打印2 課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1．《老師，您好！》贊美了教師事業(yè)的（崇高和美好），抒發(fā)了孩子們對老師(感激、熱愛)的思想感情。詩中“哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！”和“哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”這兩句是（反問句），作用是（加強(qiáng)語氣）改成陳述句是（）(）。詩歌把老師比作春蠶，我想把老師比作(園丁、蠟燭、鋪路石)。

2．“昨天”“今天”“理想”這是兩個(gè)比喻句中的詞語，詩句中“昨天”指(過去的歷史)?！敖裉臁敝?現(xiàn)在)；“理想”指(未來)。這句話形象地說明了教師不僅要讓學(xué)生知道歷史，現(xiàn)狀和未來，還要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，走向幸福的明天。

3．“春暉”：比喻教師的關(guān)心和愛護(hù)；

“春蠶”：比喻老師；“理想的絲線”：比喻教學(xué)成果；

“甘露”：比喻教師的心血；“茁壯的新苗”“幸福開放的鮮花”：比喻學(xué)生。

4．《但愿人長久》是（宋代）文學(xué)家（蘇軾）寫的，“但”的意思是（只）?！霸浮笔牵ㄏＭ?、祝愿）的意思。題目意思是：（但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心間）。表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞是先（心緒不寧），接著（埋怨），后來（寬慰）。

5．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”可以用課文中的（“世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！”）來解釋；“但愿人長久，千里共嬋娟！”可以用課文中的（“但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”）來解釋。詞中的“此事”指的是（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）；“嬋娟”原指（美好的樣子），詞中指（美好的月色）。這些詞句表達(dá)了詞人（熱愛生活、積極向上的寬大胸懷）。

6．《望洞庭》是（唐）代詩人（劉禹錫）寫的，詩的前兩句是：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！跋唷保海ㄏ嗷ィ??！昂汀保海ê椭C）?！扮R”：比喻（洞庭湖水面）?！拔础保海]有）。這兩句的意思是：（秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風(fēng)，湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣）。可以用成語（水平如鏡）來形容此時(shí)的洞庭湖。后兩句是：遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。“遙望”：（遠(yuǎn)望）。這兩句的意思是說：（在月光下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛）。詩中描寫了（白、銀、青）三種顏色。這首詩歌運(yùn)用了（比喻）的修辭手法，分別把洞庭湖水面比作（未磨的銅鏡）；后兩句把洞庭湖比作了（白銀盤），把君山比作了（青螺）。

7．《峨嵋山月歌》是（唐）代詩人（李白）寫的。前兩句是：峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。“影”：（月影）。“流”：（流動(dòng)）。這兩句的意思是說：（秋高氣爽，峨嵋山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著“我”順流而下。）后兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。“發(fā)”：（出發(fā)）。

“向”：（駛向）?！八肌保海ㄋ寄睿！跋隆保海樍鞫拢＿@兩句的意思是：（連夜從清溪出發(fā)向三峽方向駛?cè)?。相見友人卻見不著，只好懷著依依惜別之情駛向渝州了）。

8．《秋天》采用了（擬人）的修辭手法，抒發(fā)了作者對秋天的熱愛和贊美之情。9文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)一鳴驚人桃李爭妍后繼有人十年樹木百年樹人

10．《風(fēng)》作者是（唐代的李嶠）這首詩中，（過江千尺浪，入竹萬竿斜。）使人感受到風(fēng)很大。

一、照樣子寫詞。

1．ABCC式：白發(fā)蒼蒼、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、笑語盈盈、生機(jī)勃勃、書聲瑯瑯、喜氣洋洋、小心翼翼

2．四字并列：陰晴圓缺、悲歡離合、喜怒哀樂、酸甜苦辣、筆墨紙硯、衣食住行、亭臺(tái)樓閣

3．贊美老師的成語：廢寢忘食、嘔心瀝血、夜以繼日、諄諄教誨、孜孜不倦

4．描寫秋天的成語：秋高氣爽、碩果累累、天高云淡、瓜果飄香

5．帶有“人”字的成語：一鳴驚人、后繼有人、聰明過人、百年樹人

6．形容關(guān)系好、情意深的詞語：親密無間、情深義重、手足情深、形影不離

7．描寫夜空晴朗的詞語：皓月當(dāng)空、萬里無云、月明星稀、群星閃耀

二、選詞填空。

文思敏捷

聰明過人

青出于藍(lán)

