新學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃范本（3篇）

新學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)思?想:為了?全面貫徹落?實(shí)《國(guó)務(wù)_?__關(guān)于進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見(jiàn)》和《?中華人民共?和國(guó)義務(wù)教?育法》，學(xué)?校要努力構(gòu)?建學(xué)校、家?庭、社會(huì)“?三教”結(jié)合?，和諧育人?的德育工作?體系，使家?長(zhǎng)經(jīng)常交流?和進(jìn)一步掌?握教育子女?的方法，培?養(yǎng)學(xué)生的良?好的品德行?為習(xí)慣，家?長(zhǎng)及時(shí)了解?當(dāng)代教育的?動(dòng)態(tài)，并且?參與到對(duì)子?女的教育中?來(lái)，提高教?育的效果，?為建設(shè)小康?社會(huì)、社會(huì)?主義新農(nóng)村?以及未來(lái)社?會(huì)培養(yǎng)新型?人才，發(fā)揮?著積極的作?用。二、?工作目標(biāo)要?求：1、?通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?校的教學(xué)形?式，使廣大?家長(zhǎng)明確黨?的教育方針?，了解國(guó)家?的有關(guān)法律?、法規(guī)及政?策;了解學(xué)?校教育規(guī)律?、辦學(xué)思想?和校規(guī)校紀(jì)?;認(rèn)識(shí)家庭?教育的意義?、作用，增?強(qiáng)家庭教育?的使命感和?責(zé)任意識(shí)，?指導(dǎo)家長(zhǎng)樹?立正確的育?兒觀念，學(xué)?習(xí)與掌握科?學(xué)的家庭教?育知識(shí)和有?效的教育方?法，為子女?健康成長(zhǎng)營(yíng)?造良好的家?庭教育環(huán)境?。2、開(kāi)?展主動(dòng)與家?長(zhǎng)溝通的活?動(dòng)。本學(xué)期?，每位班主?任需進(jìn)行家?訪，提倡科?任教師聯(lián)合?家訪，要求?家訪前做好?準(zhǔn)備，讓家?訪真正起到?實(shí)效。各班?本學(xué)期必須?與___%?左右的學(xué)生?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，交流學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活情況，?填寫好家訪?記錄。3?、采用多種?形式，豐富?家長(zhǎng)學(xué)校的?活動(dòng)內(nèi)容，?開(kāi)展行之有?效的家長(zhǎng)學(xué)?校授課活動(dòng)?。如以《當(dāng)?代家庭教育?》為教材開(kāi)?展授課活動(dòng)?，開(kāi)展聆聽(tīng)?窗外聲音等?活動(dòng)，努力?使家長(zhǎng)學(xué)校?起到統(tǒng)一家?校教育思想?和行為的目?的。4、?夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?校的管理基?礎(chǔ)，做到參?與全員化、?評(píng)選優(yōu)選化?，使家庭、?學(xué)校、社會(huì)?協(xié)調(diào)配合，?以科學(xué)發(fā)展?觀共同促進(jìn)?學(xué)生身心健?康發(fā)展。?三、具體工?作措施：?(一)優(yōu)化?家教機(jī)構(gòu)，?組建師資隊(duì)?伍。1、?調(diào)整優(yōu)化家?教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)?。家長(zhǎng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)組織由?學(xué)校校長(zhǎng)、?教導(dǎo)處、少?先隊(duì)、各班?主任及校外?輔導(dǎo)員組成?，家長(zhǎng)委員?會(huì)由學(xué)生家?長(zhǎng)組成。少?先隊(duì)負(fù)責(zé)制?定計(jì)劃，活?動(dòng)安排，收?集資料，協(xié)?調(diào)關(guān)系，組?織師資向家?長(zhǎng)宣傳家教?理論，講授?科學(xué)的家庭?教育方法。?2、組建?穩(wěn)定的專兼?職的家教師?資隊(duì)伍，定?期組織教師?參加培訓(xùn)并?組織專題研?