校長競選演講稿

第64頁共64頁校長競選演講稿校長競選演講稿。篇一：競聘校長演講稿勵志創(chuàng)新為一中開拓一片藍(lán)天尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：下午好！首先我做一下自我介紹:我叫鄧集禮，1968年7月出生，1988年畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學(xué)科，并參加教育工作.1990年參加中國____，1992年至1994年在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，先后在城步五中、城步三中、城步一中擔(dān)任教育教學(xué)和管理工作。參加工作25年來，我擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、團(tuán)委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等工作。先后兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀老師”，2023年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，2023年7月被邵陽市人民政府記二等功。多年來，我結(jié)識了一大批德高望重的長者，結(jié)交了一大群良師益友，培養(yǎng)了一大批學(xué)生，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長.真可謂:回首住事，倍感欣慰，展望將來，信心滿懷。今天，我要競聘的是城步一中校長。面對經(jīng)歷豐富的校長們，作為應(yīng)聘者中唯一的主任,我為什么要走上臺來參加競聘呢？第一:我熱愛城步,擁有一顆奉獻(xiàn)城步教育的至誠之心。從師專畢業(yè)那刻起,我就義無反顧地投入到城步教育，屢次放棄去廣東、長沙、武岡工作的時機(jī).也就是因為我有一份效勞城步教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也是苗鄉(xiāng)教育人的責(zé)任.第二:我很熟悉城步一中，有較好的群眾根底和領(lǐng)導(dǎo)根底。管理學(xué)說：熟悉情況是施行管理的根底。我自1997年調(diào)入城一中___年來，我從數(shù)學(xué)老師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如指掌.同時，我也很熟悉城步一中的管理，既知曉城步一中的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，也洞悉城步一中開展的困境和頑疾。在以教學(xué)質(zhì)量為生命線的城步一中，我能較快地把握好重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，對管理制度進(jìn)展大刀闊斧地改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動各方面的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。第三:我具有吃苦耐勞、為人正直,辦事公正的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在老師之家，我刻苦學(xué)習(xí),改變了自己的命運(yùn)，我教書育人,勤奮工作，要改變更多人的命運(yùn)，為城步培養(yǎng)更多的人才.我在工作中，能做到難事不推諉，矛盾不上交，責(zé)任自己扛，榮譽(yù)大家享，堅持先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事。第四：我管理有方，精力充分。我對事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新才能。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間，大膽提出“以活動推開工作”；“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”；“捉螞蟻上樹”，老師責(zé)任到學(xué)生，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；“初中高中六年一貫制”教學(xué)形式等管理措施，已獲得一定成效。同時，我有足夠的時間和精力，抓好一中的教育教學(xué)工作，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒已考上湖北省公務(wù)員，無任何后顧之憂，我會全身心地投入到工作中去。愛迪生相信：“世界能變光明”；哥倫布相信：“世界上有新大陸”。我相信：一中一定有我的夢。假如上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，質(zhì)量強(qiáng)校”。我會牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位老師和學(xué)生都得到充分和諧的開展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。我的辦學(xué)目的是：三年一小步，教學(xué)質(zhì)量上一新臺階，創(chuàng)立成省示范性高中；五年一大步：將城步一中建成省內(nèi)有名的少數(shù)民族特色高中。為貫徹我的辦學(xué)理念，搞好管理，進(jìn)步質(zhì)量，我將采取以下幾方面的措施：第一：講政治,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，密徹聯(lián)絡(luò)群眾.作為校長，必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，落實縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規(guī)定，校長的工作必須講政治，講正氣，有服從意識，有效勞觀念和群眾思想，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，校長的工作必須緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣闊教職工,這是校長開展好工作的前提。校長是學(xué)校的法人，是學(xué)校的靈魂，對學(xué)校開展和將來非常重要，在很多方面是可以有所作為的.但是校長的本領(lǐng)再大，一個人是辦不起學(xué)校的，更辦不好學(xué)校。作為校長，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，建立一個思想過硬，素質(zhì)過硬，能吃苦，不怕累，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，有活力的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為校長，必須緊緊依靠全校廣闊教職員工。校長的工作主要就在于做好老師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子成員和老師的工作積極性。第二：加強(qiáng)師資隊伍管理，推進(jìn)人事制度改革.城步一中這幾年教學(xué)質(zhì)量與老百姓的期望有間隔，這是事實。但根在優(yōu)質(zhì)生大量外流，教職工的福利沒有逐年進(jìn)步，老師的積極性沒有很好地調(diào)動起來。首先，必須加強(qiáng)迫度建立，加強(qiáng)老師管理，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會、教代會等民主管理機(jī)構(gòu)的作用。出臺一系列的管理制度和管理措施，以制度管人，建立良好的管理機(jī)制。其次，必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革?！皢栟∧牡们迦缢?，為有頭活水來”，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，必須引進(jìn)競爭機(jī)制，增強(qiáng)教工的責(zé)任心，充分挖掘教工的潛能，實行競聘上崗，讓老師能“進(jìn)得來,出得去”,通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工的積極性，來進(jìn)步學(xué)校管理效益。而人事制度改革的關(guān)鍵是要獲得縣委、政府、教育局的鼎力支持和指導(dǎo)，主要是上級給政策以及人力、物力、財力、信息和時空等的大力支持。再次要大力更新教育觀念、積極推進(jìn)教學(xué)改革，大膽培養(yǎng)和啟用年輕老師。我校老師年齡構(gòu)造偏大，要正確處理好“老老師退養(yǎng)和年輕老師培養(yǎng)的關(guān)系”，加大青年老師的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的力度，大膽“開發(fā)老師”。最后，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，調(diào)動廣闊教職工的積極性。根據(jù)學(xué)校目前的財力學(xué)生少,收入少,負(fù)債多,開支多的特點(diǎn),學(xué)校要把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，財物開支推行預(yù)算管理機(jī)制，由工會和總務(wù)處負(fù)責(zé)，按“量入為出，效勞教學(xué)”的原那么進(jìn)展預(yù)算，由職代會通過有關(guān)的獎勵制度，除校長基金外，學(xué)校要開節(jié)流，要拿出更多的錢來獎勵教學(xué)成績突出的有功人員，讓更多的老師成為勇夫。第三:狠抓校紀(jì)校風(fēng)建立,推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量.校容、樣貌，校紀(jì)、校風(fēng)是一個學(xué)校的形象，是學(xué)校管理的內(nèi)涵，是老百姓心中的口碑。凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的方法，加強(qiáng)校園文化建立，施行“以活動推開工作”策略,全校上下齊抓共管，時時抓，處處抓，不留空白和空檔，開展各種文明評比活動，建立學(xué)習(xí)型組織，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校安康的人際關(guān)系，為大家提供一個安康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，要建立一支過硬的政治思想工作隊伍，選拔責(zé)任心強(qiáng)、工作才能強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任，并從政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、評優(yōu)晉級上予以重點(diǎn)傾斜。其次，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立高效課堂。我縣人口少，學(xué)生基數(shù)少，加上地理、歷史等原因，城步高中教育資落后，生質(zhì)量較差。在此情況下，要趕超教育興旺地區(qū)的兄弟學(xué)校，我們唯一的方法就是全面推行教育教學(xué)改革，以特色立校，讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)趕超別人，做到事半功倍，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。再次，我想特別強(qiáng)調(diào)的是：對城步一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生建立，已迫在眉睫。城步的優(yōu)質(zhì)生已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的奉獻(xiàn)者，誰搶到了好學(xué)生誰就能進(jìn)步升學(xué)率。優(yōu)質(zhì)生就是學(xué)校的生命力，搶生就是搶生存。要終結(jié)生大戰(zhàn)，最根本的就是真正進(jìn)步辦學(xué)的質(zhì)量，把心思真正用在進(jìn)步教育質(zhì)量上來，教育辦好了，質(zhì)量上去了，優(yōu)秀學(xué)生才留得住，先用質(zhì)量留人，再用篇二：校長競聘演講稿我是誰，為了誰，依靠誰——我的校長觀〔校長競聘演講稿〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們多年來對我的厚愛與支持，使我有時機(jī)今天站到這里，推薦自我，與大家競爭交流。今天我演講的題目是“我是誰，為了誰，依靠誰——我的校長觀”。首先，談一下我的一些根本情況〔我是誰〕。我叫梁明月，1974年2月出生，1992年新惠師范畢業(yè)在大城子鎮(zhèn)瓦房聯(lián)中參加工作，開場從事物理課教學(xué)。期間，先后通過自學(xué)分別獲得漢語言文學(xué)專科、教育學(xué)本科學(xué)歷。1998年3月，在領(lǐng)導(dǎo)與同事的抬愛下，開場擔(dān)任教誨主任工作，1999年9月至2023年12月先后任原大城子二中、一中副校長工作，這期間，分別獲得了縣級優(yōu)秀教訓(xùn)能手、學(xué)科帶頭人，市級骨干老師、市級學(xué)科帶頭人稱號。