桃李爭妍

后繼有人

一鳴驚人

十年樹木

百年樹人

1．王小芳是個(gè)（聰明過人）的孩子。

2．他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會(huì)上的表現(xiàn)真是（一鳴驚人）。

3．班會(huì)課上，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競爭激烈。（文思敏捷）的小作家張雨晴下筆如有神，（聰明過人）的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量……我看到這（桃李爭妍）的班集體，為建設(shè)北上海（后繼有人）而感到高興。但愿那些默默無聞的同學(xué)能（一鳴驚人），也讓同學(xué)們刮目相看。”聽了老師的話，我暗下決心，一定要（青出于藍(lán)）而勝于藍(lán)。第二單元1．《天安門廣場》課文二、三自然段按（方位順序）介紹天安門廣場上的建筑物。

2．天安門是（新中國）的象征。1949年10月1

日，北京30萬人在天安門廣場舉行了（開國大典）。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：（中華人民共和國中央人民政府成立了?。┪覈拈_國領(lǐng)袖是（毛澤東），現(xiàn)任主席是（胡錦濤）。

3．描寫建筑物的詞語：富麗堂皇、金碧輝煌、雄偉壯麗、雕梁畫棟、高樓大廈、鱗次櫛比

描寫人高興的詞：興高采烈、歡呼雀躍、喜氣洋洋、欣喜若狂、眉飛色舞

描寫花多的詞：花團(tuán)錦簇、萬紫千紅、百花爭艷、五顏六色

描寫歡慶場面的詞：歡天喜地、熱火朝天

4．“功夫不負(fù)有心人”指（做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的）。“功夫”指（時(shí)間、精力）?！坝行娜恕蔽闹兄福ㄐ毂櫍??！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”指（長著眼睛辨不出泰山），比喻（淺陋無知）。

5．形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：夜以繼日、聞雞起舞、只爭朝夕、廢寢忘食、懸梁刺股、鑿壁偷光

6．成千上萬的人來觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。

7．在本單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛國人物：勵(lì)志學(xué)畫的著名畫家徐悲鴻，（為中國人爭了氣；虎門銷煙的民族英雄林則徐，令世人震驚。我還道（精忠報(bào)國的岳飛）和收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功）都非常愛國。像這樣的愛國英雄還有：（文天祥、董存瑞、錢學(xué)森、孫中山、毛澤東）等。

練習(xí)2

1．表現(xiàn)愛國主義的詞：以身許國、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言、憂國憂民、橫眉冷對、浩氣長存（精忠報(bào)國、舍生取義）

2．（南宋）的愛國英雄（文天祥）在他的《過零丁洋》一詩中有這樣的豪言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！痹娭小昂骨唷敝傅氖牵〞蚴穬裕?/p>

3(明朝)的（顧憲成）給我們留下了這樣的名言：（風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心）。告訴我們（在讀好書的同時(shí)還要關(guān)心國家大事）。第三單元

1．

說到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的（白浪翻滾），好像（銀花盛開）；有的（晶瑩剔透），好像（明珠散落）；有的（聲音洪大），聽起來如（虎嘯獅吼）；有的（聲音低細(xì)），聽起來如（秋雨瀟瀟）。其中最著名的要數(shù)（珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉）了。（趵突泉）被譽(yù)為“第一泉”。課文先后介紹了四座具有代表性的泉水：珍珠泉（神奇），五龍?zhí)?泉多)，黑虎泉(水聲喧騰)，趵突泉(大、清、美)。

2．描寫泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉涌、五龍?zhí)秴R注、黑虎泉噴吐、趵突泉冒。“涌”是說(泉水相對少而急)；“匯注”是說(泉水從幾個(gè)方向流入)；“噴吐”強(qiáng)調(diào)(泉水流量多流勢猛)；“冒”是說(泉水相對多而緩)。

3．描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開、明珠散落、晶瑩剔透、白浪翻滾

描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰、虎嘯獅吼、秋雨瀟瀟、咕嘟咕嘟

描寫水的詞語：波光粼粼、碧波蕩漾、水平如鏡、波濤洶涌、驚濤駭浪、清澈見底

4“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境?。　边@一自然段在全文中起(總結(jié)全文)的作用。課文為我們描繪了四幅美麗的圖畫：(雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽)。

