物理課件-力-優(yōu)秀課件

第四單元力郭莊中學初三物理組第四單元力郭莊中學初三物理組1知識結(jié)構(gòu)力力的概念、作用效果、表示力的三要素力的測量：彈簧測力計重力產(chǎn)生原因三要素力摩擦力彈力靜摩擦力滑動摩擦力滾動摩擦力知識結(jié)構(gòu)力力的概念、作用效果、表示力的三要素力的測量：彈簧測21力的定義2單位3力的作用效果4力的測量工具物體對物體的作用

可以使物體發(fā)生形變，

也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。牛頓（N）測力計，實驗室常用彈簧測力計物體的速度大小發(fā)生改變或運動方向改變、或兩者都變。1力的定義物體對物體的作用3彈簧測力計原理：在一定限度內(nèi)，拉力越大彈簧被拉的越長使用方法：

1：觀察測力計的量程和分度值（看）

2：校零（調(diào)）

3：測量時，要使彈簧測力計受力方向演彈簧的軸線方向（測）

4：讀數(shù)時，視線要與刻度盤垂直（讀）彈簧測力計原理：在一定限度內(nèi)，拉力越大彈簧被44力的三要素5力的示意圖6力的作用是_____的:大小，方向，作用點。:沿物體受力方向畫一帶箭頭的線段，起點表示作用點，箭頭表示力的方向。相互:大小，方向，作用點。:沿物體受力方向畫一帶箭頭的線段，起點5彈力1彈力定義2彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。(如壓力，支持力，推力，拉力等）:物體發(fā)生彈性形變而具有的能量。彈力1彈力定義:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。:物體發(fā)生彈6重力1重力產(chǎn)生原因2大小

3方向4重力的施力物體5重力勢能：由于地球吸引而受到的力:G=mg（g=9.8N/kg它表示

）:豎直向下（應用）:物體由于被舉高而具有的能量：地球重力1重力產(chǎn)生原因：由于地球吸引而受到的力:G=mg（g7摩擦力1定義2分類3滑動摩擦力大小的影響因素：靜摩擦，滑動摩擦，滾動摩擦：壓力大小，接觸面的粗糙程度：接觸面阻礙物體相對運動的力。摩擦力1定義：靜摩擦，滑動摩擦，滾動摩擦：壓力大小，接觸面的8例；在探究＂滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關＂的問題時，興趣小組的同學們作了如下的猜想：猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關。為了驗證上述猜想是否正確，同學們設計了如圖所示的實驗（1）步驟（a）和（b）是為了驗證猜想

（選填“A”或“B”）（2）步驟（a）和（c）是為了驗證猜想

（選填“A”或“B”）(3)本實驗采用的科學探究方法是

。（4）實驗中應使木塊做勻速直線運動這樣做的目的是：___________.AB控制變量法根據(jù)二力平衡，此時f=F例；在探究＂滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關＂的問題時，興趣小94、如何增大有益摩擦增大壓力，減小接粗面粗糙程度，5、如何減小有害摩擦（壓路機，磨刀不誤砍柴工）減小壓力，增大接粗面的粗糙程度，用滾動代替滑動（自行車輪軸處加潤滑油）4、如何增大有益摩擦增大壓力，減小接粗面粗糙程度，5、如何減101，下列物體的重力接近20N的是()A.一個學生C.一支鋼筆B.一輛汽車D.一只公雞D例題1，下列物體的重力接近20N的是()D例題112、圖中所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）D2、圖中所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（123，下列現(xiàn)象中,有利于減小摩擦的是()A.鞋底上凹凸不平的花紋B.礦泉水瓶蓋上的豎條紋C.在拉鏈上擦些石蠟D.為了防止傳動皮帶打滑,把皮帶拉緊些C3，下列現(xiàn)象中,有利于減小摩擦的是()C134、如圖所示，正在使用的彈簧秤，指針在某一位置。這個彈簧秤的量程是______N，最小刻度值是______N，指針指示的力F=______N。0—80.43.24、如圖所示，正在使用的彈簧秤，指針在某一位置。這個彈簧秤的145，木塊A靜止在斜面上，畫出木塊對斜面的壓力及斜面對木塊的支持力的示意圖F壓F支5，木塊A靜止在斜面上，畫出木塊對斜面的壓力及斜面對木塊的支156、小強穿著旱冰鞋用力推墻，他自己卻后退了請說出2條相關的力的知識力的作用是相互的力可以改變物體的運動狀態(tài)6、小強穿著旱冰鞋用力推墻，他自己卻后退了請說出2條相關的167．如圖，鋼條下端固定．現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生a，b、c、d四種形變，F(xiàn)1=F2=F3>F4，則

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖

和

·(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是

，和

·(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是

和

·

F1F4F1F3F1F27．如圖，鋼條下端固定．現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生a，b、178（2010年山東煙臺）在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認為正確的觀點有