2023年12月，根據(jù)教育局的安排，調(diào)任原三座店一中擔(dān)任校長工作。期間，屢次參加校長培訓(xùn)班，在職進(jìn)步培訓(xùn)班等形式的學(xué)習(xí)，并帶著學(xué)校從一個積貧積弱的囧途走向了蓬勃開展、昂揚(yáng)奮進(jìn)的開展之路，先后獲得了“課____進(jìn)校”“素質(zhì)教育典型?！钡榷囗検鈽s。通過八年的校長學(xué)習(xí)與理論，使自己具備了一個成熟校長的各種素質(zhì)與品格。2023年12月，全縣教育布局調(diào)整，四校合并，成立紫蒙中學(xué)，開場擔(dān)任紫蒙中學(xué)副校長工作，從事學(xué)校教育教學(xué)管理，并主管初三年級組教學(xué)，2023年即獲得初升高綜合排名全縣第三名的好成績。第二，想和各位評委談一下自我評價與認(rèn)識〔為了誰〕。19歲畢業(yè)，年輕氣盛，朝氣蓬勃。30歲不到，開場領(lǐng)導(dǎo)一個師生1700人的學(xué)校，更是躊躇滿志，勇往直前。38歲又重新回到副校長的位置，常常會坐下來，考慮過去。我經(jīng)常問自己：曾經(jīng)的你是一個好校長嗎？過去獲得的那么多成績又有多少是你自己獨(dú)立生成的呢？其實很多，自己只不過是作為一個參與者及幸福的分享者而已。自己思想靈敏但身體懶惰；處事哥們義氣但工作獨(dú)斷霸氣；開展工作雷厲風(fēng)行卻虎頭蛇尾，長不堅持始終-太多太多的缺乏與缺憾，常使考慮中的我汗流浹背，羞紅滿面。沉下水的叫積淀，靜下心的是平和，原來我和大多數(shù)人一樣，都是蕓蕓眾生中自私與博愛、丑陋與美妙、堅強(qiáng)與懦弱并存的平凡一員。感謝過去，過去會是我將來的老師；感謝如今，如今就是我前行的泉。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進(jìn)人的全面開展的理想教育，但又不得不在現(xiàn)實的痛苦中掙扎，有時甚至想主動擺脫這種痛苦，但不知為什么自己又永遠(yuǎn)的在挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)的追求著開展。工作讓我不斷地讀懂教育，讀懂管理，在成就教育、成就學(xué)校、成就老師的同時也成就著自己，這是我始終不渝的追求，也是我此行的目的。最后，談一下我對將來假如做校長工作的一點(diǎn)想法〔依靠誰〕。這里不是談我再做校長會去怎么做。將來的學(xué)校在哪里，有什么樣的人，有什么樣的事，很飄渺，我談不出，也不想如今去無的放矢。只是談一談對今后工作的理性考慮。其一、學(xué)校價值觀的考慮。1、樹立兩個“上帝”論。即“對于學(xué)校，家長是上帝；對于校長，老師是上帝”。我應(yīng)堅決地把家長滿意不滿意作為評價學(xué)校的最重要的指標(biāo)，把老師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標(biāo)，以此增強(qiáng)“教育就是效勞”，“管理就是效勞”的意識。2、“牛論”。即“領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人看，我把自己當(dāng)?？矗活I(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)?？?，我把自己當(dāng)人看”，以此來促進(jìn)人性化管理的施行。做為校長，在學(xué)校管理諸多問題上，即要看清自己，更要看輕自己，即要任人唯賢，任人唯才，又要有容人之短，容人之過的胸襟。3、“嚴(yán)格而自由”。學(xué)校是必須有標(biāo)準(zhǔn)的，并且制度的成熟是學(xué)校成熟的重要標(biāo)志。但標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)控制在能保障教育與管理的根底層面上；學(xué)校更需要自由，應(yīng)積極倡導(dǎo)開展自由、學(xué)術(shù)自由等。其二、辦學(xué)目的的考慮。我曾經(jīng)提出建立“和諧校園”、“數(shù)碼校園”和“精神家園”的目的設(shè)想?！昂椭C校園”并不單指人際關(guān)系的和諧，它還應(yīng)包括人與自然的和諧，事物間的和諧，例如教學(xué)與教研的和諧。“數(shù)碼校園”不僅是進(jìn)步以計算機(jī)為根底的現(xiàn)代化程度，要讓校園具有現(xiàn)代氣息，要有不同于一般學(xué)校的豐富資和強(qiáng)勢交流的信息平臺。“精神家園”的建立要讓學(xué)生喜歡老師，喜歡學(xué)校，要讓老師對學(xué)校有發(fā)自內(nèi)心的良好感覺。能讓師生都感到學(xué)校是自己的家，有歸宿感，學(xué)校就有了一切。其三、學(xué)校管理的考慮。我認(rèn)為，成就學(xué)校的關(guān)鍵在老師，而成就老師的關(guān)鍵在管理。學(xué)校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我的不懈追求。有智慧的管理要能讓老師心理有平安感，事業(yè)有成就感，開展有自由度，個體智慧才能充分地得到發(fā)揮。校長掌控一個學(xué)校的場面，不是靠狠氣，不是靠霸氣，也不是靠一團(tuán)和氣，而是要靠有智慧的管理來進(jìn)步駕馭才能。一是靠樹立共同目的的智慧凝聚人力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教書育人，使每一名學(xué)生都得到安康、和諧、全面的開展，是每一名教職工追求的共同目的。我們應(yīng)該理所當(dāng)然地高高舉起這面旗幟，明確這個目的，并圍繞這個目的做方案，想方法。學(xué)校的其他工作，都是為教學(xué)工作效勞的，思想、目的不能多了，多了就會出現(xiàn)混亂。二是靠有公平正義的智慧凝聚人力。公平、正義就是按規(guī)章、制度辦事。一所學(xué)校開展得好，主要是執(zhí)行制度好；一所學(xué)校開展滯后，主要是制度執(zhí)行混亂。在制度面前沒有特殊的人，更不能有特殊的校長。我們要有民主的意識、民主的作風(fēng)。一個學(xué)校的制度執(zhí)行好了，正氣就會上升，邪氣就會下降，風(fēng)清氣正的場面就會形成，校長也就好當(dāng)了。三是靠團(tuán)結(jié)的智慧凝聚人力。團(tuán)結(jié)的話好說，真正做到卻很難，尤其是主動去團(tuán)結(jié)不同性格的人、不同年齡的人、不同愛好的人、有不同意見的人更困難。因此，懂團(tuán)結(jié)、會團(tuán)結(jié)、善團(tuán)結(jié)是大智慧、大本領(lǐng)、大境界。校長是團(tuán)結(jié)的主要責(zé)任者和理論者，團(tuán)結(jié)的意識、團(tuán)結(jié)的才能直接左右著一所學(xué)校目的的完成和風(fēng)氣的形成。四是靠鮮明的導(dǎo)向智慧凝聚人力。校長工作的導(dǎo)向和指揮棒在教學(xué)，老師就會樂于在教學(xué)中寫人生、在教學(xué)中比奉獻(xiàn)、在教學(xué)中創(chuàng)輝煌、在教學(xué)中追求幸福與快樂。要旗幟鮮明地弘揚(yáng)正氣，理直氣壯地打壓邪氣。有些歷史的、復(fù)雜的、特殊的矛盾和問題，要客觀面對，既要引導(dǎo)當(dāng)事人“認(rèn)真不要較真，認(rèn)理不認(rèn)死理”，做好疏導(dǎo)工作，又要抓緊時間及早化解，防止小事拖大，小問題變成大問題、難問題。五是靠管用的方式方法凝聚人力。什么是管用的，我們都有很多自己的方式和方法。我舉幾個例子：比方沉得下去，靜得下來。這既是一種工作作風(fēng)，也是一種很實用的工作方法。經(jīng)常深化到老師中去、學(xué)生中去，就會情況清楚，底子明白，就會問題看得準(zhǔn)，摸得透，管理起來符合實際，就會管用。情況不清，高高在上，道聽途說，人云亦云，就會出問題，方法就沒有針對性。我們要靜得下來，辦教育需要淡定的人，只有淡定的人才能辦好教育。對我們來說，只有心真正靜下來，才能考慮一些問題，深思熟慮一些問題。深思熟慮是個高強(qiáng)度的腦力勞動，同時也是一個高回報的工作方式方法。比方利用溝通協(xié)調(diào)，多做思想工作。協(xié)調(diào)工作、思想工作是校長經(jīng)常性的工作、管用的工作。我們應(yīng)該多多深化老師，深化學(xué)生，與和我們有關(guān)聯(lián)的同志多聯(lián)絡(luò)，多溝通。很多矛盾、隔膜、____都是溝通不夠產(chǎn)生的。反之，通過細(xì)致的思想工作，深化的溝通，也會化解篇三：中小學(xué)校長競聘演講稿范文中小學(xué)校長競聘演講稿范文2023-07-1714:45尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！感謝給我這次競聘的時機(jī)。我從任職優(yōu)勢、工作實績和規(guī)劃設(shè)想三個方面進(jìn)展匯報。一、任職優(yōu)勢我有以下幾個方面的優(yōu)勢：1、精通業(yè)務(wù)。參加工作不久，我就成為學(xué)校的骨干老師，先后任教誨主任、業(yè)務(wù)校長、教研室副主任、課改辦副主任，鉆研的都是業(yè)務(wù)，有著過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。2、熟悉管理。正是由于從事過一線老師、教研組長、班主任、教誨主任、業(yè)務(wù)校長、小學(xué)教研室副主任、課改辦副主任，所以熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，并且積累了較為豐富的管理經(jīng)歷。3、視野開闊。在小學(xué)教研室三年，在課改辦一年，使我有時機(jī)到全區(qū)各個學(xué)校，學(xué)習(xí)各個學(xué)校的管理之長，有了開闊的視野。4、虛心好學(xué)。“問渠哪得清如許，為有頭活水來”。我虛心好學(xué)，不斷改良學(xué)習(xí)方法，注意向書本學(xué)，向理論學(xué)，向別人學(xué)。并利用業(yè)余時間，獲得了本科學(xué)歷，如今正進(jìn)展研究生課程班的學(xué)習(xí)。工作期間，我先后參加了各級各類培訓(xùn)，進(jìn)步了自身素質(zhì)。5、擅長合作。我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，擅長合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同志合作共事，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。人品好是大家對我的一致評價。6、意志堅強(qiáng)，勇于創(chuàng)新。我曾在薄弱學(xué)校工作過六年多，艱辛的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格，這也是一筆珍貴的財富。基于以上分析^p，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長。二、工作實績呂型偉有句名言“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”。我熱愛教育，把教育當(dāng)作自己的事業(yè)，“衣帶漸寬終不悔”。所以對各項工作都能做到腳踏實地，任勞任怨，精益求精，不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我有了很大收獲。任教期間，我曾在全區(qū)理論測試、備課、說課、演講等比賽中屢次獲獎，被評為區(qū)級教學(xué)能手，是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干，參與了多項教學(xué)改革實驗，并有多篇論文在各級評選中獲獎，或在《濟(jì)寧日報》、《上海教育》等報刊雜志上發(fā)表。1991年和1994年先后兩次被評為區(qū)優(yōu)秀老師，1997年2月獲數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)省級二等獎，1998、1999和2023年三次被評為局優(yōu)秀____員，2023年先后被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者，2023、2023連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)政府的年度嘉獎。另外，還獲得過區(qū)教學(xué)研究先進(jìn)個人、優(yōu)秀青年老師、優(yōu)秀團(tuán)干部、通聯(lián)先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。這些成績的獲得，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，肖川說“我們應(yīng)該心存感謝，對我們所擁有的一切”，對擁有的這些成績，我對各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感謝，在這里表示最衷心地感謝！三、規(guī)劃設(shè)想假如我是校長，我將爭取做到以下幾點(diǎn)：1、樹立科學(xué)的教育思想關(guān)于教育思想，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！蔽視淞⒁运刭|(zhì)教育為前提的教育思想，引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識，抓好落實，并內(nèi)化成為全體老師的自覺行為。