5．描寫九寨溝的景物特點(diǎn)：水（清澈見底）、樹（古木參天）、瀑布（高低錯(cuò)落）

描寫花兒的詞語：含苞待放、亭亭玉立、五顏六色、五彩繽紛、沁人心脾、香飄十里

6．《田園詩情》是一篇散文，描寫了(水之國、花之國、牧場之國)的荷蘭的田園風(fēng)光，洋溢著(寧靜悠閑)的情趣。課文視點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，具體描繪了一幅優(yōu)美動(dòng)人的荷蘭田園風(fēng)光圖，(看奶牛圖、郁金香圖、駿馬圖、擠奶圖和田園夜色圖)。

7．《桂花雨》中母親說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！蹦赣H說金桂香，實(shí)際上表達(dá)了（她對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念）。

練習(xí)3

1．書信格式包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

2．描寫山水景色的詞語：湖光山色、人間天堂、明月清風(fēng)、桂子飄香、水光接天、相得益彰、江山如畫、魚米之鄉(xiāng)

3．有關(guān)讀書的名人名言。

“書猶藥也，善讀之可以治愚。”這是劉向說的，說明（讀書可以讓人變得聰明）。

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話高爾基把書比作面包，告訴我們（書是我的精神食糧，讀書可以使我們生活充實(shí)）。

4．竹籃打水——一場空

十五個(gè)吊桶打水——七上八下

搟面杖吹火——一竅不通

八仙過?！黠@神通

小蔥拌豆腐——一青（清）二白

月亮里有桂樹——高不可攀

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

啞巴吃黃連——有苦說不出

豬八戒照鏡子——里外不是人

丈二的和尚——摸不著頭腦

（2）歇后語造句。

①黃大為由于迷上了電子游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績真似飛行員跳傘——一落千丈。

②這個(gè)人非常小氣，人們都說他是鐵公雞——一毛不拔。

③寫文章要有新意，不能老和尚念經(jīng)——千篇一律。

④文靜的我對武術(shù)是搟面杖吹火——一竅不通。

⑤聽了老師的講解，同學(xué)們對這道題的解法是小蔥拌豆腐——一青（清）二白，很快就解了出來。

⑥我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

⑦別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，在動(dòng)你財(cái)產(chǎn)的腦筋。

⑧一群猴子想把水中的月亮撈上來，費(fèi)了好大的勁還是竹籃打水——一場空。第四單元

1．《開天辟地》講的是中國著名的（神話傳說），贊頌了盤古（無私的獻(xiàn)身）精神。課文最后一個(gè)自然段用一句話概括了盤古開天辟地的經(jīng)過，在文中起（總結(jié)全文）的作用。

2．課文的第一、二自然段寫盤古開天辟地，突出表現(xiàn)了盤古(力大無窮)的特點(diǎn)；第三到六自然段寫盤古頂天立地，突出表現(xiàn)了盤古(堅(jiān)定不移)的特點(diǎn)；第七自然段寫盤古改天換地，突出表現(xiàn)了盤古(勇于獻(xiàn)身)的精神。

3．《普羅米修斯盜火》是根據(jù)(古希臘神話故事)改編的，其中宙斯：（殘暴專制、心狠手辣）普羅米修斯：（不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)強(qiáng)不屈）赫剌克勒斯：（正義神勇）

4．“他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火?！迸c“當(dāng)他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī)，便大發(fā)雷霆，決定要狠狠懲罰他?！敝械摹皼Q心”與“決定”能否互換？為什么？

不能。第一句中的“決心”不僅說明了普羅米修斯立志要解除人類無火的痛苦，還說明了盜取天火并非常簡單的事，需要有克服困難和面對天神宙斯嚴(yán)厲懲罰的勇氣。第二句用了“決定”，對于宙斯而言，懲罰普羅米修斯當(dāng)然只要作個(gè)“決定”就行了。5．出自神話故事的成語：開天辟地、夸父追日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、愚公移山

6．帶“天地”的成語：談天說地、開天辟地、改天換地、上天入地、頂天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天經(jīng)地義、天昏地暗