．(只填序號)觀點1．兩個物體相接觸，就一定有力的作用2．兩個物體接觸，但不一定有力的作用3．兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4．兩個物體不接觸，也可能有力的作用5．力不能脫離物體而單獨存在6．力可以脫離物體而單獨存在7．力的產(chǎn)生總涉及兩個物體8．一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9．力是維持物體運動狀態(tài)的原因10．力是改變物體運動狀態(tài)的原因2、4、5、7、108（2010年山東煙臺）在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反189、某同學在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關系時，進行了如圖所示的實驗.已知每個鉤碼重為0.5N，刻度尺的分度值是1mm.9、某同學在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關系時，進行了如圖19（1）請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗記錄表中。實驗次數(shù)12345鉤碼對彈簧的拉力F/N彈簧的長度L/cm彈簧伸長的長度△L/cm00.511.522.503.003.504.004.5000.501.001.502.00（1）請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗記錄表中。實驗次數(shù)12345鉤20（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標格內(nèi)做出彈簧伸長長度△

L隨拉力F變化的關系圖像?！鱈/cm·····（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標格內(nèi)做出彈簧伸長長度△L隨拉力F21（3）此實驗中彈簧伸長長度△L與拉力F的關系是______________________。在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比（4）現(xiàn)在想想，為什么彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離為什么總是相等的？在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比（3）此實驗中彈簧伸長長度△L與拉力F的關系是______22(5)關于彈簧測力計，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計必須豎直放置B．彈簧測力計上的字母“N”表示它的型號C．測量時，要盡量使彈簧與外殼間沒有摩擦D．實驗室所用彈簧測力計的每一小格表示0.1kgC(5)關于彈簧測力計，下列說法正確的是（）C23伸長Δx/cm拉力F/NOAB甲乙24688642(6)同學們準備自己制作彈簧測力計。他們選擇了甲乙兩種不同的彈簧測試，繪出如下圖像，圖像中只有OA、OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應該選擇______彈簧。若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應該選擇_____彈簧。乙甲伸長Δx/cm拉力F/NOAB甲乙242410、小明在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系時，實驗記錄如下表。次數(shù)物體質(zhì)量/kg物體重力/N重力與質(zhì)量的比值/（N·kg-1）10.10.989.820.21.969.830.32.949.810、小明在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系時，實驗記錄25（1）在實驗過程中，需要的測量工具有______________________；（2）分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是__________________________；（3）在一般情況下，g為定值（9.8N/kg），但經(jīng)過科學家的精確測量，g值仍有差異。觀察表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：天平、彈簧測力計重力的大小與物體的質(zhì)量成正比（1）在實驗過程中，需要的測量工具有____________26地點g值大小地球緯度赤道9.7800°廣州9.78823°06′武漢9.79430°33′上海9.79431°12′北京9.80139°56′紐約9.80340°40′莫斯科9.81655°45′北極9.83290°地點g值大小地球緯度赤道9.7800°廣州9.78823°027①g值最接近9.8N/kg的城市是______②g值與9.8N/kg相差比較大的兩地是____________③試猜想g值變化的原因可能是________________北京赤道、北極緯度不同①g值最接近9.8N/kg的城市是______北京赤道、北極28第四單元力郭莊中學初三物理組第四單元力郭莊中學初三物理組29知識結(jié)構(gòu)力力的概念、作用效果、表示力的三要素力的測量：彈簧測力計重力產(chǎn)生原因三要素力摩擦力彈力靜摩擦力滑動摩擦力滾動摩擦力知識結(jié)構(gòu)力力的概念、作用效果、表示力的三要素力的測量：彈簧測301力的定義2單位3力的作用效果4力的測量工具物體對物體的作用

可以使物體發(fā)生形變，

也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。牛頓（N）測力計，實驗室常用彈簧測力計物體的速度大小發(fā)生改變或運動方向改變、或兩者都變。1力的定義物體對物體的作用31彈簧測力計原理：在一定限度內(nèi)，拉力越大彈簧被拉的越長使用方法：

1：觀察測力計的量程和分度值（看）

2：校零（調(diào)）

3：測量時，要使彈簧測力計受力方向演彈簧的軸線方向（測）

4：讀數(shù)時，視線要與刻度盤垂直（讀）彈簧測力計原理：在一定限度內(nèi)，拉力越大彈簧被324力的三要素5力的示意圖6力的作用是_____的:大小，方向，作用點。:沿物體受力方向畫一帶箭頭的線段，起點表示作用點，箭頭表示力的方向。相互:大小，方向，作用點。:沿物體受力方向畫一帶箭頭的線段，起點33彈力1彈力定義2彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。(如壓力，支持力，推力，拉力等）:物體發(fā)生彈性形變而具有的能量。彈力1彈力定義:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。:物體發(fā)生彈34重力1重力產(chǎn)生原因2大小