2、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理形式首先加強(qiáng)迫度管理，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，做到各就各位，各盡其責(zé)。其次，重視人本管理，表達(dá)自主，表達(dá)尊重，表達(dá)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校園。3、科學(xué)管理好人、財、物學(xué)校管理包括人、財、物、時間、空間、信息等很多因素，其中人是第一位的。人在和。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子、老師和學(xué)生三個方面。對于班子，我會細(xì)心分析^p每個人的特點(diǎn)，用其所長，合理受權(quán)，調(diào)動每個班子成員的積極性，求大同，存小異，做到協(xié)調(diào)合作，互相補(bǔ)臺不拆臺。對于老師，我會建立學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)其主動開展，不斷進(jìn)步老師隊伍的素質(zhì)。對于學(xué)生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學(xué)生的開展。財在理。管理好財務(wù)，學(xué)會生財、聚財、用財，對外開，對內(nèi)節(jié)流，不斷進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)效益。物在用。不僅要搞好設(shè)施建立，保證學(xué)校的根本辦學(xué)條件，關(guān)鍵是多用，用好，防止閑置與浪費(fèi)。4、學(xué)會對外經(jīng)營與協(xié)調(diào)“協(xié)調(diào)就是消費(fèi)力”。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，獲得認(rèn)可，爭取支持與幫助。5、創(chuàng)出特色，打造品牌我會借鑒外地經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)校實際，堅持科研興校，創(chuàng)新工作思路，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生，以充足的生保證豐富的財，以豐富的財支撐快速的開展，使學(xué)校步入良性開展軌道。最后，我想用一位美國企業(yè)家的話完畢演講：“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更沖動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望大家給我一個時機(jī)，我會還大家一個驚喜。當(dāng)然，就是這次我不成功，我也不會氣餒，我會更努力工作，為中區(qū)教育做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！謝謝大家！2023年崔維明校長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘小學(xué)校長的時機(jī)，我叫崔維明，1993年7月參加工作，今年35歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級老師，現(xiàn)任小學(xué)教研室副主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科教研員。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)展匯報。一、任職優(yōu)勢優(yōu)勢一：具有8年一線老師豐富的基層工作經(jīng)歷小的時候我就有一個強(qiáng)烈的愿望，長大了要當(dāng)一名榮耀的人民老師。彈指一揮間，1993年我如愿以償?shù)奶ど狭巳咧v臺，至2023年調(diào)入小學(xué)教研室的8年間，我一直從事一線教學(xué)，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級管理工作，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)歷。在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)心幫助下，憑借一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在中區(qū)教育這片沃土上，我不斷耕耘著、收獲著。屢次執(zhí)教省、市、區(qū)示范課，曾獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎、市首批數(shù)學(xué)骨干老師、濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號。優(yōu)勢二：具有8年數(shù)學(xué)教研員的研究、指導(dǎo)才能自2023年通過競聘調(diào)入小學(xué)教研室擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教研員已有8個年頭，幾年的潛心研究，刻苦鉆研，首先使我掌握了扎實的專業(yè)知識和豐厚的文化底蘊(yùn)。撰寫的論文多篇在《山東教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等刊物上發(fā)表，命制的局部試題和試卷在《小學(xué)教學(xué)》、《少年智力開發(fā)報》上交流或發(fā)表；參與編寫了多冊實驗教材和老師用書；并屢次在省、市教學(xué)研討會上典型發(fā)言、教材輔導(dǎo)。其次提升了理論指導(dǎo)才能和對課堂教學(xué)的研究程度。主持的市級課題已結(jié)題，現(xiàn)正參與2項省、市級的實驗課題，不斷引領(lǐng)老師走“用事實本身說話”和兼顧一般教學(xué)藝術(shù)的研究之路，探究出了一套具有中區(qū)特色的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式，近幾年在全國、省、市級以上示范課、觀摩課或評優(yōu)課中有40余人次運(yùn)用此教學(xué)形式進(jìn)展了展示或評比，均得到好評或獲得優(yōu)異成績。正是基于較強(qiáng)的研究才能和執(zhí)著的效勞信念，使得一局部老師逐步成為全市乃至全省的骨干，老師群體專業(yè)化程度得到提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到開展。優(yōu)勢三：具有4年小學(xué)教研室副主任的管理經(jīng)歷首先，積累了管理經(jīng)歷。從數(shù)學(xué)老師、教研組長、數(shù)學(xué)教研員、小學(xué)教研室副主任，在這些工作經(jīng)歷中，分析^p、解決問題的才能得到了提升，組織、協(xié)調(diào)才能逐步增強(qiáng)，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面可以游刃有余，應(yīng)對自如。其次，在教研中心創(chuàng)設(shè)的和諧教研氣氛中，使得我有時機(jī)向兄弟科室學(xué)習(xí)，較為全面的理解了教育科研、師資培訓(xùn)、信息技術(shù)裝備等科室的管理職能，并借鑒他們創(chuàng)新之舉，管理的視野與經(jīng)歷得到進(jìn)一步的拓展。第三，在教研中心楊主任的引領(lǐng)下，與劉主任協(xié)作，教研員的課堂教學(xué)指導(dǎo)才能、組織有效教研活動才能、命題及評價才能、課題研究才能得到了提升，形成了“博學(xué)精研、求真務(wù)實、和諧合作、追求卓越”的教研室團(tuán)隊。全區(qū)小學(xué)教研已形成了一盤棋的良好場面，老師群體專業(yè)化程度得到了普遍提升。如，在2023年的省能手評選中，我區(qū)小學(xué)又有7人被評為山東省教學(xué)能手。優(yōu)勢四：年富力強(qiáng)、虛心好學(xué)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感我精力充分，年輕好學(xué)，積極上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，“把細(xì)節(jié)做亮”永遠(yuǎn)是我的工作目的和追求。為此曾被評為區(qū)優(yōu)秀____員、優(yōu)秀老師、先進(jìn)教學(xué)工作者和全國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教研員等榮譽(yù)稱號。成績的獲得，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，在這里表示最衷心地感謝！二、規(guī)劃設(shè)想假如我能競聘成功，成為一名校長，打算從以下四個方面做起：設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，我會堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教；堅持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點(diǎn)，樹立“以人為本，學(xué)生至上，安康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實際，按教育規(guī)律辦事，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做人、學(xué)會生存，辦人民滿意的、放心的教育。設(shè)想二：施行精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊一是制定規(guī)劃，明確目的。首先我會深化學(xué)校，調(diào)查研究，理解詳情，廣泛征求意見，集群體智慧，制定出切合實際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。二是建立與學(xué)校開展相配套的管理制度，施行精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學(xué)活動的開展。三是加強(qiáng)兩支隊伍建立。首先是班子建立。第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，要求班子成員以身作那么，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志；第二，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)民主，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)。其次是老師隊伍建立。第一，加強(qiáng)師德建立，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強(qiáng)師能建立。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動，機(jī)制拉動”等方式，標(biāo)準(zhǔn)全體老師的教學(xué)行為，為老師專業(yè)開展提供平臺。設(shè)想三：創(chuàng)立特色品牌，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)開展根據(jù)學(xué)校實際，找準(zhǔn)學(xué)校開展定位，堅持做到三個統(tǒng)一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一；培養(yǎng)人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一；學(xué)校建立上，突出個性化與標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌，用特色創(chuàng)立促進(jìn)學(xué)校全面開展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào)，充分利用校外資，用心經(jīng)營學(xué)校在進(jìn)展學(xué)校內(nèi)部建立和管理的同時，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資，獲得學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校的支持，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校開展。最后，我想說，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺展現(xiàn)自我，在此向組織、局黨委、教研中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個時機(jī)表示衷心的感謝。在公開競選校長演講稿：競選校長演講稿公開競選校長演講稿：競選校長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：首先，我要向你們表達(dá)我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了！其次，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個公開、公平、公正的競職時機(jī)，使我今天可以站在這個演講臺上。