7．《一路花香》是一則寓言，告訴我們：（世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。）

練習(xí)4

1．象聲詞：咕嘟咕嘟、呼嚕呼嚕、丁冬丁冬、嘩啦嘩啦、丁零丁零、

2．大神盤古沒有醒來前，整個(gè)宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；當(dāng)沉睡了一萬八千年的盤古醒來后，大刀闊斧，開天辟地；天地分開后，盤古頂天立地，身軀隨天地而變化，與日俱增；又經(jīng)過了幾千萬年，盤古累倒了，身軀變化萬端，化生為世間萬物，整個(gè)宇宙改天換地。

第五單元1．《說勤奮》課文一開始通過（設(shè)問）的形式明確擺出自己的觀點(diǎn)：（通往理想境界的橋梁是勤奮）。課文通過司馬光勤奮學(xué)習(xí)，編寫《資治通鑒》的事例告訴我們：（天資聰穎的人靠勤奮成才，說明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”）的道理。通過童第周勤奮成才的事例告訴我們：（基礎(chǔ)較差的人靠勤奮成才，說明了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”）的道理。

2．古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用（汗水和心血澆灌出來的）。句中的“成功者手中的鮮花”指（成功者所取得的成就）。“汗水和心血”可以理解為（付出的勞動(dòng)）。舉個(gè)例子來證明這句話：（劉翔只有通過不懈的努力，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，才能站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。）司馬

光這個(gè)成功者手中的鮮花是（編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》），童第周這個(gè)成功者手中的鮮花是（完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)）。3

．讀讀下面的句子，并結(jié)合生活實(shí)際，說說你對這些句子的理解。

（1）古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。（說明了從古至今，從中國到外國，成功者的成功都是他們勤奮刻苦的結(jié)果，勤奮是他們?nèi)〉贸晒Φ谋夭豢缮俚囊蛩兀?/p>

（2）勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。

（即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的）。

4．描寫勤學(xué)苦練的成語：懸梁刺股、聞雞起舞、手不釋卷、起早貪黑

有關(guān)學(xué)習(xí)的成語：學(xué)而不厭、不恥下問、廢寢忘食、學(xué)以致用

5．《李時(shí)珍夜宿古寺》表現(xiàn)了（李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)）。

6．課文結(jié)尾：“寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空?！辈皇菍懰聝?nèi)的人，而是寫寺外的風(fēng)嘯鷹叫和皓月當(dāng)空。這樣寫有什么好處？（課文結(jié)尾雖然不是直接寫人，但通過景物描寫襯托了李時(shí)珍師徒不畏艱苦，一心修訂《本草綱目》，為民造福的可敬形象。）

7．《維生素C的故事》記敘了維生素C的發(fā)現(xiàn)過程。這篇課文告訴我們：（許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是在生活實(shí)踐中經(jīng)過細(xì)心觀察、反復(fù)研究才獲得的）。

8．哥倫布又驚又喜地問道：“你們是怎么活下來的？”（哥倫布“驚”的是那些船員竟然還活著，“喜”的是他們的病竟然不治而愈了。）

9．學(xué)完本單元，我們有幸結(jié)識(shí)了好幾位名人。（勤奮努力、孜孜不倦）的司馬光和童第周

（勇于探險(xiǎn)、關(guān)心船員）的哥倫布（不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、為民造福）的李時(shí)珍

練習(xí)5

1．表現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的詞：學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西、博古通今、

功成名就、著作等身、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬。

2．關(guān)于勤奮的名言：①哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。——魯迅②應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤?！愐?/p>

③勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

——華羅庚

④業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈

⑤應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。——陳毅第六單元1．《誠實(shí)與信任》說明了（誠實(shí)與信任比金錢更重要的道理）。

2．“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要?！蹦銓@句話是如何理解的？（誠實(shí)比什么都重要；誠實(shí)的美德是無價(jià)之寶；擁有誠實(shí)的人也講擁有別人的尊重。）

3．《珍珠鳥》是根據(jù)作家（馮驥才）的散文改編的。揭示了（信賴就能創(chuàng)造出美好的境界的道理）?！懊篮玫木辰纭敝傅氖牵ㄏ嗷バ湃危押霉蔡幍木辰纾?。4．看著這可愛的家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：（信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎）？這里的“不由自主”可以用（情不自禁）替換，這里的反問句的意思是（信賴就能創(chuàng)造出美好的境界）。

