第16課《貓》導(dǎo)學(xué)案 部編版語文七年級(jí)上冊(cè)

PAGE第16課貓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者及其作品，識(shí)記文中生字詞。2.默讀課文，整體感知文章內(nèi)容，體會(huì)對(duì)比手法的作用?！咀詫W(xué)指導(dǎo)】一讀課文——字詞積累作者簡(jiǎn)介：鄭振鐸，筆名西諦，福建長(zhǎng)樂人，作家、翻譯家、文學(xué)史家，我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。著有《取火者的逮捕》《插圖本中國(guó)文學(xué)史》《中國(guó)俗文學(xué)史》等，翻譯著作有《新月集》《飛鳥集》等，另有《鄭振鐸文集》傳世。自讀課文，積累字詞，完成并展示自學(xué)檢測(cè)題?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1.給劃線的字注音。消耗（）紅綾()污澀（）慫恿（）悵然（）詛罵（）蜷伏（）叮囑（）凝望（）虐待（）2.根據(jù)我家三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷給課文劃分段落并概括段落大意?！竞献魈骄俊慷x課文──整體感知

1.默讀課文，完成下面的表格。思路點(diǎn)撥：默讀課文時(shí)把相關(guān)的內(nèi)容和重點(diǎn)詞語畫出來，然后小組交流，達(dá)成共識(shí)填在表格中，班內(nèi)要進(jìn)行大展喲。貓第一只貓第二只貓第三只貓來歷從隔壁要來的外形花白的毛，如帶著泥土的白雪球似的性情在家中的地位大家都喜歡它結(jié)局“我”的感受作者三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷中，那次是詳寫的？為什么這樣安排？（說一說）完成課后第二題。答案寫在課文相應(yīng)的位置。【自學(xué)指導(dǎo)】三讀課文——品味“語言美”劃出文章中你認(rèn)為精彩的細(xì)節(jié)描寫的句子，大聲朗讀，體會(huì)表達(dá)效果，同桌交流一下?！咀詫W(xué)檢測(cè)】品味下列語言，說說每句話的表達(dá)效果?；ò椎拿芑顫?，長(zhǎng)孺帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來滾去。大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛的同伴······真是“畏罪潛逃”了，我以為。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！【合作探究】四讀課文——體會(huì)主旨默讀課文“我家養(yǎng)的第三只貓的經(jīng)歷”這一部分，完成以下問題：在第三只貓死后，作者寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓。”這是為什么？2.這篇文章的主旨是什么？【知識(shí)梳理】這篇文章描寫了“我”，抒發(fā)了我對(duì)之情，進(jìn)而揭示了深刻的人生哲理?！井?dāng)堂檢測(cè)】完成基礎(chǔ)訓(xùn)練第69頁(yè)第二題（一）課內(nèi)閱讀【課后反思】