大學生手機市場的調查報告范文

大學生手機市場的調查報告范文在現(xiàn)實生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有語言陳說性的特點。則一般報告是怎么寫的呢？下列是小編整理的大學生手機市場的調查報告，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

大學生手機市場的調查報告1一、調查目的：

了解手機在梅州大學生中的狀況

近年來，隨著手機在校園里的遍及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調查對象，對梅州大學校園里的手機市場作一次調研，。

二、調查對象：

市大學生

三、調查時間：

20xx年8月01日——20xx年10月8日

四、調查方式：

網絡問卷

網絡問卷的優(yōu)點：

1.提高效率，減少調查工作量。

2.調查對象更具隨機性。由于是在網上答卷〔設置了的是梅州ip〕，答復我們答卷的大學生朋友人數(shù)最后到達了2350人。這個數(shù)字是由調查頁面自動跟蹤生成的。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷。我專門設計了一個調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計頁面，對調查數(shù)據(jù)進行自動的跟蹤統(tǒng)計，主要有人數(shù)統(tǒng)計，占同類選項百分比統(tǒng)計等

五、調查辦法：

1.由調查小組成員共同協(xié)商確定問卷內容，以書面文件形式確定，交由本人進行制作成電子版調查問卷。

2.電子問卷制作完成并通過無錯測試后，我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

3.發(fā)動調查小組所有成員進行廣泛宣傳，宣傳方式主要有二：一是讓自己的朋友上網答復調查，二是在論壇上發(fā)布信息，讓論壇上的網友幫助答復

4.調查完成后，由全體小組成員對調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析

5.撰寫調研報告

六、調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：

本次調查共有2350人加入并且完成了問卷，來自梅州市一所高校，并且加入調查的朋友具有很高的隨機性，保證了本次大學生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們小組的'營銷倡議。

1.大學生手機擁有和需求狀況：

調查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有80%的學生擁有手機。同時23%的學生將會在近期更換手機。在沒有手機的學生中，15%學生將會在近期購置手機。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機在大學里已不再是新鮮事物了，已開始遍及化了。大學生已經成為手機市場中一個不容無視的消費者群。

2.學生手機的使用要求分析

①最重質量

選擇手機時，消費者考慮的主要因素依次為：質量31%，外型19%，價格18%，功能8%，品牌11%，售后效勞9%，廣告宣傳2%，其它方面也占2%。其中，消費者對質量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質量不好，將會給消費者帶來極大的不便。

另外，局部消費者對外觀款式要求也較高，手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高，以及持手機者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。

②中低檔產品較受歡迎

在手機價格的調查中，我們發(fā)現(xiàn)消費者比擬傾向于1000元至1500元的價位，其比例高達44.5%。另外，有29%的消費者表示會選擇1000元下列的手機。當然，也有局部消費者購置高價位手機，其中，選1500至XX元的消費者占15%，XX元以上的占12%。

大學生手機市場的調查報告2一、調查計劃

〔一〕調查目的：

通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考。

〔二〕調查對象：

在校生

〔三〕調查程序：

1、設計調查問卷，明確調查方向和內容；

2、進行網絡聊天調查。隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調查表；

3、根據(jù)回收網絡問卷進行分析，具體內容如下：

〔1〕根據(jù)樣本的購置場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數(shù)；

〔2〕根據(jù)各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析；

二、問卷設計

大學生手機使用情況調查問卷

三、數(shù)據(jù)分析

根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結論：學生手機市場是個很廣大的具有巨大開展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>

〔一〕根據(jù)學生手機市場份額分析

〔二〕學生消費群的普遍特點

作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發(fā)產品或進行針對性的營銷伎倆，才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：

1、學生消費群的普遍特點：

〔1〕沒有經濟收入；

〔2〕追逐時尚、崇尚個性化的獨特格調和注重個性張揚；

〔3〕學生根本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。

〔4〕品牌意識強烈，喜愛名牌產品；

〔三〕學生消費者購置手機的準那么和特點

通過調查大學生購置手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購置手機的四個根本準那么。在調查中說明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%；但大學生也并非一味追求表面漂亮，“內涵〞也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現(xiàn)在的大學生還是比擬看重實際的。