5．《九色鹿》告訴我們（做人要守信用）的道理。文中的九色鹿（見義勇為、不圖回報(bào)、沉著機(jī)智），調(diào)達(dá)是一個(gè)（見利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)）的卑鄙小人，國王是一個(gè)（知錯(cuò)能改、伸張正義）的人，王妃是個(gè)（愛慕虛榮）的人。

6．我知道的民間故事有：《九色鹿》《牛郎織女》《孟姜女》《獵人海力布》

7．造句。

……只好……今天爸爸媽媽都加班了，只有我一個(gè)人在家，我只好自己做飯吃。

……竟然……剛才還是艷陽高照，可現(xiàn)在竟然下起雨來，這個(gè)天氣可真怪！

練習(xí)6

1．關(guān)于誠信的短語、名言、成語。

（1）短語：

人無信不立：人不講信用就難以在世上立足，難以生存和發(fā)展。

言必信，行必果：說話一定要守信用，做事一定要堅(jiān)決果斷。

駟馬難追：駟馬，指四匹馬拉的車。比喻既成事實(shí)，不可挽回，常與“君子一言”或“一言既出”連用。

火心要空，人心要實(shí)。

黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。

（2）名言:

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

——陶行知

失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。——（美）富蘭克林

一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。

——（法）莫里哀

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

——海涅

（3）成語：言行一致

君子一言，駟馬難追

2．講人與人相互間應(yīng)該信任互助親密合作：肝膽相照、開誠相見、同舟共濟(jì)、心照不宣、志同道合、親密無間、榮辱與共、唇亡齒寒。

造句：

……親密無間……我的小紅是親密無間的好朋友。

……心照不宣……此時(shí)此刻，他倆心照不宣地相互對視了一下。

……同舟共濟(jì)……人民解放軍和群眾同舟共濟(jì)，榮辱與共。

……唇亡齒寒……我們兩廠關(guān)系十分密切，唇亡齒寒，我們哪能不幫你們度過難關(guān)呢？

……開誠相見……小紅車主人與我因?yàn)槟鼙舜碎_誠相見，所以建立了真摯的友誼。

……同舟共濟(jì)……在目前危難的情形下，我們要同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，克服難關(guān)。第七單元1．《霧凇》

“霧凇，俗稱樹桂，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。”這句話告訴我們霧凇形成條件是：（空氣中有過于飽和的水汽）和（遇冷凝結(jié)）。

2．這（蒸騰）的霧氣，慢慢地，（輕輕地），（一層又一層地）給松針柳枝鍍上了白銀。最初像（銀線），逐漸變成（銀條），最后十里長堤上全都是（銀松雪柳）了。從填寫的詞語中可以體會(huì)到霧凇的形成是一個(gè)逐步形成的過程。

造句：……最初……逐漸……最后……在海上觀看日出，太陽最初只露出一點(diǎn)點(diǎn)光亮，逐漸地太陽越來越大，最后就整個(gè)兒跳出了海面。

3、看著這美麗的霧凇，我想起課文中的這樣一個(gè)片斷：三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。詩句（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。）也可以用來贊嘆這一美麗景象。這句詩表達(dá)了人們對霧凇那（千姿百態(tài)、奇特壯美景象）的贊美之情。其中的“千樹萬樹梨花開”在這里指的就是（霧?。?．選用以下的詞語寫一段話，描繪一處霧景或雪景。

蒸騰

模糊

彌漫

淹沒

繚亂

潔白

晶瑩

今天的霧真大?。∫婚_門，這蒸騰的霧氣迎面撲來，田野里小河邊馬路上到處彌漫著潔白晶瑩的霧氣，漸漸地，近處的小樹房子模糊了，慢慢地淹沒在這濕漉漉的大霧中了。

5．吉林霧凇與（桂林山水、云南石林、長江三峽）同為“中國四大自然奇觀”，。

6.讀一讀，比較帶點(diǎn)詞語的意思，并造句。

（1）漸漸地，燈光、樹影模糊了。

（2）這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。

（這三個(gè)詞結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)?！皾u漸地、慢慢地”都是表示一個(gè)緩慢的過程，“輕輕地”表示霧氣輕，每層“鍍”的“白銀”很薄。）