討。保證師?資質(zhì)量，而?且上課內(nèi)容?提前確定，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?力求課上得?精彩、實(shí)用?，力爭(zhēng)形成?系列化。?(二)加強(qiáng)?常規(guī)管理，?落實(shí)考評(píng)制?度。1、?為了保證家?長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員?的參與率，?學(xué)校繼續(xù)加?強(qiáng)點(diǎn)名簽到?制度。每次?上課前兩天?發(fā)出書面邀?請(qǐng)，要求家?長(zhǎng)及時(shí)信息?反饋，保證?出勤率。?2、繼續(xù)做?好家長(zhǎng)學(xué)校?的常規(guī)工作?，健全家長(zhǎng)?學(xué)校檔案、?教學(xué)等各項(xiàng)?制度，與創(chuàng)?建市級(jí)家長(zhǎng)?學(xué)校相結(jié)合?，做到臺(tái)賬?齊全，裝訂?整齊、規(guī)范?，并做好家?長(zhǎng)學(xué)校教材?選定整理。?3、建立?信息反饋制?度。家長(zhǎng)學(xué)?校要和家長(zhǎng)?取得密切的?聯(lián)系，每次?授課后，教?師要認(rèn)真收?集學(xué)員們的?意見(jiàn)并及時(shí)?整理，認(rèn)真?做好家校的?信息交流工?作，并有資?料記錄;也?可通過(guò)家訪?等形式了解?授課的情況?，為以后的?授課改進(jìn)提?供依據(jù)。?4、建立考?核、評(píng)比、?表彰制度，?評(píng)選優(yōu)秀家?長(zhǎng)或?qū)W員。?(三)完?善授課內(nèi)容?，擴(kuò)大宣傳?力度。豐?富家長(zhǎng)學(xué)校?授課內(nèi)容及?活動(dòng)形式，?加強(qiáng)授課內(nèi)?容的針對(duì)性?，能使家長(zhǎng)?學(xué)校的授課?增強(qiáng)吸引力?和實(shí)效性。?我們努力要?求授課教師?從學(xué)生的需?要、家長(zhǎng)的?需要出發(fā)，?豐富授課內(nèi)?容和活動(dòng)形?式。四、?日程工作安?排：三月?份：1、?制定家長(zhǎng)學(xué)?校計(jì)劃。?2、召開(kāi)本?學(xué)期第一次?家委會(huì)會(huì)議?。3、聆?聽(tīng)窗外聲音?:邀請(qǐng)部分?家長(zhǎng)座談，?了解學(xué)生家?長(zhǎng)的心聲。?四月份：?1、成功?家教經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)。2?、邀請(qǐng)家長(zhǎng)?參加學(xué)校第?九屆校園卡?拉Ok比賽?活動(dòng)。五?月份：1?、邀請(qǐng)家教?機(jī)構(gòu)專家來(lái)?校作專題講?座(全校家?長(zhǎng)會(huì))2?、成功家教?經(jīng)驗(yàn)介紹。?3、邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參加慶?“六一”文?藝晚會(huì)。?六月份：?1、邀請(qǐng)家?長(zhǎng)共同慶賀?“六一”國(guó)?際兒童節(jié)。?2、家長(zhǎng)?學(xué)校階段性?總結(jié)，材料?收交。新學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃范本（二）一、指導(dǎo)?思想：家?庭教育是家?庭承擔(dān)社會(huì)?職責(zé)中最重?要的一種職?能。每一個(gè)?人的社會(huì)化?，不僅需要?家庭的哺育?，更需要家?庭的教養(yǎng)。?家庭教育對(duì)?人的一生所?產(chǎn)生的作用?，是其他教?育所無(wú)法代?替的。家庭?教育對(duì)社會(huì)?所產(chǎn)生的效?用，也是其?他教育力所?不能及的。?因此，一個(gè)?社會(huì)的國(guó)民?教育，必須?是學(xué)校教育?、社會(huì)教育?、家庭教育?三者并舉，?才是完整的?國(guó)民教育。?而家庭教育?則是提高全?體國(guó)民素質(zhì)?的基礎(chǔ)。開(kāi)?辦家長(zhǎng)學(xué)校?，旨在轉(zhuǎn)變?家長(zhǎng)的教育?觀念，提高?家長(zhǎng)的自身?素質(zhì)，對(duì)家?長(zhǎng)進(jìn)行正確?的成才觀、?人才觀教育?，使家長(zhǎng)正?確地進(jìn)行家?庭教育，為?培養(yǎng)___?世紀(jì)全面發(fā)?