溫度、內(nèi)能和熱量這三個物理量？從概念的定義加課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的一種方式

。熱傳遞2.物體內(nèi)部

和

的總和叫作物體的內(nèi)能。物體溫度升高

必定增加,因而這個物體的內(nèi)能

。所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能分子相互作用的勢能所有分子的動能總和增加3.冬天,用嘴對手呵氣,手會暖和,這是用

的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間

。轉(zhuǎn)移熱傳遞請回答2023/1/420課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的一種方式第十二章第二節(jié)內(nèi)能熱傳遞第十二章第二節(jié)

玩具回力汽車運(yùn)動，其動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的，而真正的汽車開動時它的動能從何而來？生活中的汽車的能量來自于燃料燃燒所產(chǎn)生的能，這叫什么能呢？

汽油燃燒所產(chǎn)生的能量,與煤、天然氣、燃燒放熱和物體摩擦發(fā)熱一樣，都是一種與熱運(yùn)動有關(guān)的能量，這種能量就是內(nèi)能。2023/1/422玩具回力汽車運(yùn)動，其動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的信息快遞熱運(yùn)動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動叫熱運(yùn)動。

受到地球吸引的物體若被舉高，具有重力勢能；分子與分子之間也有相互作用力，分子之間是否也具有勢能？

運(yùn)動的物體具有動能，那么處于熱運(yùn)動的分子是否具有動能呢？物理探究方法：類比法2023/1/423信息快遞受到地球吸引的物體若被舉高，具有重力勢觀察對比:①運(yùn)動著的籃球具有動能想一想?結(jié)論:運(yùn)動著的分子具有動能。我在動,也有動能噢！運(yùn)動著的分子呢？2023/1/424觀察對比:①運(yùn)動著的籃球具有動能想一想?結(jié)論:運(yùn)動著的分子具石塊由于地球吸引而下落②石塊和地球互相吸引具有勢能結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢能。2023/1/425石塊由于地球吸引而下落②石塊和地球互相吸引具有勢能結(jié)論：互相③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結(jié)論：互相排斥的分子具有分子勢能。2023/1/426③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分一、內(nèi)能

在物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫作物體的內(nèi)能。2023/1/427一、內(nèi)能在物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有分子做無規(guī)任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。判斷下列物體是否具有內(nèi)能任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。判斷下列物體是否具有內(nèi)能

（2）物體的溫度達(dá)到0℃時內(nèi)能為0嗎？（1）內(nèi)能與機(jī)械能是一回事嗎？

（3）固體、液體有內(nèi)能，氣體沒有內(nèi)能是嗎？

（4）比較靜止在地面上的球和運(yùn)動在空中的

球所具有的機(jī)械能和內(nèi)能。

內(nèi)能是指微觀世界中的分子的動能與勢能的總和，與宏觀世界中物體的機(jī)械能（動能、勢能）是有區(qū)別的。不為零。任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。有。任何物體都具有內(nèi)能2023/1/429（2）物體的溫度達(dá)到0℃時內(nèi)能為0嗎？（1）內(nèi)能與機(jī)械能內(nèi)能不同于機(jī)械能，機(jī)械能可為0，內(nèi)能不為0。2023/1/430內(nèi)能不同于機(jī)械能，機(jī)械能可為0，內(nèi)能不為0。2022/12/試一試：在分別盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中各滴入一滴墨水?？匆豢?，哪杯水中的墨水?dāng)U散得快？2023/1/431試一試：在分別盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中各滴入一滴墨水。2

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)分析：盛有熱水的玻璃杯中的墨水?dāng)U散得快

結(jié)論：溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，它的動能就越大，物體內(nèi)所有分子動能的總和增加，物體的內(nèi)能增大物體的溫度升高，物體的內(nèi)能就增大2023/1/432實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)分析：盛有熱水的玻璃杯中的墨水?dāng)U散

內(nèi)能的大小與

和

有關(guān)，

越高，

越大，物體的內(nèi)能就越大。質(zhì)量溫度溫度質(zhì)量說明：1.溫度反映的是的物體內(nèi)部分子運(yùn)動的劇烈程度。2.質(zhì)量反映的是物體內(nèi)部分子的數(shù)目或單個分子的平均質(zhì)量。內(nèi)能大小與什么有關(guān)？2023/1/433內(nèi)能的大小與和

比較下列各杯水內(nèi)能的大小，并簡要說明理由。（a）（b）（c）內(nèi)能最大的是

，最小的是

。（c）（a）2023/1/434比較下列各杯水內(nèi)能的大小，并簡要說明理由。（a）（信息快遞：當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞，熱傳遞時，能量從高溫處傳到低溫處，直至溫度相同。

那么如何改變物體的內(nèi)能呢（即增加或減少物體的內(nèi)能）？2023/1/435信息快遞：當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱（2）熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?實(shí)質(zhì):內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體(不同物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)（1）熱傳遞發(fā)生的條件:存在溫度差放出熱量內(nèi)能減少吸收熱量內(nèi)能增加（3）熱傳遞的方向：由高到低二、改變內(nèi)能的一種方式——熱傳遞2023/1/436（2）熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?實(shí)質(zhì):內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體熱傳遞熱傳導(dǎo)熱對流熱輻射（4）熱傳遞的方式：2023/1/437熱傳遞熱傳導(dǎo)熱對流熱輻射（4）熱傳遞的方式：2022/12/

物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫作熱量，用符號Q表示。熱量的單位與能量的單位相同,也是焦耳,即焦(J)。內(nèi)能改變多少可用傳遞的能量的多少來量度。思考：內(nèi)能改變多少可以用什么來量度呢？2023/1/438物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫作熱量如何正確認(rèn)識溫度、內(nèi)能和熱量這三個物理量？從概念的定義加以認(rèn)識：（1）溫度是指物體的冷熱程度；（2