……漸漸地……隨著冬天的臨近，樹上的葉子漸漸地掉光了。

……慢慢地……天上的白云慢慢地飄移著，變幻著，令人產(chǎn)生了無窮的遐想。

……輕輕地……爺爺正在午睡，我輕輕地給他關(guān)上房門。

7．描寫霜的詞語：薄霜鋪地、霜若白鹽、白霜片片、銀霜遍地

描寫雪的詞語：鵝毛大雪、大雪飄飄、大雪紛飛、潔白無瑕

描寫天氣寒冷的詞語：三九嚴(yán)寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰

8．《春聯(lián)》春聯(lián)分為（上聯(lián)）、（下聯(lián)）和（橫批），它的上下聯(lián)都是（豎著）寫的，讀時(shí)（從右往左），橫批是（橫著）寫的，（從左往右）讀。春聯(lián)的特點(diǎn)是：（1）講究對仗——字?jǐn)?shù)相等、詞類相當(dāng)，（2）聲律優(yōu)美——抑揚(yáng)頓挫、和諧動(dòng)聽。

9．我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。

描繪美麗的春光：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。

展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象：春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。

歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。

表達(dá)人們對新的一年的美好祝愿：梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。

反映辭舊迎新：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。

展現(xiàn)祖國壯麗河山：①山河增秀色，大地沐春暉。②神州有天皆麗日，祖國無處不春風(fēng)。③日暖山河春，風(fēng)和桃李秀。

春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳。

春回大地，福滿人間。

家家幸福慶團(tuán)圓，歲歲年豐添美滿。

10．《元日》是（宋代）詩人（王安石）的作品，他是

“唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是（農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)）。整首詩寄托了作者執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的情感。這首詩寫到了春節(jié)這一天有哪些風(fēng)俗：（放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)）。

11．《元日》的第一句“爆竹聲中一歲除”，第四句“總把新桃換舊符”，你能動(dòng)動(dòng)腦筋，刪改必要的字詞，改成一幅對聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲，新桃換舊符。）

12．和煦的陽光普照大地，家家戶戶忙著張貼大紅春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時(shí)，你想到的詩句是：（千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。）

13．《江雪》的作者是（唐代）詩人（柳宗元）。流露出詩人（凄涼、孤獨(dú)）的情調(diào)。這位迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩人（不屈精神和孤獨(dú)情懷）的人格化身。

14．《江雪》中描繪雪景的句子是：（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。）用你積累的詞語來概括這雪景，如（大雪紛飛、漫天雪花、鵝毛大雪）。詩中最能表達(dá)作者心情的詞是“（孤舟”和“獨(dú)釣）”，從這兩個(gè)詞中你感受到了詩人寂寞孤獨(dú)的心情。

15．千門萬戶曈曈日

曈曈：（太陽初升時(shí)光亮耀眼的樣子）。句意：（旭日的光輝普照千家萬戶）。千山鳥飛絕

絕：（絕跡）。句意：（所有的山上都沒有飛鳥的蹤影）。

16．古人常說“詩中有畫”。請你先把《江雪》這首詩中描繪的情境想象成一幅畫，再用自己的語言寫下來。

這是隆冬的時(shí)節(jié)，寒風(fēng)凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，所有山嶺都沒有了鳥兒飛翔的影子，所有小路上也都沒有了行人的足跡。這時(shí)，只見寒冷的江面上，孤單單地漂著一條小漁船，船上有個(gè)身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著大雪在垂釣。

17．本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了（自強(qiáng)不息、為祖國勤學(xué)苦練）的徐悲鴻；（一身正氣、堅(jiān)決銷煙）的林則徐；（無私奉獻(xiàn)、意志堅(jiān)定）的盤古；（勇敢而極富同情心、不怕犧牲、一心為民）的普羅米修斯；（心狠手辣）的宇斯；（富有有正義感）的赫剌克勒斯；（勤奮刻苦、孜孜不倦）司馬光和童第周；（不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真）的李時(shí)珍；（見義勇為、不圖回報(bào)）的九色鹿；（見利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)）的調(diào)達(dá)……