3方向4重力的施力物體5重力勢能：由于地球吸引而受到的力:G=mg（g=9.8N/kg它表示

）:豎直向下（應用）:物體由于被舉高而具有的能量：地球重力1重力產(chǎn)生原因：由于地球吸引而受到的力:G=mg（g35摩擦力1定義2分類3滑動摩擦力大小的影響因素：靜摩擦，滑動摩擦，滾動摩擦：壓力大小，接觸面的粗糙程度：接觸面阻礙物體相對運動的力。摩擦力1定義：靜摩擦，滑動摩擦，滾動摩擦：壓力大小，接觸面的36例；在探究＂滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關＂的問題時，興趣小組的同學們作了如下的猜想：猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關。為了驗證上述猜想是否正確，同學們設計了如圖所示的實驗（1）步驟（a）和（b）是為了驗證猜想

（選填“A”或“B”）（2）步驟（a）和（c）是為了驗證猜想

（選填“A”或“B”）(3)本實驗采用的科學探究方法是

。（4）實驗中應使木塊做勻速直線運動這樣做的目的是：___________.AB控制變量法根據(jù)二力平衡，此時f=F例；在探究＂滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關＂的問題時，興趣小374、如何增大有益摩擦增大壓力，減小接粗面粗糙程度，5、如何減小有害摩擦（壓路機，磨刀不誤砍柴工）減小壓力，增大接粗面的粗糙程度，用滾動代替滑動（自行車輪軸處加潤滑油）4、如何增大有益摩擦增大壓力，減小接粗面粗糙程度，5、如何減381，下列物體的重力接近20N的是()A.一個學生C.一支鋼筆B.一輛汽車D.一只公雞D例題1，下列物體的重力接近20N的是()D例題392、圖中所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）D2、圖中所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（403，下列現(xiàn)象中,有利于減小摩擦的是()A.鞋底上凹凸不平的花紋B.礦泉水瓶蓋上的豎條紋C.在拉鏈上擦些石蠟D.為了防止傳動皮帶打滑,把皮帶拉緊些C3，下列現(xiàn)象中,有利于減小摩擦的是()C414、如圖所示，正在使用的彈簧秤，指針在某一位置。這個彈簧秤的量程是______N，最小刻度值是______N，指針指示的力F=______N。0—80.43.24、如圖所示，正在使用的彈簧秤，指針在某一位置。這個彈簧秤的425，木塊A靜止在斜面上，畫出木塊對斜面的壓力及斜面對木塊的支持力的示意圖F壓F支5，木塊A靜止在斜面上，畫出木塊對斜面的壓力及斜面對木塊的支436、小強穿著旱冰鞋用力推墻，他自己卻后退了請說出2條相關的力的知識力的作用是相互的力可以改變物體的運動狀態(tài)6、小強穿著旱冰鞋用力推墻，他自己卻后退了請說出2條相關的447．如圖，鋼條下端固定．現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生a，b、c、d四種形變，F(xiàn)1=F2=F3>F4，則

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖

和

·(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是

，和

·(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是

和

·

F1F4F1F3F1F27．如圖，鋼條下端固定．現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生a，b、458（2010年山東煙臺）在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認為正確的觀點有

．(只填序號)觀點1．兩個物體相接觸，就一定有力的作用2．兩個物體接觸，但不一定有力的作用3．兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4．兩個物體不接觸，也可能有力的作用5．力不能脫離物體而單獨存在6．力可以脫離物體而單獨存在7．力的產(chǎn)生總涉及兩個物體8．一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9．力是維持物體運動狀態(tài)的原因10．力是改變物體運動狀態(tài)的原因2、4、5、7、108（2010年山東煙臺）在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反469、某同學在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關系時，進行了如圖所示的實驗.已知每個鉤碼重為0.5N，刻度尺的分度值是1mm.9、某同學在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關系時，進行了如圖47（1）請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗記錄表中。實驗次數(shù)12345鉤碼對彈簧的拉力F/N彈簧的長度L/cm彈簧伸長的長度△L/cm00.511.522.503.003.504.004.5000.501.001.502.00（1）請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗記錄表中。實驗次數(shù)12345鉤48（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標格內(nèi)做出彈簧伸長長度△

L隨拉力F變化的關系圖像。△L/cm·····（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標格內(nèi)做出彈簧伸長長度△L隨拉力F49（3）此實驗中彈簧伸長長度△L與拉力F的關系是______________________。在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比（4）現(xiàn)在想想，為什么彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離為什么總是相等的？在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比（3）此實驗中彈簧伸長長度△L與拉力F的關系是______50(5)關于彈簧測力計，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計必須豎直放置B．彈簧測力計上的字母“N”表示它的型號C．測量時，要盡量使彈簧與外殼間沒有摩擦D．實驗室所用彈簧測力計的每一小格表示0.1kgC(5)關于彈簧測力計，下列說法正確的是（）C51伸長Δx/cm拉力F/NOAB甲乙246