我演講的內(nèi)容分三局部：第一局部，我要用三句話來表達(dá)我辦學(xué)的信念和決心：第一句：捧著一顆熱心來，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對祖國教育事業(yè)的無限忠愛，對學(xué)校烈火般的熱愛，對老師春天般的摯愛，對學(xué)生慈母般的疼愛。不帶半根雜草去，但有一天，當(dāng)我分開這個學(xué)校的時候，我要帶走三樣?xùn)|西：一、領(lǐng)導(dǎo)、家長滿意的笑；二、老師幸福的笑；三、學(xué)生開心的笑。第二句：一切為了學(xué)校，一切為了老師，一切為了學(xué)生。我要盡我所能，盡我所愛，做好這三個一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切為了老師”。古人云：國之興，在于統(tǒng)；統(tǒng)之興，在于人；人之興，在于教。而教之興，我認(rèn)為在于老師。因為老師是決定一個學(xué)校興衰的主力軍。老師的素養(yǎng)，決定學(xué)生的素質(zhì)，老師的情緒，決定學(xué)生的情感。一個校長假如不能讓他的老師們笑起來，那么這個學(xué)校的將來就不會有多少笑臉。所以，我要全心全意愛我的老師們，讓他們體驗到職業(yè)的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。第三句：我愿做一粒教育的種子，無論種在哪里，都要生根發(fā)芽。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵，更要結(jié)滿園滿圃肥碩的果實。假如給我時機(jī)，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽，安康茁壯的成長，直至開花結(jié)果。第二局部：我的辦學(xué)理念是“讓老師幸福的教，讓學(xué)生幸福的學(xué)，師生共創(chuàng)生命樂園，綻放絢麗的生命之花！”我的辦學(xué)目的是“育名生，樹名師，建名?！薄蓮山課件]第三局部，我說說我的個性特點(diǎn)和做事風(fēng)格。一、我天生一副牛脾氣，不見黃牛心不死，不達(dá)目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。二、我“俯首甘為孺子?！?，我做事喜歡腳踏實地，真抓實干，實事求是，實心實意，是老黃牛決不吹成千里馬。三、我深知，創(chuàng)始新事物，困難定重重，但窮那么思變，變那么通。只有想不到，沒有做不到。我只要不時發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定可以“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”！四、我有“初生牛犢不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的時機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，勇往直前，直至成功的巔峰！總之，我知道，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。假如給我時機(jī)，我定是那其中的一種！我的演講完畢，謝謝大家！競選校長演講稿競選校長各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志：大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)安排此項活動，使我有時機(jī)參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因為這是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動表達(dá)。十四年工作的回憶首先讓我對以往十四年的工作進(jìn)展回憶。我____年出生，____年_月參加工作，當(dāng)年我十八歲，成為當(dāng)時全鎮(zhèn)最年輕的老師。兩年后我獲得**大學(xué)中文專科文憑，三年后參加中國____，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時最年輕的黨員，六年后被任命為**村學(xué)校校長，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時最年輕的校長，____年_月調(diào)任希望小學(xué)校長，____年__月，被評為小學(xué)高級老師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級老師。我現(xiàn)為**市小語會會員，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T，市級骨干老師(現(xiàn)正在申報省級骨干老師對象)，**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等，計算機(jī)培訓(xùn)等級為高級。參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴(yán)于律已，廉潔奉公。作為一名，我愛生如子，勤于管理，掌握學(xué)生思想行為動態(tài)，巧妙引導(dǎo)，合理用人，使各項工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松，玩得愉快，既學(xué)到知識，又鍛煉才能，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學(xué)成績和精神文明雙豐收，我屢次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。我一直擔(dān)任小學(xué)高年級語文課，利用教育學(xué)知識，鉆研大綱和課標(biāo)，熟悉教材，科學(xué)選擇教法，靈敏駕馭課堂，有針對性地輔導(dǎo)，及時穩(wěn)固，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重開展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新才能。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十屢次，____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推薦到**區(qū)參賽又獲得了一等獎，____年我代表**區(qū)參加**市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎勵。我所教的學(xué)科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長的第一年，我親自擔(dān)任畢業(yè)班語文課，兼顧教學(xué)和管理，我所任學(xué)科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。在管理中我深知自己經(jīng)歷缺乏，所以我堅持學(xué)習(xí)各種教育管理理論，借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)歷，加上自己積極理論，積累了一整套行之有效的管理形式。學(xué)校管理堅持平安第一，以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行，抓隊伍建立，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師隊伍，抓三風(fēng)建立促精神文明的進(jìn)步，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理工程的目的化，依靠督導(dǎo)促進(jìn)落實，抓教研科研進(jìn)步學(xué)校品位。近幾年來，我所管理的學(xué)校被區(qū)委政府評為“文明單位標(biāo)兵”“平安文明校園”，被區(qū)教委評為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“文明學(xué)校”，在全鎮(zhèn)目的考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，我也連年被評為教育先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，學(xué)校聲譽(yù)逐年進(jìn)步。我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題，主持了“在詳細(xì)情境中進(jìn)展作文分步分項方案訓(xùn)練”、“防止在目的教學(xué)中教學(xué)形式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論程度和理論才能得到進(jìn)步。我在教學(xué)理論中，及時總結(jié)心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書。十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導(dǎo)師生獲獎一百多人次。我獲得以上成績，與我的個人努力分不開，更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同志的關(guān)心的結(jié)果：我不能忘記，我任第一個畢業(yè)班班主任時，***校長整整一年的精心指導(dǎo)，使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位程度沖進(jìn)全鎮(zhèn)最先進(jìn)展列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前***站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，一定能成為一名好校長?！保晃也荒芡?，***局長在視察希望小學(xué)時對我說：“年輕人管理學(xué)校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃。”我清楚地記得**局長對我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的根底上求創(chuàng)新。”；我不能忘記**局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的平安放在心上?！蔽腋荒芡?，我和同事們，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此時機(jī)，我要感謝包括在座的所有的指導(dǎo)、幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。我的競選優(yōu)勢我很滿懷信心參加這次公正公平公開的競選活動，我認(rèn)為自己有以下幾方面的競選優(yōu)勢：一、我今年__歲，正處于人生和工作期間的黃金時期，是我實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期。我身體安康，年富力強(qiáng)、精力充分，為扎實工作提供了可靠保證。二、我個人素質(zhì)較高。擅長學(xué)習(xí)，謙虛慎重、務(wù)實創(chuàng)新、公正仁慈、胸懷寬廣、親和力強(qiáng)，擅長采納好的建議，遇事有主見，關(guān)鍵時刻沉著而冷靜。有較高的政治覺悟、扎實的業(yè)務(wù)功底和較強(qiáng)的管理才能。有良好的工作、學(xué)習(xí)、和生活習(xí)慣，擅長同不同性格類型的人交往，能親密聯(lián)絡(luò)群眾，顧全大局而不計小節(jié)，廉潔奉公而不循私情，能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝集力和號召力。三、我熟悉學(xué)校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通老師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，做過學(xué)校的各項工作：畢業(yè)班班主任、教研組長、輔導(dǎo)員、成教專干、普教專干、檔案管理員、平安聯(lián)絡(luò)員、校園管理組長、文化宣傳組長、教誨主任、付校長、校長。這一路走過來，豐富的工作經(jīng)歷，使我不僅能親自做，還能指導(dǎo)別人做。在我任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的八年中，經(jīng)歷了三所學(xué)校，這三所學(xué)校，從規(guī)模上看，有大小之分，從位置上看，有遠(yuǎn)近之別，不同的條件產(chǎn)生不同的情況。在工作中我根據(jù)學(xué)校實際情況，根據(jù)教育法規(guī)，靈敏制定管理方法，解決了各種難題。八年的磨煉，我積累了一整套系統(tǒng)科學(xué)、行之有效的管理系統(tǒng)，并能根據(jù)實際情況靈敏調(diào)整、補(bǔ)充、豐富和進(jìn)步。我的工作思路假如我競選成功，我將按以下幾個方面來開展工作：一、我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)，提升管理程度。擅長和同志們合作交流，不搞特權(quán)，不顯家長作風(fēng)，永遠(yuǎn)與廣闊老師同甘苦，時時為他們著想，為他們排憂解難。