18．本學(xué)期，我們隨課本瞻仰（寬廣壯觀）的天安門廣場；了解了（奇特美麗、天下聞名）的泉城；游覽了（神奇美麗、充滿詩情畫意）的九寨溝；欣賞了（如詩如畫）的荷蘭田園詩情；領(lǐng)略了（潔白晶瑩、千姿百態(tài)）的霧凇奇觀……真是開卷有益啊！

練習(xí)7

1．對對子。

細(xì)雨對和風(fēng)

桃紅對柳綠

藍(lán)天對白云（碧水）

地北對天南

古木參天對雪峰插云

山美水美春光美對天新地新氣象新

神州對大地

海角對天涯

雨雪對風(fēng)霜

春風(fēng)對秋雨

漫山對遍野

舊歲對新年

鳥語對花香

明月對清風(fēng)

舒眉對開口

山光對水色

秋雨瀟瀟對春風(fēng)徐徐

風(fēng)綠千條柳對雨紅萬朵花

2．春滿人間

欣欣向榮

千帆競發(fā)

萬馬奔騰六畜興旺

五谷豐登

國泰民安

人壽年豐歸類總結(jié)一、名言積累1、贊美老師（與1《老師，您好！》相關(guān)）:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。杜甫捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅2、關(guān)于思鄉(xiāng)（與2《但愿人長久》相關(guān)）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。王安石獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維3、關(guān)于志向（與6《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》相關(guān)）有志者事竟成。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。無志之人常立志，有志之人立長志。4、憂國愛民（與練習(xí)2相關(guān)）：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。顧憲成先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅5、讀書（與練習(xí)3相關(guān)）：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫問渠哪得清如許，為有源頭活水來。朱熹讀書百遍，其義自見。6、美德（與練習(xí)3相關(guān)）：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。雨果最真誠的慷慨就是贊美。歌德7、關(guān)于勤奮（與16《說勤奮》相關(guān)）：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

