班級導生工作手冊

班級導生工作手冊

前言班級導生制，是我院在以往副班主任（班主任助理）制度基礎上，結合時代發(fā)展，借鑒其它高校成功實踐經驗，從2017-2018學年開始正式實施的一項朋輩互助制度。班級導生制，旨在發(fā)揮高年級優(yōu)秀學生的榜樣示范作用，建立“以高帶低，以老帶新”的管理與服務機制，協(xié)助輔導員、班主任開展新生思想政治教育與日常管理服務工作，幫助新生盡快適應高校生活，實現由“他律”向“自律”的順利過渡，同時為高年級同學提供良好的實踐鍛煉機會。班級導生的工作內容主要包括：1、幫助新生盡快熟悉校園學習生活環(huán)境，通過各類團體活動促進班級同學相互熟悉，盡快提高新生班級的凝聚力。2、指導新生了解專業(yè)培養(yǎng)相關內容和學分、課程相關安排，掌握大學學習特點，幫助新生明晰大學學業(yè)生涯發(fā)展。3、幫助新生適應大學日常生活內容，增強新生的生活自理能力，完成由中學生向大學生的角色轉變。4、向新生強調學校安全管理制度，增強新生安全防范意識，幫助新生掌握必備的防騙防盜技能。5、對存在學習困難、經濟困難、交往困難等問題及一定心理障礙的學生，有效發(fā)現，適度幫助，及時上報。6、協(xié)助輔導員、班主任做好其它管理工作。為有效實施班級導生制，結合學院實際編制本工作手冊，以供各位班級導生在工作實踐中參考。

校園文化篇通過對學院歷史發(fā)展、校園環(huán)境的介紹，幫助新生盡快熟悉學院環(huán)境，帶領新生學習學院獨特的院訓、人才培養(yǎng)模式、文化特點以及浙江農林大學校歌，增強新生的認同感和歸屬感。一、學院簡介浙江農林大學暨陽學院前身為浙江林學院天目學院，是2000年由浙江林學院（浙江農林大學前身）創(chuàng)辦，經浙江省人民政府批準的全日制本科獨立學院，2004年經教育部重新確認。2011年與浙江省諸暨市人民政府合作共建、與浙江省諸暨市教育發(fā)展投資有限公司合作舉辦。2013年9月整體從浙江省臨安市遷址到諸暨市辦學。院訓：求真敬業(yè)、經世致用。人才培養(yǎng)模式：通識教育+專業(yè)教育+個性化教育。彈性學制：基本學制為4年，彈性學習期限為3-6年。“五個一”文化工程：一輛文化直通車、一個暨陽紅論壇、一支高水平籃球隊、一批地域特色文化精品、一套志愿服務體系。學院發(fā)展規(guī)劃目標：到2020年，努力把學院建設成為省內一流、國內知名的創(chuàng)業(yè)型獨立學院。(詳見/info/1009/2892。htm)二、暨陽學院俯瞰圖對照學院俯瞰圖，班級導生可向新生詳細介紹生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)等具體樓宇功能，及系部與學院管理、服務部門分布，便于以后新生辦理各類事項。三、浙江農林大學校歌錢塘澎湃，天目巍然。桃李不語，桃李不語東湖畔。松風竹節(jié)養(yǎng)育我們情懷。風華正茂恰少年，恰少年。同學啊，同學少年，青春作伴莫等閑。華夏棟梁材我輩爭先，自強不息天行健。同學啊，同學少年，春華秋實我們奉獻。奮發(fā)奮發(fā)，奮發(fā)超越，自強不息天行健。文理通觀，東西博采。銀杏參天，銀杏參天集群賢。求索無疆我們篤行致遠。薪火傳承不舍晝夜，不舍晝夜。同學啊，同學少年，青春作伴莫等閑。華夏棟梁我輩爭先，自強不息天行健。同學啊，同學少年，春華秋實我們奉獻。奮發(fā)奮發(fā)，奮發(fā)超越，自強不息天行健。（學習視頻網址：/v_show/id_XMzQyNTAxMzc2。html）

