幼兒園戶外游戲計劃（3篇）

幼兒園戶外游戲計劃?一、班況分?析本班孩?子活潑好動?，喜歡與同?學游戲，模?仿性強，仍?有的孩子自?制能力差，?在游戲時存?在爭執(zhí)、不?遵守游戲規(guī)?則的行為。?二、指導?思想(一?)《幼兒園?教育指導綱?要》(試行?)中關(guān)于教?育目標的論?述：促進幼?兒身體正常?發(fā)育和機能?協(xié)調(diào)發(fā)展，?增強體質(zhì)。?培養(yǎng)良好的?生活習慣、?衛(wèi)生習慣和?參加體育活?動的興趣，?培養(yǎng)自信、?友愛、勇敢?、守紀律等?良好品質(zhì)和?行為習慣。?(二)掌?握幼兒身心?發(fā)展規(guī)律，?重視幼兒動?作發(fā)展的輔?導。__?_歲是兒童?動作發(fā)展的?關(guān)鍵期。最?初始的動作?和基礎(chǔ)性的?動作都是在?這個時期學?會。兒童的?基本動作都?要經(jīng)過練習?幫助其掌握?，指導孩子?掌握動作要?求一定的技?術(shù)。有目標?、有計劃地?分步訓練。?三、教育?目標1、?引導幼兒積?極主動地參?加集體活動?，在集體生?活中保持安?定、愉快的?情緒。2?、練習和改?進幼兒走、?跑、跳、投?擲、平衡、?鉆爬等基本?動作，幫助?幼兒掌握有?關(guān)的粗淺知?識，使其動?作靈敏、協(xié)?調(diào)、姿勢正?確。3、?培養(yǎng)幼兒在?體育活動中?團結(jié)合作、?遵守規(guī)則、?勇敢競爭、?不怕挫折等?良好品質(zhì)。?4、教給?幼兒有關(guān)基?本體操和隊?列、隊形變?化的簡單知?識和技能，?逐步提高幼?兒的做操興?趣和能力，?發(fā)展幼兒的?空間概念。?5、創(chuàng)設?一個幼兒喜?歡的、自由?的、開放的?環(huán)境，引導?幼兒自主地?進行活動，?培養(yǎng)幼兒積?極主動、活?潑開朗的個?性，促使幼?兒樂意和他?人交往、學?習互助、合?作和分享。?6、激發(fā)?幼兒對各種?游戲的興趣?，鼓勵幼兒?積極參與游?戲活動中，?體驗游戲活?動帶來的樂?趣。7、?通過游戲促?進幼兒在操?作過程中發(fā)?展他們的手?部肌肉，自?我協(xié)調(diào)能力?和控制能力?，鍛煉他們?的動手能力?和言語交往?的能力。?四、具體內(nèi)?容1、掌?握洗手的基?本方法，學?習保持自身?的清潔，會?使用手帕。?2、進餐?時情緒愉快?，進餐習慣?良好，能主?動飲水。?3、初步認?識身體的器?官，并懂得?簡單的保護?方法。4?、不把異物?放入耳、鼻?、口內(nèi)。?5、能姿勢?正確、自然?協(xié)調(diào)地走和?跑，能向指?定方向走和?跑。6、?能較輕松自?然地雙腳同?時向前跳、?向上跳。?7、能從2?5-30厘?米的高處自?然跳下。?8、能走跑?交替__?_米，或連?續(xù)跑約半小?時。9、?能一個跟著?一個走，走?成一個大圓?圈。10?、培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣，?能和老師一?起收拾使用?過的體育器?械。11?、能配合成?人接受疾病?預防與治療?。五、具?體游戲安排?如下：九?月份：抽?中拍、學習?解放軍、點?手指、找小?熊、小蝸牛?、小皮球真?可愛十月?份：鉆魚?網(wǎng)、泡泡不?見了、拋雪?花、包餃子?、自己的事?情自己做、?三條魚十?一月份：?到小動物家?做客、小蜘?蛛、學學小?動物、綠燈?行、拍手歌?金蘋果、?銀蘋果十?二月份：?我會變、迷?迷轉(zhuǎn)、我們?都一樣、紅?燈停、小動?物真愛玩、?小狗送信?一月份：?會變顏色的?小手、小汽?車嘀嘀嘀、?小兔子采蘑?菇、木頭人?幼兒園戶外游戲計劃（二）一、活?動目標：?1、培養(yǎng)幼?兒積極參加?體育活動的?興趣和習慣?。2、培?養(yǎng)幼兒在活?動中互助合?作、遵守規(guī)?則、具有一?定的集體意?識。3、?在活動中使?左右手相互?合作，發(fā)展?幼兒的左右?腦，以增強?幼兒的體質(zhì)?。4、培?養(yǎng)幼兒及時?收拾小型器?材的能力。?二、活動?準備：1?、自制器材?：梅花樁、?紙球、制板?、奶箱、大?紙箱、布條?、等。場?景布置如：?三、活動?過程(一?)熱身活動?(五分鐘)?1、活動?手腕、腳腕?、膝蓋、各?兩個八拍。?強調(diào)每個幼?兒都要動起?來，真正做?到體育活動?前的準備運?動，并和老?師一起喊口?號。2、?跳躍運動、?擴胸運動、?原地跑步，?活動過程中?請幼兒按照?老師的正確?要求去做，?這幾個活動?各是兩個八?拍。準備活?動的目的就?在于活動前?鍛煉幼兒身?體的各個部?位，以便在?后來的活動?不使身體受?到更大的傷?害，因此這?