永遠(yuǎn)堅持教學(xué)第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。二、建章立制，依法治校學(xué)校要在學(xué)年初修訂了目的管理制度，其中包含考勤制度、教學(xué)成績獎懲制度、業(yè)務(wù)管理制度、班級管理制度、奉獻(xiàn)獎勵制度、班級平安制度、財務(wù)制度等。這些制度要切合學(xué)校實際，引入競爭機(jī)制，能標(biāo)準(zhǔn)師生行為，全面監(jiān)控教學(xué)過程，科學(xué)合理又便于操作，使各項工作有法可依。在施行制度時，對事不對人。我將堅持原那么，注重過程，講究實效，使各項工作有條不紊地進(jìn)展。三、保證平安、保持穩(wěn)定、協(xié)調(diào)開展，使鎮(zhèn)中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)中的大校、名校、強(qiáng)校、示范校；使中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)的教研中心、科研中心、人才培養(yǎng)的中心；使中心小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生開心、家長信任的學(xué)校。學(xué)校實在執(zhí)行平安制度，進(jìn)展平安教育，堅持平安第一。在工作中及時理解師生及家長的思想動態(tài)，盡力解決他們生活、工作、學(xué)習(xí)中的困難，及時解除一切不穩(wěn)定因素。在此根底上，學(xué)校要制定短期、中期、長期開展規(guī)劃，并在工作中逐步得到落實。四、抓隊伍建立。努力創(chuàng)造條件，使每一位老師得到培訓(xùn)和鍛煉，進(jìn)步他們的政治思想程度、職業(yè)道德程度，業(yè)務(wù)程度，文化程度，盡可能把外出學(xué)習(xí)的時機(jī)交給一線上的骨干老師。工作中大膽用，生活上大量關(guān)心。盡可能減輕老師過重負(fù)擔(dān)，尊重每一位老師的個性和勞動成果，尊重他們的民主權(quán)利，合理采納他們意見和建議。努力創(chuàng)設(shè)一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，發(fā)揮自身的凝集力和號召力，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校的民主管理，發(fā)揮他們的主人翁精神。學(xué)校合理設(shè)置工作崗位，科學(xué)分工，到達(dá)事事有人管，人人有事做的效果。五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。全校老師轉(zhuǎn)變教育觀念，特別是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，深化改革，執(zhí)行減負(fù)措施，給老師和學(xué)生減負(fù)。全面落實教學(xué)常規(guī)，注重過程管理，落實各個教學(xué)環(huán)節(jié)，每月一查一總結(jié)一入檔，每期一考核。每期開展一次“三優(yōu)課”活動，老老師上示范課，中年老師上優(yōu)質(zhì)課，年輕老師上匯報課，積極探究進(jìn)步教學(xué)效率的新路子，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理論新課標(biāo)。教研組充分發(fā)揮其功能，同頭課備課、集體備課形成常規(guī)，執(zhí)行周前備課，加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時檢查，穩(wěn)固課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)化畢業(yè)班工作，多做師生思想工作，給予優(yōu)厚政策，注重過程管理，加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。六、抓校本研究，進(jìn)步學(xué)校品位。學(xué)校根據(jù)實際情況，抓住工作中的急需要解決的問題，進(jìn)展討論研究，尋求解決方法，創(chuàng)新性地開展工作。首先確立課題，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗小組，精選有組織才能和科研才能的老師參與實驗，制訂施行方案，落實實驗過程，搞好匯報交流，進(jìn)展成果展示，上報理論成果，好的經(jīng)歷成果要推廣和應(yīng)用到實際工作中去。各科活動課與課外活動相結(jié)合，組織興趣小組，創(chuàng)設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)加特色”學(xué)校，培養(yǎng)“合格加特長”人才。七、注重后勤保障，抓好。學(xué)校執(zhí)行國家收費(fèi)政策，杜絕濫收費(fèi)讓家長放心明白；堅持財務(wù)制度，實行收支兩條線，科學(xué)設(shè)立帳目。學(xué)校一切經(jīng)濟(jì)力量傾向于教學(xué)工作，壓縮一切非教學(xué)開支。學(xué)校實行以上為主導(dǎo)的會審會簽制度，誰簽字誰負(fù)責(zé)。學(xué)校成立由老師代表組成的民主理財小組，定期公開帳目，審計帳目，由全體師生及家長監(jiān)視學(xué)校財務(wù)工作。八、加強(qiáng)信息化建立。當(dāng)今時代，是信息時代。學(xué)?？衫糜嬎銠C(jī)來管理日常工作，如檔案、財務(wù)、學(xué)籍等，節(jié)省人力、物力，方便可靠。而網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教育教學(xué)資，又能方便地傳遞交流信息，應(yīng)該為我們所用。此外，成教、、計生、美育、信息、科教、檔案、學(xué)籍、、老干等工作也都要有聲有色地開展，圓滿完成既定目的。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，假如你投我一票，我感謝你對我的信任、鼓勵和肯定；假如你不投我的票，我仍要感謝你，這將作為一次最真誠的，最好心的忠告，它說明我還要加倍努力，這將是我以后工作上積極進(jìn)取的動力。不管這次競選的結(jié)果如何，我都服從組織安排，為黨的教育事業(yè)繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。作為一名教育工作者，我將遵守職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，恪敬職守，無私奉獻(xiàn)；作為一名黨員，我要保持黨員的先進(jìn)性，與時俱進(jìn)，模范踐行思想；作為一名管理者，我將嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，廉潔奉公。我的演講完了，我期待著你的支持與鼓勵，謝謝校長競選演講稿模板尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我叫xxx，是xxxxxx小學(xué)的一位老師，92年畢業(yè)于...師范，?？?、本科都是自學(xué)完成的，11年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑，說起來慚愧?？偨Y(jié)19年以來的教育工作也沒什么好說的，我只是做到了服從領(lǐng)導(dǎo)，盡心盡力的去做好本職工作，為學(xué)校的開展奉獻(xiàn)了自己的微薄之力。至于骨干老師、優(yōu)秀老師、教學(xué)能手等一切榮譽(yù)稱號，都只能代表我的過去，人常說，好漢不提當(dāng)年勇，走好以后的每步路才是最重要的。假如我是一位校長，我會根據(jù)學(xué)校的實際情況結(jié)合我學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點(diǎn)：1、做一個有思想的校長。教育的使命是讓人們從無知走向睿智、從幼稚走向成熟，教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想，完美的人格，作為一個有思想的校長，要懂得教育的真諦，把握教育的本質(zhì)，充滿教育的熱情，肩負(fù)起“促進(jìn)人全面開展”的重任。要做一個真正懂業(yè)務(wù)的管理者。我敢說，不懂業(yè)務(wù)的校長一定會被淘汰！2、做一個有勇氣的校長。校長要有廣闊的視野，進(jìn)展真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。當(dāng)大多數(shù)人只盯住一件事去做而違犯了教育規(guī)律的時候，作為一個校長，是屈服現(xiàn)實還是堅持真理，是選擇沉默還是選擇奮起？這不僅需要有思想，更需要有勇氣。3、做一個有智慧的校長。急功近利沒有前途，遵循規(guī)律才能獲得成功。一邊是現(xiàn)實需求，一邊是上級使命，你如何在現(xiàn)實和使命中找到平衡？這需要校長的智慧。少“專制”多“民主”少“享受”多“效勞”也許是小小的智慧，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)利，是來自人格力量，“公生明，廉生威”只有公正無私，方能樹立威信。和人相處是用愛心來相處的，千萬不要把自己太當(dāng)回事，你只是他們的管理者，是為師生效勞的?。坏?，我還會警告自己，千萬不要把自己不當(dāng)回事，要知道你是校長，是學(xué)校的靈魂，對學(xué)校的開展起著至關(guān)重要的作用。校興我榮，校衰我恥??！請相信，給我一個舞臺我會用心演繹！謝謝！競選優(yōu)秀校長演講稿競選"優(yōu)秀校長"曲江區(qū)城南小學(xué)歐欽明各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我是城南小學(xué)的歐欽明，自06年以來，我一直擔(dān)任副校長，曾先后負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、黨務(wù)和工會工作。不管負(fù)責(zé)什么，我都扎實、努力、創(chuàng)新地工作，為進(jìn)步我校辦學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一、制度管理。俗話說："無規(guī)矩不成方圓".為標(biāo)準(zhǔn)和鼓勵老師，我結(jié)合實際，制定了多項管理制度，特別在制定關(guān)系教職工切身利益的分配方案時，我充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征請教職工的意見和建議，屢次組織討論，最終使方案全票通過?！伯?dāng)然，全票通過的背后，也與我個人做出的犧牲有關(guān)系，因為不管是以前實行的工作量化，還是如今實行的績效工資，我作為副校長，所得的還達(dá)不到全校的平均數(shù)，只有這學(xué)期到達(dá)了，以前都是與后勤人員差不多。當(dāng)然，犧牲我一個，幸福全部人，我覺得還是值得的〕二、專業(yè)引領(lǐng)。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于老師。我組織老師學(xué)習(xí)研究賞識教育，轉(zhuǎn)變了老師的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，營造了寬松和諧的師生關(guān)系。為了進(jìn)步老師的教學(xué)才能，我開展學(xué)名師、仿名師的活動，通過引導(dǎo)老師探究名師的成長歷程，鉆研名師的教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)的藝術(shù)，使我校整體教學(xué)程度得到明顯進(jìn)步。因為校本成效顯著，有特色，我校被評為韶關(guān)市校本培訓(xùn)示范校，并屢次在市級會議上作經(jīng)歷介紹。三、人文關(guān)心。"士為知己者死，女為悅己者容".老師的工作是良心工作，作為學(xué)校的管理者，既要用制度管理老師，更要用人文關(guān)心老師，用情感凝聚老師。我尊重、賞識老師，對老師公正、寬容，對老師的優(yōu)點(diǎn)和成績用喇叭大聲宣傳，對老師的缺點(diǎn)和缺乏用小聲講，對老師的過失好心地提醒，不管工作，還是生活，我都真心真誠善待老師。因此，老師愛校如家，愛生如子，積極主動為學(xué)校分擔(dān)解憂。四、魅力感染。前幾年，局部老師出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。我組織老師討論如何獲得職業(yè)幸福感，我本人也屢次結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談人生的感悟，老師受益很深。當(dāng)老師請長假時，我主動承當(dāng)代課任務(wù)，老師親切地稱我為"救火隊長".上班時，我與老師討論教學(xué)教法、研究班級管理；下班時，我與老師打球，參加體育鍛煉；節(jié)假日，我與老師參加自愿者活動，特別是扶貧濟(jì)困活動；平時，我經(jīng)常向老師宣傳"幫助別人，快樂自己"的人生理念。如今，我校大局部老師都覺得很享受老師這一職業(yè)，老師職業(yè)倦怠現(xiàn)象明顯減少了。草木有本心，何求美人折？曲江的教育已經(jīng)迎來了美妙的春天，我將更加努力，更加扎實地工作，爭取為曲江的教育多做奉獻(xiàn)！我的講演完畢，謝謝大家！