學業(yè)生涯篇班級導生應立足各專業(yè)特點，向班級新生介紹各專業(yè)課程設置及培養(yǎng)計劃、修讀要求等，幫助他們明確四年的總體學習節(jié)奏和安排，通過組織班級主題班會、團體訓練活動等，幫助新生盡快適應大學學習特點，樹立學習目標，形成初步的學業(yè)生涯規(guī)劃。一、專業(yè)及課程1、專業(yè)設置與特色、學位課程等：/sub/list/0105/20/2、教學管理、學籍管理及考試相關規(guī)定：/sub/list/0106/30/二、早晚自修制度向新生強調學院早晚自修制度，以及此項制度的意義。三、學業(yè)生涯規(guī)劃指導（詳見附錄材料）四、關于考證結合學院學分修讀規(guī)定、各專業(yè)未來就業(yè)方向、評獎評優(yōu)等要求，向新生介紹大學期間各類資格證、等級證考試的學習選擇與考試安排。

生活指導篇一、校園消費1、對我院校園內及周邊消費場所進行講解，幫助新生熟悉大概的消費途徑，引導新生恰當消費，正確處理消費權益糾紛，提醒他們有計劃消費。2、引導新生樹立正確的校園消費觀念，提倡合理消費，結合學費、日常開支等，和新生算一筆經濟賬，打一下預防針，結合一些案例對奢侈浪費、盲目攀比的校園消費的負面影響進行剖析。3、圍繞網購消費開展討論與教育。案例1：（光明網）吉林師范大學外語學院的方同學，是一名大一新生，來自白山。聊起自己的入學裝備，女孩侃侃而談：“我剛一接到錄取通知書就開始準備了購買入學需要用的東西了，當時既興奮又激動。”行李箱里的衣服，都是在商場的專柜購買的，有only的裙子、阿桑娜的外套、小熊的襯衫，以及新百倫的鞋子等等，總共花了5000多元，“作為女孩子，當然要買新衣服了，上大學了也要有新面貌嗎?！狈酵瑢W說，除了這些衣服之外，三星手機、聯(lián)想電腦也是她上學前就已經買好了。女孩子的主要花銷都在服裝上，男生的錢大多消費在電子產品上。來自通化市李同學是吉林師大體育學院的一名新生，他告訴記者，自己在開學前除了準備了幾雙耐克的球鞋和球衣之外，花銷最多的就是電子產品，一臺蘋果筆記本電腦、一臺蘋果ipad、一臺蘋果5s手機，這些電子產品一共花了1萬多元，都是李同學的心頭愛。同樣熱愛電子產品的新生不在少數，來自安徽的黃同學是傳媒學院的學生，從高中開始就酷愛攝影，為了滿足兒子的心愿，上大學之前父母便花8000多元給他購買了一臺索尼的單反相機，“我喜歡，父母當然會滿足我的愿望了?！秉S同學美滋滋的說。案例2：一些提醒短信令吉林農業(yè)大學輔導員王老師不勝其煩。短信提示：您的學生徐某某因近期分期消費，逾期沒有還款，我們提醒您督促他還款，否則將向他收取滯納金，并產生不良信用記錄?！耙恍W生在分期付款消費時，會登記輔導員的聯(lián)系方式，如果有欠款不還，就會發(fā)短信給我們提醒學生還款。”每到開學季，新款筆記本、手機等電子產品的促銷廣告都會“席卷”校園。大學生是各類電子產品的主要消費群體之一，但缺少固定收入來源，由此大學生分期、貸款平臺等應運而生。由于大學生缺乏合理的理財規(guī)劃能力，且存在攀比消費的情形，逾期現象頻頻出現。有的大學生正深陷“還款難”的困境。目前銀行信用卡及分期網站給予大學生的透支額度不大，大部分達不到惡意透支的立案標準金額1萬元。但如果不能按期還款，將影響個人信用記錄，更嚴重者也可能面臨被起訴的危險。案例3：一名大二女生為了購買一部新款手機，通過某網絡借貸平臺借款3500元，期限7天，到期需要償還本金和1500元的利息。家境貧寒的她靠著在學校打工的微薄收入，根本不可能償還這筆借款，只能找“放債人”再借錢。7天一周期，如此惡性循環(huán)，所借的款項和利息也越來越多。截至5月27日，欠下的本利總共達到了10萬元。案例4：2011年末，國家統(tǒng)計局長春調查隊發(fā)布一項在長高校就讀學生的個人消費調查：3月到7月，大學生人均消費達5170元。其中消費最高的學生消費達13100元，而消費最低的學生僅為1870元。從消費水平分布情況看，個人消費不足3000元的占14%；消費在3000-5000元的占52%；6000元以上的占33%。二、人際交往圍繞大學校園的幾大交往圈，引導新生適應大學人際交往特點，幫助他們快速建立良好的人際關系網絡。