韓愈8、珍惜時(shí)間（與練習(xí)5相關(guān)）：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯迅時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。莎士比亞少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》9、團(tuán)結(jié)互助（與練習(xí)5相關(guān)）三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。人心齊，泰山移。10、關(guān)于誠信（與第七單元相關(guān)）:言必行，行必果?！墩撜Z》人無信不立?；鹦囊眨诵囊獙?shí)。言必信，行必果。君子一言，駟馬難追。黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。諸葛亮生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅一個(gè)人不誠實(shí)，就沒有人相信他的話。伊索11、春等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。12、夏小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。13、秋湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。14、冬千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。二、成語積累描寫老師：青出于藍(lán)桃李爭妍后繼有人十年樹木百年樹人誨人不倦循循善誘潛移默化嘔心瀝血無微不至描寫春天：鳥語花香姹紫嫣紅桃紅柳綠百花爭艷草長鶯飛描寫夏天：驕陽似火汗流浹背烈日炎炎揮汗如雨?duì)q石流金描寫秋天：秋高氣爽天高云淡丹桂飄香碩果累累一葉知秋描寫冬天：鵝毛大雪冰天雪地滴水成冰粉妝玉砌銀裝素裹形容聰明：文思敏捷聰明過人一鳴驚人足智多謀才華橫溢優(yōu)秀品質(zhì)：以身許國碧血丹心疾惡如仇大義滅親敢怒敢言憂國憂民橫眉冷對浩氣長存建筑物：雕梁畫棟紅墻黃瓦金碧輝煌古色古香山水景色：湖光山色人間天堂明月清風(fēng)桂子飄香水光接天相得益彰江山如畫魚米之鄉(xiāng)白練騰空盤古開天辟地：混沌不分昏天黑地大刀闊斧開天辟地變化萬端頂天立地與日俱增改天換地【×天×地】：花天酒地鋪天蓋地驚天動(dòng)地冰天雪地歡天喜地注意力集中：專心致志全神貫注目不轉(zhuǎn)睛聚精會(huì)神刻苦勤奮：孜孜不倦手不釋卷鑿壁借光懸梁刺股學(xué)問淵博：學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸學(xué)貫中西博古通今才高八斗人外貌氣質(zhì)：溫文爾雅文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩落落大方人與人關(guān)系：肝膽相照開誠相見同舟共濟(jì)心照不宣志同道合親密無間榮辱與共唇亡齒寒吉祥美好:春滿人間欣欣向榮千帆競發(fā)萬馬奔騰六畜興旺五谷豐登國泰民安人壽年豐聲勢浩大：千軍萬馬浩浩蕩蕩千帆競發(fā)氣壯山河萬馬奔騰顏色豐富：五彩斑斕五顏六色五彩繽紛萬紫千紅姹紫嫣紅心情高興：眉開眼笑眉飛色舞喜笑顏開欣喜若狂喜上眉梢手舞足蹈喜出望外捧腹大笑心花怒放時(shí)間過得快：光陰似箭日月如梭歲月如流尺璧寸陰團(tuán)結(jié)合作：同心協(xié)力風(fēng)雨同舟同舟共濟(jì)萬眾一心眾志成誠人多熱鬧：車水馬龍人山人海濟(jì)濟(jì)一堂水泄不通人流如潮萬人空巷門庭若市項(xiàng)背相望摩肩接踵座無虛席形容運(yùn)動(dòng)會(huì)：高手如云龍爭虎斗摩拳擦掌躍躍欲試手忙腳亂來源于神話故事：精衛(wèi)填?？涓缸啡瞻讼蛇^?；鹧劢鹁碓从跉v史故事：負(fù)荊請罪完璧歸趙四面楚歌紙上談兵來源于寓言故事：葉公好龍自相矛盾亡羊補(bǔ)牢畫龍點(diǎn)睛畫蛇添足狐假虎威守株待兔刻舟求劍坐井觀天【AABB】：浩浩蕩蕩形形色色吞吞吐吐風(fēng)風(fēng)火火兢兢業(yè)業(yè)【AABC】：井井有條翩翩起舞源源不斷息息相關(guān)欣欣向榮【ABCC】：得意洋洋小心翼翼氣勢洶洶生機(jī)勃勃白發(fā)蒼蒼【千A萬B】：千家萬戶千言萬語千軍萬馬千山萬水千秋萬代【不A不B】：不聲不響不屈不撓不聞不問不明不白不干不凈不知不覺不倫不類不三不四不仁不義不偏不倚【無A不B】：無微不至無堅(jiān)不摧無惡不作無孔不入無奇不有【自A自B】自由自在自作自受自言自語自高自大自吹自擂自暴自棄自給自足自覺自愿自生自滅自怨自艾【刀槍箭斧】筆墨紙硯鍋碗瓢盆琴棋書畫江海湖泊風(fēng)雨雷電詩詞歌賦花鳥蟲魚柴米油鹽詩詞歌賦亭臺(tái)樓閣反義詞成語：爭先恐后驚天動(dòng)地聲東擊西轉(zhuǎn)危為安積少成多七上八下三長兩短九死一生深入淺出大驚小怪近義詞成語：見多識(shí)廣左顧右盼粉身碎骨狂風(fēng)暴雨千辛萬苦眼疾手快七拼八湊胡言亂語改朝換代道聽途說三字成語：耳邊風(fēng)莫須有馬后炮破天荒一溜煙一窩蜂眼中釘五字成語：恨鐵不成鋼物以稀為貴人生地不熟欲速則不達(dá)小巫見大巫六字成語：九牛二虎之力三寸不爛之舌井水不犯河水有眼不識(shí)泰山不費(fèi)吹灰之力牛頭不對馬嘴百思不得其解天無絕人之路七字成語：功夫不負(fù)有心人一失足成千古恨三句話不離本行上梁不正下梁歪心有余而力不足小不忍則亂大謀三、詞語積累ABB：金燦燦黃澄澄綠油油紅通通白茫茫急匆匆ABAB：研究研究觀察觀察討論討論商量商量收拾收拾表示“看”：注視凝視仰望俯視環(huán)顧掃視瀏覽端詳眺望瞻仰左顧右盼察言觀色一覽無余東張西望表示“想”：思考考慮推敲斟酌思念想念懷念惦記冥思苦想深思熟慮胡思亂想異想天開表示“說”：滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論對答如流夸夸其談花言巧語口若懸河繪聲繪色妙語連珠出口成章四、歇后語 竹籃打水——一場空 十五個(gè)吊桶打水——七上八下小蔥拌豆腐——一青（清）二白 搟面杖吹火——一竅不通黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 孔夫子搬家——盡是書（輸）丈二的和尚——摸不著頭腦