競選校長演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志：大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)安排此項活動，使我有時機(jī)參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因為這是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動表達(dá)。十四年工作的回憶首先讓我對以往十四年的工作進(jìn)展回憶。我1972年出生，1991年9月參加工作，當(dāng)年我十八歲，成為當(dāng)時全鎮(zhèn)最年輕的老師。兩年后我獲得河南大學(xué)中文?？莆膽{，三年后參加中國____，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時最年輕的黨員，六年后被任命為石板村學(xué)校校長，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時最年輕的校長，20xx年9月調(diào)任希望小學(xué)校長，20xx年12月，被評為小學(xué)高級老師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級老師。我現(xiàn)為信陽市小語會會員，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T，市級骨干老師(現(xiàn)正在申報省級骨干老師培訓(xùn)對象)，浉河區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等，計算機(jī)培訓(xùn)等級為高級。參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴(yán)于律已，廉潔奉公。作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學(xué)生思想行為動態(tài)，巧妙引導(dǎo)，合理用人，使各項工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松，玩得愉快，既學(xué)到知識，又鍛煉才能，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學(xué)成績和精神文明雙豐收，我屢次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。我一直擔(dān)任小學(xué)高年級語文課，利用教育學(xué)心理學(xué)知識，鉆研大綱和課標(biāo)，熟悉教材，科學(xué)選擇教法，靈敏駕馭課堂，有針對性地輔導(dǎo)，及時穩(wěn)固，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重開展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新才能。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十屢次，1999年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推薦到?jīng)负訁^(qū)參賽又獲得了一等獎，20xx年我代表浉河區(qū)參加信陽市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎勵。我所教的學(xué)科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長的第一年，我親自擔(dān)任畢業(yè)班語文課，兼顧教學(xué)和管理，我所任學(xué)科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。在管理中我深知自己經(jīng)歷缺乏，所以我堅持學(xué)習(xí)各種教育管理理論，借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)歷，加上自己積極理論，積累了一整套行之有效的管理形式。學(xué)校管理堅持平安第一，以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，抓隊伍建立，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師隊伍，抓三風(fēng)建立促精神文明的進(jìn)步，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理工程的目的化，依靠督導(dǎo)促進(jìn)落實，抓教研科研進(jìn)步學(xué)校品位。近幾年來，我所管理的學(xué)校被區(qū)委政府評為“文明單位標(biāo)兵”“平安文明校園”，被區(qū)教委評為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?！?，在全鎮(zhèn)目的考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，我也連年被評為教育先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，學(xué)校聲譽(yù)逐年進(jìn)步。我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題，主持了“在詳細(xì)情境中進(jìn)展作文分步分項方案訓(xùn)練”、“防止在目的教學(xué)中教學(xué)形式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論程度和理論才能得到進(jìn)步。我在教學(xué)理論中，及時總結(jié)心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書。十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導(dǎo)師生獲獎一百多人次。我獲得以上成績，與我的個人努力分不開，更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同志的關(guān)心的結(jié)果：我不能忘記，我任第一個畢業(yè)班班主任時，田文學(xué)校長整整一年的精心指導(dǎo)，使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位程度沖進(jìn)全鎮(zhèn)最先進(jìn)展列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前李兆宏站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，一定能成為一名好校長?！?；我不能忘記，楊燕勤局長在視察希望小學(xué)時對我說：“年輕人管理學(xué)校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃?！蔽仪宄赜浀藐惼骄珠L對我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的根底上求創(chuàng)新?！?；我不能忘記萬哲局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的平安放在心上?！蔽腋荒芡?，我和同事們，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此時機(jī)，我要感謝包括在座的所有的指導(dǎo)、幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。我的競選優(yōu)勢我很滿懷信心參加這次公正公平公開的競選活動，我認(rèn)為自己有以下幾方面的競選優(yōu)勢：一、我今年32歲，正處于人生和工作期間的黃金時期，是我實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期。我身體安康，年富力強(qiáng)、精力充分，為扎實工作提供了可靠保證。二、我個人素質(zhì)較高。擅長學(xué)習(xí)，謙虛慎重、務(wù)實創(chuàng)新、公正仁慈、胸懷寬廣、親和力強(qiáng)，擅長采納好的建議，遇事有主見，關(guān)鍵時刻沉著而冷靜。有較高的政治覺悟、扎實的業(yè)務(wù)功底和較強(qiáng)的管理才能。有良好的工作、學(xué)習(xí)、和生活習(xí)慣，擅長同不同性格類型的人交往，能親密聯(lián)絡(luò)群眾，顧全大局而不計小節(jié)，廉潔奉公而不循私情，能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝集力和號召力。三、我熟悉學(xué)校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通老師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，做過學(xué)校的各項工作：畢業(yè)班班主任、教研組長、輔導(dǎo)員、成教專干、普教專干、檔案管理員、平安聯(lián)絡(luò)員、校園管理組長、文化宣傳組長、教誨主任、付校長、校長。這一路走過來，豐富的工作經(jīng)歷，使我不僅能親自做，還能指導(dǎo)別人做。在我任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的八年中，經(jīng)歷了三所學(xué)校，這三所學(xué)校，從規(guī)模上看，有大小之分，從位置上看，有遠(yuǎn)近之別，不同的條件產(chǎn)生不同的情況。在工作中我根據(jù)學(xué)校實際情況，根據(jù)教育法規(guī)，靈敏制定管理方法，解決了各種難題。八年的磨煉，我積累了一整套系統(tǒng)科學(xué)、行之有效的管理系統(tǒng)，并能根據(jù)實際情況靈敏調(diào)整、補(bǔ)充、豐富和進(jìn)步。我的工作思路假如我競選成功，我將按以下幾個方面來開展工作：一、我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)，提升管理程度。擅長和同志們合作交流，不搞特權(quán)，不顯家長作風(fēng)，永遠(yuǎn)與廣闊老師同甘苦，時時為他們著想，為他們排憂解難。永遠(yuǎn)堅持教學(xué)第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。二、建章立制，依法治校學(xué)校要在學(xué)年初修訂了目的管理制度，其中包含考勤制度、教學(xué)成績獎懲制度、業(yè)務(wù)管理制度、班級管理制度、奉獻(xiàn)獎勵制度、班級平安制度、財務(wù)制度等。這些制度要切合學(xué)校實際，引入競爭機(jī)制，能標(biāo)準(zhǔn)師生行為，全面監(jiān)控教學(xué)過程，科學(xué)合理又便于操作，使各項工作有法可依。在施行制度時，對事不對人。我將堅持原那么，注重過程，講究實效，使各項工作有條不紊地進(jìn)展。三、保證平安、保持穩(wěn)定、協(xié)調(diào)開展。使鎮(zhèn)中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)中的大校、名校、強(qiáng)校、示范校；使中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)的教研中心、科研中心、人才培養(yǎng)的中心；使中心小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生開心、家長信任的學(xué)校。學(xué)校實在執(zhí)行平安制度，進(jìn)展平安教育，堅持平安第一。在工作中及時理解師生及家長的思想動態(tài)，盡力解決他們生活、工作、學(xué)習(xí)中的困難，及時解除一切不穩(wěn)定因素。在此根底上，學(xué)校要制定短期、中期、長期開展規(guī)劃，并在工作中逐步得到落實。四、抓隊伍建立。努力創(chuàng)造條件，使每一位老師得到培訓(xùn)和鍛煉，進(jìn)步他們的政治思想程度、職業(yè)道德程度，業(yè)務(wù)程度，文化程度，盡可能把外出學(xué)習(xí)的時機(jī)交給一線上的骨干老師。工作中大膽用，生活上大量關(guān)心。盡可能減輕老師過重負(fù)擔(dān)，尊重每一位老師的個性和勞動成果，尊重他們的民主權(quán)利，合理采納他們意見和建議。努力創(chuàng)設(shè)一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，發(fā)揮自身的凝集力和號召力，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校的民主管理，發(fā)揮他們的主人翁精神。學(xué)校合理設(shè)置工作崗位，科學(xué)分工，到達(dá)事事有人管，人人有事做的效果。五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。全校老師轉(zhuǎn)變教育觀念，特別是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，深化改革，執(zhí)行減負(fù)措施，給老師和學(xué)生減負(fù)。全面落實教學(xué)常規(guī)，注重過程管理，落實各個教學(xué)環(huán)節(jié)，每月一查一總結(jié)一入檔，每期一考核。每期開展一次“三優(yōu)課”活動，老老師上示范課，中年老師上優(yōu)質(zhì)課，年輕老師上匯報課，積極探究進(jìn)步教學(xué)效率的新路子，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理論新課標(biāo)。