人際關系是準大學生們必修的一課，即將走進高校的學生應該有意識地加強這方面的修養(yǎng)。第一，要學會包容別人。很多同學沒有住校經歷，上大學之前一個人生活自由自在，突然要和幾個人共用一個寢室，就必須包容別人的生活方式。如果別人的生活方式有礙于你的生活，就需要委婉地提出意見，并適當地進行自我調整(如調整作息時間)。第二，主動交往。要想處理好同學之間的關系，還要做到對人寬、對己嚴，切忌以我為中心，在平時的生活中，主動與同學打招呼，主動和同學講話，主動幫助別人。此外，要主動去做些公共事務，以增加同學們的好感。第三，講究技巧。在與同學相處時應坦誠相待，但在給同學提意見時，必須動腦筋，講究方法和技巧。需要注意的一點是，給別人提意見一定不能當著眾人的面，以免使對方難堪、丟面子。在大學階段，學習的不單單是知識，還有各種各樣的技能，包括與人交往的技巧。大學階段的學習更多地強調團隊的方式。尤其對于在中學階段走讀的學生來說，剛剛進入大學，可能比較難適應寢室生活，幾個人共同學習生活難免產生摩擦，如果處理不好很容易影響到學業(yè)和今后的發(fā)展。所以，你們應該學著寬容待人，面對事情不要斤斤計較，始終懷著寬容大度的心情去為人處事。當然，在剛剛入學階段，處理好團隊成員之間的關系需要一定時間的磨合。大學生在人際交往中應該注意什么？面子心理：大學生的許多人際沖突，都是發(fā)生在沒有什么原則問題的小事情上，往往是一次無意的碰撞、不經意的言語傷害或區(qū)區(qū)小利等等，本來只要打個招呼、說聲道歉，也就沒事了，但雙方都“賭氣”，不打招呼，不道歉，出言不遜，結果爭吵起來。更有甚者，一個不讓，一個拔拳相向，頭破血流，事后懊悔不迭。從心理學角度講，則是雙方都在用不適當的方法維護自尊，即典型的面子心理。仿佛誰先道歉就傷了面子，誰在威脅面前低了頭，誰就孬種，于是沖突層層升級，甚至以悲劇而告終。沖動心理：大學生處于特定的生理發(fā)育期，自制能力較弱，遇事容易沖動，或者有些同學認為自己做事爽快，實則也是沖動表現。像騎車相撞以及類似的許多事情，是大家都不愿意發(fā)生的，有時也很難斷定誰是誰非，雙方謙讓一下就相安無事了，即使自己有理，也可以忍讓一點，好言相對，然而大學生往往一時沖動，氣勢洶洶，把事情搞糟。寬容心理：同學之間坦誠相待、互通有無，有利于增進彼此友情，減少不必要的摩擦、沖突。但是，如果你和同學交流時遇到意見分歧，或對方有錯誤時，是選擇措辭生硬，直道其詳，還是近取諸譬，站到對方的立場上想一想，委婉地讓對方接受你的意見，會產生完全不同的效果。另外，培養(yǎng)幽默感也有助于把本來緊張的局面緩和得輕松自如，幾句俏皮話能使一個窘迫的場面在笑話中消逝。封閉心理：大學生人際和諧的表現之一是樂于與人交往，然而有的大學生由于種種原因形成不同程度的封閉心理，阻礙其正常人際關系的形成。有的是因為性格內向，情感沖動的強度較弱，外露表現不明顯，被人誤認為封閉。實際上他們中有些人情感深沉，能幫人一幫到底；有的是整天忙忙碌碌，為緊張的工作和繁重的學習所累，始終處于疲倦狀態(tài)，自然也就很少有高漲的熱情，只要緊張氣氛松弛了，他們的熱情一般能很快調動起來；有的則是因為心靈上的創(chuàng)傷所致，如過去曾赤誠待人，結果卻遭致欺騙、暗算，因此對人漸存戒心，不輕易暴露自己的思想感情，或者學業(yè)屢屢受挫，失去了信心，失去了對生活的追求，自以為是看破紅塵，新的事物、新的活動難以再激起他的熱情，看不到自己改造世界的力量，只想消極混世，了此一生。對于心理封閉的同學，最重要的是要努力改變自我，自強不息。三、寢室交往結合我院社區(qū)化管理服務、寢室緊張、轉專業(yè)實際等，強調寢室人際關系的重要性，引導新生珍惜室友感情，積極維護良好的寢室關系。如何處理寢室關系：1。不要未經允許就亂動他人的物品，這既是對室友對自己的尊重，也是做人最基本的素養(yǎng)；2。自覺遵守作息時間，在別人看書、休息時輕手輕腳，不要在宿舍大聲長時間打電話，大聲放音樂；3。