展的人才作?出應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。二、?具體工作：?(一)整?體與部分相?結(jié)合。通?常家長(zhǎng)學(xué)校?每次學(xué)校的?家長(zhǎng)會(huì)就提?前時(shí)間到學(xué)?校舉行例會(huì)?。這學(xué)期，?我們提倡各?年級(jí)、各班?可根據(jù)實(shí)際?情況召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)。如：?六年級(jí)畢業(yè)?班，要根據(jù)?需要專門指?導(dǎo)。一年級(jí)?剛剛?cè)雽W(xué)，?家長(zhǎng)學(xué)校也?按需要安排?活動(dòng)。個(gè)別?班級(jí)該根據(jù)?各班的情況?，隨時(shí)召集?家長(zhǎng)，共同?商議對(duì)子女?的教育問(wèn)題?。1、六?年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?主要針對(duì)升?學(xué)考試以及?擇校為主題?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?與家長(zhǎng)做好?溝通，家庭?和學(xué)校聯(lián)系?更加緊密，?以讓我們的?學(xué)生能更好?地面對(duì)越來(lái)?越繁重的學(xué)?習(xí)任務(wù)。?2、定期對(duì)?家長(zhǎng)進(jìn)行家?庭教育培訓(xùn)?使家長(zhǎng)除了?當(dāng)好“后勤?部長(zhǎng)”和長(zhǎng)?輩之外，能?有更多的家?長(zhǎng)成為一個(gè)?顧問(wèn)，一位?交換意見(jiàn)的?參加者，一?位幫助發(fā)現(xiàn)?矛盾論點(diǎn)，?而不是拿出?現(xiàn)成真理的?人。(二?)組織授課?活動(dòng)1、?認(rèn)真落實(shí)家?長(zhǎng)接待日活?動(dòng)，每學(xué)期?至少一次。?每次活動(dòng)每?位任課老師?準(zhǔn)備一節(jié)，?家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)?課，然后組?織一起再互?相交流該生?在校在家表?現(xiàn)。2、?定期組織家?長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)?家庭教育理?論，填好信?息反饋表，?撰寫家教論?文。編輯優(yōu)?秀家教論文?集，為家長(zhǎng)?提供交流的?機(jī)會(huì)，努力?提高家長(zhǎng)育?兒的素質(zhì)，?進(jìn)而促進(jìn)少?年兒童全面?發(fā)展。3?、家長(zhǎng)學(xué)校?的教學(xué)工作?做到有教案?、定課時(shí)、?定內(nèi)容。理?論講座每學(xué)?期不少于_?__次。分?層次分班教?學(xué)，活動(dòng)靈?活多樣，教?學(xué)對(duì)象相對(duì)?穩(wěn)定，建立?學(xué)員簽到簿?，到會(huì)率不?低于___?%。(三?)做好家訪?活動(dòng)建立?學(xué)校家庭聯(lián)?系制度，班?主任、任課?教師通過(guò)走?訪、通電話?及邀請(qǐng)家長(zhǎng)?來(lái)校等方式?，及時(shí)向家?長(zhǎng)反映學(xué)生?在校情況，?了解學(xué)生在?校外的學(xué)習(xí)?、生活情況?，以促進(jìn)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。班主任每?學(xué)期對(duì)學(xué)生?家訪人數(shù)是?全班人數(shù)的?___%;?任課老師不?得少于班級(jí)?總?cè)藬?shù)的_?__%。?(四)每學(xué)?期認(rèn)真總結(jié)?，努力爭(zhēng)創(chuàng)?優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?校。新學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃范本（三）?一、指導(dǎo)思?想：家庭?教育是家庭?承擔(dān)社會(huì)職?責(zé)中最重要?的一種職能?。每一個(gè)人?的社會(huì)化，?不僅需要家?庭的哺育，?更需要家庭?的教養(yǎng)。家?庭教育對(duì)人?的一生所產(chǎn)?生的作用，?是其他教育?所無(wú)法代替?的。家庭教?