第八單元（單元測試） 部編版語文四年級上冊

部編版四年級語文上冊第八單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音寫詞語。(8分)二、選字組詞。（6分）1.競竟境（）然環(huán)（）（）賽畢（）2.綜蹤宗祖（）跟（）（）合（）跡3.劑濟擠藥（）擁（）（）南殺蟲（）三、我會選。（10分）1.下面各組中有錯別字的一組是（）。A.管理新娘人煙B.既然拜見皮膚C.理睬奇怪解釋D.疼痛射箭峰利2.下列詞語書寫全部正確的一組是（）A.迎接干旱淹沒B.收成竟走管理C.戒馬人煙新娘D.派遣沉浮求繞3.下列沒有運用比喻手法的一個詞語是（）A.面如土色B.盡如人意C.綠草如茵D.骨瘦如柴4.用“敬”字組成不同的詞語，填寫在下面的句子中，恰當?shù)囊唤M是（）紀昌地向老師飛衛(wèi)請教；扁鵲醫(yī)德高尚，贏得了百姓的；西門豹為官清正，百姓都很（）他。他們永遠受人們的。A.恭敬敬重敬佩尊敬B.尊敬敬愛敬意致敬C.敬佩敬禮尊敬敬畏D.恭敬敬畏尊敬敬佩5.下列句子中的“硬”與“（官紳）硬逼著老百姓出錢”中的“硬”意思一樣的是（）A.遇到了困難要及時告訴老師和家長，不要一個人硬撐。B.別看爺爺已經(jīng)八十歲了，他的身體依然硬朗。C.山上到處都是堅硬的花崗巖。D.本年度的產(chǎn)品質(zhì)量過硬，不斷贏得好評。四、先把詞語補充完整，再按要求填空。(14分)①百發(fā)()()②()()會神③無()()力④相貌()()⑤()眉()目⑥()()玉立⑦短小()()⑧()大()圓⑨()眸皓()1.分別寫出②、③兩個詞語的近義詞：_________、__________。(1分)2.分別寫出與①、④、⑥結構相同的詞語：______________、____________、____________。(1.5分)3.以上詞語，常用來描寫老年人的詞語是____________(填序號)，我還知道其他描寫老年人的詞語：____________、____________。(1.5分)4.詞語⑥、⑨常用來描寫女子的外貌____________，我還知道其他描寫人的外貌的詞語：____________。(1分)五、按要求寫句子。(8分)1.西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！?改為轉述句)__________________________________________________________________________________________________________________2.官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。(用加點的詞語造句)_________________________________________________________3.他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。(仿寫連動句)_________________________________________________________4.西門豹懲治了巫婆和官紳。(改為反問句)_________________________________________________________六、綜合展示廳(3分)你最喜歡的歷史人物是哪一個？他(她)身上的什么特質(zhì)最吸引你？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。(11分)巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！崩习傩斩济靼琢耍灼藕凸偌澏际球_錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。1．照樣子填寫合適的字。(3分)提心吊（）（）手不及面如土（）（）開一面2．“看樣子是河神把他們留下了?！薄八麄儭敝傅氖莀____________。對這句話理解正確的是()(4分)A．被衛(wèi)士投進河里的人都是河神的朋友，河神正在熱情地招待他們。B．被衛(wèi)士投進河里的那些人其實都淹死了，他們是一去不復返。3．用“——”畫出描寫其他官紳的表現(xiàn)的句子。(2分)________________________________________________________4．老百姓明白了什么？學了本文你有什么感想？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。（10分）有一個廚師給梁惠王宰牛。他把牛殺了后，就用刀剔牛骨頭。只見他左手按著牛，雙腳踩著地，膝蓋頂著牛身，右手揮著牛刀，在牛身上劃來劃去。他那準確而又熟練的動作，好像古代的舞蹈；發(fā)出來的那種和諧的聲音，宛如美妙的音樂。不一會兒的工夫，廚師就把牛分割完了，牛肉和牛骨也被收拾得井井有條。梁惠王在一旁驚奇地贊嘆道：“太好了！你的技術高明到這種地步，是怎么練成的呢？”廚師放下牛刀，說：“我剛開始宰牛的時候，只見到一頭頭的整牛，不了解牛的內(nèi)部結構，所以根本不知道該在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我的眼睛再也看不到整頭的牛，只是看到牛的各個組成部分，看到牛的關節(jié)和骨頭之間的縫隙。這樣，該在什么地方下刀，我就心中有數(shù)了。到了現(xiàn)在，我根本用不著拿眼看牛，只要手一按，我就知道該怎樣下刀。我按照牛的結構，順著筋骨間的縫隙，讓牛刀在牛的體內(nèi)自由自在地運行，碰不上一點兒阻礙。技術高的宰牛師傅，一年要換一把刀，因為他們用刀割筋肉，刀慢慢地就鈍了；技術一般的師傅，一個月就得換一把刀，因為他們用刀去砍骨頭，刀自然就壞得更快。我現(xiàn)在這把刀已經(jīng)用了十九年，用它宰過幾千頭牛，可刀口仍然鋒利無比，就像剛磨出來的一樣。這是因為我能準確地把刀伸進筋骨的縫隙之間運行，牛的骨縫寬寬綽綽，刀子有很大的活動余地。所以，至今我這把刀還是那么鋒利?！绷夯萃趼犕炅诉@番話，說：“好啊，今天我明白了許多道理?！?.寫出跟“好像”意思相近的三個詞：、、。（3分）2.廚師宰牛的技術是怎樣練成的？根據(jù)提示來概括。（2分）剛開始不知道該在什么地方下刀→三年后（）→現(xiàn)在（）3.作者講述這個故事的順序是（）（2分）A.完美分解→解答疑問→提出疑問→明白道理B.完美分解→提出疑問→解答疑問→明白道理C.提出疑問→完美分解→解答疑問→明白道理4.梁惠王說“我明白了許多道理”，他明白了