保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，主動參與宿舍值日，不要隨意亂扔垃圾；4。學會適應對方，寬容對方，如果室友的個別生活方式有礙于你的生活習慣，你可以適當調整自己的生活習慣；5。對個別室友有意見時，提意見之前，先肯定對方，就行為本身評論，不要翻舊賬，不要進行人身攻擊。四、學生會、社團組織對我院、各系的學生會社團等組織構成、活動及本學期的納新等工作進行講解，引導新生結合自身實際，適時加入感興趣的學生組織，積極投身同學服務工作和能力拓展活動中，豐富他們的大學校園生活。相關信息請參考學院學工部（團委）網站：/五、人際交往團體輔導（詳見附錄材料）六、健康常識（1）傳染病預防大學生也是群居團體，吃、住、學習基本都是多人在一起，一旦有人感染了傳染病，很有可能會引起小范圍的傳播和流行。第一，除了學習、娛樂之外，要加強體育鍛煉，不要整天宅在宿舍或圖書館，要積極走到室外，跑跑步、打打球，多運動，增強體質。第二，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不要混用其他同學的毛巾、牙刷等洗漱用品，也不要混穿衣服。飯前便后要洗手，勤洗內衣褲，勤曬被褥。第三，去食堂吃飯時，最好能使用自己的餐具，用之前記得用開水燙一下，消消毒。不要和別人混著菜吃，更不要相互喂食，嚴格做到分餐制。第四，寢室里要時常通風，讓空氣流通清新。注意保持室內環(huán)境衛(wèi)生，不要給蟑螂、老鼠等細菌攜帶動物有生存下去的機會和條件。第五，一旦發(fā)現有同學感染傳染病，要馬上報告學校，及早采取隔離治療措施，同時不要參加任何群聚性的活動，減少被傳染的機會。（2）養(yǎng)成吃早飯的好習慣大學學習生活比較輕松，許多同學因為貪睡而不吃早餐。而科學表明，早餐對于一個人身體機能一整天的健康高效運作具有不可替代的作用，如果長期不吃早餐，甚至還容易導致胃功能下降、膽結石等不良后果。所以同學們的一定要養(yǎng)成吃早餐的好習慣，而且早餐要吃熱食來保護胃氣。（3）注意水土不服異地求學，大學新生要注意避免水土不服的情況發(fā)生，合理安排飲食，均衡攝取營養(yǎng)，加強體育鍛煉，同時可針對具體情況采取積極的防治措施，以便將這種不適癥狀減輕到最低限度。如果癥狀十分明顯，最好立即到醫(yī)院就診，以免延誤病情。

安全教育篇一、防騙新生防范意識差，在入學初很容易被騙，個人錢物也容易被盜，因此，班級導生要結合各種案例對新生開展安全教育，交給他們一些防騙的技巧。高校詐騙作案的主要手段有：收集資料，行騙家長；中斷通訊，謊稱行騙；求助為名，騙取信任；套取密碼，偷梁換柱；假冒身份，借錢行騙；冒充學生，推銷詐騙。要做好對校園詐騙的預防就必須提高防范意識，不要輕信陌生人，學會自我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要相互溝通，相互幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。案例1：詐騙分子李某，西裝革履，風度翩翩，持某電視臺臺長名片，提高級攝像機一部，來到一所高校學生宿舍，聲稱要招收若干名電視臺節(jié)目主持人，每人先交五十元報名費，經考試合格錄用。當即不少學生與李某結交；并有二十多名學生報名交款。李某為這二十多名學生錄了相，說是帶回去審核時作參考。結果，李某騙得1000余元后，逃之夭夭。案例2：不法分子張某和廖某探聽到某高校剛發(fā)過獎學金，有意到女生宿舍行騙。她們帶著緊俏的真皮背心去推銷，優(yōu)惠價說成108元，稱交朋友，只收整數100無。行騙者事先就在衣兜里裝好一張100元票面的假鈔，買皮背心的女生付100元票面的真鈔，行騙者接過去往衣兜里一插，馬上又拿出來還給對方說：“最好付零錢。”返還她的錢已經不是她剛才付的那張真鈔了，又拿了兩張50元的真鈔付給對方。