育對(duì)社會(huì)所?產(chǎn)生的效用?，也是其他?教育力所不?能及的。因?此，一個(gè)社?會(huì)的國(guó)民教?育，必須是?學(xué)校教育、?社會(huì)教育、?家庭教育三?者并舉，才?是完整的國(guó)?民教育。而?家庭教育則?是提高全體?國(guó)民素質(zhì)的?基礎(chǔ)。開(kāi)辦?家長(zhǎng)學(xué)校，?旨在轉(zhuǎn)變家?長(zhǎng)的教育觀?念，提高家?長(zhǎng)的自身素?質(zhì)，對(duì)家長(zhǎng)?進(jìn)行正確的?成才觀、人?才觀教育，?使家長(zhǎng)正確?地進(jìn)行家庭?教育，為培?養(yǎng)___世?紀(jì)全面發(fā)展?的人才作出?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。二、活?動(dòng)目的針?對(duì)期中考試?的失利，教?師認(rèn)真反思?尋找自身在?教學(xué)中存在?的缺陷和不?足，同時(shí)勇?于面對(duì)失敗?、面對(duì)家長(zhǎng)?、面對(duì)學(xué)生?，開(kāi)展自我?剖析。同時(shí)?在家長(zhǎng)會(huì)上?認(rèn)真準(zhǔn)備交?流材料，向?家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)?生成績(jī)及個(gè)?人思想品德?表現(xiàn)，積極?征求家長(zhǎng)意?見(jiàn)和建議，?尋找原因、?探討方法，?改變家長(zhǎng)教?育觀念，形?成家校合力?。從學(xué)生生?活習(xí)慣、行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、作?業(yè)習(xí)慣等各?方面齊抓共?管，努力在?下半學(xué)期達(dá)?到“形象上?有改變、習(xí)?慣上有養(yǎng)成?、成績(jī)上有?提高”的目?標(biāo)。三、?具體工作：?(一)整?體與部分相?結(jié)合。通?常家長(zhǎng)學(xué)校?每次學(xué)校的?家長(zhǎng)會(huì)，我?們提倡各年?級(jí)、各班可?根據(jù)實(shí)際情?況召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)。如：六?年級(jí)畢業(yè)班?，要根據(jù)需?要專門指導(dǎo)?。一年級(jí)剛?剛?cè)雽W(xué)，家?長(zhǎng)學(xué)校也按?需要安排活?動(dòng)。個(gè)別班?級(jí)該根據(jù)各?班的情況，?隨時(shí)召集家?長(zhǎng)，共同商?議對(duì)子女的?教育問(wèn)題。?本學(xué)期，學(xué)?校進(jìn)行統(tǒng)一?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，統(tǒng)一開(kāi)好?后，根據(jù)各?班主任的要?求可再分班?進(jìn)行并認(rèn)真?與家長(zhǎng)簽好?《安全責(zé)任?書》1、?各教師認(rèn)真?與家長(zhǎng)做好?溝通，家庭?和學(xué)校聯(lián)系?更加緊密，?以讓我們的?學(xué)生能更好?地面對(duì)越來(lái)?越繁重的學(xué)?習(xí)任務(wù)。?2、定期對(duì)?家長(zhǎng)進(jìn)行家?庭教育培訓(xùn)?使家長(zhǎng)除了?當(dāng)好“后勤?部長(zhǎng)”和長(zhǎng)?輩之外，能?有更多的家?長(zhǎng)成為一個(gè)?顧問(wèn)，一位?交換意見(jiàn)的?參加者，一?位幫助發(fā)現(xiàn)?矛盾論點(diǎn)，?而不是拿出?現(xiàn)成真理的?人。(二?)做好家訪?活動(dòng)建立?學(xué)校家庭聯(lián)?系制度，班?主任、任課?教師通過(guò)走?訪、通電話?及邀請(qǐng)家長(zhǎng)?來(lái)校等方式?，及時(shí)向家?長(zhǎng)反映學(xué)生?在校情況，?了解學(xué)生在?校外的學(xué)習(xí)?、生活情況?，以促進(jìn)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。班主任每?學(xué)期對(duì)學(xué)生?家訪人數(shù)是?全班人數(shù)的?___%;?任課老師不?得少于班級(jí)?總?cè)藬?shù)的_?__%。?四、具體安?排主題：?如何監(jiān)督子?女學(xué)習(xí)、安?全法制教育