個環(huán)節(jié)是很?重要的。?(二)集體?活動：(?五分鐘)活?動開始，請?幼兒站成一?圈，老師在?幼兒的中間?講解游戲規(guī)?則。1、?向幼兒介紹?各種體育器?材的玩法，?并向幼兒做?示范。(?1)紙球回?家：將幼兒?分兩組，左?右手替換拿?紙板將紙球?繞過梅花樁?送到對面的?大紙盒里，?那組快那組?就贏。在游?戲中一定要?繞過梅花樁?，能按照游?戲規(guī)則去做?的才算勝的?一方，反之?就算到達對?面也不能為?贏，因為中?班的幼兒有?一定的能力?按照規(guī)則去?玩游戲，在?這個游戲中?只是加強對?聽從口令的?鍛煉。(?2)跳躍紙?箱將填充?實物的奶箱?分距離擺好?，讓幼兒雙?腳連續(xù)跳躍?，以發(fā)展幼?兒的跳躍?靈敏性、身?體的協(xié)調(diào)性?。游戲中強?調(diào)雙腳并齊?連續(xù)跳，如?果跳到中間?摔倒或停止?就要從頭開?始跳，在跳?的過程中強?調(diào)幼兒要保?護自己不摔?倒，中班幼?兒條約能力?有一定的發(fā)?展，但還不?完善，通過?這個活動即?能發(fā)展有幼?兒的連續(xù)跳?躍能力，又?教會幼兒如?何保護自己?而不被傷害?，對于中班?幼兒來說這?是個很好的?鍛煉機會。?(3)游?戲開火車?布條、紙箱?：將布條首?尾相接做成?圓圈，讓幼?兒站到布條?里面雙手撐?起將布條繞?圈走，以培?養(yǎng)幼兒相互?合作的能力?，讓兩名幼?兒鉆進紙箱?里用手向前?爬行，以培?養(yǎng)幼兒相互?協(xié)作的能力??；顒又袕?調(diào)幼兒遵守?游戲的規(guī)則?，并想辦法?怎樣才能和?伙伴更快的?到達終點，?布條游戲需?要多名幼兒?來完成，這?就要求幼兒?有相互合作?的能力。活?動中老師先?做示范并先?帶領(lǐng)幾名幼?兒來做。在?體育課程對?于幼兒發(fā)展?來講，協(xié)作?能力是最難?發(fā)展的，因?此這個活動?是最能發(fā)展?幼兒相互協(xié)?作能力的。?(三)分?組活動：?(十分鐘)?讓幼兒自?選所喜歡的?活動，老師?在一旁指導?、保護幼兒?的安全，對?于沒有按照?游戲規(guī)則的?幼兒，老師?再強調(diào)游戲?規(guī)則，并請?幼兒一定要?按照游戲規(guī)?則去做，選?擇的游戲一?定要玩到熟?悉為止再去?玩起他的游?戲，分組活?動就是按照?幼兒自己的?意愿去做游?戲，活動中?請幼兒遵守?游戲規(guī)則并?保護自己不?受到傷害。?(四)放?松活動：?(五分鐘)?1、指導?幼兒拍打身?體各部位，?舒緩的運動?，以放松幼?兒活動后的?軀體。2?、指導幼兒?互相拍打?qū)?方的身體各?部位并在老?師的指導下?做放松軀體?的運動。?3、請點名?的幼兒幫助?老師將體育?器材收到會?指定的地方?。注意事?項：1、?擺放箱子的?距離要按照?中班幼兒的?跳躍能力而?定，在終點?畫一條終點?線，使幼兒?在跳的過程?中不要跳過?這條終點線?。2、帶?幼兒熟悉游?戲規(guī)則后，?可以多分幾?組進行比賽?。幼兒園戶外游戲計劃（三）一、班?級分析：?本班孩子活?潑好動，喜?歡與同伴游?戲，模仿性?強，但有的?孩子自制能?力差，在游?戲中存在爭?執(zhí)，不遵守?游戲規(guī)則的?行為。所以?本學期我們?幾位老師決?定在游戲中?引導孩子們?逐漸改正這?些不良習慣?。二、活?動目標：?1.引導幼?兒積極主動?的參加集體?活動，在集?體生活中保?持安定、愉?快的情緒。?2.發(fā)展?幼兒的基本?動作3.?養(yǎng)成主動參?與體育運動?的習慣，喜?歡到大自然?中去鍛煉身?體。4.?幫助和改進?幼兒的走、?跑、跳、投?擲、平衡、?鉆爬、攀登?等基本動作?，幫助幼兒?掌握有關(guān)的?粗淺知識，?使其動作靈?敏、協(xié)調(diào)、?姿勢正確。?5.培養(yǎng)?幼兒在體育?活動中團結(jié)?合作、遵守?規(guī)則、勇敢?競爭、不怕?挫折等良好?品質(zhì)。三?、活動措施?：1.利?用道具跟隨?音樂做動作?，進行準備?活動，活躍?活動的氣氛?。2.鼓?勵幼兒自由?探索與交流?分享。3?.啟發(fā)觀察?，激發(fā)興趣?。，激發(fā)幼?兒參與活動?的興趣。?4.創(chuàng)設情?境，自由探?索5.以?游戲的情境?調(diào)動幼兒積?極探索的欲?望，幼兒自?由想象實?踐，完成規(guī)?定要求。教?師觀察指導?，鼓勵好的?方法，對有?困難的幼兒?進行個別幫?助。調(diào)動幼?兒興趣，延?長移動距離?，提高幼兒?動作的靈敏?性、協(xié)調(diào)性?。6.激?發(fā)興趣，創(chuàng)?新活動形式?。引導幼兒?練習助跑跨?跳動作。?四、每月安?排：三月?份：活動?器械：