等得知上當時，追行騙者已經來不及了。案例3：某校附近個體小吃店主張某，主動與校內幾個經常來店進餐的學生拉關系．表現得十分慷慨，不久即與學生交上朋友。學生也常將張某帶進學生宿舍玩樂。在以后一年多的時間里，學生宿舍的錢物經常不翼而飛，造成有的學生連生活費、路費也無著落，張某有時還主動資助一點。同學們之間互相猜疑，唯獨對張某不曾懷疑。后經校保衛(wèi)部門周密調查取證，終于查獲了張某利用往來自由之便多次作案盜竊學生大量現金、物品的事實。案例4：江蘇省某高校大一新生張婷（化名）遇到3個打扮學生模樣的男子，3人自稱是來看同學的，分別來自香港大學等三所高校。3人告訴她，幾人住在喜來登飯店，因錢花光了，所以面臨被趕出來的境地，其中一“男生”李龍（化名）說，想和叔叔聯(lián)系打錢過來，希望能借用張婷的銀行卡。張婷想，遇到有困難的人理應幫助對方。張婷于是告訴對方：“我卡里有5100多元錢，你們打在我卡里吧?！崩铨埉敿幢闩c叔叔聯(lián)系，在電話里，李龍把對張婷說的話說了一遍，然后說打3萬塊錢到卡里，并將張婷的卡號在電話里說了。隨后，李龍3人讓張婷陪同一起去提款機上看錢到了沒有。但是查詢了數次都發(fā)現錢沒到賬上。李龍幾人提出拿卡在學校對面提款機上查詢。張婷又和3人到校外提款機上查詢，錢還是沒到。李龍順手拿過卡說：“奇怪，怎么還沒到賬？”隨后又將卡還給了張婷，之后3人借故離開了。3人離開后，張婷覺得這幾個人有點奇怪，于是拿出銀行卡檢查，卻發(fā)現這張卡并非自己的那張，急忙到銀行查詢，發(fā)現這是張廢卡，而自己卡上的錢早已不翼而飛。她這才明白自己被騙了，立即向派出所報了案。防騙小貼士：1。不要將個人證件借給他人，以防被冒用。2。不要將個人信息資料如存折（金融卡）密碼、住址、電話、手機、呼機號碼等隨意提供給他人，以防被人利用。3。對陌生人切不可輕信，更不要將錢借給陌生人。4。防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，一旦發(fā)現可疑，應及時向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報告。5。切不可輕信張貼廣告或網上、電話中的信息，勤工助學、求職應聘等，必須經過正規(guī)渠道，防止上當受騙。6。不要輕信網絡、手機上發(fā)來的莫名其妙的中獎信息。二、防盜在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊案高達90%以上。對于大學生來說，最重要的是做好以下幾點：1。貴重物品要放置帶鎖的抽屜、櫥柜等安全保險的地方。2。平時要養(yǎng)成隨手鎖門關窗的習慣，晚上睡覺不要將貴重物品和衣物放于窗前、窗臺。3。存折信用卡要加密，平時卡內不要存錢太多，不要與證件共放，丟失后要立即掛失。4。遵守宿舍管理規(guī)定，不留宿外來人員。5。保管好鑰匙，不輕易借人。6。在公共場所，保管好隨身攜帶的挎包、衣物。7。發(fā)現可疑人員時要提高警惕，加以詢問，必要時撥“110”電話報警。一旦發(fā)生盜竊案件，同學們應立即報告學校保衛(wèi)部門，注意保護現場，并積極配合學校保衛(wèi)部門做好案件調查工作。三、防搶劫大學生要注意做好搶劫（搶奪）防范：1。夜間不要單獨到昏暗偏僻的地方行走，若非去不可，應結伴而行。2。采取默認方式交出財物，使作案人放松警惕，看準時機向有人、有光的地方跑。3。與犯罪分子說笑斗口，巧妙麻痹作案人，看準時機進行反抗或逃脫其控制。4。理直氣壯地對犯罪分子進行說服教育，曉以利害，造成其心理恐慌，迫其自動放棄。5。用有利地形和身邊的磚頭、木棒等犯罪分子對峙或攻擊，使犯罪分子無法近身。6。注意觀察，準確記住作案人身高、體態(tài)、發(fā)型、衣著等特征，并盡可能留下記號，記住逃跑方向后及時報警。7。大聲呼救，或故意高聲說話，引起周圍人注意。