教研組充分發(fā)揮其功能，同頭課備課、集體備課形成常規(guī)，執(zhí)行周前備課，加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時檢查，穩(wěn)固課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)化畢業(yè)班工作，多做師生思想工作，給予優(yōu)厚政策，注重過程管理，加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。六、抓校本研究，進(jìn)步學(xué)校品位。學(xué)校根據(jù)實際情況，抓住工作中的急需要解決的問題，進(jìn)展討論研究，尋求解決方法，創(chuàng)新性地開展工作。首先確立課題，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗小組，精選有組織才能和科研才能的老師參與實驗，制訂施行方案，落實實驗過程，搞好匯報交流，進(jìn)展成果展示，上報理論成果，好的經(jīng)歷成果要推廣和應(yīng)用到實際工作中去。各科活動課與課外活動相結(jié)合，組織興趣小組，創(chuàng)設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)加特色”學(xué)校，培養(yǎng)“合格加特長”人才。七、注重后勤保障，抓好財務(wù)管理。學(xué)校執(zhí)行國家收費(fèi)政策，杜絕濫收費(fèi)讓家長放心明白；堅持財務(wù)制度，實行收支兩條線，科學(xué)設(shè)立帳目。學(xué)校一切經(jīng)濟(jì)力量傾向于教學(xué)工作，壓縮一切非教學(xué)開支。學(xué)校實行以上為主導(dǎo)的會審會簽制度，誰簽字誰負(fù)責(zé)。學(xué)校成立由老師代表組成的民主理財小組，定期公開帳目，審計帳目，由全體師生及家長監(jiān)視學(xué)校財務(wù)工作。八、加強(qiáng)信息化建立。當(dāng)今時代，是信息時代。學(xué)?？衫糜嬎銠C(jī)來管理日常工作，如檔案、財務(wù)、學(xué)籍等，節(jié)省人力、物力，方便可靠。而網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教育教學(xué)資，又能方便地傳遞交流信息，應(yīng)該為我們所用。此外，成教、職教、計生、美育、信息、科教、檔案、學(xué)籍、保險、老干等工作也都要有聲有色地開展，圓滿完成既定目的。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，假如你投我一票，我感謝你對我的信任、鼓勵和肯定；假如你不投我的票，我仍要感謝你，這將作為一次最真誠的，最好心的忠告，它說明我還要加倍努力，這將是我以后工作上積極進(jìn)取的動力。不管這次競選的結(jié)果如何，我都服從組織安排，為黨的教育事業(yè)繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。作為一名教育工作者，我將遵守職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，恪敬職守，無私奉獻(xiàn)；作為一名黨員，我要保持黨員的先進(jìn)性，與時俱進(jìn)，模范踐行三個代表思想；作為一名管理者，我將嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，廉潔奉公。我的演講完了，我期待著你的支持與鼓勵，謝謝2023競選校長演講稿尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好！我叫喬茂勤，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝！下面我談?wù)勛约旱南敕?，敬請批評指正！一、工作性質(zhì)高中校長是一個非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬戶的美妙期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅決掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項工作的有力推動者。二、工作職責(zé)一個好校長就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長的主要職責(zé)是：落實好教育方針這一個中心，把握好老師和學(xué)生這兩個重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建立、后勤保障這四項重點(diǎn)工作。三、自身優(yōu)勢一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級管理經(jīng)歷，擔(dān)任過5年的高中團(tuán)委書記，探究出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二是有管理經(jīng)歷。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練，平時注意學(xué)習(xí)管理理論，總結(jié)管理經(jīng)歷，具備一定的協(xié)調(diào)組織才能。三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時間、充分的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。四、工作思路學(xué)校的開展高度取決于校長的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原那么”。即出、知名師、創(chuàng)名校，貫徹“質(zhì)量立校，和諧興校，改革強(qiáng)校，特色辦校，制度管?！钡脑敲?，全面提升學(xué)校的核心競爭力。五、工作措施〔一〕抓制度?！肮?，廉生威?！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財務(wù)等管理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)利在陽光下運(yùn)行?！捕匙F(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氣氛。〔三〕抓學(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建立，讓學(xué)生學(xué)會做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵志教育和感恩教育，讓學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。要施行“扶弱培強(qiáng)”工程，對“尖子生”實行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等著名高校；對“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂、藝術(shù)、體育等特色班?！菜摹匙ダ蠋?。名校必須由名師支撐。要尊重老師，做老師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建立，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對老師的培訓(xùn)，大力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點(diǎn)亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、應(yīng)試才能和可持續(xù)開展才能?！参濉匙タ己?。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，公正客觀的評價全體教職員工。對考核結(jié)果要作為評先晉級、提拔使用的主要根據(jù)，以此充分調(diào)動大家的工作積極性?！擦匙バ畔?。要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短。要與全國著名重點(diǎn)高中建立校際合作關(guān)系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和老師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會議，及時、準(zhǔn)確、全面的搜集、整理最新的高考信息?！财摺匙シ€(wěn)定。開展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。要限度的增加和諧因素，限度的減少不穩(wěn)定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。最后一句話，我的目的就是——讓咱們的孩子在家門口承受優(yōu)質(zhì)教育不再是遙遠(yuǎn)的夢想！謝謝大家，我的發(fā)言完了！校長助理競選演講稿校長助理競選校長助理競選演講稿一我始終自信的告訴自己："你能行".正如我今天站在這演講臺上一樣，我堅信這終將會過去，無論其成敗與否。假如我可以脫穎而出，很榮幸的成為那四位幸運(yùn)兒中的一個，我將不勝感謝?？晌也粫⑵浼詾榭湟捻来a，畢竟新的挑戰(zhàn)也將隨之而來，而我將別無選擇，只能傾力而為之。即使我落選了，我也不會沮喪，更不會氣餒，而會付之一笑，屆時我會倍加磨練。變鈍劍為利刃，化腐朽為神奇。到那時，希望大家可別將我置于囊中之外。從小學(xué)到初中，我一直擔(dān)任班干部，____年的求學(xué)生涯，造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心，并逐步養(yǎng)成了樂意為集體及班級效勞的習(xí)慣。終于，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。漫長的自我完善，使得老師們逐漸發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn)。老師們很放心地讓我在學(xué)習(xí)生活更廣泛的領(lǐng)域里戰(zhàn)線才華。競聘校長助理，我只想為同學(xué)們多說點(diǎn)話，多做點(diǎn)事，多盡點(diǎn)心，把個人的價值表達(dá)在為別人的效勞上。我，xx,入學(xué)成績市一中第一名，選擇了市一中，我以一中為榮，無怨無悔。我沒有什么轟轟烈烈的過去，而我自信有著一片光明的將來。當(dāng)然我不會沉溺于對美妙將來的憧憬中，我更注重如今的光陰。珍惜如今的一分一秒，便是對過去最好的尊重，同時也是對將來最好的把握?，F(xiàn)實往往是殘酷的，優(yōu)勝劣汰的自然法那么更是亙古不變。被選中的畢竟是少數(shù)，更多的是未被選上的。假如我很榮幸被選上了，亦當(dāng)戒驕戒躁，沉著冷靜地面對每一件事，協(xié)助老師處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶。假如沒能選上，也不應(yīng)氣餒，而應(yīng)一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去，并積極地參與學(xué)校管理，以到達(dá)自我完善。希望大家可以支持我，給我一份信任，我將還以一片希望。謝謝！校長助理競選演講稿二老師們、同學(xué)們：你們好！今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選"校長助理".媽媽始終自信的告訴我："你能行！"我堅信，憑著我的勇氣和努力，憑著我與大家的深沉友誼，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚?。我叫朱宜萱，是從公明二幼升入公明中英文學(xué)校的，選擇了中英文，我無怨無悔。從幼兒園到小學(xué)，我一直擔(dān)任班干部，兩年的求學(xué)生涯，造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心，并逐步養(yǎng)成了樂意為班級效勞的習(xí)慣。競選校長助理，我只想為同學(xué)們多提點(diǎn)建議、多做點(diǎn)事、多盡點(diǎn)心，把個人的價值表達(dá)在為大家的效勞上。我沒有什么轟轟烈烈的過去，而我自信有著一片光明的將來。假如我很榮幸被選上了，我不會驕傲，我會冷靜地面對每一件事，協(xié)助校長處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶；假如沒被選上，我不會氣餒，我有一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去，積極地參與學(xué)?；顒?，以到達(dá)自我完善。希望大家可以支持我，給我一份信任，投我一票吧！我將還你一片希望。謝謝！最新校長競選演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志：大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)安排此項活動，使我有時機(jī)參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因為這是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動表達(dá)。十幾年工作的回憶首先讓我對以往十幾年的工作進(jìn)展回憶。