大學生手機市場的調查報告3一、調查計劃

(一)調查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考。

(二)調查對象：在校生

(三)調查程序：

1.設計調查問卷，明確調查方向和內容;

2.進行網絡聊天調查。隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調查表;

3.根據(jù)回收網絡問卷進行分析，具體內容如下：

(1)根據(jù)樣本的購置場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數(shù);

(2)根據(jù)各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析;

二、問卷設計

大學生手機使用情況調查問卷

同學您好：

打攪一下，幫我填一個表可以嗎《為了了解在校大學生對手機消費的需求，我特地展開了此次的調查活動，希望您在百忙之中抽出珍貴時間幫我完成這份市場調查.，將您的選項填入括號中。

1.您目前擁有手機嗎《()

a.有b.沒有

2.您的手機牌子是什么《

a.諾基亞b.摩托羅拉c.三星d.索尼愛立信f.夏新g.其他()

3.您購置手機的場所是《

a.商場b.專賣店c.網上訂購d.其他()

4.您喜歡的手機牌子是什么《

a.諾基亞b.摩托羅拉c.三星d.其他()

5.購置手機,您認為適宜的價位是多少《

a.500—1000元b.1000—1500元c.1500—xx元元以上

6.您購置手機的主要用途是用來什么《

a.發(fā)短信b.打c.打游戲d.其他

7.您購置手機首先考慮的問題是《

a.外形b.功能c.價格d.品牌e.其他

8.假設您要更換手機，在經濟條件允許的前提下，您最想使用以下哪種類型的手機：

a.智能手機b.拍照手機c.音樂手機d.普通手機

9.您的手機主要用來《

a.打b.發(fā)信息c.玩游戲d.上網

10.您現(xiàn)在或曾經使用哪些手機功能《

a.文字短信b.彩信c.手機攝影d.無線上網e.下載游戲

11.您將來會嘗試使用哪些手機業(yè)務與手機功能《

a.文字短信b.彩信c.彩鈴d.手機播送信息e.手機攝影f.手機報紙g.手機小說h.手機電影/電視i.游戲l.手機交友

12.您覺得手機對你的生活來說：

a.很重要b.比擬重要c.一般d.比擬不重要e.一點都不重要

13.您作為顧客，希不希望廠家配送配套的手機套、手機鏈《

a.希望b.不希望

14.您希望手機廠商提供什么樣的效勞《

a.校內維修b.學生專賣店c.手機專賣店

15.請簡單描述您理想中的手機

第二局部數(shù)據(jù)分析

根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結論：學生手機市場是個很廣大的具有巨大開展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>

(一)根據(jù)學生手機市場份額分析

根據(jù)調查顯示，在學生市場份額排名靠前的品牌中，學生市場份額偏高的品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等，這幾個品牌無一例外都是主要以低端機沖擊市場，目前國產品牌在學生市場中認可度也在不斷提高。

(二)學生消費群的普遍特點

作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發(fā)產品或進行針對性的營銷伎倆，才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：

1.學生消費群的普遍特點：

1)沒有經濟收入;

2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特格調和注重個性張揚;

4)學生根本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。

5)品牌意識強烈，喜愛名牌產品;

(二)學生消費者購置手機的準那么和特點

通過調查大學生購置手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購置手機的四個根本準那么。在調查中說明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%;但大學生也并非一味追求表面漂亮，“內涵〞也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現(xiàn)在的大學生還是比擬看重實際的。

學生購置手機的特點主要有：

1、選購要求為時尚、實用和低價

要大局部學生來選購自己真正喜歡的手機是不現(xiàn)實的，所以學生手機族只有委屈一下自己，主要把眼光放在了低價位而且有時尚感、造型好看具有較好功能的手機上。既要時尚、實用又要廉價，對于手機和學生來說，這種條件的篩選都是極為苛刻的，要求在各個方面尋求最正確結合點。

2、由于方便而購置手機

根據(jù)調查