四、防性騷擾、性侵害大學生防性騷擾、性侵害要訣：1。消除貪圖小便宜的心理，對一般異性的饋贈和邀請應婉言拒絕。2。對于不相識的異性，不要隨便說出自己的真實情況。3。發(fā)現對自己不懷好意，動手動腳或有越軌行為，要嚴厲拒絕，大膽揭發(fā)其陰謀或罪行，及時向領導和老師報告。4。參加社交活動與男性單獨交往時，要理智地有節(jié)制的把握好自己，尤其應注意不能過量飲酒。5。把握時機，狠準快地打擊犯罪分子要害部位，乘隙逃離險境。6、注意設法在案犯身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認案犯時作證據。五、防流氓滋擾高校的流氓滋擾形式主要有：校外的不法青年通過多種途徑與少數大學生進行交往，發(fā)生矛盾和糾葛后，便入校尋釁滋事、伺機報復；有目的地到學生宿舍、教室等處尋找機會侮辱、騷擾、調戲女生；到校園內斗毆滋事，莫名其妙的恐嚇和威脅，甚至敲詐勒索，傷害學生；電話騷擾等。大學生應注意做好以下幾點：1。講究策略和方法，正面對其勸告，避免糾纏，防止事態(tài)擴大，遭到傷害。2。堅持以說理為主，不要輕易動手，同時又要注意留心觀察、掌握證據。3。對公開侮辱、毆打自己的同學等惡性事件，要敢于見義勇為，挺身而出，積極地加以揭露和制止，并及時報警。4。將矛盾情況及時告知家長、老師和同學，請求幫助和支援。5。增強法律保護意識六、防傳銷陷阱非法傳銷手段有：以雙贏制、電腦排網、框架營銷等形式進行傳銷；假借專賣、代理、特許加盟經營、直銷、連鎖、網絡銷售等名義進行變相傳銷；采取會員卡、儲蓄卡、彩票、職業(yè)培訓等手段進行傳銷和變相傳銷，騙取入會費、加盟費、許可費、培訓費；以及其他傳銷和變相傳銷行為。大學生防范傳銷陷阱須做到：1。了解非法傳銷的欺詐本質，明確傳銷活動系非法活動，增強抵制各種誘惑自覺性。2。不要將個人信息資料輕易告訴他人，以防被人以招聘、社會實踐等活動為名陷入傳銷活動。3。到正規(guī)的人才市場招聘工作，不要輕信同學、朋友優(yōu)厚待遇的許諾。4。發(fā)現不法分子在進行非法傳銷活動，應及時報警或向學校保衛(wèi)部門報告。案例1：舒某，四川省成都市某理工大學在校學生，1月26日被在清城區(qū)活動的傳銷團伙實施搶劫、勒索、傷害。經查，舒某被大學同學邀到清遠來找工作，一到清遠便被拿走手機等物品，并被控制人身自由。傳銷分子常用鐵絲抽打他，舒某只好多次給親戚打電話要錢。2月15日，得到匯了錢就放人的“許諾”后，舒某的姐夫匯了3000元。但舒某并沒有被放走，反而被逼迫每天至少打5個電話，騙人過來。3月17日，東莞莞城區(qū)打傳辦接報，廣東外語外貿大學畢業(yè)生王某被虛假招工信息誘騙到該市加入傳銷組織，被限制人身自由。執(zhí)法人員在一出租屋內找到王某，同時查獲其他傳銷人員13名。王某由執(zhí)法人員護送返回廣州。案例2：某高校學生新學期報到的時間，但大四女生周某卻不見蹤影，隨后周某的母親和班主任確定其已失聯(lián)。原來，周某在7月16日考完試后便乘車離開了榆林，21日，她打電話給班主任聲稱已經回到家里。但是開學前的8月24日，周某的母親卻打電話給其班主任，說女兒整個暑假并未回家。之后，周某的母親、老師和同學們通過電話、短信、qq等工具與其聯(lián)系，但均未得到回應。周某來自廣西桂林市恭城瑤族自治縣，是榆林學院生命科學院園林專業(yè)2011級一班學生，現已大四，平時學習成績一直不錯，性格好，經常參加學校各種活動并且表現優(yōu)秀。因為家庭經濟情況并不好，周某大學的學費一直是靠助學貸款，而為了給家里減輕負擔，她便想趁著暑假外出打工掙錢。于是在同學的介紹下就去了北京打工，此后便失去音信。其家人通過多方了解才知道她被騙進霸州的傳銷組織，于是便報警并告知學校。9月20日上午，霸州市公安局開展聯(lián)查行動，于9月20日深夜，霸州市公安局等待大部分傳銷人員回到窩點后開始了清查活動。