我1972年出生，1991年9月參加工作，當(dāng)年我十八歲，成為當(dāng)時全鎮(zhèn)最年輕的老師。兩年后我獲得河南大學(xué)中文?？莆膽{，三年后參加中國，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時最年輕的黨員，六年后被任命為石板村學(xué)校校長，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時最年輕的校長，2000年9月調(diào)任希望小學(xué)校長，2023年12月，被評為小學(xué)高級老師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級老師。我現(xiàn)為信陽市小語會會員，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T，市級骨干老師(現(xiàn)正在申報省級骨干老師培訓(xùn)對象)，浉河區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等，計算機(jī)培訓(xùn)等級為高級。參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴(yán)于律已，廉潔奉公。作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學(xué)生思想行為動態(tài)，巧妙引導(dǎo)，合理用人，使各項工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松，玩得愉快，既學(xué)到知識，又鍛煉才能，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學(xué)成績和精神文明雙豐收，我屢次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。我一直擔(dān)任小學(xué)高年級語文課，利用教育學(xué)心理學(xué)知識，鉆研大綱和課標(biāo)，熟悉教材，科學(xué)選擇教法，靈敏駕馭課堂，有針對性地輔導(dǎo)，及時穩(wěn)固，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重開展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新才能。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十屢次，1999年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推薦到?jīng)负訁^(qū)參賽又獲得了一等獎，2000年我代表浉河區(qū)參加信陽市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎勵。我所教的學(xué)科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長的第一年，我親自擔(dān)任畢業(yè)班語文課，兼顧教學(xué)和管理，我所任學(xué)科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。在管理中我深知自己經(jīng)歷缺乏，所以我堅持學(xué)習(xí)各種教育管理理論，借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)歷，加上自己積極理論，積累了一整套行之有效的管理形式。學(xué)校管理堅持平安第一，以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，抓隊伍建立，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師隊伍，抓三風(fēng)建立促精神文明的進(jìn)步，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理工程的目的化，依靠督導(dǎo)促進(jìn)落實，抓教研科研進(jìn)步學(xué)校品位。近幾年來，我所管理的學(xué)校被區(qū)委政府評為“文明單位標(biāo)兵”“平安文明校園”，被區(qū)教委評為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“文明學(xué)?！?，在全鎮(zhèn)目的考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，我也連年被評為教育先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，學(xué)校聲譽(yù)逐年進(jìn)步。我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題，主持了“在詳細(xì)情境中進(jìn)展作文分步分項方案訓(xùn)練”、“防止在目的教學(xué)中教學(xué)形式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論程度和理論才能得到進(jìn)步。我在教學(xué)理論中，及時總結(jié)心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、盛市級獎勵或入書。十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導(dǎo)師生獲獎一百多人次。我獲得以上成績，與我的個人努力分不開，更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同志的關(guān)心的結(jié)果：我不能忘記，我任第一個畢業(yè)班班主任時，田文學(xué)校長整整一年的精心指導(dǎo)，使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位程度沖進(jìn)全鎮(zhèn)最先進(jìn)展列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前李兆宏站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，一定能成為一名好校長?！?；我不能忘記，楊燕勤局長在視察希望小學(xué)時對我說：“年輕人管理學(xué)校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃?！蔽仪宄赜浀藐惼骄珠L對我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的根底上求創(chuàng)新?！?；我不能忘記萬哲局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的平安放在心上?！蔽腋荒芡?，我和同事們，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此時機(jī)，我要感謝包括在座的所有的指導(dǎo)、幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。我的競選優(yōu)勢我很滿懷信心參加這次公正公平公開的競選活動，我認(rèn)為自己有以下幾方面的競選優(yōu)勢：一、我今年32歲，正處于人生和工作期間的黃金時期，是我實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期。我身體安康，年富力強(qiáng)、精力充分，為扎實工作提供了可靠保證。二、我個人素質(zhì)較高。擅長學(xué)習(xí)，謙虛慎重、務(wù)實創(chuàng)新、公正仁慈、胸懷寬廣、親和力強(qiáng)，擅長采納好的建議，遇事有主見，關(guān)鍵時刻沉著而冷靜。有較高的政治覺悟、扎實的業(yè)務(wù)功底和較強(qiáng)的管理才能。有良好的工作、學(xué)習(xí)、和生活習(xí)慣，擅長同不同性格類型的人交往，能親密聯(lián)絡(luò)群眾，顧全大局而不計小節(jié)，廉潔奉公而不循私情，能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝集力和號召力。三、我熟悉學(xué)校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通老師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，做過學(xué)校的各項工作：畢業(yè)班班主任、教研組長、輔導(dǎo)員、成教專干、普教專干、檔案管-理-員、平安聯(lián)絡(luò)員、校園管理組長、文化宣傳組長、教誨主任、付校長、校長。這一路走過來，豐富的工作經(jīng)歷，使我不僅能親自做，還能指導(dǎo)別人做。在我任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的八年中，經(jīng)歷了三所學(xué)校，這三所學(xué)校，從規(guī)模上看，有大小之分，從位置上看，有遠(yuǎn)近之別，不同的條件產(chǎn)生不同的情況。在工作中我根據(jù)學(xué)校實際情況，根據(jù)教育法規(guī)，靈敏制定管理方法，解決了各種難題。八年的磨煉，我積累了一整套系統(tǒng)科學(xué)、行之有效的管理系統(tǒng)，并能根據(jù)實際情況靈敏調(diào)整、補(bǔ)充、豐富和進(jìn)步。我的工作思路假如我競選成功，我將按以下幾個方面來開展工作：一、我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)，提升管理程度。擅長和同志們合作交流，不搞特權(quán)，不顯家長作風(fēng)，永遠(yuǎn)與廣闊老師同甘苦，時時為他們著想，為他們排憂解難。永遠(yuǎn)堅持教學(xué)第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。二、建章立制，依法治校學(xué)校要在學(xué)年初修訂了目的管理制度，其中包含考勤制度、教學(xué)成績獎懲制度、業(yè)務(wù)管理制度、班級管理制度、奉獻(xiàn)獎勵制度、班級平安制度、財務(wù)制度等。這些制度要切合學(xué)校實際，引入競爭機(jī)制，能標(biāo)準(zhǔn)師生行為，全面監(jiān)控教學(xué)過程，科學(xué)合理又便于操作，使各項工作有法可依。在施行制度時，對事不對人。我將堅持原那么，注重過程，講究實效，使各項工作有條不紊地進(jìn)展。三、保證平安、保持穩(wěn)定、協(xié)調(diào)開展，使鎮(zhèn)中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)中的大校、名校、強(qiáng)校、示范校；使中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)的教研中心、科研中心、人才培養(yǎng)的中心；使中心小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生開心、家長信任的學(xué)校。學(xué)校實在執(zhí)行平安制度，進(jìn)展平安教育，堅持平安第一。在工作中及時理解師生及家長的思想動態(tài)，盡力解決他們生活、工作、學(xué)習(xí)中的困難，及時解除一切不穩(wěn)定因素。在此根底上，學(xué)校要制定短期、中期、長期開展規(guī)劃，并在工作中逐步得到落實。四、抓隊伍建立。努力創(chuàng)造條件，使每一位老師得到培訓(xùn)和鍛煉，進(jìn)步他們的政治思想程度、職業(yè)道德程度，業(yè)務(wù)程度，文化程度，盡可能把外出學(xué)習(xí)的時機(jī)交給一線上的骨干老師。工作中大膽用，生活上大量關(guān)心。盡可能減輕老師過重負(fù)擔(dān)，尊重每一位老師的個性和勞動成果，尊重他們的民-主權(quán)利，合理采納他們意見和建議。努力創(chuàng)設(shè)一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，發(fā)揮自身的凝集力和號召力，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校的民-主管理，發(fā)揮他們的主人翁精神。學(xué)校合理設(shè)置工作崗位，科學(xué)分工，到達(dá)事事有人管，人人有事做的效果。五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。全校老師轉(zhuǎn)變教育觀念，特別是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，深化改革，執(zhí)行減負(fù)措施，給老師和學(xué)生減負(fù)。全面落實教學(xué)常規(guī)，注重過程管理，落實各個教學(xué)環(huán)節(jié)，每月一查一總結(jié)一入檔，每期一考核。每期開展一次“三優(yōu)課”活動，老老師上示范課，中年老師上優(yōu)質(zhì)課，年輕老師上匯報課，積極探究進(jìn)步教學(xué)效率的新路子，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理論新課標(biāo)。教研組充分發(fā)揮其功能，同頭課備課、集體備課形成常規(guī)，執(zhí)行周前備課，加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時檢查，穩(wěn)固課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)化畢業(yè)班工