現(xiàn)場教學(xué)實施細則

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！建筑工程系哈密貨車南環(huán)線、明哈高速公路（施工實習(xí)與理論教學(xué)）的實際情況，制定現(xiàn)場教學(xué)實施細則如下：一、施工實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)施工實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補充。它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用，也是在畢業(yè)前參加實際工作的一次預(yù)演。通過施工實習(xí)，理論聯(lián)系實際，全面貫徹教育方針。施工實習(xí)的目的和任務(wù)是：（1）通過施工實習(xí)，使學(xué)生對土木工程的施工技術(shù)與施工組織管理知識有更為深刻的理解。（2）理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化已學(xué)的施工、管理理論知識，擴大視野，為以后參加實際工作打下基礎(chǔ)。（3）通過參與工程項目的施工技術(shù)、施工組織、施工管理、工程承發(fā)包、作能力。（4）通過實習(xí)期間的工作和勞動，了解個工種、各類工程主要的施工工藝智、體、美全面發(fā)展，樹立正確的世界觀。（5）通過現(xiàn)場實習(xí)，了解施工機械的性能及使用方法。二、施工實習(xí)的基本要求1）對能力培養(yǎng)的要求學(xué)生在畢業(yè)后能夠承擔一些工程施工和管理方面的工作。2）本課程的重點和難點難點是深人實際，搞清施工過程和項目管理以及結(jié)構(gòu)概念。三、施工實習(xí)內(nèi)容下列內(nèi)容：1）工程概況及指導(dǎo)施工的技術(shù)經(jīng)濟性文件及施工現(xiàn)場的管理制度和文件等。2）各類工種（工程）實習(xí)（至少應(yīng)完成2及以上個工種的實習(xí)）（1）施工測量①掌握全站儀的使用方法。②掌握水準儀的使用方法。③掌握GPS的使用方法。④掌握施工放線的方法、操作規(guī)程和質(zhì)量控制方法。（2）模板工程①各種結(jié)構(gòu)模板構(gòu)造、支模方法、模板配制。②模板安裝及質(zhì)量控制、模板拆除、維修及周轉(zhuǎn)。④脫模劑的種類和應(yīng)用。（3）鋼筋工程①鋼筋機械及加工工藝，車間或加工場平面布置。②鋼筋配料、代換，鋼筋下料長度計算。③鋼筋連接、冷拉、冷拔工藝及質(zhì)量控制驗收標準。④鋼筋工程的驗收與質(zhì)量管理。⑥鋼筋綁扎、安裝、驗收及隱蔽工程記錄。（4）混凝土工程①混凝土原材料的質(zhì)量要求及配合比的施工控制。②混凝土的制備及機械設(shè)備、摻合料、外加劑的應(yīng)用。③混凝土運輸方法及保證質(zhì)量技術(shù)措施。④混凝土的灌筑、搗實、養(yǎng)護方法及質(zhì)量技術(shù)措施。⑤施工縫的留設(shè)位置及處理方法。⑥混凝土工程質(zhì)量控制及驗收標準。（5）基礎(chǔ)工程①明挖基礎(chǔ)的開挖、支護。②樁基礎(chǔ)的施工與控制，常見問題的處理。③鋼筋籠運輸與安裝。④水下混凝土灌注及質(zhì)量技術(shù)保證措施。⑤樁頭的處理方法。⑥樁基礎(chǔ)、明挖基礎(chǔ)質(zhì)量控制及驗收標準。（6）路基工程①填筑材料的質(zhì)量要求。②路基施工機械設(shè)備選配原則、摻合料、外加劑的應(yīng)用。③保證質(zhì)量技術(shù)措施。④過渡段的方法及質(zhì)量技術(shù)措施。⑤路基工程質(zhì)量控制及驗收標準。（7）橋梁工程①鋼筋混凝土橋橋梁廠（預(yù)制梁現(xiàn)場）常規(guī)橋梁、T梁的生產(chǎn)管理過程，初步掌握橋梁的施工制造工序、設(shè)備。械，材料供應(yīng)，勞動力組織。③保證質(zhì)量技術(shù)措施。④橋梁工程質(zhì)量控制及驗收標準。3）在施工現(xiàn)場協(xié)助工地技術(shù)人員具體負責施工技術(shù)、生產(chǎn)管理、等工作，處理施工中遇到的問題（1）測量放線、抄平，安裝測量及校正。（2）施工質(zhì)量檢查，隱蔽工程驗收和技術(shù)復(fù)核。