最終，榆林學院失聯(lián)多日的女大學生周某被霸州警方解救。七、防意外事故意外事故是因戶外劇烈活動、野外實習、軍訓等活動不當引起的事故或騎車、駕車不慎而發(fā)生的車禍等。大學生平時要注意做好以下幾點：1。外出須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走，不要幾個人并排走，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。2。穿越馬路要走人行橫道線、天橋和地下通道，集中注意力，看清來往車輛，不要邊走邊接打手機或隨意招呼出租車。3。不做超載或無證經營的車輛、馬自達，不催司機開快車。4。不攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、出租車和長途汽車。5。騎自行車不要載人，超車時注意前后車輛，不要相互追逐或曲折競駛。6。參加體育鍛煉和體力勞動以及教學試驗時要提高安全意識，嚴格規(guī)范動作，有特殊體質和特定疾病要告知學校和老師，并辦好相關手續(xù)。7。不違反校規(guī)，私自外出游泳登山。八、防火高校火災發(fā)生的主要原因有：1。不注意用電安全，在教室、宿舍亂拉私接電線，使用電爐、“熱的快”等大功率電器使電線過載變熱起火。2。在舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐、蠟燭等明火引發(fā)火災3。在教室、宿舍及公共場所吸煙，亂丟煙頭、火種引發(fā)火災。4。在宿舍存放易燃易爆物品或在樓道堆放雜物引發(fā)火災。要防止發(fā)生火災，關鍵是做好火災的預防。大學生在教室、實驗室、研究室學習和工作時，要嚴格遵照各項安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關制度；涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定一絲不茍地進行操作；在宿舍，應自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，發(fā)現不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告；要愛護消防設施和滅火器材，不能隨意移動或挪做他用。學生宿舍內要預防火災，必須做到以下幾點：（1）不私拉亂接電源線。（2）不亂扔煙頭。（3）不躺在床上吸煙。（4）不在蚊帳內點蠟燭看書。（5）不焚燒雜物，點蚊香應采取有效的防火措施。（6）不存放易燃易爆物品。（7）不使用熱得快、電爐、空調等大功率電器，不使用電熱毯、劣質電器等可能引發(fā)火災的電器。（8）不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。（9）要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。（10）臺燈不要靠近枕頭和被褥。拓展：火場逃生九要訣一是火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物；二是平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線；三是受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去；四是穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻；五是身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗；六是遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；七是室外