平面構(gòu)成課程小結(jié)

平面構(gòu)成課程小結(jié)平面設(shè)計(jì)是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上圖描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形人分的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。在平面構(gòu)成中，圖形的設(shè)計(jì)需要不同的元素的結(jié)合和運(yùn)用。平面構(gòu)成的元素有概念元素、視覺元素、空間元素和實(shí)用元素。所謂概念元素是那些不實(shí)際蘊(yùn)含的，不可見的，但人們的意識(shí)又能感覺到的石頭。例如我們看到尖角的紋理，感到上面有點(diǎn)，物體的輪廓上有邊緣線。概念元素包括：點(diǎn)、線、面；概念元素不在中實(shí)際的設(shè)計(jì)中未加體現(xiàn)，它將是沒有意義的。概念元素通常是通過視覺元素體現(xiàn)的，美學(xué)元素包括圖形的大小、形狀、色彩等；之上視覺元素在畫面上如何組織機(jī)構(gòu)、排列，是靠曖昧關(guān)系元素來決定的。包括：方向、位置、空間、重心等；實(shí)用元素指設(shè)計(jì)所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)的目的及功能。形象是物體的外部特征，是可見的。形象包括人物形象感官元素的各部分，大部份的概念元素如點(diǎn)、線、面在見于畫面時(shí)，也具有各自的英雄形象。在平面設(shè)計(jì)中，幾組相同或相似的形象組成，其每一組成單位成為基本形，基本形是一個(gè)最小的單位，透過原則它根據(jù)一定的構(gòu)成原則排列、組合、便可得到最好的構(gòu)成效果。在一個(gè)月課程中，我們主要學(xué)了漸變、重復(fù)、相似、空間、特異和肌理等幾個(gè)效果的構(gòu)成。形狀的漸變：一個(gè)基本形漸變到另一個(gè)基本形，基本形可以由完整的單色到基本殘缺，也可以由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由抽象漸變到具象；方向的漸變：基本形可在平面上作有方向的漸變；位置的漸變：基本形作位置漸變時(shí)漸變需用骨架，因?yàn)榛拘卧谧魑恢脻u變時(shí)，超出螺旋形的部分會(huì)被切掉；大小的漸變：基本形由大到小的漸變排列，會(huì)產(chǎn)生遠(yuǎn)近多方位及空間；色彩的漸變：在色彩中，色相、明度、純度都可以出漸變效果，并會(huì)產(chǎn)生有層次感的美感；骨格的漸變：是指骨格有規(guī)律的差異，使基本形在形狀、大小、方向上進(jìn)行變化。劃分骨格的線可以做水平、垂直、斜線、折線、曲線等個(gè)總骨格的橘黃色。重復(fù)的一般概念是指在同一設(shè)計(jì)中，相同的本色形象出現(xiàn)過兩次以上，較為重復(fù)是設(shè)計(jì)中比較常用的手法，以加強(qiáng)給人的印象，遭受有規(guī)律的節(jié)奏感，使畫面統(tǒng)一。相同，在重復(fù)的構(gòu)成中主要是指形狀、顏色、大小等方面的完全相同。重復(fù)中的基本形：用來重復(fù)的形狀稱為基本形，每一基本形為一個(gè)下屬單位，然后以重復(fù)的手法進(jìn)行設(shè)計(jì)，基本形不宜復(fù)雜，以簡(jiǎn)單為主。它表現(xiàn)了在統(tǒng)一中呈現(xiàn)變化的效果。近似的程度雷米雷蒙縣，如果近似的程度大些就產(chǎn)生了重復(fù)感。近似程度小就會(huì)破壞統(tǒng)一。近似與漸變的區(qū)別，漸變的變化是規(guī)律性很強(qiáng)的，基本形排列非常嚴(yán)謹(jǐn)，而近似的變化規(guī)律性不強(qiáng)，基本和其它視覺要素的很大轉(zhuǎn)折較大，也比較活潑。特異是指構(gòu)成要素在有次序的關(guān)系里，有意違反次序，使少數(shù)少部分的要素顯得突出，以打破規(guī)律性。肌理又稱質(zhì)感，由于粒子的材料不同，表面的排列、組織、構(gòu)造個(gè)不同，因而產(chǎn)生粗糙感、光滑、軟硬感。影像肌理的幾個(gè)創(chuàng)造方法，有筆觸的變化、印拓、噴繪、染和紙張（各種不同的紙張，由于研磨的材料不同，本身在粗細(xì)、紋理、結(jié)構(gòu)上不同，或人為的折皺，揉產(chǎn)生下述的肌理效果）。平面產(chǎn)生是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。平面構(gòu)成主要是運(yùn)用點(diǎn),線,面和律動(dòng)組成結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),富有極強(qiáng)的抽象性神秘感和型態(tài)感.又具有多方面的實(shí)用特點(diǎn)和創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)作品,與具象涵義相比較,它更具有廣泛性.是在實(shí)際設(shè)計(jì)運(yùn)用之前必須要學(xué)會(huì)運(yùn)用視覺的藝術(shù)語言,進(jìn)行視覺方面的創(chuàng)造,了解造型觀念,訓(xùn)練培養(yǎng)各種熟練的構(gòu)成技巧和表現(xiàn)方法,培養(yǎng)審美觀及美的修養(yǎng)和感覺,提高創(chuàng)作慶