（3）工程統(tǒng)計，計算工程量，編制工程量清單。（4）根據(jù)施工圖，填發(fā)材料、構(gòu)件加工單，限額領(lǐng)料單，工程任務(wù)單。（5）編制填報進度。（6）協(xié)助處理施工中遇到的實際問題。4）參加有關(guān)生產(chǎn)會議圖紙會審、技術(shù)交底、生產(chǎn)調(diào)度、安全技術(shù)及質(zhì)量管理；施工方案討論等。5）了解施工企業(yè)和項目的管理機構(gòu)及職能此外，學(xué)生還可學(xué)習(xí)有關(guān)土木工程材料、工程機械、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工企業(yè)的經(jīng)營管理等方面的知識。學(xué)生在實習(xí)期間還必須參加適量的生產(chǎn)勞動。四、實習(xí)方法和檢查方法（1）實習(xí)方法的時間完成實習(xí)任務(wù)。工作。（2）檢查方法決問題，督促學(xué)生認真實習(xí)?？偨Y(jié)。③負責施工實習(xí)的老師應(yīng)按有關(guān)規(guī)章制度全面負責。五、實習(xí)紀律和對學(xué)生的要求（1）遵守國家法律，尊重當?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣，尊重工地工程技術(shù)人員和工人師傅，尊重各級領(lǐng)導(dǎo)，主動搞好團結(jié)。（2）遵守實習(xí)單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到早退，實習(xí)期間一般不準事假，特殊情況要取得實習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校同意，病假要有醫(yī)生證明。實習(xí)期間不得安排與實習(xí)無關(guān)的參觀。（3）學(xué)生要尊重實習(xí)指導(dǎo)人和教師的安排和指導(dǎo)，對重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。（4）實習(xí)期間要嚴格遵守安全操作規(guī)程。（5）生活上要艱苦樸素，不得有任何特殊，要珍惜糧食、珍惜工具和材料等等，要愛護公物，要堅持原則。（6）學(xué)生在實習(xí)期間要每月撰寫實習(xí)總結(jié)，實習(xí)結(jié)束時提交實習(xí)報告。（7）實習(xí)總結(jié)要求要內(nèi)容之一。學(xué)生應(yīng)根據(jù)以下要求認真完成實習(xí)總結(jié)。①內(nèi)容中應(yīng)反映本人的心得體會，記錄其它方面的收獲。②做好資料積累工作。情況，各種問題的理解和心得體會應(yīng)有遞進。圖清晰，認真整潔，少于1000字。（8）實習(xí)報告實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)，它不僅反映學(xué)生實習(xí)的深度和質(zhì)量，5000字。平時就應(yīng)該抓緊時間整理，在離開工地前后集中寫完。六、實習(xí)成績考核與評定學(xué)生實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制，有施工實習(xí)的指導(dǎo)老師、施工單位、學(xué)生自評、實習(xí)帶隊教師四方評定，并按20：20：10：50的比例折算形成施工實習(xí)的最終成績，評定標準如下：1）評為“優(yōu)”的條件實習(xí)資料、圖片完整，記錄真實清楚。實習(xí)報告內(nèi)容完整，有1~2個主要工種工程的書面總結(jié)，有施工組織設(shè)計文件執(zhí)行情況調(diào)查或現(xiàn)場生產(chǎn)管理調(diào)查報告。在技術(shù)革新方面有所創(chuàng)新或提出合理建議，并取得一定經(jīng)濟效益。實習(xí)指導(dǎo)老師與實習(xí)單位反映很好。自評優(yōu)異。實習(xí)帶隊教師評定為優(yōu)2）評為“良”的條件(1)實習(xí)資料、圖片完整，記錄真實清楚。實習(xí)報告內(nèi)容基本完整，有1~2個主要工種工程施工過程的書面總結(jié)。(3)實習(xí)指導(dǎo)老師與實習(xí)單位反映好。(4)自評優(yōu)異。(5)實習(xí)帶隊教師評定為良好3）評為“中”的條件(1)實習(xí)資料、圖片完整，記錄真實清楚。實習(xí)報告內(nèi)容基本完整，有1~2個工種工程的施工過程書面總結(jié)。(3)實習(xí)指導(dǎo)老師與實習(xí)單位反映教好。(4)自評良好。(5)實習(xí)帶隊教師評定為良好4）評為“及格”的條件實習(xí)資料、圖片基本完整，記錄尚清楚。實習(xí)報告只有一個工種工程施工過程的書面總結(jié)。(3)實習(xí)指導(dǎo)老師與實習(xí)單位反映一般。(4)自評良好。(5)實習(xí)帶隊教師評定為一般5）具有下列情況之一者定為“不及格”實習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上的實習(xí)日記或者無實習(xí)報告。實習(xí)單位反映差。一、現(xiàn)場理論教學(xué)的性質(zhì)、目的和任務(wù)長、學(xué)學(xué)相長，經(jīng)驗共享、資源共享，達到教與學(xué)緊密結(jié)合、學(xué)與用緊密結(jié)合、上下工夫的問題。真正做到學(xué)以致用?，F(xiàn)場理論教學(xué)的目的和任務(wù)是：（1）通過現(xiàn)場理論教學(xué)，讓學(xué)生邊干邊學(xué)，切實體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針，增強教與學(xué)的實效性。（2）理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化已學(xué)的施工、管理理論知識，擴大視野，為以后參加實際工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。（3）通過學(xué)生運用理論分析問題和解決問題的過程培養(yǎng)獨立工作能力。（4）通過過程教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，為以后的工作與學(xué)生達下基礎(chǔ)二、現(xiàn)場理論教學(xué)的教學(xué)方法()為目標的新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。（1比較分析，提出不足和修改方案。（2題運用合同管理的方法，維護施工方的權(quán)益。（3方贏得工程索賠款和延長工期制定策略。（4領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際分析講解。（5的角度，深層次的分析，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的就業(yè)指導(dǎo)思想。（6生展開討論，正確引導(dǎo)學(xué)生得出積極真確的結(jié)論。三、現(xiàn)場理論教學(xué)的成績考核與評定現(xiàn)場理論教學(xué)的成績由任課教師、自評、互評、帶隊老師共同評定，并按30：15：15；40的比例折算后，確定最終的課程成績。評定標準如下：1）評為“優(yōu)”的條件理論學(xué)習(xí)期間無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，態(tài)度認真。學(xué)習(xí)資料內(nèi)容完整、真實清楚。每個情景的匯報材料充實，結(jié)論正確。小組互相評價中獲得優(yōu)。自評為優(yōu)。任課教師評定為優(yōu)2）評為“良”的條件理論學(xué)習(xí)期間無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，態(tài)度認真。學(xué)習(xí)資料內(nèi)容完整、真實清楚。每個情景的匯報材料較充實，結(jié)論正確。小組互相評價中獲得良好。自評為優(yōu)。任課教師評定為良好。3）評為“中”的條件理論學(xué)習(xí)期間無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，態(tài)度認真。學(xué)習(xí)資料內(nèi)容完整、真實清楚。每個情景的匯報材料較充實，結(jié)論較正確。小組互相評價中獲得良好。自評為優(yōu)。任課教師評定為良好。4